陕西人民教育出版社信息技术四年级下册教学计划+教案（共15课）+教学总结

陕西人民教育出版社信息技术四年级下册教学计划、教案及教学总结教学计划一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是教学设计第一课网络百事通——搜索引擎本课主要内容包括：了解什么是搜索引擎，知道搜索引擎的一般功能和作用；认识常见的几个网络搜索引擎；掌握某个搜索引擎的使用方法，并掌握应用关键词课前让学生先确定一个要搜索资料的主题，为本课教学中，以讲授法、演示法和学生上机实践相结合的方法为主，让学生了解什么是网络搜索引擎、网络搜索引擎的作用，学会常用网络搜索引擎工具的使用学生掌握了浏览器的使用方法后，能应用浏览器浏览指定网站的信息，但这远远不能满足学生对网络信息的需求，他们需要更多的信息，却小知道这些网络信息藏于何处，于足引出搜索引擎的概念，这又足一个学牛没有接触过的新知识点。通过教师的演示和讲解，要让学牛知道什么是网络搜索引擎，认识儿个常见的搜索引擎，并初步了解儿个搜索引擎的特点。同时，这个过程义可以激发学生根据需求上网搜索信息的兴趣。这个教学过程既是学生认知方面的提高，又是技术方这里，可以通过教师的讲授和演示，初步了解什么是网络搜索引擎，知道网络搜索引擎有仆么作用，初步感知用网络搜索引擎搜索要查找信息的基本方法，知道当前常见的搜索引擎有哪些，这些搜索引擎各有什么特点。帮助学生记住几个常了解和认识搜索引擎的目的，是要掌握应用搜索引擎在互联网上快速准确地搜索到自己所需信息。本课学生操作实践的重点就是掌握某种网络搜索引擎的使用方法。以百度或者搜狗为例，详细介绍网络搜索引擎的使用方法。掌握某种网络搜索引擎的基本使用方法，搜索自己所需的网络信息资源是学牛实践的重点。在此过程巾，需要学牛掌握一定的技巧。从目前最常用的搜索引擎来看，要快速准确查找相关信息，最基本的方法就是使用关键词查询搜索相关信息。而小学生对于关键词的概念还不是很清楚，因此，要给学生建立关键词的概念，而这个概念的建立，必须在实践应用的基础上。在教学实践中，要通过大量的实例指导学生认识什么是关键词，如何根据自己耍搜索的信息内容确定关键词，这一概念的建立和方法的掌握，对于小学生来说，是不太容易掌握的，因此，这也就成为本节课教师教学和学生实践的难点所在。教学中，要通过多个实例分析，让学生体会如何确定关键词，另外，针对同一个搜索目标，选择不同的关键词进行搜索，观察搜索结果的不同，休会关键词的重要性，同时也可以从中体验到如何选择合适的在学生的操作实践中，要以活动主题为依据，确定要搜索的日标内容，指导学生第二课下载网上资料本课的主要内容是根据主题搜集相关信息并将其下载到自己的计算机上，包括两个部分：一是根据主题建立相关文件夹；二是下载知识与技能：掌握将网页中文本信息下载下来的方法，并能通过Word对下载教学重点：掌握下载网页中文本信息的方法，并应用Word文宁处理系统对文教学难点：下载网页中的文本信息，并应用Word对文本信息进行简单的加工课前，让学生明确自己所要搜集信息的主题是什么，明确所要下载信息的主题和本课的主要任务是让学生能够应用搜索引擎从互联网上搜索自己所需要的信息资教学中，首先通过谈话法，使学生明确自己确定的主题内容，确定自己要查找搜索的信息主题和信息类别。在此基础上，指导学牛根据主题，对信息进行分类，并根据分类建立相关的文件夹，准备保存搜索到的信息，同时，培养学生科学管义本信息是学生完成后期信息处理和在网上进行学习时必不可少的信息，因此，学习此类资源的下载很有必要。下载的文字资源往往需要进行加工整理，凶此需搜索信息，并对信息进行加上的过程，这是信息技术课程的目的和要求，也是本课的教学重点之一。文本信息资源的下载和编辑整理相对复杂一些，是本课的教掌握对文字信息的获取及简单加工。要指导学生在操作巾，如何选择网页巾相关的文字，注意引导学生尽可能选择有用的文字信息，这样，不至于将网页的结构另外，图片资源在学生以后网络知识的进一步学习中有着重要的作用，要求学生能熟练掌握网络中图片资源的下载方法，将看到的图片信息保存下来。图片的保存相对较为简单，使用鼠标右键快捷菜单就可以保存下载。