2024年三亚市崖州湾科技城南开小学社会招聘教师考试真题_第1页
2024年三亚市崖州湾科技城南开小学社会招聘教师考试真题_第2页
2024年三亚市崖州湾科技城南开小学社会招聘教师考试真题_第3页
2024年三亚市崖州湾科技城南开小学社会招聘教师考试真题_第4页
2024年三亚市崖州湾科技城南开小学社会招聘教师考试真题_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考2024年三亚市崖州湾科技城南开小学社会招聘教师考试真题一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量,称为()。A.教师威信B.责任感C.教学效能感D.教育信念【答案】:A2.重视“学会关心”的德育模式是()。A.价值澄清模式B.体谅模式C.认知模式D.社会模仿模式【答案】:B3.在教学过程中,教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为()。A.言语直观B.实物直观C.想象直观D.模象直观【答案】:D4.在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是()。A.群体凝聚B.服从大局C.从众D.集体观念【答案】:C5.教学中教师按照教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并由此引导学生获取知识或巩固知识的方法是()。A.谈话法B.讲授法C.讨论法D.练习法【答案】:A6.“教师能做的,教务处不做,学生能做的,教师不做”体现了班级管理的()原则。A.独立性B.主体性C.阶级性D.集体性【答案】:B7.“学而不思则罔,思而不学则殆”强调了()的重要性。A.启发性教学B.学思结合C.教学相长D.因材施教【答案】:B8.()是教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说,也是较早地把教育的起源问题作为一个学术问题提出来的学说。A.教育的心理起源说B.教育的神话起源说C.教育的生物起源说D.教育的劳动起源说【答案】:C9.下列选项中属于学制规定内容的是()。A.教学安排B.修业年限C.课程设置D.教学进度【答案】:B10.杜威认为“社会通过传递过程而生存,这和生物的生存一样,这种传递依靠年长者把工作,思想和情感的习惯传达给年轻人,没有理想,希望,期待,标准和意见的传达……社会生活就不能幸存。”这个过程即为教学过程,在教师的指导下,学生接受知识乃至通过自己的探究和发展获得个性化知识,这段材料主要说明了()。A.教学过程是以认识过程为基础的B.教学过程必须以师生之间的交往为背景C.教学过程承担着学生身心发展的重任D.教学过程就是师生情感发展的过程【答案】:B11.有关技能,下列表述错误的是()。A.骑车、打字等属于操作技能B.阅读、解题等心智活动也是一种技能表现C.技能达到自动化水平称为技巧D.操作技能和心智技能无法相互转化【答案】:D12.学生在学习过程中,根据认知目标及时评价、检测、反馈认知活动的结果,正确估计自己达到认知目标的程度、水平。这种学习策略是()。A.组织策略B.调节策略C.计划策略D.监控策略【答案】:D13.下列关于教育的生物起源说的说法中,错误的是()。A.它以达尔文生物进化论为指导B.它是教育学史上一次正式出的有关教育起源的学说C.它可以准确地区分人类教育行为与动物类养育行为之间质的差别D.与神话起源说相比,它是一大进步【答案】:C14.赫尔巴特是19世纪德国的哲学家、心理学家、科学教育学的奠基人,下列有关他的介绍有误的是()。A.第一次明确提出将心理学作为教育学的理论基础B.代表作《普通教育学》,标志着教育学成为一门规范的学科。C.提出传统教育的“三中心”——教师、教材、课堂D.提出终身教育理论,终身教育概念化和体系化【答案】:D15.认为“难度”在教学论中的涵义是指“克服阻碍”和“学生的努力”,提出“以高难度进行教学”的心理学家是()。A.维果茨基B.布鲁纳C.赞科夫D.桑代克【答案】:C16.学科制度首先是以建设学术、生产系统性高深知识为宗旨的()。A.制度安排B.行为约束C.体制安排D.行为规则【答案】:A17.被称为中国“两弹元勋”的科学家是()。A.李四光B.杨振宁C.钱学森D.邓稼先【答案】:D18.公司提取的法定公积金不可以用于()。A.弥补公司亏损B.改善职工福利C.转增公司资本D.扩大公司生产经营【答案】:B19.首席财务官是企业治理结构发展到一个新阶段的必然产物。没有首席财务官的治理结构不是现代意义上完善的治理结构。首席财务官的简称是()。A.CBOB.CEOC.CFOD.CKO【答案】:C20.