2025届甘肃省兰州天庆中学中考化学模拟试卷含解析

2025届甘肃省兰州天庆中学中考化学模拟精编试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．我市正在实施“水清、天蓝等工程，下列做法错误的是()A．禁止直接燃烧烟煤 B．合理使用农药化肥C．生活污水直接排到河中 D．对废旧塑料进行回收而不焚烧2．烟台“红富士”苹果因个头大、外表光滑、口感甜脆而驰名中外。苹果富含糖类、蛋白质、脂肪、维生素、果胶、单宁酸、有机酸以及钙、磷、铁、钾等矿物质，“红富士”苹果所含的营养素中不能为人体活动提供能量的是A．油脂 B．维生素 C．蛋白质 D．糖类3．炎热的夏天，自行车要放在阴凉处，否则易爆胎，这是因为轮胎内的气体分子受热时（）A．间隔增大 B．质量增大C．体积增大 D．个数增多4．几年前，在建造东湖中学城时，使用的材料中其中属于复合材料是A．小广场上大理石台阶B．过道中金属护栏C．座椅中的塑料D．钢筋混凝土墙体5．“保护环境”是我国的基本国策。下列做法不应该提倡的是A．采取低碳、节俭的生活方式 B．经常使用一次性筷子、纸杯、塑料袋C．深入农村社区宣传环保知识 D．按照规定对生活废弃物进行分类放置6．用下列装置来验证质量守恒定律（托盘天平未画出），能达到目的是（）A． B． C． D．7．下列图像不能正确反映其对应变化关系的是A．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气B．一定质量的单质硫在密闭容器中燃烧C．向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉D．向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液8．下列各组物质混合后，所得溶液质量减小的是A．铝片浸入氯化镁溶液中B．氢氧化钠溶液加入到稀硫酸中C．二氧化碳通入氢氧化钙溶液中D．碳酸钠粉末加入稀盐酸中9．下列不是氢氧化钠俗名的是（）A．苛性钠 B．纯碱 C．火碱 D．烧碱10．“天然益力，焕发生命力。”在“益力”矿泉水瓶上标有一些矿物含量，如下图，这里的“钾、镁、钠、钙”指的是:()A．元素 B．分子 C．单质 D．原子二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．溶液与人们的生产、生活密切相关。将少量下列物质分别加入足量水中搅拌，可以得到溶液的是_______（填字母）。A泥沙B油脂C乙醇在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，在形成溶液的过程中，溶液温度明显升高的是_______（填字母）。A烧碱B硝酸铵C氯化钠如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。①溶解度随温度升高而增大的物质是_______（填“甲”或“乙”）。②将有t1℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液中溶质的质量分数甲_______乙（填“＜”、“=”或“＞”）。③在t2℃时，某同学向128.5g甲溶液中加入1.5g甲固体恰好得到t2℃时甲的饱和溶液。则原甲溶液溶质的质量分数为_______（结果精确到0.1%）。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．实验室要配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。操作步骤如下：计算：需要氯化钠的质量为_____g，需要水的体积为_____mL。称取氯化钠：使用托盘天平称取氯化钠之前，先要调节天平平衡，然后在托盘天平两端托盘上分别放上质量相同的纸片，再用_____移动游码调整到所需刻度。向天平左盘的纸片上加氯化钠，天平快接近平衡时，应该进行的操作是______，直到天平平衡。将称好的氯化钠倒入烧杯中。若称量过程中天平指针左偏，此时应该进行的操作是_______。量取水：用______(选填“10mL”“50mL”或“100mL”)的量筒量取所需体积的水，并将其沿烧杯内壁倒入盛有氯化钠的烧杯中。溶解：用玻璃棒轻轻不断搅拌，使氯化钠完全溶解。此操作过程中，用玻璃棒不断搅拌的目的是_______。转移：配好氯化钠溶液后，将溶液转移到老师指定的、贴有标签的容器内。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．为探究燃烧的条件，设计如图甲、乙两个实验．请回答：乙和甲相比，乙的优点是________．两个实验中，红磷的作用是________．14．对于氢氧化钙进行如下实验(状态②有剩余固体，状态③上层为红色溶液，状态④为无色澄清溶液)：(1)能说明氢氧化钙的性质是微溶于水的实验现象是________(用序号回答)。(2)对状态④实验现象的原因解释是__________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．课外小组同学进一步研究铁与氧气的反应．铁丝燃烧时为什么会有“火星四射”的现象？铁丝燃烧时“火星四射”现象与铁丝含碳量有关．探究铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系．实验现象解释与结论实验1：取直径0.20mm、含碳0.1%的铁丝，在氧气中燃烧零星的火星四射①铁燃烧的化学方程式是________

