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文档简介

2024-2025学年陕西省榆林市吴堡县子洲县三年级数学第二学期期末联考模拟试题一、填空题。(20分)1.615除以6的商的末尾有________个1.2.下面是某地区十二月份的天气情况统计表。12345678910111213141516171819202122232425262728293031(1)完成下表。天气情况天数(天)(________)(________)(________)(2)这个统计表一共统计了(________)天。3.56×45的积末尾一共有_____个0。4.最大的两位数与最小的两位数的积是(__________),与它最接近的四位数是(__________)。5.2020年全年有(__________)天,是(__________)个星期零(__________)天。李明从2020年的7月12日开始放暑假,8月31日正式开学,他今年的暑假有(__________)天。6.在括号里填上“”“”或“”。5.8+2.9(________)9+0.224×37(________)37×158.7-1.5(________)8.730×91(________)27005元2角(________)5.2元3平方米(________)30平方分米7.58×45的积的末尾有(______)个0。8.12个70的和是________,111是3的________倍。9.每条船限载6人,三年级共有182人,至少需要(____)条船;四年级坐满了34条船,还有3人坐不下,四年级共有(_____)人.10.晚上8时,用24时计时法表示是(________)时。二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)11.下面物体中,面积最接近平方米的是()A.教室前面 B.试卷表面 C.方桌12.张明家在学校的西面,他早晨去学校应向()走。A.南 B.西 C.东13.630里面有(

)个3A.21 B.210 C.20114.超市在贝贝家的东南面,则贝贝家在超市的()面.A.西北 B.东北 C.东南 D.西南15.比较图中甲、乙两部分,哪个说法正确?()A.面积相等 B.周长相等 C.周长、面积都相等三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)16.平行四边形一定不是轴对称图形。(________)17.在除法中,除尽后余下的数必须比除数小。(________)18.两位小数不一定比一位小数大。(_____)19.小数要比整数小。(______)20.23时15分就是晚上11时15分。(________)四、计算题。(28分)21.直接写出得数.-=18×20=1-=248÷4=+=890+210=903÷3=0÷132=250×8=500-452=22.笔算。(带*的要验算)65×56=36×19=*900÷5=2-0.7=1.4+1.6=539÷5=五、作图题。(8分)23.连一连。480÷4318÷3550÷5749÷7六、解决问题。(每题4分,共24分)24.益智小学举行团队数学竞赛,每做对一道题得6分,做错一道题倒扣3分,共有50道题,李明所在的团队得了174分,这个团队做错了几道题?(所有题都做)25.下面统计的是三(1)班、三(2)班同学在疫情期间使用电子设备上网课的情况。(1)根据上面的数据填空。①三(1)班使用()的人数最多,三(2)班使用()的人数最少。②三(1)班一共有()个学生。(2)你能提出其他的数学问题并解答吗?(3)对于上网课,你有什么好的建议?26.果园里有桃树63棵,梨树有3行,_______________。桃树比梨树多多少棵?(先在横线上补充一个条件,再列式解答。)27.如图,有一块“”形的菜地(单位:米),这块菜地的面积是多少平方米?28.小明将每张面积49平方厘米的正方形纸片摆在一块写字板上,已经摆了12张(如图)。(1)这块写字板的面积是多少平方厘米?(2)再添上多少张这样的正方形正好能把这块写字板摆满?29.一台小麦收割机每分钟收割20米的小麦,作业宽度为4米,这台收割机5分钟能收割多少平方米的小麦?