()是中国发射的第一颗人造地球卫星,由此开创了中国航天史的新纪元,使中国成为继苏、美、法、日之后世界上第五个独立研制并发射人造地球卫星的国家。A.“风云一号”卫星B.“探险者一号”卫星C.“斯普特尼克号”卫星D.“东方红一号”卫星【答案】:D21.被誉为意大利文艺复兴时期“三杰”的是()。A.达·芬奇、泰戈尔、拉斐尔B.莎士比亚、达·芬奇、但丁C.米开朗基罗、拉斐尔、托尔斯泰D.达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔【答案】:D22.阅微草堂是()的书斋名。A.张溥B.纪昀C.梁启超D.蒲松龄【答案】:B23.农业生产活动中使用地膜可起到保温保湿保土等作用,但存在难回收、难自然降解的问题,造成严重的“白色污染”,残留在土壤中的地膜会()。①阻碍土壤温度提升②加快表土流失速度③危害作物根系发育④阻碍土壤水肥运移A.②④B.②③C.①②D.③④【答案】:D24.“搭便车”行为是指不付成本而坐享他人之利的投机行为,下列与这种行为相类似的行为是()。A.守株待兔B.揠苗助长C.坐吃山空D.滥竽充数【答案】:D25.导航卫星位于2万公里的高空,在其所覆盖的范围内都可通过接收信号来导航。而在超出2万公里的深空,就需要全新的导航系统。天文学家提出了几种可能的导航系统,谈得最多的就是脉冲星导航。脉冲星是一类中子星,其磁极方向能产生射电或X射线辐射,当转动轴和磁极不重合,而转动轴扫过地球的时候,就会产生脉冲。其中一些脉冲星转动稳定性非常好,可以比拟于地球上最好的原子钟,所以这些脉冲星也被称为“宇宙间的原子钟”。如果可以接收到它们的信号并且知道它们的位置,便可以利用这些脉冲星进行星际航行。这段文字接下来最可能介绍的是()A.目前星际航行中面临的一些困难B.影响脉冲星转动稳定性的因素C.验证脉冲星导航可行性的实验D.宇宙中类似脉冲星的其他原子钟【答案】:C26.我们的企业领导者必须清醒地认识到,企业固然要顾及股东的利益,尽可能实现股东利益的最大化,但是,企业在获得社会资源进行生产的同时,也就承担了对社会各方面利益相关者的责任。是否充分考虑了这些利益相关者的利益,已日益成为评价企业绩效和企业伦理的重要尺度。对这段文字概括最准确的是()。A.评价企业绩效和企业伦理的尺度发生了变化B.企业要兼顾股东及其他利益相关者的利益C.股东利益的重要性与其他社会利益相关者相当D.企业在获取利益时更要承担各种社会责任【答案】:B27.一方面,社会对带薪休假制度热切欢迎,而且对于落实和执行不力可谓________;但另一方面,具体到实际维权行动中,对不落实带薪休假者,即便在劳动争议案件中,也很少有人提及,因此而直接举报者更是________。依次填入划横线部分最恰当的一项是()A.口诛笔伐寥寥无几B.疾言厉色势单力薄C.冷嘲热讽寡不敌众D.嗤之以鼻门可罗雀【答案】:A28.马克思主义哲学研究的对象是关于()的一般规律。A.自然、社会和人类思维发展B.人类社会发展C.人类思维活动D.自然界发展【答案】:A29.随着物质生活水平的提高,人们对文化产品、文化服务表现出越来越高的要求,调查发现:59.3%的民众希望社区有群众文化活动场所,37.9%的民众期望能便捷地获取当地的公共文化信息。此外,能享受到农家书屋、乡镇综合文化站的文化资源(27.5%)、能在校园、社区,企业或农村享受到流动公共文化服务(22.7%)也是人们较为普遍的诉求。这段文字意在说明:()。A.人们的文化需求类型呈多元化的特征B.应为群众提供丰富优质的文化产品和服务C.文化事业有着非常广阔的发展空间D.人们对文化表现出越来越高的要求【答案】:D30.下列语句中标点符号使用恰当的一项是()。A.谁也不能突出,如果你想比别人多动、多干、多拥有,那就甭指望有好日子过。这是平庸社会敬奉的一条多么可怕的生存法则。B.我告诉他们:“是众多的爱(父母之爱,手足之爱,爱人之爱,甚至许多陌生人之爱),让我活得有勇气,有希望。”C.“古之学者为己,今之学者为人”。在“为人”“为己”的冲突中,“为人”是很大的诱惑。D.我初到英国读书时,一位很爱护我的教师——辛博森先生——写了一封很恳切的长信,为我讲为人治学的道理。【答案】:D31.玛雅人是中美洲的土著居民,曾经拥有高度发达的文明。大约从公元300年起,玛雅文明进人了被称为古典的鼎盛时期。公元800年,古典期玛雅文明到达了它的顶峰,随后却发生了不可思议的崩溃。在此后的100多年里,玛雅人先后放弃了他们的繁华城市,神庙和广场成了野兽出没的废墟。有关玛雅文明衰落的假说可谓众说纷纭。有人认为,地震、瘟疫等天灾造成了玛雅人口的急剧减少,也有人认为,战争或者农民起义让文明陷人混乱;还有人提出了“生态危机”论,认为人口的严重膨胀、土地的过度开垦所带来的严重生态问题导致了文明的消亡。根据这段文字,我们知道“不可思议”是指()。A.玛雅文明衰落的原因至今不明B.