②0.20mm的铁丝在氧气中燃烧，“火星四射”与其含碳量的关系为________实验2：取直径0.20mm、含碳0.32%的铁丝，在氧气中燃烧较明显的火星四射实验3：取直径0.20mm、含碳0.52%的铁丝，在氧气中燃烧________（提出问题）纯铁在氧气中燃烧溅落的“黑色固体”是什么？①自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种（FeO易被氧化）②铁的氧化物均能溶于酸溶液测定黑色固体的成分．实验现象及数据解释与结论实验4：将冷却后的黑色固体碾碎，装入试管，加入________溶液现象是________

铁燃烧时溅落下来的黑色固体中含有铁实验5：取2.8g纯铁在氧气中燃烧，收集溅落的黑色固体，干燥并称其质量黑色固体质量为3.44g黑色固体的组成及质量为________

（实验拓展）同学们认为铁丝燃烧的现象还与氧气的浓度有关，所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验．若用排水集气法收集一瓶体积分数约为80%的氧气，预先应向容积为360mL的集气瓶中加水，水的体积约为________

mL．16．松花蛋，又称皮蛋、变蛋。其中一种加工工艺的主要原料配方为：鸭蛋10Kg，水10Kg，生石灰1.2Kg，纯碱0.53Kg，食盐0.35Kg.加工时，将纯碱、食盐加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充分反应，冷却后得到料液，再放入鸭蛋浸渍。请回答下列问题：生石灰加入沸水中，水能持续保持沸腾，其原因是_____。静置后，取少量的上层料液，稀释后滴加无色酚酞试液，料液应变为_____色。同学们对上层料液的成分产生了兴趣，请你一起参加他们的探究活动。料液中含有哪些溶质?①一定含有NaOH、NaCl②可能还含有其它溶质；甲同学推断只有Ca(OH)2乙同学推断只有Na2CO3丙同学推断有Ca(OH)2、也有Na2CO3通过进一步讨论,大家一致认为丙同学的推断是错误的,理由是_____(用化学方程式表示)。实验步骤实验现象取少量上层料液,滴加过量_____无明显现象另取少量上层料液,滴加_____溶液产生白色沉淀（探究结论）_____同学的推断是正确的。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】

A、燃烧烟煤产生大量的固体小颗粒物，污染空气，正确；B、农业上要合理使用农药、化肥，正确；C、生活污水直接排到河中，造成水污染，错误；D、焚烧塑料污染空气，应该回收，正确。故选C。考点：环境保护2、B【解析】

A.油脂主要来自各种食用油和动物脂肪,是主要的备用能原；B.维生素主要来自各种蔬菜、水果，不能提供能量；C.蛋白质主要来自肉、蛋、奶、大豆类食物，是构成细胞的基础物质，也能提供能量；D.糖类主要来自各种糖类，如淀粉、葡萄糖、蔗糖，是主要的供能物质。故选B。3、A【解析】

炎热的夏天，自行车要放在阴凉处，否则易爆胎，是因为温度升高，轮胎内的气体分子受热时间隔增大，故选A。考点：考查分子与原子的性质及应用的知识。4、D【解析】

A、大理石属于无机非金属材料，不符合题意；B、金属护栏是用金属或合金制成，属于金属材料，不符合题意；C、塑料属于合成材料，不符合题意；D、钢筋混凝土是用钢筋、水泥、沙子等制成，属于复合材料，符合题意。故选D。5、B【解析】

A．采取低碳、节俭的生活方式，节省大量的能源，符合保护环境的措施，故A正确；B．经常使用一次性筷子和纸杯，会消耗大量的木材，一次性塑料袋的大量使用会造成白色污染，故措施不合理，故B错误；C．深入农村和社区宣传环保知识，树立保护环境从自我做起、保护环境人人有责的意识，符合保护环境的措施，故C正确；D．生活废弃物分类有利于环境的保护和资源的再利用，符合保护环境的措施，故D正确。故选：B。6、D【解析】试题分析：A、生成物中有气体生成，装置也不是密闭容器，不能验证；B、两种物质不反应，不能验证；C、镁带在空气中燃烧，反应后固体质量会明显增大，因为有氧气参加，另外该装置也不是在密闭容器中进行，不能验证；D、铁与硫酸铜反应生成铜与硫酸亚铁，反应物中没有气体参加生成物中也没有气体生成，装置可不密闭，可以验证。故选D。考点：质量守恒定律及其应用7、A【解析】

A、用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气，有无催化剂只是改变化学反应的速率，不影响生成氧气的量，所以最终生成氧气的质量应该相等，但是催化剂能加快过氧化氢的分解速率，故A错误；