参考答案一、填空题。(20分)1、2【详解】略2、1014731【分析】(1)由天气情况统计表可得晴、多云、小雪的天数;(2)根据表格数据,把所有天气情况的天数相加即为总天数。【详解】(1)如下表所示:天气情况天数(天)10147(2)10+14+7=24+7=31(天)这个统计表一共统计了31天。【点睛】本题主要考查统计表的填充,关键根据统计表中的数据做题。3、1【分析】根据乘法的计算方法,求出58×45的积,再进行解答。【详解】58×45=2610,积的末尾共有1个0。故答案为:1【点睛】本题的关键是求出这两个因数的积是多少,再进行解答。4、9901000【分析】最大的两位数是99,最小的两位数是10,根据两位数乘整十数的口算方法口算即可;根据近似数的求法找到最接近的四位数。【详解】99×10=990,最大的两位数与最小的两位数的积是990,与它最接近的四位数是1000。【点睛】一个两位数×10,直接在这个两位数的后面添个0即可。5、36652250【分析】根据闰年的判定方法可知,2020÷4=505,则2020年是闰年。全年有366天。366÷7=52……2,则2020年共52个星期零2天。根据经过时间=结束时间-开始时间,分别算出7月份、8月份放假的天数,再加起来即为这个暑假放假的总天数。【详解】根据分析可知,2020年是闰年,全年有366天。366÷7=52……2,则2020年共52个星期零2天。7月份有31天。31-12+1=19+1=20(天)则7月份放假20天。因为8月31日就正式开学了,则8月份放假30天。20+30=50(天)则他今年的暑假有50天。【点睛】本题考查闰年的判定方法和经过时间的计算公式,需熟练掌握。6、<><>=>【分析】根据小数加减法的计算方法,分别求出算式的结果,再按照小数比较大小的方法解答。积的变化规律是指如果一个因数扩大(或缩小)若干倍,另一个因数不变,那么积也扩大(或缩小)相同倍数。元和角之间的进率是10,将5元2角换算成元,再与5.2元比较大小。平方米和平方分米之间的进率是100,将3平方米换算乘平方分米,再与30平方分米比较大小。【详解】5.8+2.9=8.7,9+0.2=9.2,8.7<9.2,则5.8+2.9<9+0.2;24>15,则24×37>37×15;8.7-1.5=7.2,7.2<8.7,则8.7-1.5<8.7;91>90,则30×91>30×90。30×90=2700,则30×91>2700;5元2角=5.2元;3平方米=300平方分米,300>30,则3平方米>30平方分米故答案为:<;>;<;>;=;>。【点睛】不同单位的数进行比较大小时,要先换算成同一单位的,再比较大小。7、1【分析】根据整数乘法的计算方法,求出58×45的积,然后再进一步解答。【详解】58×45=26102610末尾有1个0,故答案为1。【点睛】求两个的积的末尾0的个数,可以先求出它们的积,然后进一步解答。8、84037【分析】12个70的和是12×70。求111是3的几倍,用111除以3解答。【详解】12×70=840,则12个70的和是840。111÷3=37,则111是3的37倍。故答案为:840;37。【点睛】求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。求一个数是另一个数的几倍,用除法。9、31207【详解】略10、20【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法:中午12时以前的,直接去掉限制词。中午12点以后的,去掉限制词,“整时”加上12。【详解】晚上8时,用24时计时法表示是20时。故答案为:20。【点睛】本题考查普通计时法转换成24时计时法的方法,需熟练掌握。二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)11、C【详解】略12、C【分析】根据方向的相对性,西与东相对,据此解答。【详解】根据分析可得:张明家在学校的西面,他早晨去学校应向(东)走。故答案选:C。【点睛】本题考查了方向知识在生活中的实际应用,数学联系生活,掌握方向具有相对性是解题的关键。13、B【分析】求一个数里面有几个另一个数,用除法计算,据此列式解答.【详解】630÷3=210.故答案为B.14、A【详解】略15、B【分析】由图意可知:甲的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长,乙的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长,所以甲的周长=乙的周长;甲的面积大于长方形面积的一半,乙的面积小于长方形面积的一半,所以甲的面积大于乙的面积;据此解答。【详解】由分析可知:甲的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长,乙的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长,所以甲的周长=乙的周长;故答案为:B【点睛】此题主要考查了周长和面积的定义及长方形的特征,注意中间的一条虽然是曲线,但计算周长时也要算入。三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)16、×【分析】一个图形沿一条直线对折后,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,据此进行判断即可。【详解】平行四边形一定不是轴对称图形说法错误,如:长方形和正方形,长方形和正方形是特殊的平行四边形,它们是轴对称图形,所以平行四边形不一定是轴对称图形,而不是一定不是轴对称图形。故答案为:×【点睛】此题考查了轴对称图形的判断方法,及学生思维的严密性。17、√【分析】整数的除法法则:从被除数的商位起,先看除数有几位,再用除数试除被除数的前几位,如果它比除数小,再试除多一位数;除到被除数的哪一位,就在那一位上面写上商;每次除后余下的数必须比除数小。据此可知,计算除法算式时,每次除后余下的数必须小于除数。【详解】根据整数除法的运算法则可知,计算除法算式时,每次除后余下的数必须小于除数所以题干的说法是正确的。故判断正确。【点睛】本题考查有余除法中余数和除数的关系,牢记计算除法时就要通过除数与余数的关系来判断商的正确性。18、√【解析】略19、×【分析】小数分为两部分:整数部分和小数部分,整数部分可以是任何整数,举例解答。【详解】2.05是小数,2是整数。2.05>2故答案为:×【点睛】本题主要考查小数和整数的大小关系,注意小数不一定都比整数小。20、√【分析】把24时计时法换算成普通计时法的方法:没超过12时的,直接在时刻的前面加上“上午、早晨、早上、凌晨”等字;超过12时的,用这个时刻减去12时,再在得数的前面加上“下午、黄昏、晚上、深夜”等字;据此进行转化即可。【详解】23时15分超过了12时,属于晚上的时间;

