植株的生长+课件-2024-2025学年人教版生物七年级下册

4课堂总结及应用课堂练习一、概念检测1、豆芽是我国的传统食物,已有两千多年历史。《易牙遗意》记载:“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净,以水洒湿,铺纸一层,置豆于纸上,以盆盖之。一日两次洒水,候芽长。”依据种子萌发有关原理,分析下列叙述是否正确。（1）用温水代替冷水,可以促进绿豆种子萌发。

（

）（2）水洒地面后铺纸一层,可以为绿豆种子萌发提供适量的水。

（

）（3）“以盆盖之”提示我们绿豆种子的萌发是不需要光照的。

（

）（4）将绿豆一直浸泡在水中,可以代替“一日两次洒水”。

（

）

2、种质库中适于保存大豆等作物种子的条件是（

）。①高温

②低温

③干燥

④潮湿

⑤空气流通

⑥密封A.①④⑤B.①③⑥C.②③⑥D.②④⑤√√√×C4课堂总结及应用课堂练习3、早春播种以后，用塑料地膜覆盖地面可以促进早出苗，其主要原因是（）A.促进空气流通B.提高温度，促进种子萌发C.避免种子被风吹日晒D.防止害虫破坏种子B4、将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽情况是（）

A.乙先发芽B.甲先发芽

C.同时发芽D.都不发芽CGrowthofplant人教版·生物学·七年级·上册第一章被子植物的一生

第二节第一课时种子萌发的过程种子子叶或胚乳中的营养物质吸收水分胚轴连接根和茎的部位发育（伸长）胚根根首先发育胚芽芽茎和叶发育进一步发育转运给幼根的生长根尖从根的顶端到生有根毛的一小段。是幼根生长最快的部位，对植株的生长非常重要。为什么根尖生长的速度很快?这与它的结构有怎样的关系呢?实验探究：观察根尖的结构方法步骤实验目的观察根尖，认识根尖各部分的结构特点。①

先用肉眼直接观察幼根，找到着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是根毛。通过放大镜仔细观察根毛，说明根毛的哪些特点与根的功能相适应。②通过显微镜观察根尖的永久切片，比较根尖不同部位细胞的特点。有条件的话，可以拍摄根尖永久切片的照片根尖的结构名称特点功能成熟区伸长区分生区根冠表皮细胞一部分向外突出，形成根毛吸收水分和无机盐的主要部位下部细胞较小，越往上细胞越大，最后成为成熟区细胞的一部分使细胞体积增大细胞很小，排列紧密，细胞核大，细胞质浓，细胞壁薄分裂产生新细胞细胞比较大，排列不整齐，像一顶帽子似的套在分生区外面保护作用参考教材P9的内容，比较根尖不同部位细胞的特点：④③②①根冠分生区伸长区成熟区根尖的结构1)根在土壤中不断延伸，为什么根尖没有被破坏?根冠分生区2)根尖不同部位的细胞均来自哪个区域?伸长区3)根伸长最快的地方是哪个区域?4）根吸收水分和无机盐的主要部位？成熟区④③②①根冠分生区伸长区成熟区④③②①根尖的结构根冠分生区伸长区成熟区幼根的生长：一方面要靠

细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠

细胞的体积的增大。分生区伸长区有一位科学家统计了一株生长良好的黑麦的根发现这株黑麦的根约有1400万条。如果一根根连接起来，全长达600于米。这些根一共有150亿条棵毛根毛全长1万千米。精确计算表明：这株黑麦所有根的总面积是茎和叶总面积的130倍。你能说出这种现象对黑麦的生活有什么意义吗？①有效地固定植物体②吸收水分以及溶于水中的无机盐想一想

议一议生活链接植物在移栽的时候为什么要连根带土一起移栽？保护根毛不受损，提高成活率。P14「概念检测」Q1:右图所示为某种植物根尖的部分区域。判断下列叙述是否正确。1)图中长有根毛的部位属于成熟区，是根尖吸收水和无机盐的主要部位。()2)幼根的生长主要表现为图中根毛数量繁多，这是靠细胞分裂实现的。()3)伸长区细胞比分生区细胞更大、更长，这是细胞分化的结果。()课堂练习✔✖✖1、按照着生位置不同主干或侧枝顶端的芽主干或侧枝侧面的芽顶芽侧芽枝条的发育叶芽花芽混合芽2、按发育结果不同发育成枝条发育成花发育成枝条和花万千枝条和其绿叶都是芽发育成的，这样的芽称为

。叶芽枝条的发育幼叶芽轴芽原基芽发育成茎发育成叶发育成叶芽的结构(纵切)枝条芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。茎的加粗生长枝条的发育思考：茎是怎样加粗生长的呢？

