初中体育新课标测试题

初中体育新《课程标准》测试题一、选择题（每题3分，共45分）姓名1、对水平一的学生应主要采用（）评价。A、评语式B、等级制C、评语和等级制评价相结合2、培养学生具有良好的体育道德是课程目标哪个方面的内容（）A、运动参与B、运动技能C、身体健康D、心理健康与社会适应3、安全地进行体育活动是哪个领域目标的内容之一。（）A、运动参与B、运动技能C、心理健康D、社会适应4、下列选项不是运动技能目标的是：（）A、学习体育运动知识；B、掌握运动技能和方法；C、增强安全意识和防范能力；D、培养坚强的意志品质。5、下列不属于民族民间传统体育活动项目的是（）A、武术B、踢毽子C、荡秋千D、抖空竹6、敢于进行难度较大的体育活动是从体育与健康课程标准水平()中开始要求的。A、一B、二C、三D、四7、使学生在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱，是从体育与健康课程标准水平三中，（）领域开始要求的。A、社会适应B、心理健康C、运动技能D、运动参与8、在体育教学中，学生的（）是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。A、运动习惯B、运动兴趣C、运动技能D、运动参与9、根据“学法=个人的学习方略”这一认识，下列说法不准确的是（）A、学法是因人而异的B、学法是教学方法的一部分C、学法是靠学习行为展现的。D、学法与个人性格和经验特点有密切联系10、肺活量体重指数等于（）A、肺活量/体重B、肺活量×体重C、体重×肺活量D体重/肺活量11、《学生体质健康标准》规定小学五至六年级和初中以上年级测试项目为六项，其中（）为必测项目。A、身高、体重、立定跳远B、50米跑、立定跳远、肺活量C、身高、体重、肺活量D、体重、肺活量、立定跳远12、新课标中规定5至9年级为每周（）节体育课。A、1B、2C、3D、413、运动参与是指学生主动参与体育活动的（）表现。A、态度与行为B、行为与状态C、行为与习惯D、热情与行为14、体育与健康课程确定教学内容时数比例的原则是实践性、灵活性和（）。A、趣味性B、思想性C、连续性D、综合性15、在课程目标中，下列不是身体健康的目标是（）A、掌握保健知识和方法B、塑造良好体形和身体姿态C、全面发展体能与健身能力D、学会通过体育活动等方法调控情绪二、填空题（每空3分，共39分）1、体育与健康课程是学校课程的重要组成部分，本课程以为主要手段。2、体育与健康课程以学习、为主要内容，3、体育与健康课程以增进，培养学生为主要目标的课程。4、体育与健康课程以“”为指导思想，在强调体育学科特点的同时，融合与学生健康成长相关的知识。5、根据多维健康观和体育学科的特点，借鉴国际体育课程发展的经验，体育与健康课程设置了课程目标体系以及、、、四个方面的课程内容。6、对水平四的学生以评价为主，结合评语式评价进行综合评价。7体育与健康课程提倡在以教师评价为主的基础上引导学生进行和相互评价。8、体育与健康学习评价是促进学生达成________的重要手段。三、简答题（每题8分，共16分）1、体育新课程标准的基本理念是什么？（8分）2、如何保证体育设施和器材资源的开发与利用？（8分）一、选择题（每题3分，共45分）ADBDACABBACCADD二、填空题（每空3分，共39分）1、身体练习2、体育与健康知识、技能和方法3、学生健康，终身体育意识和能力4、“健康第一”5运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应6、等级制7自我评价8、学习目标三、简答题（每题8分，共16分）1、体育新课程标准的基本理念是什么？（1）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长（2）激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识（3）以学生发展为中心，重视