2024-2025学年建邺区第一学期期中

～2025学年度第一学期期中学业质量监测九年级化学注意事项：1．全卷满分80分。考试时间为60分钟。2．考生答题全部答在答卷纸的指定位置上，在本试卷上或不在规定区域答题无效。3．可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16S-32Cl-35.5K-39一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分）1．地壳中含量最多的金属元素是A．AlB．O C．Si D．Fe2．下列与实验有关的图标对应不正确的是A．护目镜B．热烫 C．洗手 D．用电3．下列变化中，属于物理变化的是A．酒精挥发B．钢铁生锈 C．粮食酿酒 D．镁条燃烧4．在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列操作正确的是A．点燃酒精灯B．取用药品C．氧气验满D．点燃木炭5．在测定锌、铟等元素的相对原子质量方面做出卓越贡献的中国科学家是A．杨振宁B．屠呦呦 C．张青莲 D．侯德榜6．化学用语是学习化学的重要工具，下列符号表达正确的是A．2个氯原子：Cl2B．铂元素：PTC．2个钡离子：2Ba+2D．氦气：He 7．已知碳-12原子质量的112约为1.66×10-27kg，一种锂原子的质量约为1.165×10-26kg，则这种锂A．6B．7C．12 D．1.165×10-26kg8．氮化镓是制造芯片的材料之一。镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是A．图中x的数值是18 B．镓元素为非金属元素C．镓原子的中子数是31 D．镓的相对原子质量是69.72g9．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法正确的是A．二氧化碳是空气污染物，也是重要的资源 B．氧气能供给生物呼吸，约占空气质量的21%C．氮气化学性质不活泼，可用来延长食品保质期 D．稀有气体化学性质很不活泼，在生产和科学研究中用途很少10．“见著知微”是化学学科的重要特点。下列对宏观事实的微观解释不正确的是宏观事实微观解释A蔗糖在热水中比在冷水中溶解得更快温度升高，分子能量增大，运动加快B6000L氧气加压可装入40L的钢瓶中氧气加压后，氧分子的体积和氧分子间间隔都减小C钠与氯气反应生成氯化钠反应时，钠原子最外层的1个电子转移到氯原子的最外层，使两者都形成相对稳定结构D11．日常生活中常用到白糖，它的主要化学成分是蔗糖（化学式为C12H22O11）。下列说法正确的是A．蔗糖属于混合物B．蔗糖中含有11个氧原子C．蔗糖中氧元素的质量分数最大D．蔗糖中碳、氢、氧元素的质量比为12∶22∶11 通电12．利用食盐的水溶液可以制造氢氧化钠、氯气和氢气，该反应的化学方程式为：通电2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑。下列说法不正确的是A．NaCl由钠离子和氯离子构成B．2H2O可表示2个水分子C．该反应中氯的化合价从-1价升高为0D．利用电解水实验探究水的组成时，水中可加入少量的NaCl以增强导电性13．A．2.5gB．3.0gC．9.6gD．17.9g14．下列实验设计不能达到目的的是15．t1时刻，在密闭容器内投入SO2、O2、SO3、V2O5（五氧化二钒）四种物质，一定条件下发生反应的化学方程式为：，在不同时刻测得容器内各物质的质量如下表所示，下列说法正确的是A．丙是V2O5，丁是O2 B．t3时，共生成80gSO3 C．a＝70g，c＝65gD．参加反应的SO2、O2的质量比为2∶1二、（本题包括2小题，共23分）16．（10分）根据下列实验装置图，回答有关问题。AABCDEFGH双孔水（1）加热时需垫陶土网的仪器是▲（填名称）。（2）实验室利用上述仪器和高锰酸钾可以制取氧气。你选择的仪器是▲（填字母，不重复选用仪器），反应的化学方程式为▲。（3）实验步骤实验现象实验结论①铁丝红热，不燃烧。②铁丝在氧气中剧烈燃烧，▲。影响铁燃烧的因素为▲；铁丝燃烧的化学方程式：▲。③铁丝在空气中不燃烧，铁粉在空气中立即燃烧。结论2：影响铁燃烧的因素为▲。17．（13分）水是宝贵的自然资源，日常生活、工农业生产和科学实验都离不开水。（1）为了人类社会的可持续发展，我们必须保护水资源，既要合理利用水资源，又要。（2）某实验小组收集浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终得到蒸馏水。过程如下图所示。①加入明矾的作用是▲。②若经操作Ⅰ后得到的水依然浑浊，可能的原因是▲、▲（写出两条）。操作Ⅱ中利用活性炭的操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中，▲。（3）电解水实验可用来确定水的组成（装置如右图所示）。①反应一段时间后，管内液面高度从高到低的顺序是（用“a”“b”“c”表示）。②设计实验检验乙管内产生的气体，完成下表。实验步骤实验现象实验结论▲。▲。▲。③该实验说明水是由组成的，实验中水分解的化学方程式为。三、（本题包括2小题，共10分）18．（6分）近期，中国自主研发设计的全球首艘氨燃料动力集装箱船在国际市场成功签约。氨气在纯氧中燃烧的微观示意图如下图所示，请回答下列问题。（1）保持甲的化学性质的微观粒子是▲（填微观粒子名称），该反应前后没有发生变化的微观粒子是▲（填微观粒子符号）。（2）该反应的化学方程式为▲，▲。（3）上述四种物质中属于氧化物的是▲。19．（4分）杭州亚运会主火炬的燃料被称为是“零碳甲醇”（CH3OH）。我国科研人员研制出一种新型催化剂，能将CO2转化成甲醇，其转化过程如下图所示（M为单质）。（提示：甲醇在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水。）（1）反应Ⅱ的化学方程式为▲。（2）在整个转化中CO2和M的分子数目比为▲。（3）杭州亚运会主火炬的燃料被称为是“零碳甲醇”的原因是▲。四、（本题包括1小题，共6分）20．（6分）图中A～G表示初中化学常见的物质，且是由H、C、O、S、Hg中的一种或两种元素组成。其中A、D、E为单质，其余均为氧化物。B能使澄清石灰水变浑浊；E在空气中燃烧产生有刺激性气味的气体。G中两种元素的原子个数之比为1∶1。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物和反应条件已略去。（1）C的颜色是▲色。（2）D与E反应的基本反应类型为▲。（3）写出A与D反应的化学方程式▲。（4）写出GF反应的化学方程式▲。五、（本题包括1小题，共11分）21．（11分）某兴趣小组开展“测定空气中氧气含量”的探究活动。【仿照经典】甲同学仿照拉瓦锡实验的原理，设计了图1装置测定空气中氧气含量。（1）实验步骤：①检查装置的气密性；②在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分成5等份；③用弹簧夹夹紧乳胶管；④点燃红磷后立即伸入瓶中，并塞紧橡胶塞；⑤▲，打开弹簧夹。（2）实验现象：红磷燃烧，▲，烧杯中的水被吸入集气瓶，瓶内液面上升，但未上升到刻度“1”。（3）分析与解释：①红磷燃烧的化学方程式为▲。②该实验测定空气中氧气含量的原理是▲。（4）反思与交流：甲同学利用图1装置多次实验，水面