小学四年级北师大版下学期语文期末知识点归纳复习题

小学四年级北师大版下学期语文期末知识点归纳复习题〔有答案〕班级：_____________姓名：_____________补全词语1.把下面的词语补充完整，并选词填空。（______）天（______）地（______）（______）不平（______）歌（______）舞（______）云（______）雾（______）机（______）算三（______）六（______）1．他就算再（___________）也料不到明天会下大雨。2．孙悟空有（___________）的本领，真令人羡慕。3．盘古（_________），用他的整个身体创造了美丽的宇宙。2.把下面的成语补充完整，并选择合适的填在句子中。齐头（____）（____）（____）（____）截铁低声（____）（____）顾名（____）（____）（____）（____）不解手舞（____）（____）1.刘胡兰（____）地说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党员！”2.姐姐考上了重点大学，乐得她（____）的。3.几十年来科学家一直对海龟如何穿越大西洋感到（____），但是现在知道了。3.把词语补充完整。（___）风（___）雨出乎（___）（___）（___）（___）深海 （___）云（___）雾探索（___）（___）（___）（___）到底4.把词语补充完整，并按要求完成练习。生气（___）（___）（___）养不周局（___）不安（___）怨（___）诉从容不（___）一丝不（___）1．“生气（）（）”是ABCC式结构，这样的词语我还知道________、_________2．“（）怨（）诉”的词语是ABAC式结构，这样的词语我还知道_________、____________。3．选择其中一个词语造句：______________________5.把词语补充完整，并选择其中的两个造句。山（___）地（___）人（___）人（___）（___）天（___）地人（___）鼎（___）风（___）浪（___）（___）头（___）进1._______________________________________2._______________________________________正确读音选一选6.给下列加点字读音全对的一项打“√”，有错的找出来画“——”，并在后面的横线上改正。1．出塞（sài）似乎（sì）刚正不阿（ā）________2．宁愿（níng）转圈（zhuàn）百发百中（fā）________3．尽管（jǐn）扇动（shān）钉钉子（dìng）________4．纪昌（jǐ）勉强（qiáng）唉声叹气（āi）________7.用“____”画出句子中加点字的正确读音。（1）老师傅率（lǜshuài）领徒弟们终于想出了提高工作效率（lǜshuài）的好方法。（2）爷爷脾气倔强（qiǎngjiàng），性格刚强（qiǎngjiàng），从来不轻易向困难低头。（3）大家看（kānkàn）见那个看（kānkàn）守瓜摊的老人晕倒了，纷纷伸出援助之手。8.用“√”给加点字选择正确的读音。屹立（yìqì）闷雷（mēnmèn）风号浪吼（háohào）薄雾（báobó）颤动（zhànchàn）人声鼎沸（dǐngjǐng）9.用“√”画出下列加点字的正确读音。呼啸（xiàojiào）砚台（yányàn）高尚（shàngshǎng）蹭痒（cèngzèng）渗透（shènsèn）病症（zhènzhèng）10.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。血液（xuèxiě）少女（shǎoshào）既然（jíjì）花蕊（xīnruǐ）投奔（bènbēn）劳累（lèilěi）形近字词11.比一比，再组词。掩（_________）狠（_________）概（_________）僵（_________）淹（_________）恨（_________）溉（_________）颤（_________）12.比一比，组词语。潮（_______）堤（_______）渐（_______）犹（_______）震（_______）嘲（_______）提（_______）惭（_______）优（_______）振（_______）13.比一比，组成词语。稀（_________）踏（_________）烁（_________）鹰（_________）希（_________）沓（_________）乐（_________）膺（_________）14.辨字组词。项（_________）惨（_________）竞（_________）绅（_________）硕（_________）渗（_________）竟（_________）伸（_________）15.形近字组词。概（______）毫（______）徒（______）旋（______）幼（______）溉（______）豪（______）陡（______）旅（______）幻（______）看拼音写词语16.看拼音，写词语。pútaotáobǎojūnhénɡdiéjiākònɡxìjiānɡyìnɡshǒuqiānɡbēitònɡcǎndànyěshòu17.看拼音，写词语。jiāngyìngàomìjūnyúnjìngpèiyǎnhùtáotuōyīngxiòngxiōnghuáiguàngàiyānmò18.看拼音，写词语。qiānbǐkàngyánhuāngmángfālèngchóuziguìbǎnjièzhǐguǐliǎn19.看拼音，写词语。zhújiàn

