吉林省长春市吉林省第二实验学校2024-2025学年九年级下学期开学考试（假期学习质量监测）物理试卷（含答案）

吉林省第二实验学校2024—2025学年度物理试卷下学期九年级假期学习质量监测一、选择题：每题2分，共20分；其中1至8题，每题只有一个正确选项；第9题、第10题为多选题，错选不得分，漏选得1分。1.能被磁体吸引的物体是()A.铁钉B.铜线C.金币D.铝箔2.“家庭照明电路开关的外壳通常用塑料制作”，这主要是利用塑料的()A.塑性B.绝缘性C.延展性D.导热性3.“安全用电，珍惜生命”是公民应有的安全意识。关于安全用电，下列说法正确的是()A.用湿手拔带电热水器的插头B.电器设备起火，用水直接灭火C.低于220V的电压对人体都是安全的D.有人发生触电时，应先切断电源，再施救4.对下列物理量数值的估计，最符合实际的是()A.1节新干电池电压为15VB.家用空调的功率约为1000WC.电视机的功率约为2kWD.用有能灯的额定电流是2A5.下列关于汽油机和柴油机的说法，正确的是(A.柴油机的工作过程分为吸气、压缩、排气一个冲卫B.汽油机和柴油机都属于内燃机C.汽油机比柴油机笨重D.汽油机的功率比柴油机大6.如图所示的是小致表演“夫树开花”魔术的装置：利用氨水能使酚酞变红的特性，将装浓氨水的小烧杯和浸有酚酞溶液的样因放在微烧杯中一段时间后，可观察到棉团由白色变为红色。该魔术利用了以下哪个物理知识()A.分子间有引力B.分子间有斥力C.分子间的间隔变小D.分子在不停地做无规则运动7.下列关于内能的说法中，正确的是()A.温度高的物体内能大B.物体内能增加，温度一定升高C.物体的内能减少，一定是对外做了功D.物体吸收热量，内能一定增加8.小致为学校设计了一款智能路灯，夜晚当校园光线变暗时，光敏开关S₁自动闭合，灯L₁亮，实现低亮度照明，亮化校园；当感知到有移动的行人靠近时，雷达开关S₂自动闭合，灯L₂也亮，亮度在原基础上增加，保障同学们安全通行。下列电路设计符合要求的是()9.为应对气候变化，推动绿色发展，我国大力推广新能源汽车。如图是新能源汽车的充电桩，电动汽车在充电过程中()A.充电桩在安装时需要装漏电保护器B.电池发热是电流的热效应C.充电桩有防水功能，可避免断路D.充电时间越长，充电桩上的电能表计数越大10.如图甲所示是小致同学设计的天然气浓度检测电路的原理图，电源两端电压保持不变，电阻R₁、R₂中的一个是定值电阻，另一个是气敏电阻。其中气敏电阻的阻值随天然气浓度变化的规律如图乙所示。闭合开关后，当气敏电阻所在处的天然气浓度升高，电压表示数大于某一值U时，就会触发报警。下列说法中正确的是()A.R₂为气敏电阻B.随着天然气浓度增加，通过定值电阻的电流变小C.达到报警浓度时，电路的总功率最大D.若让报警浓度变低，可以换用阻值更小的定值电阻二、填空题：每空1分，每图2分，19题10分，共50分。11.随着人们生活水平的不断提高，汽车已经走进人们的家庭。(1)汽油机的冲程为汽车提供动力；用水来冷却汽缸，是因为水的较大。(2)汽车行驶时油箱中汽油的热值；若汽油机用来做有用功的那部分能量是燃料完全燃烧释放能量的四分之一，则此汽油机的效率为(3)小致来到加油站，闻到汽油味，这是现象；加油站规定工作人员在上班时间不能穿化纤布料做的衣服，这是因为化纤布料容易发生焊接现象。存在火灾隐患。12.如图，是中国人自己的“太空家园”中国空间站。它问题搭载的太阳能电池板是支撑空间站正常运行的唯一能量来源。太阳能电池工作时将太阳能转化为，太阳能属于(选填“可再生”或“不可再生”)能源。空间站运行如同时(选填“电磁波”或“超声波)完成与地面间信息的传递。13.科学与生活密切相关，学好科学可以帮助我们解决生产、生活中的问题。(1)家庭电路中，洗衣机与热水器之间是联的；洗衣机工作时，金属外壳要接。(2)如图甲所示，是小致家书房的一个两孔插座，他用试电笔测试插座的A孔，氖管发光，则A孔与家庭电路线相连接；当把乙图的台灯接入电路时，将插头的(选填“C”或“D”)插脚插入A孔更安全。(3)移动电源(俗称充电宝)在给手机充电时，手机相当于电路中的。如图丙所示为某充电宝铭牌，民航局规定严禁携带额定能量超过160W·h的充电宝登机。通过计算可知，该充电宝在充满电后(选填“能”或“不能”)带上飞机。14.如图是巨磁电阻(GMR)的特性原理示意图，巨磁电阻的阻值随所在磁场强度的增强而减小，闭合S₁、S₂并使滑片P向右滑动时，电磁铁的右端是极(选填“S”或“N”)，指示灯亮度将变，电压表示数变，电压表与电流表示数之比变。15.(4分)在“探究水和食用油吸热能力”的实验中，实验装置如图甲。