玛雅人先后放弃了他们繁华的城市C.玛雅人的神庙和广场成了野兽出没的废墟D.古典玛雅文明达到了顶峰之后,迅速崩溃【答案】:A32.科学家在喀斯特地貌的研究中,发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时,持续不断的吸碳过程就开始了。接着,在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根,随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。此时,浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”,它们惊喜地发现,只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂,对水中的碳酸氢根“略施魔法”,等待加工的“米”--二氧化碳,就唾手可得。最终,光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳,封存于水生生物体内。根据这段文字,以下说法正确的是()。A.“碳酸酐酶”是浮游植物进行光合作用必不可少的原料B.空气中二氧化碳的一种组成成分是有机碳C.光合作用是由江河湖海中的水生生物体完成的D.碳链式反应只存在于喀斯特地貌中【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面?()。A.对课程方案实施结果的评价B.对课程方案实施过程的评价C.对课程方案制订结果的评价D.对课程方案制定过程的评价【答案】:ABCD34.工勤人员加强职业道德情感修养应注重培养()。A.荣誉感B.责任感C.良心感D.正义感【答案】:BCD35.下列说法中,与敬业精神无关的是()。A.李素丽坚持“四心”服务原则:礼貌待客要热心,照顾乘客要细心,帮助乘客要诚信,热情服务要恒心B.如果懂得量入为出,就可以致富C.诚实的人必须对自己守信,它的最后靠山就是真诚D.尊老爱幼、家庭和谐【答案】:BC36.赫尔巴特的教学主张三大中心是()A.学生B.教师C.书本D.课堂【答案】:BCD37.下列属于夸美纽斯对教育学发展作出的突出贡献的有()。A.在教育史上首次提出并论证了一系列教学原则”的思想B.首次提出了“学年制”C.强调普及义务教育,论证了普及义务教育的合理性D.构建了教育学的学科基本框架,确定了教育学的基本研究内容【答案】:ABCD38.下列关于学校教育的产生,表述正确的观点是()。A.体脑分工和专职教师的出现是学校产生的客现条件B.西方严格意义上的学校教育系统形成于17世纪初期C.古代埃及的苏美尔学校被认为是人类最早出现的学校D.中国的学校教育正式产生于商代【答案】:ACD39.下列属于洛克所倡导的教育观点的包括()。A.活动课程B.白板说C.绅士教育D.学生中心【答案】:BC40.人际关系包括的成分有()。A.行为成分B.认知成分C.意志成分D.情感成分【答案】:ABD41.职业范围包括()。A.诚实守信B.岗位责任C.规章制度D.操作规则【答案】:BCD42.民事主体,是指能够依法参与民事法律关系,享有民事权利和承担民事义务的当事人,包括()、()和()。A.自然人B.其他组织C.法人D.行政主体【答案】:ABC43.下列属于报告的特点有()。A.有主见B.说明性C.重陈述D.指导性【答案】:AC44.2004年7月1日,《行政许可法》实施。该法对行政许可的审定范围、种类、程序以及行政许可的检查监督、收费等问题做了明确规定。《行政许可法》的颁布实施()。A.有利于从源头上治理腐败B.是我国政治文明建设的又一里程碑C.有利于行政机关依法行政D.意味着我国政府职能从管制型向管理服务型转变【答案】:BCD45.行政诉讼中,()条件下,当事人可以提出上诉。A.在法律规定的上诉期限内上诉B.当事人可直接向上级人民法院提出上诉C.必须有被上诉的对象D.上诉人必须具备上诉权【答案】:ABCD46.市场经济的一般特征包括()。A.平等性B.竞争性C.法制性D.开放性【答案】:ABCD47.清明节是我国的重要的传统节日,期间有许多民俗活动,下列属于清明节民俗活动的是()。A.植树B.踏青C.登高D.祭祖【答案】:ABD48.某社会工作服务机构在社区开展了为期一年的健康教育活动。活动结束后,工作者从不同角度对该活动进行了评估。下列属于成效评估内容的有()。A.社区居民对相关知识的知晓率B.相关人群对该活动的满足度C.举办健康讲座与培训的场所D.该活动对其他社区产生的影响【答案】:AB49.下列选项中应由实行区域自治的民族的公民担任的是(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论