六年级语文上册第26课将相和省公开课一等奖新课获奖课件

1/27生字学习2/27无价之宝：绝口不提：攻无不克：战无不胜：同心协力：渑池：形容物品尤其宝贵，用多少钱也买不到。因回避而不说。攻城夺地，没有拿不下来。形容强大无比，每战必胜。攻无不克、战无不胜这两个成语多指善于打仗。协，合。团结一致，共同努力。地名，在今河南渑池县境内。3/27完璧归赵：负荆请罪：

璧，古代玉器一个，平圆形，中间有孔。本课和氏璧，指是用楚国人卞和发觉一块玉制成璧。“完璧归赵”指把和氏璧完好无损地送回赵国。这个成语现在惯用来比喻把东西完好无损地偿还原主。

负，背着。荆，荆条，用来打人东西。本课指廉颇光着上身，背着荆条，到蔺相如家请罪。这个成语现用来表示向人认错赔罪。4/271.速读课文，讨论交流。①在书上画出“将”、“相”分别指谁？“和”是什么意思？②本文主要讲了一个什么故事？初读感知5/27“将”指_______,“相”指_______。“和”意思是______________。从“和”字能够推想出什么?同心协力，保卫赵国廉颇蔺相如6/27

课文主要讲了廉颇和蔺相如由“和”到“不和”再“和好”故事。这个故事发生在_____时候,主要讲了_________，_________，________三个故事。战国完璧归赵渑池之会负荆请罪7/27完璧归赵8/27“完壁归赵”这个故事前因是:

_______________________结果是:秦王依仗强势，要骗取和氏璧。和氏璧完好无损地被送回到赵国。9/27从这段话能够看出蔺相如是怎样一个人？

他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”10/27随机应变临危不惧

到了举行仪式那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说∶“和氏璧已经送回赵国去了。您假如有诚意话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下人都知道秦国是从来不讲信用！”秦王没有方法，只好客客气气地送蔺相如回国。11/27课堂练习：

1.蔺相如之所以说这块璧有点儿小毛病，骗回和氏璧，是因为_____________________。蔺相如看出秦王骗局

2.用上“之所以……是因为……”联络“完璧归赵”这个故事说一句话。12/27渑池之会13/27“渑池之会”这个故事前因是___________________________________，后果是________。秦王约赵王在渑池相会，想占秦王吃亏赵国廉价14/27

从“渑池之会”能够看出蔺相如是一个

人。勇敢、随机应变15/27思索：

“渑池之会”上秦赵两国是打了平手，还是分出了胜败？16/27负荆请罪17/27“负荆请罪”这个故事前因是___________________________

，结果是________。

廉颇看到蔺相如职位比自己高，负荆请罪很不服气18/27思索：

蔺相如对廉颇高傲无礼是怎么做？他为何要这么做？

答案：

蔺相如先是对廉颇避让。他避让廉颇并非害怕他，而是为了国家利益。19/27

从“负荆请罪”能够看出蔺相如是一个_______________________________人。识大致，胸怀宽广以国家利益为重，顾大局20/27思索：

廉颇为何向蔺相如负荆请罪？

从“负荆请罪”能够看出廉颇是一个______________人。勇于改过，以国利益为重21/27思索：“完璧归赵”、“渑池之会”与“负荆请罪”之间有什么联络？答案：

三个故事各有情节，但又紧密联络。“渑池之会”是“完璧归赵”发展，“完璧归赵”和“渑池之会”结果是“负荆请罪”起因。22/27思索：

从这几个小故事中能够看出蔺相如是一个怎样人？廉颇呢?23/27蔺相如：对事件能深思熟虑，随机应变；对秦王不顾生死，勇于斗争；对廉颇能顾全大局，忍辱退让，一切以国家利益为重。因为他为维护赵国利益一再立下功劳，先后被封为上大夫，上卿。24/27廉颇：能服从赵王调遣带兵奔赴边界作好抵抗秦兵准备，使秦王不敢轻举妄动，即使计较个人得失和蔺