植物的生长既有纵向的延伸，也有横向的加粗。茎加粗生长是茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。年轮反映了茎加粗生长的过程。草本植物不具备形成层地下部分幼根的生长地上部分枝条的发育①分生区细胞分裂（增加细胞数量）②伸长区细胞生长（细胞体积）①芽分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条②茎分生组织的细胞不断分裂和分化P14「概念检测」Q2.下列有关植物芽的叙述，错误的是()A.芽中有能够分裂、分化的细胞B.叶芽中的芽原基只能发育成新的芽轴C.芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽D.枝条上的叶是由叶芽中的幼叶发育成的，茎是由芽轴发育成的Q3.叶芽通过分裂和分化发育成茎和叶，主要是因为叶具有()A.分生组织B.保护组织C.薄壁组织D.输导组织课堂练习BA课堂总结植物的生长幼根的生长：生长最快的部位是根尖成熟区：有大量的根毛，是吸收水和无机

盐的主要部位伸长区：细胞生长，增大细胞的体积分生区：细胞分裂，增大细胞的数量根冠：保护作用枝条的发育芽的类型依据芽的发育：花芽、叶芽、混合芽依据芽的位置：顶芽、侧芽叶芽发育成枝条：幼叶发育成叶；芽轴发育成茎；芽原基发育成芽大树营养液大树输液为什么树也会输液？它们输的液有何作用？植物生长需要的营养物质不论是细胞数量的增多，还是细胞体积的增大，都需要不断地补充营养物质--水、无机盐和有机物绿叶通过光合作用制造根从土壤中吸收种庄稼要施肥，养花种草也要施肥。肥料的作用主要是给植物的生长提供

。无机盐有机物水和无机盐实验探究：比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况土壤中含有多种无机盐。浸泡土壤可得到含有无机盐的土壤浸出液。如果将玉米幼苗分别在蒸馏水和土壤浸出液中培养，幼苗的生长状况会有哪些不同?方法步骤①将两组生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水(用淡蓝色示意)和土壤浸出液(用淡褐色示意)的试管中，在温度、光照等环境条件相同的情况下培养②一段时间后，观察并比较甲乙两组幼苗的生长状况乙组：玉米幼苗比甲组玉米幼苗高出很多，茎秆粗壮，叶片鲜绿且有光茎叶粘黄泽，根系发达;甲组：玉米幼苗生长缓慢，茎秆瘦弱，叶片颜色发黄，根系不发达原因：甲乙组试管中营养物质的差异①两组幼苗的生长状况，包括株高，叶片颜色、根、茎、叶的生长状况等有什么不同?为什么会有这种不同?实验探究：比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况讨论②土壤浸出液与蒸馏水在成分上有什么区别？实验探究：比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况讨论③为什么土壤浸出液能够保证植株的正常生长？蒸馏水的成分主要是水；土壤浸出液中除了水，还含有丰富的无机盐。土壤浸出液中含有玉米所需要的多种无机盐，如含氮的、含磷的和含钾的无机盐。植物生长需要的营养物质植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。正常情况下培养的植株缺氮培养时，植株矮小、瘦弱，老叶先发黄。缺磷培养时，植株矮小，叶片上会出现紫色。在农业生产上，施肥是必要的。是不是施肥越多对植物就越好呢？植物生长需要的营养物质土壤板结烧苗过度施肥的危害:植物生长需要的营养物质合理施肥②不同植物所需无机盐不同。①

同一植物在不同生长期所需无机盐不同。③以农家肥为主，配合施用化肥。植物生长需要的营养物质例如，油菜在营养器官生长时期，需要大量含氮的无机盐;在开花结果时期，则需要更多含磷的无机盐。发育期天数需水量（m³/公顷）返青期29635拔节期23876抽穗期20956灌浆期311192①小麦的需水量与发育关系时期的关系是怎么样的？技能训练：分析并解释实验数据小麦的需水量随发育时期的推移而增加。②计算表中各个发育期平均每天的需水量，并以柱形图的形式表示出来。哪个发育时期平均每天需水量最大？抽穗期平均每天需水量最大。知识拓展

根据植物生活所需要无机盐的种类和数量，按照一定的比例配成营养液来栽培植物。条件：提供水和无机盐，将植株固定，注意通气。无土栽培技术植物生长需要的营养物质植物的生长一定需要土壤吗?P14「拓展应用」Q1:准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗，根部总是带有一个土团。这是为什么?课堂小练习保护幼根和根毛，使根部能更好地从土壤中吸收水和无机盐。Q2:你见过右图中给植物“打针输液”的情形吗?输入植物的液体中可能含有哪些物质?有什么作用?输液用的针头应插入树木的哪种组织?水和无机盐;给植物补充营养物质，起到促进植物生长的作用。输导组织课堂小结1.幼根的生长2.枝条的发育3.植株的生长需要营养物质分生区细胞的分裂增加细胞的数量伸长区细胞的体积的增大有机物:绿叶通过光合作用制造有机物水:根尖成熟区是吸收水的主要部位无机盐:需要量最多的是含氮、磷、钾的。幼叶芽轴芽原基芽发育成茎发育成叶发育成1.现在人们不仅要求吃的好，更追求吃的健康。很多人都喜欢食用增施有机肥的蔬菜，增施的有机肥主要为蔬菜的生长发育提供（）A．蛋白质 B．甘油和脂肪酸

C．无机盐 D．葡萄糖巩固练习✔2.沙漠植物“骆驼刺”，根可以扎入沙土十几米深，使根不断生长的原因是（

）