北师大版四年级数学下册第六单元 1生日 同步练习（含答案）

北师大版四年级数学下册第六单元1生日同步练习一、填空题1．淘气在体育课上，5次踢毽子的数量如图。在5次踢毽子中，第次最多，踢了个；第次和第次一样多，都踢了个。2．条形统计图可以画成竖条，也可以画成．3．下面是李老师调查本班同学最喜欢的业余生活情况统计表。回答下面的问题。①最喜欢的人多，最喜欢的人少。②最喜欢看书的比最喜欢游泳的多人。③这个班一共人。4．下面是阳光小学活动小组学生人数情况。组名英语小组美术小组篮球小组舞蹈小组人数42483630阳光小学参加活动小组的学生共有人，小组的人数最多。5．下面是5个国家棉花的生长期情况统计表。的棉花生长期最长，的棉花生长期最短，两个国家的棉花生长期相差天。二、判断题6．在同一个条形统计图中，每小格表示的数量多少可以不相等．（）7．条形统计图比统计表更能直观的表示数量的多少.（判断对错）8．条形统计图比统计表更能形象、直观地表示出各种数量的多少。（）9．下面这个统计图制作的不对。10．工厂需要反映各车间产量的多少，可采用条形统计图。（）三、应用题11．阳光小学四（1）班学生每天睡眠时间统计如下表睡眠时间/小时78910及以上人数4101512（1）根据统计表中的数据将条形统计图补充完整。（2）这个条形统计图中，每格表示人。（3）这个班学生睡眠时间达不到要求的有人。（4）关于这个班学生的睡眠情况，你有什么建议？请写下来。12．养鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表。你能把下面的统计图补充完整吗？13．我国五座名山的海拔高度如下表：名称泰山华山黄山庐山峨眉山海拔（米）152419971873

15003099根据表中的数据，完成下面的条形统计图。我国五座名山海拔高度统计图单位：米2015年6月20日制14．新华小学二年级男生人数统计情况如下：一班：25人，二班：30人，三班：20人，四班：30人。请把统计表填写完整。班级一班二班三班四班人数

根据统计表完成下面的统计图。新华小学二年级男生人数统计图15．下面是实验小学1-6年级学生向灾区捐衣服件数统计。年级123456件数203050809060（1）根据以上数据完成下面的条形图。（2）每格代表件。年级捐的最多，比一年级多捐了件。四年级捐的件数是一年级捐的件数的倍。实验小学1-6年级一共捐了件衣服。

答案解析部分1．【答案】5；9；2；3；5【解析】【解答】在5次踢毽子中，第5次最多，踢了9个；第2次和第3次一样，都踢了5个。【分析】看图数一数每次踢的个数，进行比较，即可填空。2．【答案】横条【解析】【解答】解：根据条形统计图的特点可知：条形统计图的条形可以表示两种不同的数量，可以可以画成竖条，也可以画成横条．故答案为：横条．此题考查了条形统计图的分类和特点．3．【答案】看电视；其他业余活动；6；38【解析】【解答】①最喜欢看电视的人多，最喜欢其他业余活动的人少。②14－8＝6（人）答：最喜欢看书的比最喜欢旅游的多6人。③14＋10＋8＋4＋2＝38（人）答：这个班一共38人。【分析】①根据表中数据回答即可；②最喜欢看书的减去最喜欢旅游的即可；③把表中所有数据相加即可。4．【答案】156；美术【解析】【解答】42＋48＋36＋30＝156（人）答：阳光小学参加活动小组的学生共有156人。美术小组的人数最多。【分析】把四个小组的人数加起来就是活动小组的总人数，人数最多的小组看表中数据即可得出。5．【答案】尼日利亚；贝宁；120【解析】【解答】尼日利亚的棉花生长期最长，贝宁的棉花生长期最短，两个国家的棉花生长期相差120天。【分析】根据统计表中提供的信息可知，尼日利亚的棉花生长期最长，贝宁的棉花生长期最短，两个国家的棉花生长期相差120天，即可解答。6．【答案】错误【解析】【解答】解：在同一个条形统计图中，每小格表示的数量多少必须相等。

故答案为：错误。

【分析】在同一个条形统计图中，每小格表示的数量多少要相等，这样才可以清楚的看出每一个条形图之间的关系。7．【答案】正确【解析】【解答】解：根据统计图的特点可知：条形统计图比统计表更能直观的表示数量的多少．说法正确；故答案为：正确．【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．8．【答案】正确【解析】【解答】条形统计图比统计表更能形象、直观地表示出各种数量的多少。说法正确。

故答案为：正确。

【分析】条形统计图和统计表的特点：

统计表是统计图的基础。要做统计图，一般会先做统计表。统计表中的数据很详细，但是不利于直观地分析问题。所以，如果要针对某一问题进行研究，就要在统计表的基础上做相应的统计图，其中，条形统计图能够直观地反映各变量数量的差异，折线图能直观反映各变量的变化趋势。总之，统计表的优点是详细，便于分析研究各类问题。条形统计图的优点是能够直观反映变量的数量差异，便于比较数量差异，研究数量差异问题。<o:p9．【答案】错误【解析】【解答】绘制条形统计图时，根据需要也可以把横轴、纵轴表示的事物调换一下。所以原题说法错误。故答案为：错误【分析】绘制条形统计图时，根据需要也可以把横轴、纵轴表示的事物调换一下。10．【答案】正确【解析】【解答】解：工厂需要反映各车间产量的多少，可采用条形统计图。原题说法正确。

故答案为：正确。【分析】条形统计图是用长短不同的直条表示各种数量的多少，条形统计图能清楚地表示数量的多少。11．【答案】（1）解：

（2）2（3）29（4）解：建议同学们早睡早起，养成好的作息习惯；每天睡眠睡眠达到10小时。【解析】【解答】解：（2）图中每格表示2人；

（3）4+10+15=29（人）。

故答案为：（2）2；（3）29。【分析】（1）横轴表示睡眠时间，竖轴表示人数，根据统计表中的数据在统计图中相应的位置画出相应长度的长条即可；

（2）根据数字确定竖轴中每格表示的人数；

（3）小学睡眠时间少于10小时的都是睡眠不足的，因此把睡眠时间7、8、9小时的人数相加即可求出达不到要求的人数；

（4）根据统计表中的数据结合实际情况说出自己的建议。12．【答案】解：【解析】【分析】根据图中数轴的纵坐标可知，1个格代表100个鸡蛋，再根据统计表中的数据画出条形图即可。13．【答案】解：【解析】【分析】依据统计表中的信息绘制条形统计图，使条形的宽度相同，高度要准确，并且标上数值。14．【答案】解：班级一班二班三班四班人数25302030新华小学二年级男生人数统计图【解析】【分析】①根据题目中统计的数据填写表格即可。②完成统计图根据各班人数描出相应的方格即可。15．【答案】（1）（2）10；五；70；4；330【解析】【解答】解：（2）每格代表10件。五年级捐的最多，比一年级多：90-20=70（件）。80÷20=4，四年级捐的件数是一年级捐的件数的4倍。

实验小学1-6年级一