jiānɡyìnɡxuèyèyǎnhùchàndònɡzáɡuō

ɡuànɡàiyíhuò20.看拼音，写词语。zhuānɡ

shì

shùnxùxiāosǎjìjìnɡzhāoxiáɡēzi

bènzhònɡ

kǒnɡlónɡ

shǎnɡwǔshū

cài按要求写句子21.句子游乐场。1．西门豹是魏国国君派遣去管理漳河邺地的官员。（缩句）________________________________________________2．21世纪，是人类来呼风唤雨。（根据加点词把句子改为设问句）________________________________________________3．蝴蝶禁不起这猛烈的风雨。（改为反问句）________________________________________________4．他一听到这个消息，______________________。（把句子补充完整）5．老师介绍了许多小明的事迹。（修改病句）_________________________________________22.按要求写句子1．养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。（用“因为……所以……”改写）___________________________________2．顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。（缩句）__________________________________3．美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”（改为转述句）__________________________________4．面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句）__________________________________5．飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。（缩句）_________________________________23.按要求写句子。1．钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句）___________________________________________2．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（仿照本句的修辞手法写句子）____________________________________________3．月盘是那样明亮，月光是那样柔和。（用加点的词语造句）___________________________________________4．花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（发挥想象，仿写句子）花牛在草地里__________________________________24.按要求写句子。1．蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。（用加点的词语写一句话）______________________________________________2．鸽子把那两粒豆子吃掉了。（改为”被”字句）______________________________________________3．它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）______________________________________________4．他走了差不多半个小时左右才回到家。（修改病句）_______________________________________________25.按要求完成句子练习。1.修改病句。①爷爷给我讲了许多过去的往事。______________________________②北京的秋天是一个美丽的地方。______________________________2.你们说的话我全听到了。（改为“把”字句）_______________________________3.黄老师带病坚持上课，怎能不让我们感动呢？（换种说法，意思不变）________________________________阅读理解26.阅读练习。____________一天中午，在巴黎街头，一位法国著名诗人看见一位老人(肃然木然)地坐着。衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。在他身旁，立着一个木牌，上面写着：“我什么也看不见！”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。诗人走到老人跟前，俯下身子问道：“老人家，今天上午给您钱的人多吗？”“我……今天上午什么也没有得到。”听到有人询问，老人先是一愣，接着长叹一声道。诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌上的那行字前面加了几个字“春天到了，可是”。他把身上带的钱全给了老人，说：“这够您吃一顿饭了。”晚上，这位诗人又经过那条街。他看到来往的行人跃过这块木牌时，大都停了下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬币送到老人的手里，就连衣着(破旧寒酸)的小职员，也摸出一枚硬币交给老人。诗人远远地看着，脸上露出欣喜的神情。1．给短文拟个标题写在文前的横线上。2．将文中括号里不正确的词语用“\”划去。3．文章每个自然段都有一个病句，请用“——”画出来并改正。_____________________________________4．短文给我们描绘了两个场景，请你用最简洁的语言分别概括这两个场景的主要内容。(1)____________________________________(2)_________________________________5．“春天到了，可是我什么也看不见！”诗人仅仅在原来那句话的前面加了几个字，竟产生了这么大的魔力！你认为这几个字的魔力在哪里？_______________________________________________6．谈谈你对这位法国诗人的看法。(至少3点，12分)_______________________________________________27.课外阅读。散步我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西……生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来："前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。"我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说："走大路。"但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意："还是走小路吧！"她向小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。"我走不过去的地方，你就背着我。"这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。1．根据意思写词语。（1）相信并佩服。（）（2）意见不一致。（）（3）形容水的明净。（）2．读句子，回答问题。（1）“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能换成“度”？___________________________________________________________________（2）“母亲信服地点点头，便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗？为什么？___________________________________________________________________3．运用文中的句子回答问题。（1）为什么"母亲本不愿意出来？"后来为什么同意去散步？___________________________________________________________________（2）发生分歧时，为什么"我决定委屈儿子"？___________________________________________________________________4．选择。本文通过对一家人散步情形的描写，（）A．赞美了生机勃勃的春天。B．表现了尊老爱幼的好风气。C．渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。28.阅读训练“给”永远比“拿”愉快高尔基在意大利（休养休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望看望）爸爸。儿子在爸爸住的院子里（裁载栽）了好些花籽，不久，就回国去了。后来，鲜花盛开了。高尔基看着（zháozhuózhe）窗前怒（lùnù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的：要是你不管在什么地方什么时候留给人们的都是美好的东西像鲜花啦好的思想啦还有对你的非常好的回忆啦那么你的生活该是多么愉快啊“那时侯，你会感到所有的人都（需须）要你。要知道，‘给’永远比‘拿’愉快！”是啊，“给”永远比“拿”愉快！1．根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。2．短文中“怒放”这个词的近义词是________________3．在第3自然段的空白处加上标点符号。4．“‘给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是_________；“拿”的意思是______________。这句话的意思是：_______。29.课外阅读。妈妈的手我的妈妈有一双勤劳的手，一双充满爱意的手。记得一个冬天的傍晚，我在回家（）路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻（）通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。我回房做作业做得很专心很认真妈妈轻轻（）来到我的身边他拿起我的作业说我看看你的作业说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我（）全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。1．写出下列词语的近（反)义词。温柔（近义词）__________顿时（近义词）__________马虎（反义词）__________严厉（反义词）__________2．在第3自然段空白处加上标点。3．选择“的、地、得”填在文中的括号里。4．根据短文内容填空。（1）我的妈妈有一双________的手，一双________的手。（2）冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手________，又用那温柔的手________。（3）闭上眼睛，我仿佛看见________，又想到________________。5．这篇短文开头的方法是（）A．简要叙述，说明起因 B．巧设悬念，引人入胜 C．开门见山，点明主旨6．怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话？联系实际生活谈一谈。_____________________________________________________________30.阅读下文，回答问题昙花昙花，生长在热带，枝干高大，挺拔有力。人们都说昙花开起来特别好看，我却从没有看过。多想亲眼看看啊！可巧，爸爸告诉我，爷爷（精致

