山东省菏泽市巨野县2024-2025学年七年级上学期期末考试生物学试题（含答案）

巨野县2024-2025学年七年级上学期期末考试生物学试题一、选择题（每小题1分，共20分，每小题只有一个答案，请将答案填涂在答题卡上）1．山椒藻，学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它的茎细长，叶舒展于水面上，具有叶脉，叶脉中有输导组织，在沉水叶的基部着生孢子果。这种植物属于（）A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物2．下列有关葫芦藓的叙述，错误的是 （）A．具有茎和叶B．叶片大多由一层细胞构成，能直接从环境中吸收水和无机盐C．茎的结构比较简单，没有输导组织D．假根主要起吸收作用，另外还有固着的功能3．伴随着《中国诗词大会》的火热进行，在单人追逐赛环节，要求选手说出有茎和叶的植物的诗词。下列会被淘汰的选手是 （）A．暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容 B．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥C．西湖春色归，春水绿于染 D．应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开4．被子植物是陆地上最具优势的植物类群，它比裸子植物更适应陆地生活的原因有（）①一般都开花结果，果实能保护里面的种子成熟②种子外面都有坚硬的种皮，能很好地保护胚③有些果实有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于种子传播④都具有输导组织，能在干旱和贫瘠的地方生长⑤有些果实有翅或有毛，适于随风传播A．①③⑤ B．①②④ C．②③④ D．②④⑤5．下列关于黑松繁殖的描述错误的是 （）A．新生枝上长出大、小两种孢子叶球B．大孢子叶球产生的花粉随风散落在小孢子叶球上C．精子和卵细胞融合完成受精D．受精后的大孢子叶球发育成球果，里面有种子6．小明在生物园观察油松、葡萄、肾蕨，用如图归纳三者特征。下表各项与图示相符的是 （）7．自然界中的植物与人类的生活关系十分密切，下列说法错误的是 （）A．海带、紫菜等藻类植物可以食用 B．煤炭的形成主要与古代蕨类植物有关C．卷柏具有药用价值 D．红豆杉的果实可提取抗癌药物紫杉醇8．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”诗中描绘的两种动物具有的共同特征是（）A．体内有骨骼 B．体表有鳞片 C．足和触角有分节 D．用体表呼吸9．人蛔虫是常见的肠道寄生虫，下列对蛔虫特征的描述错误的是 （）A．身体细长，呈圆柱形 B．体表有角质层C．有口有肛门 D．消化管结构复杂10．下列对动物类群特征的描述，错误的是 （）A．鱼类身体呈梭形，大多覆盖鳞片B．线虫动物——身体呈圆柱形，有口有肛门C．环节动物——身体分节，体表有角质层D．节肢动物——身体和附肢都分节，体表有外骨骼11．下列有关鲫鱼的说法，错误的是 （）A．体内具有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物B．体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温恒定C．身体呈梭形，减少运动时的阻力，适于水中生活D．侧线具有感知水流方向和水压的作用12．“结构与功能相适应”是生物学的重要观念，下列说法错误的是 （）A．蝉体表的外骨骼保护和支持身体，并防止体内水分蒸发B．鱼类的鳃丝密布着毛细血管，适于在水中进行气体交换C．鸟类的直肠极短，有利于飞行时减轻体重D．家兔有门齿、犬齿和臼齿，与其植食性生活相适应13．水族馆里的水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。下列分类正确的是 （）①娃娃鱼②甲鱼③鳄鱼④鲍鱼⑤鲸鱼⑥鲤鱼A．①③—两栖动物 B．②③—爬行动物 C．④⑥—鱼类 D．②⑤—哺乳动物14．我国是动植物种类比较丰富的国家，下表中的动植物与所属种类对应不一致的是（）选项生物名称所属种类A海带藻类生物B桃花被子植物C卷柏裸子植物D金丝猴哺乳动物15．随着各种病毒导致的疾病的传播，人们往往谈“毒”色变，下列关于病毒的说法错误的是（）A．病毒很小，需要用电子显微镜才能观察到B．C．按照侵染细胞种类的不同，大肠杆菌噬菌体属于动物病毒D．16．抗生素的滥用，会导致细菌的耐药性不断增强，从而出现具有多重耐药性的细菌（携带NDM——1基因的“超级细菌”，见右图显微照片）。下列有关说法正确的是（）A．该超级细菌属于球菌B．超级细菌依靠孢子进行繁殖C．超级细菌一般要依赖有机物生活D．鞭毛是超级细菌的运动器官17．微生物一般“无影无踪”，但又“无处不在”。有关图中微生物的描述不正确的是（）①②③④⑤A．①在科研上可用牛肉汁与琼脂混合后高温灭菌制成培养基来培养B．②和③在结构上的主要区别是②没有成形的细胞核C．③是单细胞真菌，④是多细胞真菌D．⑤的生殖方式为孢子生殖18．如图A、B、C分别代表棉花叶肉细胞、酵母菌细胞、果蝇细胞，图中阴影部分表示它们之间的共同点，则阴影部分包括下列哪些结构（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥液泡①⑤⑥ B．