昆明市2025届数学三下期末学业质量监测模拟试题含解析

昆明市2025届数学三下期末学业质量监测模拟试题一、填空题。（20分）1．118×9的积是________位数，4×25的积的末尾有________个1．2．我的生日是（______）月（______）日，这个月有（______）天。3．在括号里填上合适的单位名称。（1）一张课桌高70（______），桌面的面积大约是24（______）。（2）一辆装满苹果的汽车重10（______），它每小时可以行使65（______）。4．8千克＝（______）克6000千克＝（______）吨3000克＝（______）千克5吨＝（______）千克5．王师傅把一根钢筋锯了四次，锯成同样长的小段，每段是这根钢筋的，3段是这根钢筋的。6．3个十、2个十分之一和6个千分之一组成的数是（______），读作（______），精确到百分位是（______）。7．在□28÷7中，如果商是两位数，□里最大填（______），如果商是三位数，□里最小填（________）．8．□60÷7，商的最高位是百位，□里最小应填（________）。9．把一个西瓜平均分成9块，哥哥吃了2块，弟弟吃了3块，两人一共吃了这个西瓜的（______），还剩下这个西瓜的（______）。10．16个40的和是（________）；128是4的（________）倍。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．下面三个图形的面积都是同样大的,()图形的周长最大．A．B．C．12．下面三组图形中，（）组的图形都是轴对称图形。13．计算除法时，要从（）算起。A．高位 B．低位 C．低位或高位14．下面的计算结果最接近400的是（）。A．69×6 B．812÷2 C．20×1715．与32×49得数相同的算式是（）。A．32×40＋9 B．32×50－32 C．32×50＋32三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．一个正方形边长增加了3厘米，面积增加了9平方厘米。（_________）17．1平方米和1米一样大。（________）18．面积是1平方米的图形,一定是边长1米的正方形．（____）19．12平方米比12米大。（_____）20．的商是两位数。（________）四、计算题。（28分）21．估算。356÷6≈89×30≈139÷7≈72×39≈22．列竖式计算，带*的题目要验算。254×9＝805×6＝*840－307＝*767＋33＝五、作图题。（8分）23．品德超市下午准备用载重2吨的卡车进货。想一想，如果派两辆车，那么怎样装车才能一次运完，且不超载？用线连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）24．有两个完全相同的长方形，长18厘米，宽9厘米。如果把它们拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少？面积是多少？25．要复印一份272页的书稿，5分钟能复印完吗？26．远航希望小学新盖了18间教室，每间教室有6扇窗子。每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃？27．在立定跳远测试中，小海跳了1.5米，小波的成绩比小海高0.6米，小勇的成绩比小波低0.3米。小勇跳了多少米？28．按要求解决问题。（1）小东把喜欢看各类书的人数情况告诉你，请你完成下图。（2）参加调查的一共有多少名同学？29．妈妈拿100元钱买5元一支的钢笔，找回了25元。妈妈买了几支这样的钢笔？

参考答案一、填空题。（20分）1、32【详解】解：118×9=972，积是3位数；4×25=111，积的末尾有2个1.故答案为3；2根据整数乘法的计算方法分别计算出得数后判断积的位数或积末尾1的个数即可.2、31731【分析】先填上自己的生日，再根据每月天数的特点，填写天数。【详解】我的生日是3月17日，根据“一，三，五，七，八，十，腊，31天永不差”，知道3月份有31天。故答案为：3，17，31【点睛】本题考查的是月份天数的相关知识，牢记：1月，3月，5月，7月，8月，10月，12月，有31天；4月，6月，9月，11月有30天；平年2月有28天，闰年2月有29天。3、厘米平方分米吨千米【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位和数据大小的认识，进行解答即可。【详解】（1）一张课桌高70厘米，桌面的面积大约是24平方分米。（2）一辆装满苹果的汽车重10吨，它每小时可以行使65千米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。4、8000535000【分析】（1）千克换算为克，乘以进率1000；（2）千克换算为吨，除以进率1000；（3）克换算为千克，除以进率1000；（4）吨换算为千克，乘以进率1000。