五年级语文下册第一单元达标测试卷给孩子测试一下

五年级语文下册第一单元达标测试题(时间：90分钟，满分：100分)一、基础训练营(37分)1．读拼音写词语。(10分)承认承认桑叶拔草随意铁铲蜻蜓昼夜耕耘逛街锄头2．给下列汉字加偏旁变成新字，再组词。(12分)婴—樱(樱桃)鹦(鹦鹉)害—割(收割)瞎(瞎话)全—拴(拴牛)栓(枪栓)票—漂(漂亮)瓢(水瓢)尧—晓(春晓)浇(浇水)胡—蝴(蝴蝶)湖(湖泊)3．把下列词语补充完整，并按要求完成练习。(9分)(能)书(善)画顶天(立)(地)良(辰)美(景)(烟)(波)浩渺乐(此)不(疲)(风)(光)旖旎(不)(可)胜数美妙(绝)(伦)(1)含有反义词的词是顶天立地，我也可以写一个这样的词：顾此失彼。(1分)(2)形容“非常美妙，没有什么可以相比”的词是美妙绝伦。形容“美好的时光和景物”的词是良辰美景。与“不计其数”意思相近的词是不可胜数。(3分)(3)请任选上面两个词语写一段话。(1分)示例：暑假里，爸爸妈妈带我到杭州西湖游玩，西湖烟波浩渺，风光旖旎，令人心旷神怡。我们都舍不得离开了。4．判断下列句子运用的修辞手法，写在括号里。(2分)(1)一枝画梅，有什么稀罕的呢？(反问)(2)它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。(设问、拟人)(3)黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜(拟人)(4)花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。(拟人、排比)5．按要求完成句子练习。(4分)(1)月是故乡明，我想再看到我故乡里的月亮。(改为感叹句)月是故乡明，我多想再看到我故乡里的月亮啊！(2)蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上一动不动了。(改为比喻句)蜜蜂满身绒毛，像个小毛球，停在一朵花上一动不动了。(3)我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。(用加点词语造句)他做事总是马马虎虎的，一副漫不经心的样子。(4)太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(仿写句子)腊月，好冷啊！鸟儿冷得躲进巢里不敢出来，青蛙冷得在洞里冬眠，孩子们冷得穿上了厚厚的羽绒服。二、综合展示厅(8分)6．填写合适的诗句。(5分)(1)我们的成长离不开母亲的关心和照顾。你能想到的歌颂母爱的诗句是谁言寸草心，报得三春晖_。(2)儿童是那样的天真可爱，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”写出了儿童学种瓜时的情景；“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”描绘了小孩“脱冰作戏”的情景；“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”描写了牧童骑在牛背上悠闲自在地吹笛的情景；“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”写出了儿童捕蝉前的专注。7．语言运用。(3分)童年，在小河边送走远航的芦叶船；童年，在草地上放飞纸糊的风筝；童年，爱和布娃娃说悄悄话……你也写一组句子来描述一下你的童年吧！示例：童年是五彩的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的海浪娃娃；童年是纯净甜美的，就像小溪中清凉的水流。三、课本直通车(8分)8．《祖父的园子》选自《呼兰河传》，作者是萧红。祖父的园子里有花，有菜，有树，有蜻蜓……这里是“我”童年的乐园。本文展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活。9．季羡林先生认为月是故乡明，这表达了他对故乡的思念之情。我国有许多表达思乡之情的诗句，如：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。再如：举头望明月，低头思故乡。10．“梅花魂”中“魂”的意思是精神、品格。文中梅花的精神是指不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。自古以来，我国具有这种精神的人物有文天祥、李大钊等。四、阅读检阅台(22分)(一)阅读图片，完成练习。(10分)11．完成表格。(对的打“√”，错的打“×”，并找出含有相关判断依据的图片)(6分)观点判断正误判断依据(填图片的序号)儿童要在成年人的监护下乘梯√①②④在电梯上没必要手握扶手带×①②④要远离梯级边缘√①②③④12.有位妈妈用婴儿车推着孩子乘坐扶梯。小琴看了扶梯安全规范后，可能会提醒这位妈妈：“阿姨，您好！为了您和孩子的安全，请使用升降电梯。”(4分)(二)阅读短文，完成练习。(12分)月光下的童年①又是一个夜晚，我披着银白色的月光走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下讲故事。②我是在月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到院子里乘凉。外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇(shān√shàn)着扇(shānshàn√)子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在外婆讲故事的声音中入睡，多么快乐呀！③幼时，我很爱捉虫，在朦(mónɡménɡ√)胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄走进草丛，打着手电筒，翻开一块大石头，便有披着黑色大衣的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼(yì√jì)翼地把它捉起来，借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。④中秋节，是我感到最温馨的时候。我和家人一边在月光下品尝月饼，一边唱歌，真快乐！⑤月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温柔的月光。⑥在我眼中，月亮是那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹。我爱这美丽的月光！13．用“√”给文中加点字选择正确的读音。(2分)14．作者在文中回忆了哪三件事？(3分)(1)外婆带“我”到院子里乘凉，给“我”讲故事。(2)“我”在月光下捉蛐蛐儿，借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。(3中秋节，“我”和家人一边在月光下品尝月饼，一边唱歌。15．幼时的“我”是怎样捉蛐蛐儿的？请用“____”画出相关句子，并写出“我”捉蛐蛐儿的五个动词。(3分)我悄悄走进草丛……把它捉起来走、打、翻、捂、捉。16．短文结构清晰，请用“//”将短文分成三个部分。(2分)①//②③④//⑤⑥17．“我”爱这美丽的月光，是因为“我”在月光下长大，月光下