B、一定质量的硫在密闭容器中燃烧生成二氧化硫，反应前后物质的总质量不变，故选项图象能正确反映其对应变化关系；

C、锌的活动性比铁强，反应速率快，反应时间短；由于稀硫酸的浓度和质量相同，最终产生相同质量的氢气，故选项图象能正确反映其对应变化关系；

D、向氯化铜和盐酸的混合溶液中加入氢氧化钠溶液时，先与盐酸反应，开始时不会生成沉淀，盐酸消耗完再与氯化铜反应会生成氢氧化铜沉淀，故沉淀的质量先是零，再不断上升，最后形成一条水平直线，故选项图象能正确反映其对应变化关系；

故选：A。8、C【解析】

A、在金属活动性顺序里，铝位于镁之后，铝不与氯化镁溶液反应，溶液质量不变，不符合题意；B、氢氧化钠溶液加入到稀硫酸中，氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水，溶液总质量不变，不符合题意；C、二氧化碳通入氢氧化钙溶液中，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，，每44份二氧化碳生成100份碳酸钙沉淀，溶液质量减小，符合题意；D、碳酸钠粉末加入稀盐酸中，，每106份碳酸钠生成44份二氧化碳，溶液质量增加，不符合题意。故选C。【点睛】金属活动性顺序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强；位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢；位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。9、B【解析】

氢氧化钠俗称苛性钠、火碱、烧碱，纯碱是碳酸钠的俗称。故选B。10、A【解析】

元素组成物质，这里的“钾、镁、钠、钙”指的是元素，故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、CA甲＞22.2%【解析】

（1）泥沙加入水中不溶于水，只能形成悬浊液，油脂加入水中不溶于水，只能形成乳浊液，乙醇加入足量水中搅拌，可以完全溶解，所以能得到溶液。故填：C；（2）烧碱加入水中导致溶液温度升高，硝酸铵加入水中导致溶液温度降低，氯化钠加入水中溶液的温度没有明显变化，故填：A；（3）①由图像知溶解度随温度升高而增大的是甲，故填：甲；②由图像知在t1℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相同，当由t1℃升温至t2℃后，甲的溶解度升高，乙的溶解度减小，所以甲的溶液由饱和变成不饱和，溶质质量分数不变，而乙溶液仍为饱和溶液但溶解度变小，所以溶质质量分数变小，所以溶质质量分数的大小关系为：甲＞乙，故填：＞；③t2℃时，甲的溶解度为30g，所以此时甲的溶质质量分数为：，128.5g甲溶液中加入1.5g甲固体恰好得到t2℃时甲的饱和溶液，所以设原溶液中有溶质甲的质量为x，则，x=28.5g，原溶液中溶质质量分数为：×100%≈22.2%，故填：22.2%。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、347镊子用左手轻拍持药匙的右手腕用药匙从左盘取走少量的氯化钠50mL加快溶解速率【解析】

(1)根据溶质质量分数的计算表达式：需要氯化钠的质量＝50g×6%＝3g，需要水的质量＝50g－3g＝47g，故水的体积为47mL；(2)使用托盘天平称取氯化钠之前，先要调节天平平衡，然后在托盘天平两端托盘上分别放上质量相同的纸片，再用镊子移动游码调整到所需刻度。向天平左盘的纸片上加氯化钠，天平快接近平衡时，应该进行的操作是用左手轻拍持药匙的右手腕，若称量过程中天平指针左偏，说明左盘物质的质量偏重，此时应该进行的操作是用药匙从左盘取走少量的氯化钠；(3)通过(1)的计算，需要水的体积为47mL，所以应选用50mL的量筒；(4)溶解操作过程中，用玻璃棒不断搅拌的目的是加快溶解速率。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、乙装置在密闭环境中进行，避免了P2O5对空气的污染对照作用【解析】

(1)P2O5会污染空气，所以与甲图装置相比，乙图装置的优点是：乙装置在密闭环境中进行，避免了P2O5对空气的污染；(2)红磷在两个实验中，均起到对照作用，探究物质燃烧需要温度达到着火点。14、②稀盐酸与氢氧化钙发生反应，使固体溶解，溶液失去碱性【解析】(1)能说明氢氧化钙的性质是微溶于水的实验现象是状态②有剩余固体；(2)对状态④实验现象的原因解释是稀盐酸与氢氧化钙发生反应，使固体溶解、溶液失去碱性。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、3Fe+2O2点燃Fe3O4明显的火星四射含碳量越高，火星四射的现象越明显稀盐酸有气泡产生Fe1.12g，Fe3O42.32g270【解析】

解：【进行实验】铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，化学方程式是：3Fe+2O2点燃Fe3O4；铁在氧气燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，通过对比可知铁丝含碳越高，火星越多，铁丝在氧气中燃烧产生火星四射现象与含碳量有关；【进行实验】铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，所以设参加反应的铁的质量为x，生成的四氧化三铁为y，3Fe+2O