精心）培养了四年的昙花就要开花了，我恨不得立刻插上翅膀飞到爷爷家。也许是我的运气好，到爷爷家的第二天晚上，花就开了。下午六点，像一盏（精致

精心）的深红色宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香。真没想到，深红色的花苞（果然

居然）会开出雪白的花。昙花以五分钟一厘米的惊人速度开放着。我坐在花盆旁仔细地观察，看得出花瓣在逐渐张开，当它的花瓣全部舒展开时，直径足有二十厘米。原来，那深红色的宫灯似的花苞是萼片，现在它正向下弯曲着，托着洁白的花朵，每片洁白的花瓣都薄得像纸，光亮透明，它的花蕊是那样的美丽，淡黄色的雄蕊簇拥着白色的雌蕊。美丽的花朵好像对着人们微笑，散发出纯正的芳香，给人一种舒畅、文雅的感觉。我不明白的是：它的花朵为什么开在叶子上呢？后来，听爷爷说，昙花的叶子已经退化了，那像叶子的是变态的茎，我才恍然大悟。可惜，这婀娜多姿的花朵只开到十点钟就开始萎缩了，时间是那么短暂，难怪人们说“昙花一现”啊！昙花虽好，只是开放的时间太短。我们不能做“昙花一现”的人，而要让我们的青春永放光彩。1．联系上下文，解释词语。恍然大悟：________。2．选择括号里运用恰当的词。（精致

精心）________培养

（精致

精心）________的深红色（果然

居然）________会开出雪白的花3．仔细阅读短文第3自然段，再填空。①昙花的花苞是________色的，花是________色的；②昙花以________的速度开放，当它的花瓣全部舒展开时，直径足有________。4．昙花的花朵为什么开在叶子上呢？________________________________________5．昙花最大的特点是什么？_____________________________________________6．读文章的最后一段，你有什么感受？_____________________________________________作文31.写作天地。你一定读过不少动物故事吧？请你选择其中一个最熟悉的，发挥想象，重新为故事里的小动物编一个新颖的童话故事吧。可以从《猫和老鼠》《猴子摘桃》《猴子捞月》《狐狸和乌鸦》等故事中选，也可以选择其他你读过的故事。要求：1．句子具体、通顺，语意连贯。2．想象合理，结构完整，里面一定要有神奇的情节哦。3．不要写错别字，保持卷面整洁。4．不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.写作天地。本单元中我们学生了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用自己的语言，运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然，来表达你对家乡的热爱之情。题目自拟，不少于350字。提示：完成习作前，先想一想自己家乡的哪些美景让你印象深刻，然后确定描写顺序，再加上合理的想象，运用修辞手法使文章更生动。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作表达。生活中有多种体验：酸、甜、苦……不管怎样，这些体验都会使你有所发现，有所感悟。请选取你生活中经历过的一次体验，把题目“这种味道真________”补充完整，写一篇文章。要求：把经历的过程写清楚；语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字；如果能用上富有新鲜感的词语会更好。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快乐作文。小朋友！你喜欢哪种小动物？今天来写一写吧。你可以侧重写小动物的外形特点，也可以侧重写小动物的习性，请细致描写，准确地使用形容词、动词，一定要再现小动物最典型的特点喔。_________________________________________________________________________________________________________________________________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顺序潇洒