23-12=11

所以23时15分就是晚上11时15分,故此说法正确。

故答案为:√【点睛】主要考查普通计时法与24时计时法的改写,解答此题的关键是弄清楚:在进行计时法的转换时,什么时候加12,什么时候减12,什么时候保持不变。四、计算题。(28分)21、,360,,62,11100,301,0,2000,48【详解】略22、3640;684;180;1.3;3;107……4【分析】整数乘法的法则:(1)从右起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐;(2)然后把几次乘得的数加起来。(整数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0。)整数除法的法则:(1)从被除数的商位起,先看除数有几位,再用除数试除被除数的前几位,如果它比除数小,再试除多一位数;(2)除到被除数的哪一位,就在那一位上面写上商;(3)每次除后余下的数必须比除数小。除法可以用乘法验算,有余数的除法验算,让商×除数+余数,看是否等于被除数,等于即正确。小数加、减法的计算法则:1:计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐)。2:再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】65×56=364036×19=684*900÷5=180验算:2-0.7=1.31.4+1.6=3539÷5=107……4五、作图题。(8分)23、见详解【分析】商中间有0的除法的计算方法(被除数中间没有0):一位数除三位数,在求出商的百位上的数后,若被除数的百位上没有余数,并且被除数的十位不够商1,则要在十位上商0占位,然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除;商末尾有0的除法的计算方法(没有余数):三位数除以一位数,被除数的末位是0,且前一位正好除尽,就直接在个位上商0占位;据此进行解答即可。【详解】480÷4=120318÷3=106550÷5=110749÷7=107【点睛】解答本题的关键是熟练掌握除法的计算法则。六、解决问题。(每题4分,共24分)24、14道【分析】假设所有题都做对了,那么就得50×6=300(分),这样就多出300-174=126(分);因为做对一题比做错一题多6+3=9(分),也就是做错126÷9=14(道);据此即可解答。【详解】50×6=300(分)(300-174)÷(6+3)=126÷9=14(道)答:这个团队做错了14道题。【点睛】本题属于鸡兔同笼问题,解答此类题的关键是用假设法进行解答。25、(1)①电脑;电视;②48;(2)三(2)班一共有多少个学生?50个;(3)上网课的时候,不能吃东西,不随意走动,大声回答老师提出的问题,认真完成老师布置的作业。学习一段时间后,要多做眼保健操。【分析】(1)①根据统计表,将三(1)班使用四种电子设备的人数比较大小解答;将三(2)班使用四种电子设备的人数比较大小解答。②根据统计表,将三(1)班使用四种电子设备的人数加起来,求得的和即为三(1)班的总人数。(2)根据统计表,提出如下数学问题:三(2)班一共有多少个学生?将三(2)班使用四种电子设备的人数加起来,求得的和即为三(2)班的总人数。(3)对于上网课提出建议是:上网课的时候,不能吃东西,不随意走动,大声回答老师提出的问题,认真完成老师布置的作业。学习一段时间后,要多做眼保健操。【详解】(1)①15>14>11>8,则三(1)班使用电脑的人数最多;16>13>12>9,则三(2)班使用电视的人数最少。②14+15+8+11=48(个)则三(1)班一共有48个学生。(2)根据统计表,提出如下数学问题:三(2)班一共有多少个学生?12+13+16+9=50(个)则三(2)班一共有50个学生。(3)对于上网课提出建议是:上网课的时候,不能吃东西,不随意走动,大声回答老师提出的问题,认真完成老师布置的作业。学习一段时间后,要多做眼保健操。故答案为:(1)①电脑;电视;②48;(2)三(2)班一共有多少个学生?50个;(3)上网课的时候,不能吃东西,不随意走动,大

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