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文档简介

二年级体育《青蛙跳荷叶》教学设计张明超教学内容青蛙跳荷叶游戏：小动物去春游重点：两脚用力蹬地起跳，双脚同时落地。脚跟着地，落地平稳。上下肢协调配合，轻巧落地。能积极参与游戏活动，主动为同班加油鼓劲。教学目标让每个学生通过玩中学，学中玩，玩中创，感受到快乐，在快乐中初步掌握双脚蹬地跃起向远处跳出。发张学生腿部力量和弹跳力，增强学生的灵敏、协调的身体素质，逐步提高学生的跳跃能力。使学生在激活思维没拓展能力的过程中体验合作、创新、成功时的感情，提高主动参与学习的兴趣。技能：能认真的进行跳跃，提高跳跃的能力。情感：通过跳跃的自我体验，对跳跃运动感兴趣程序时间教学内容与要求教师活动学生活动准备部分8MIN课堂常规：宣布本课内容。郊游跑步。热身操。青蛙跳荷叶参与上课礼仪宣布本课内容发信号带领学生练习。教师带领学生做热身操。提出要求带领学生练习，模仿动物。1.做好课前准备。2.按要求进行练习。3.跟老师做热身操，体会动作方法。4.按要求模仿动物。程序时间教学内容与要求教师活动学生活动练习方法××××××××××××××××××××××××××××△基本部分16MIN通过听、动、说、学、议、选、比、创的主动学习过程，能够让学生做出跳跃的动作，发展学生的跳跃能力，体验跳跃的乐趣。尝试性学练：听故事，模仿青蛙跳跃。引导性学习：怎样才能像青蛙一样，用力地跳，轻轻的落呢？选择性学练：你们认为应该怎样跳呢？强化性学练：按照正确的方法，进行学习。拓展性学练：除了青蛙跳，你认为还有那些不同的跳法呢？听一听：认真听老师讲故事，体验小青蛙的跳跃快乐。学一学：模仿小青蛙的跳跃方法。议一议：小青蛙到底是怎样用力的跳，轻轻的落呢？练一练：用正确的方法进行跳跃练习。比一比：评选青蛙大王。想一想：想出不同跳跃的方法。程序时间教学内容与要求教师活动学生活动游戏部分10MIN游戏：小动物郊游通过看、试、练、赛的主动学练过程，学会游戏方法，提高快速反应及跳跃能力，体验游戏的乐趣。介绍游戏名称，讲解游戏方法。组织一排学生试做，提示规则和注意事项。组织学生比赛，评出优胜队伍。听老师介绍后，能说出游戏的名称和方法。听信号进行练习，体会游戏的动作过程。积极参与游戏，主动为同伴鼓劲，体验游戏乐趣。结束部分6MIN放松活动。小结。提示放松活动要求后，放音乐。组织学生回收器材。按要求，跟着音乐做放松练习。参

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