1.3 江南好 课件 四年级音乐下册 人教版_第1页
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文档简介

人教版音乐四年级下册江南好第一单元绿水江南核心素养目标审美感知：能够感受到《江南好》优美而又欢快的情绪，能听辨竹笛清脆明亮的音色。艺术表现：分辨《江南好》的乐曲结构。创意实践：引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。文化理解：在《江南好》音乐欣赏过程中产生对江南风光的喜爱之情。目录课堂导入1新知探索2课堂小结3课后作业4课堂导入壹新课导入同学们你们喜欢旅游吗？你都去过哪些地方？今天我们一起到江南去看一看。我有一个问题要问一问大家，你们对江南有什么了解？

新课探究贰新课探究请同学们完整聆听作品，边听边思考：这首作品的演奏形式是什么？这首作品可以分为几个部分？划分的依据是什么？新课探究

民乐合奏《江南好》是谭蜜子和金士英根据江南丝竹名曲《欢乐歌》改编的。乐曲既流畅优美又欢快活泼，具有典型的江南音乐特点，细腻婉转、清澈秀丽。乐曲的旋律基本来自《欢乐歌》，只是做了删繁就简和旋律的变化，使音乐显得更为紧凑、流畅，一气呵成。作品介绍新课探究请同学们聆听第一部分，这部分音乐有三个主题，每个主题都由不同的乐器主奏。边听音乐边记录这三个主题的主奏乐器。新课探究请同学们随音乐唱一唱这三个主题。第二部分也有三个主题，请同学们边听音乐边为这三个主题排序。新课探究这部分音乐描绘了什么画面？它的情绪、速度与第一部分有什么不同？新课探究课堂小结叁课堂小结

今天，音乐带我们走进了江南，音乐使我们感到如临其境，身在江南。愿美妙的音乐带我们飞翔，飞到美丽的江南。课后作业肆

今天我们感受了江南的美景，其实还有许多我们没有了解到的知识内容，课后继续搜集有关江南的资料，使我们能够更多的感

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