寂静朝霞鸽子笨重

恐龙

晌午蔬菜21、西门豹是官员。21世纪，是谁来呼风唤雨？是人类。蝴蝶怎能禁得起这猛烈的风雨呢？就高兴得跳了起来老师介绍了小明的许多事迹。22、因为鹅也能看守门户，所以养鹅等于养狗。雨滴跳舞。美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。面对这个失去亲人的孩子，我们不能袖手旁观。雨丝织成了珠帘。23、钱塘江大潮，难道不是自古以来被称为天下奇观吗？一阵风吹来，树上的叶子犹如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。满天的繁星是那样璀璨，星光是那样夺目。跑步，花儿展开了笑颜。24、他优异的成绩不是靠运气，而是靠平时的认真努力。那两粒豆子被鸽子吃掉了。他们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。他走了差不多半个小时才回到家。25、爷爷给我讲了许多过去的事。北京的秋天是一个美丽的季节。我把你们说的话全听到了。黄老师带病坚持上课，让我们感动。26、1．语言的魅力2．肃然破旧3．衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。他衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。他看到来往的行人跃过这块木牌时，大都停了下来。他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下来。4．同情盲人街头乞讨，巧添几个字。几个字显魔力，路人纷纷解囊。5．这几个字的魔力在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是多么美好，那蓝天白云，那绿树红花，怎能不叫人陶醉？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢？6．富有同情心；有智慧；温文尔雅、有礼貌。27、1．（1）信服（2）分歧（3）水波粼粼2．（1）因为母亲老了，身体也不好，用"熬"字比用"度"字更准确、传神。（2）不能。因为联系上文，母亲本不愿出来，"我"劝说后她才出来走走，"信服"比"同意"更能反映母亲的状态。3．（1）母亲老了，身体不好，走远一点就觉得很累；"我"说，正因为如此，才应该多走走。（2）因为"我"伴同他的时日还长，"我"伴同母亲的时日已短。4．BC28、1．划去：休息盼望裁载zháozhuólù须2．绽放3．“，，，，，……，！”4．是给予、奉献；索求；要以奉献为乐，不要只想着自己的个人利益；要为大众谋幸福，为社会作贡献。29、1．温顺立即认真仁慈2．，，。。，：“。”3．的得地的4．勤劳充满爱意给我刷鞋鼓励我妈妈的手在眼前晃动妈妈那一切都是为了我。5．C6．看到妈妈为我洗鞋子，内心很愧疚，认识到了自己的错误，从母亲的身教中领悟到个人习惯养成的重要性。30、1.突然明白过来。2.精致精心果然3.（1）深红雪白（2）五分钟一厘米二十厘米4.因为昙花的叶子已经退化了，那像叶子的是变态的茎。5.开花时间短，到晚上十点钟就开始萎缩。6.我们要珍惜时间，做一个永远绽放青春光彩的人。在有限的生命里多做一些有价值、有意义的事。31、范文：《猫和老鼠》新编一天，一只白色的小猫在家玩，因为主人外出了，它想怎么玩就怎么玩，简直玩疯了。结果不小心把主人最喜欢的花瓶给打碎了。主人回家一看，就怒气冲天地叫起来：“臭猫！你怎么可以把我好几百块买回来的花瓶给打碎了！”主人把它给臭骂了一顿，还把它给赶了出去，对它说：“你再也别给我回来了！”说完他就狠狠地把门关了。这只猫成了流浪猫，它在外面呆了很久，从白猫变成了黑猫，从胖猫变成了瘦猫，它现在才知道老鼠在外面是多么的辛苦和痛苦，它想到自己以前每次抓到老鼠就要咬死它，开始觉得后悔。现在再也没有别的猫会跟它玩，因为它们都嫌它很脏。它很孤独，有一天它跑过去对在一旁找垃圾的老鼠说：“我们可以做朋友吗？”老鼠想了想说：“不可以。”猫问老鼠：“为什么？”老鼠害怕地说：“因为你会吃了我。”猫说：“我是非常想和你做朋友，因为我理解你的痛苦了。”可老鼠听都没听就走了。一个星期之后，这只老鼠被一只黑猫给捉住了，正在老鼠快要被吃掉的紧急关头，流浪的白猫看见了这一幕，马上跑过去把黑猫给拽开，把老鼠救走了。从此，这只猫和老鼠成了好朋友，它们在流浪生活中互相依靠，坚强地活了下去。32、范文：家乡的美景我的家乡在自贡市，那儿一年四季景色迷人，鸟语花香，风景如画，每