小班数学《5以内点数》教案_第1页
小班数学《5以内点数》教案_第2页
小班数学《5以内点数》教案_第3页
小班数学《5以内点数》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE1小班数学《5以内点数》教案小班数学《5以内点数》教案包含了，活动目标是感知5以内的数量，初步学习手口一致点数并能说出总数，学会从左到右或从上到下按物点数的方法。体验活动的乐趣。活动名称：小班数学《感知5以内的数量》活动目标：1、感知5以内的数量，初步学习手口一致点数并能说出总数。2、学会从左到右或从上到下按物点数的方法。体验活动的乐趣。活动准备：演示文稿数字卡小红花活动难点：游戏中幼儿按教师手上的数字抱在一起活动方法：一：游戏导入，引起兴趣一个手指点点（二个食指碰碰），二个手指剪剪（做剪刀横剪一下竖剪一下），三个手指弯弯（食指，中指，无名指），四个手指插插（二手交叉），五个手指开花（做花状托住下巴）。二：学习按序点数1、学习从左到右按物点数(演示）师：小朋友喜欢笑脸还是喜欢哭脸呢？（笑脸）那么看看这是什么？（出示笑脸）几个笑脸呢？（一个）那么老师添上一个笑脸，现在是几个笑脸？（幼儿手口一致的点数说出总数2个，认读数字2）师：啊现在是小朋友不喜欢的什么脸呀？（出示2个哭脸，引导幼儿点数）再添上一个哭脸，数数是几个哭脸，（引导幼儿从左到右的点数，说出总数，认读数字3）师：在3个哭脸的基础上再添加一个哭脸，幼儿从左到右点数，认读数字4师：出示4只小猴子，幼儿从左到右点数说出有4只小猴子，（画面又出现一只小猴子），引导幼儿说出4添上1是5（认读数字5）2、学习按物点数师：小朋友看看谁来了？（分别出示水果娃娃）先是蘑菇娃娃，（点数1个）苹果娃娃（2个），橘子娃娃（3个桃子娃娃(4个），无花果娃娃（5个）。（幼儿点数，说出总数5）3、巩固练习点数的方法背景图（蓝天，绿草，花，蝴蝶），同时出现5个水果娃娃，幼儿点数（注意点数的方法）说出总数5个。突然下起了雨（出现下雨的声音和画面），问：现在该怎么办呀？（幼儿议论，打雨伞），出现4把雨伞？引导幼儿细细的观察点数说出4把雨伞，让幼儿发现问题（雨伞不够的，少了一把，让幼儿说出在添上一把），三：看数字卡数数出示背景图《春天》，让幼儿根据教师手上出示的数字1,2,3,4,5.找出相应数的植物等。如背景图上的5棵树，4只蝴蝶等等。四：游戏：老狼，老狼，几点了？游戏中当听到天黑了师，请小朋友看老狼（教师）手上举起的数，数字是几，几个小朋友就抱在一起变成石头，这样就不会被老狼抓到了，抱错了的小朋友被老狼抓到，就停止游戏一次。反思：小班的幼儿对笑脸、哭脸能欣然接受，能有效地激活他们开动脑筋的内在动机。让幼儿感性的理解5是由5个1构成的。的动感演示有效地加深了幼儿的理解。师生一起点数可使幼儿再看、听、想、做的学习过程中掌握了从左到右按物点数的方法。幼儿相互讨论和交流的环节，既能满足幼儿急于表现的欲望，又能让教师了解幼儿掌握的情况，及时调整教育策略。游戏环节中，又融入了数量的感知。幼儿通过数字卡，再找相同数量

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论