同样，在教学中一定要强调图片文件保存的位置和对文件的重新命名，因为网页中图片下载时，往往本课的网络信息下载，要通过大量的有目的的实践活动末实现，要让学生在应用第三课信息搜索大比拼——巧用搜索引擎提高信息搜索的快捷性和准确性，也就是提高搜索效率。主要包括两部分：第一部分，学生白学了解搜索引擎的搜索技巧；第一二部分，应用合适的搜索技巧，解一些评价搜索引擎优劣的基本指标，如对同一信息情感态度与价值观：通过学习和实践，激发学生使用搜索引擎查找信息的热情，同时，帮助学生树立探索应用科学的学习方法和技巧、提高学习效率的意识，培课前，可以让学生确定自己要搜集的信息内容和形式，以便在课堂实践中将技术学会学习方法，是信息技术课堂学生学习的主旋律，因此，对于搜索引擎的进一步应用，需要学生通过自学该系统提供的“帮助手册”之类的帮助系统，了解该系统的使用方法和使用技巧，并通过实践掌握其方法。这个过程虽然相对教师讲解要慢一些，但对于学生能力的形成很有帮助，在教学中，要给学生充足的时间去完成此项任务，同时，这也为学生应用搜索技巧搜索教学中，要让学牛掌握关键词的应用，根据实际例子，让学牛观察使用不同的关键词所搜索到的信息，观察其搜索剑的信息量，体会关键词在搜索过程中的重要教学中，除了让学生搜索自己准备的搜索主题外，还可以计他们相互提出问题，进行搜索比拼。比拼可以通过个人比赛、小组竞赛等形式进行，这样做既能帮助学牛掌握搜索的技巧，又能提高学生应用搜索引擎搜索信息的必趣，还可以活跃第四课网站上的注册指导学生注册成为“学乐中国网”网站会员，从而使学生了解一般网站用户注册的基本方法；帮助学生学会以注册用户的身份登录网站，并在网站中查找白己感注册及登录是本节课的主要内容，为了保证教学的顺利进行，在课前，教师可以以注册用户的身份登录，可以享受一定的待遇，这时进入网站后看到的栏目数量和栏目的内容都比较多。通过注册用户进入到“学乐中国网”网站后，就能看到学生更感兴趣的内容，学生的眼界就更丌阔。因此，以注册用户身份登录网站，网站为了保证其正常运作，保护用户的权益，常常要求用户成为注册用户，才能享受某些特殊的待遇。因此，要指导学生学会通过网站提供的注册工具，按照要求填写注册信息，并将填好的注册信息提交，成为注册会员。这个注册虽然难度不是太大，但需要学生认真阅读注册信息，细心操作，填写相关项日内容，不能遗漏必填项目，有些内容还要根据网站的要求填写，才能顺利注册。同时，学生学生成功注册后，有以注册用户登录网站进行浏览的欲望，此时，教师可以指导学生登录网站的方法，使学生能顺利登陆。登陆后，让学生根据自己的需要和爱好，浏览自己喜炊的栏目，打开自己喜欢的内容，第五课学乐中国网本课内容主要是指导学生登录“学乐中国网”网站后，利用自己的会员身份进行己的个人空间，并在实践操作中掌握建立个人空间的方法；在教师的指导下，在本节课的教学中，需要演示如何将照片上传到自己的空间相册，因而教师在课网络环境下的学习和传统的学习方式具有不同的特点。网络环境下的学习，学生的自主性更强，主动性也更强。掌握网络学习的方式，对学生未来的学习有很大网络空间是个人的网络资源空间，也是可以在网络上展示个人能力的空间。建立自己的个人空问，是学生学习后续操作的基础，是学生必须掌握的技能，也是本课的重点。通过对个人空间的科学管理，不仅使学生能将自己喜欢的资源添加到其中，而日．要求学生学会对其巾的资源进行管理，如整理、标注、删除等，使学生初步学会科学管理自己资源空间的方法。这是本课教学和学生操作实践的重本课教学中，要以学生的操作实践为主，倾第六课我的网上影视厅本课的主要内容包括三部分：第一部分，了解中国网络电视台青少频道；第二部分，能通过导航找到自己喜爱的动画片；第课前，教师要了解学生喜欢看哪些电视节目或动面片，并对这些节目或动画片有本课主要是引导学生浏览网上自己喜欢的栏日，尤其是网上的动画片。这些栏日的查找，需要进入一些专门的网站，如央视网。对于这样内容丰富庞杂的网站，需要学牛掌握应用其中的导航栏去查找自己需要的信息内容，而对于这样多层的导航栏，需要让学生在实践中慢慢掌握其用法，并能举一反二，掌握这类导航的学生初次接触网络播放器，要用网站自带的播放器界而播放动画片，需要学生在实践中慢慢了解播放器的功能，以及播放器播放视频节日最基本的方法。