八年级物理声现象教案及练习

学习目标与考点分析1•声音的响度2•音色“声音的特性”是中考必考的内容之一，新课程标准要求同学们了解声音的特性，知道，响度跟发声体的振幅有关，不同发声体发出声音的音色不同。学习重点重点：声咅的响度难 点难点：声音的响度教学方法新知识讲解，习题练习评讲，留课后作业教学过程一、声音的响度我们用鼓槌敲打鼓面会听到什么？声音的强弱（大小）叫做响度。••振动的幅度称为振幅。拿出大鼓，敲鼓时鼓面振动发声。怎样才能使鼓面振动发岀的声音更响，同学们很容易想到应该使鼓面振动的幅度更大些，关键是设计一种能显示出鼓面振动大小的方法。声音的响度与声源振动的幅度即振幅有关，振幅越大，响度越大。（响度还与离声源的距离有关）坐在教室前后排得学生听到声音有声么不同？此现象说明了什么？响度还与离声源的距离远近有关。观察扩音器的前端都是什么形状的？此特点说明了什么？声音的能量越集中，响度越大。5•声学上计量声咅的强弱的单位： ,符号是 o6•总结：响度1、 含义：人耳感到声音的强弱程度。2、 振幅：物休振动时偏离平衡位置的最人距离。影响因素：(1)与发声体的振幅有关；与距发声体的远近有关；与能量是否集中有关。二、音色1•听许多人讲话时，即使未看到人，我们也可以分辨出收人的声音，这是为什么？2.音色是指声音的品质，音色取决于发声体本身，音色可以分辨不同的声音。【典例剖析】声音的响度与声源的 有关， 越大，响度越大。1•物理学中，把声音的 叫做响度。把振动的 叫做振幅。2•在“5联欢会上，张强同学用力击鼓，是为了提高鼓声的 o3•使用随身听(MP3、MP4…)时，调节音量按钮的实质就是改变了声音的 O2、 声音的材料、结构不同，所以 也不同。1・小明给家里打电话，他主要依据声音 的听出是妈妈接的电话。2.在一些“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱吋，主要模仿歌星声音的。TOC\o"1-5"\h\z3•在咅乐会上用二胡和小提琴同吋演奏《荷塘月色》吋，人们能分辨出二胡和小提琴演奏的声音，主要依据的是 O4•铁路工人检查车轮时，常常轻轻敲打车轮，通过声音判断车轮有无损伤，这是根据（ ）音调 B.响度 C.音色 D.声音是否刺耳【趁热打铁】东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在 中传播；用小捉琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的 不同来加以辨别.电子琴能模仿各种乐器发出的声音，在技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声咅的（ ）A.音调B.咅色C.响度D.咅色和音调TOC\o"1-5"\h\z3•上课时，老师对同学们说“朗读时，声音请大一点”，这里的“大”指的是声音的（ ）A.音调B.响度C.音色D.频率4•我们生活在充满声咅的海洋里，歌声、风声、汽车喇叭声…这些不同的声咅具有不同的特性，在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的（ ）A・响度B.音调C.音色D.频率使用复读机学习英语，调节音量按钮时改变了声音的（ ）A.频率B.咅调C.响度D.咅色6•如图，小演员正在进行击鼓表演，以下说法正

确的是（ ）观众听到的鼓声是鼓面振动发出的演员击鼓时，鼓面振动幅度越大，音调越高观众离鼓越远，感觉声音越大观众听到的鼓声主要是靠大地传人耳朵的7•“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是TOC\o"1-5"\h\z指声音的（ ）A.响度B.音调C.音色D.频率8•小明到医院探望生病住院的奶奶，见到医院走廊的墙上贴有“禁止高声喧哗”的标语，医护人员对病人“低声细语”，关怀备至.这里的“高”“低”是指声咅的（ ）A.音调B.响度C.音色D.音调和响度9•使用随身听（MP3、MP4…）时，调节音量按钮实质就是改变了声音的（ ）A.频率B.音调C.响度D.音色10•小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验，如图，在右边伞柄的A点挂一块机械手表，当她的耳朵位于B点吋听不到表声，把另一把伞放在左边图示位置后，在B点听到了手表的滴答声，这个实验表明声音也象光一样可以发生反射现象，“聚音伞”增大了人听到声音的，手表声在两伞之间传播依靠的介质是 .11•阅读短文，回答问题天生的咅乐家-昆虫蟋蚌等秋天呜叫的昆虫，一般只是雄性的才会呜叫，但是它们没有声带怎么能发出如此悦耳动听的声音呢？原来，它们的歌声不是用嘴唱的，而是用腹部发出来的，在蟋蚌等一些雄性昆虫的腹部，有一对双层的前翼翅，其上翅背面有锯齿纹，此纹与下翅根部的摩擦片互相摩擦发出声音，并经过下翅摩擦片旁边的发咅膜将音量放大，声咅就很洪亮了.另外，在雄蟋蚌的翼翅和腹部之间有一个气囊，能起到共鸣箱的作用.当雄蟋蟀振翅摩擦时,所发出的声音经过发一个气囊，能起到共鸣箱的作用.当雄蟋蟀振翅摩擦时,所发出的声音经过发音膜和气囊放大、共鸣，变得既洪亮又悦耳.如果用小捉琴作比喻，锯齿相当于弓，摩擦片和当于琴弦，发音膜和翼翅下面的气囊相当于共鸣箱，昆虫利用这样的装置和不同的摩擦速度，能发出各具特色的叫声.它们真是天生的音乐家，生来就有随身携带的乐器，走到哪里都可以奏出最有个性的乐曲，我们虽然也有自己随身的乐器-口哨，可是远不如它们的乐器精妙.我们人类靠 振动产生声音，而吹哨发出的声音是由 振动引起的.一般雄性昆虫没有发声带，但它们也能发声，除上文蟋蟀以外，你还知道什么昆虫利用以上原理发声?小华通过学习以上文章，受到了启发，他找一个一次性的纸质杯.一段棉线、剪刀、大头针、火柴棒、松香等器材，制作了一个“喔喔叫”如图所示，引起全班同学的极大兴趣，纷纷向他请教制作方法.原来是用大头针在纸质杯底扎一个小孔，用火柴棒将棉线固定在杯底，在手指上拈少许松香，向下拉棉线，便发出“喔喔”叫声•请你与同学或老师交流一下，简单写出“喔喔叫"发声的原因.教学反思容易辨别对方是谁，其主要原因（ ）B.教学反思容易辨别对方是谁，其主要原因（ ）B.不同的人说话时，声音的频率不同D.不同的人说话时，声音的响度不同（B.收音机中的音量开关是调节响度的D.声音传播的速度是不会改变的）图1-7B.缩短和病人ZI'可的距离，增大声音的响度D.可以增大心脏跳动振幅，使响度增大三、本次课后作业【课后作业】•请在下列各小题小选填声音的特征：“震耳欲聋”说明声音的.在听熟人打电话时，从声音的特征上，.不同的人说话时，声音的音调不同.不同的人说话时，声音的音色不同.下列说法正确的是.收音机小的音量开关是调节音调的.一个人音色是不会改变的.如图1-7,医生用听诊器检查病人的心脏跳动，主耍是为了（•适当改变心脏跳动频率，使音调变高.减小声音的分散，增大声音的响度•吼猴是世界上叫声最响的动物么一，它以雷鸣般吼声警告其它动物不要仪犯它的领地.这里的“雷鸣般”描述的是声音的（ ）A.音调B.响度C.音色D.声速6.古典名著《三国演义》屮，猛将张飞单枪立马在长坂坡当阳桥头，一