液体初温/℃末温/℃加热时间/min水20402l食用油204010(1)在一个烧杯里倒入300g的食物油，那么需要在另一个完全相同的烧杯里装入g的水。(2)实验中使用规格相同的电加热器加热，测得实验数据如上表所示：分析数据可知，加热结束时，水吸收的热量食用油吸收的热量；实验表明：的吸热能力更强。(3)如图丙所示是某一沿海城市和某一内陆城市年气温变化曲线，根据上面探究过程中所获得的知识可知：曲线C表示的是城市的年气温变化曲线Cω<C水)。16.(5分)探究电磁关系如图所示，把甲、乙装置中的导体棒ab、c(组成电路。施加动力使悬挂的导体棒cd沿水平方向向右运动时，看到导体棒ab在导轨上也回右运动(1)在ab、cd组成电路中,(选填“ab”或“c+”)相当于源，在cd棒运动过程中，实现的能量转化是(2)若使导体棒cd沿水平方向向左运动(其他条件停变)，则导体棒ab将向运动。(3)若使导体棒cd沿竖直方向上下运动，则导体棒将。(4)某些公交车上安装的“车窗爆破器”的工作原理是：当爆破器中的线圈有电流通过时，深破器中的“钨钢头”会产生一个瞬间的冲击力。“车窗爆破器”工作原理与图文合中(选填“甲”或“乙”)部分相同。17.(6分)“探究电流与电压和电阻的关系”的实验中，准备的电学器材如下：电源(4.5V)、电流表、电压表、滑动变阻器R标有“30Ω1A”、定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω、30Ω)、开关、导线若干。实验次序l23U/V1.522.5I/A0.150.25(1)“探究电流与电压的关系”实验①小致同学按如图甲所示电路图连接实物，试触时发现电流表的情况如图乙所示，则他接下来应该做的是。②纠正错误后开始实验，移动滑动变阻器的滑片使电阻R₀两端电压由1.5V逐渐增大到2V、2.5V，读出所对应的电流值。其中第二次电流表示数如图丙所示为A。实验数据如表所示。③分析数据，得出结论：电阻一定时，导体中的电流与导体两端电压成比。④分析表中数据可知小致同学所用的定值电阻阻值为Ω。(2)“探究电流与电阻的关系”实验①小致将10Ω的定值电阻接入A、B两点间，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数。②接下来用20Ω的电阻替换10Ω的电阻，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为时，读出电流表示数。③将实验器材中的(选填“5Ω”或“30Ω”)定值电阻接入A、B两点间，无论怎样移动滑片P都无法完成实验。18.(6分)在“探究电流通过导体产生的热量(以下简称电热)与哪些因素有关”的实验中，实验装置如图甲、乙所示，两个透明容器中封闭着等量的空气。(1)该实验中我们是通过观察来反映电热的主要。(2)通电相等时间，图甲中的B管中两液面高度差更大，表明电热的多少与有关。(3)采用图乙装置探究“电热的多少跟电流大小是否有关”的实验。看过空路中应该选用阻值为Ω的电阻丝。(4)图丙是老式家用电热毯工作原理图，若其和左右功率为44W，则它正常工作时的电流为A；若觉得电热毯使用时温度太低(温度只看当)，想增设一个高温挡，以满足不同情况下的需求。请利用那关利阻值舒适的电阻(各一个)对原电路进行完善，实现这个方案。(在丁图框内画出新电路图相同)19.(10分)图甲是某品牌的身高、体重制量仪。致知物理社团的同学根据该测量仪的工作情况，设计了其电路原理图如图，所示。电源UA的电压大小未知，电压表量程为0~15V(可用来显示身高)，电流表质量程度0.6A，滑动变阻器R₂是竖直固定放置的电阻棒，其滑片P可以随身高的变化竖直上牵移动，其接入电路的阻值与接入电路的长度成正比。电源UB的电压为3.2V，脚踏板下方有一压力敏感电阻R₃，其阻值随压力F大小变化规律如图丙所示。同时闭合开关S₁、S₂，身高h₁=160cm的小知站在踏板上时，电流表A₂的示数为0.2A，电流表A₁的示数为0.36A，电压表示数为14.4V，此时滑片恰好在R₂中点。身高ℎ2(1)测量者体重越大，电流表A₂的示数越，小知的体重是N。(2)请通过计算求定值电阻R₁和电源UA。(写出必要的文字说明及推理计算过程)(3)在电路安全前提下，身高测量仪的测量范围是cm至cm。(4)若想提高测量身高的范围，可适当定值电阻R₁阻值。答案1、A2、B3、D4、B5、B6、D7、D8、A9、ABD10、ACD11、(1)做功；比热容(2)不变；25%(3)扩散；摩擦起电12、电能；可再生；电磁波13、(1)并