教师要通过演示，让学生应用网站中提供的播放器播放电视节目或动画片，使他们初步认识播放器，了解其基本功能和基本用法。学生在此基础上实践练习，应用播放本节课要将更多的时间留给学生进行实践操作，让学生在操作中探索、欣赏，达第七课畅游迪士尼乐园——运用网站导航本课的主要内容是通过学生在迪士尼中国站的畅游，体验网络导航，尤其是多层导航的作用和使用方法，提高学生浏览网站的效率。通过操作实践，让学生在感兴趣的网络迪上尼乐园中，看看白己喜欢的卡通明星，了解一下最新的电影及剧情，并看看其精美的画面，体验其巾有趣的英语学习和游戏……总之，让学生在为了在教学中很好的指导学生，教师应在课前熟悉迪士尼中国站的内容，了解学互联网上的信息资源非常丰富，即便是明确知道所需要的信息在哪个网站内，这个网站如果没有好的导航，要在其中找到该信息也是很不容易的。因此，导航对于网站来说是很重要的。大型网站都有多种多样的方便用户使用的导航，而掌握这些导航的使用，对于浏览网站是很有帮助的。本节课让学生通过浏览迪上尼中国站内众多孩子们感兴趣的内容，感受导航的作用，体验多种导航给浏览网站内容带来的方便和快捷，使他们感觉到在互联网上浏览信息，科学应用导航是提高浏览效率的重要手段。这些都需要学生在大量的操作实践过程中慢慢体验，慢慢第八课我的QQ账号如果网络教室中学生机没有安装QQ软件，教帅应在上课前进行安装，或者在上在申请账号的教学中，教师要提醒学牛记住自己的QQ账号和密码，还要提醒学学生用自己申请的QQ号登录后，教师指导其修改个人资料，提醒学生进行隐私设第九课添加QQ好友知识与技能：学会在QQ上添加好友，并对好友进行分组管理；掌握用QQ软情感态度与价值观：通过用QQ与同学聊天，体验网络交流的不同；通过对好添加好友的教学可以加入比赛因素，以小组为单位，以每位学生添加5位好友为在管理好友的教学中，教师不仅要介绍管理好友的重要性，还要讲解对恶意好友第十课QQ的其他应用为了介绍QQ的语音聊天和视频聊天，教师在上课前应准备好音响、麦克风以及在文件传输的教学前，也应该准备好学生操作应先由教师演示，在课堂演示时应创设学生亲临其境的环境，体现语音聊天和视频聊天的优势，让学生在观察中体验语音、视频聊天和普通QQ聊天的不同，在在QQ文件传送的教学中，教师应将准备好的文件或文件夹提前发放给学生，在第十一课热热闹闹QQ群过程与方法：通过教帅的演示讲解，了解建立QQ群及邀请好友加入群的方法；通过学生的实际操作学会在QQ群中讨论问题；通过教帅的讲解演示和学生的实教师应在班主任的协助下建立班级QQ群，用来保证教学的止常进行。在群共享及群相册的教学中，教师应让学生做好准备，即每人准备一个文件、一张电子相片，使学生能够顺利地完成相关的教学实践，但要注意提示学生，准备的文件不能太大。在QQ群中讨论的教学前，教师应准备（或在学生中征集）议题，使讨以演示讲解的方式介绍方法，然后分小组进行练习。邀请好友加入群也同样采用第十二课我的电子邮箱教师要了解一些主要网站免费电子邮箱的注册方法，在学生中请免费电子邮箱时教师可以采用提问的方式，通过教学互动，让学生了解电子邮件的基本知识。教学中教师可以展示几个电子邮箱的地址，让学生一起分析电子邮箱地址的组成，在电子邮箱的申请教学中，教师可以先进行演示教学，使学生通过观察教师的操作过程来熟悉免费电子邮箱的申请过程，并在个人的操作实践中掌握电子邮箱申请的方法。在教学中，教师要提醒学生牢记自己的邮箱地址和密码。免费电子邮电子邮件发送的教学，可以让学生以“给老师写封信”为题米完成。在教师演示的基础上，每个学生按照要求正确填写教师的邮箱地址、邮什的题目，并且按照第十三课邮件的收发本节课的主要内容有电子邮件的接收、电子邮件附件的发送及接收、垃圾邮件的课前要认真检查学生上节课的学习效果，即学生是否记住了自己的电子邮箱账号及密码。如果学牛未能完成电子邮箱的注册，或者忘记邮箱密码，教师可在课前根据上节课的要求，学生会给教师指定邮箱发一封信，教师在课前要完成回信，首先，在教师的指导下，组织学生完成邮件接收的学习。在电子邮件附件的发送及接收教学中，教师通过演示、讲解，使学生理解电子邮件附件的概念，并通过教师准备的文件，完成电子邮件附件的发送和接收。教学中，为了提高学