①②③④ C．②③④ D．①②③④⑥19．细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一。下列有关叙述不正确的是 （）A．切西瓜流出的汁液主要来自细胞质 B．用热水烫菠菜，水变成绿色是因为细胞膜被破坏 C．植物细胞的细胞壁具有支持和保护细胞的作用 D．遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核控制着生物的发育和遗传1a身体内无脊椎骨………………21b身体内有脊椎骨………………32a水生………P2b陆生………Q3a皮肤裸露……………R3b皮肤不裸露…………44a用鳃呼吸………S4b用肺呼吸………T1a身体内无脊椎骨………………21b身体内有脊椎骨………………32a水生………P2b陆生………Q3a皮肤裸露……………R3b皮肤不裸露…………44a用鳃呼吸………S4b用肺呼吸………TA．动物P可能是鲫鱼，动物R可能是青蛙B．动物P与Q的亲缘关系比P与R的近C．动物S的结构层次是细胞→器官→组织→系统→动物体D．动物T体内有保护组织、结缔组织和神经组织二、非选择题（本大题共包括5个小题，每空1分，共30分，请将答案填写在答题卡上）21．（6分）根据如图所示的几种植物，分析回答以下问题：ABCDE（1）图中___________属于孢子植物（填字母）；判断D属于孢子植物的依据是图中[1]_______。（2）C的“白果”所属的器官是_____________（填字母）。A．种子 B．果实 C．茎 D．花（3）具有根、茎、叶分化的植物是_____________（填字母），A从开花到结果需要经历_____________两个过程。（4）在一些污染比较严重的城市或者工厂的旁边，我们找不到[]________类植物。22．（7分）传统文化中剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。如图是几幅栩栩如生的动物剪纸作品，据图回答下列问题。ABCDEFG图一图二图三（1）图一中动物根据体内有无脊柱分为两组，属于无脊椎动物一组的是_____（填字母）。（2）D的身体呈流线型，前肢变成_____，图三中的小气球模拟了图二中的[]。（3）图中F是最高等的动物类群。其后代存活率高，主要是因为这类动物具有__________的生殖发育特征。（4）E动物成体的肺不够发达，需要用__________辅助呼吸。（5）G动物依靠_____的摆动产生前进的动力，各种鳍协调配合。借助_________悬浮在一定水层中。23．（6分）以下是几种生物或生物细胞示意图，请据图回答：EE（1）烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是__________（填图中字母）。（2）A的繁殖方式是________，在环境恶劣情况下形成的休眠体叫___________。（3）能从[]_________中提取抗生素，用于细菌感染的治疗。（4）在酿酒、做面包时离不开[]________，它与E结构上的区别是，没有[3]_______。24．（6分）学习了植物、动物、细菌、真菌、病毒等多种生物类型后，某生物兴趣小组为了对“葫芦藓、海带、流感病毒、大肠杆菌、蘑菇、花生、油松、牛”这8种生物进行分类，构建了分类检索表（如下图所示）。请根据他们建立的检索表，回答以下问题。（1）分别写出下列序号所代表生物所属类群的名称：[3]__________，[7]____________，4代表的生物用_____________呼吸，体腔内有与呼吸相关的___________。（2）该小组在A处和B处将生物进行分类所依据的标准是_____________。（3）小麦与序号_____________所代表的生物共同特征最多。25．（5分）某些传染病可以通过握手进行传播，而常洗手可以减少手沾染病原菌的数量。为了验证这一结论，甲、乙两位同学进行了如图实验。实验前，在灭菌过的培养皿内放入经灭菌处理的酵母菌培养基；甲、乙都清洗并消毒自己的手。每次握手前，乙均用无菌棉签蘸取含酵母菌的培养液，擦遍自己的手。第一步：甲与乙握手，清洗手后用大拇指在1号培养基上按三下，立即盖上盖子。第三步：把两个培养皿同时放入培养箱中，在28℃条件下培养24小时，并观察。根据上述实验，回答下列问题：（1）本实验的变量是________。（2）培养24小时后，如果在____号培养皿内的培养基上酵母菌较多，则结论得以验证。（3）本实验用酵母菌代替致病性微生物来验证这一结论，其目的在于_________。（4）实验中不是立刻观察甲手上的酵母菌，而是在培养基中培养一段时间后再进行观察，这种做法的好处在于酵母菌太小，无法用肉眼直接观察，通过培养酵母菌形成__________，可以直接进行观察。（5）用大拇指在培养皿内的培养基上按手印，相当于细菌一般培养方法中的__________。七年级生物参考答案一、选择题（共20分）1．C2．D3．C4.A5．B6．C7．D8．C9．D10．C11．B12．D13．B14．C15．C16．C17．A18．C19．A20．B二、填空题21．（6分）（1）BDE孢蒴（2）A（