【详解】8千克＝8000克6000千克＝5吨3000克＝3千克5吨＝5000千克【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。5、；；【分析】把一根钢筋看做“1”，钢筋锯了四次会锯成5段，每段是这根钢筋的，3段就是3个是，据此解答。【详解】根据分析可得：王师傅把一根钢筋锯了四次，锯成同样长的小段，每段是这根钢筋的，3段是这根钢筋的。故答案为：；；【点睛】本题考查了分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫分数。6、30.206三十点二零六30.21【分析】从高位到低位依次写出各个数位上的数字，数位上一个单位也没有的用“0”补足；写出的小数，整数部分仍按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每个数位上的数字；精确到百分位，即保留两位小数，看小数点后面第三位，运用“四舍五入”法解答即可。【详解】3个十、2个十分之一和6个千分之一组成的数是30.206，读作三十点二零六，精确到百分位是30.21。故答案为：30.206，三十点二零六，30.21。【点睛】此题是考查小数的读写法及求近似数，首先要先写对数，数位上一个单位也没有的要用“0”补足。7、67【解析】略8、7【解析】略9、【分析】根据分数的意义，可知哥哥吃了，弟弟吃了，将他们两人吃的相加就是他们一共吃了这个西瓜的几分之几；把这个西瓜看作单位“1”，用“1”减去哥哥和弟弟人吃的占的分率和，就是还剩下这个西瓜的几分之几。【详解】＋＝1－＝所以两人一共吃了这个西瓜的，还剩下这个西瓜的。【点睛】此题考查分数的意义，也考查了分数加减法的意义以及同分母分数相加的计算方法，注意整体“1”的理解。10、64032【分析】根据题意求几个相同数的和是多少用乘法计算比较简便，求一个数是另一个数的几倍用除法计算，据此解答。【详解】根据分析可得：16×40＝640；128÷4＝32；故答案为：640；32；【点睛】本题考查了同数连加的应用和求一个数是另一个数的几倍用除法计算，属于基础题，仔细计算即可。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、B【详解】略12、B【解析】略13、A【分析】根据笔算除法的计算方法，计算除数是一位数的除法时，先用被除数的最高位去除以除数，商写在那一位的上面；当最高位不够除时，就看被除数的最高位后面的数，除到被除数哪一位，商就写在那一位的上面。【详解】根据整数除法的笔算计算法则可知，笔算除法从最高位除起。故答案为：A。【点睛】此题考查的是笔算除法的计算法则。14、B【分析】根据整数乘除法计算方法，求出各个算式的计算结果，再求出计算结果与400的差，差最小的那个算式即为所求【详解】A．69×6＝414，414－400＝14；B．812÷2＝406，406－400＝6；C．20×17＝340，400－340＝60；6＜14＜60则812÷2的计算结果最接近400。故答案为：B。【点睛】解决本题的关键是明确计算结果与400的差最小的算式最接近400。15、B【分析】先计算出32×49，再分别计算出选项里算式的得数，找出和32×49得数相同的算式。【详解】32×49＝1568；A，32×40＋9＝1280＋9＝1289，与32×49得数不相同；B，32×50－32＝1600－32＝1568，与32×49得数相同；C，32×50＋32＝1600＋32＝1632，与32×49得数不相同。故答案为：B。【点睛】在计算整数的混合运算时，没有小括号，先算乘除，再算加减，要牢记运算顺序。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、错误【解析】解答此题的关键是：利用直观画图，看清增加部分的面积的组成，即可进行判断．如图所示，一个正方形，边长增加3厘米，增加部分由3部分组成，即1个边长为3厘米的正方形和2个长为原正方形的边长、宽为3厘米的长方形，据此即可求解，进行判断．【详解】因为增加部分由1个边长为3厘米的正方形和2个长为原正方形的边长、宽为3厘米的长方形组成，而且小正方形的面积为3×3=9（平方厘米），所以增加的面积一定大于9平方厘米；因此题干的说法是错误的．故判断为：错误．17、×【分析】“平方米”是面积单位，是用来计量物体或图形面积时所用的单位；而“米”是长度单位，是用来计量长度时所用的单位；所以它们不能比较大小。【详解】1平方米和1米，由于计量的量不同，所以1平方米和1米不能比较大小，因此1平方米和1米一样大的说法是错误的。故答案为：×【点睛】解决此题关键是要明确“平方米”是面积单位，而“米”是长度单位，它们不能比较大小。18、✕【详解】略19、×【解析】略20、×【分析】被除数百位上的数字和除数比较大小，百位上的数字比除数大或相等商就是三位数，比除数数小，商就是两位数。据此解答。【详解】根据分析可得：三位数除以一位数的试商，百位数字7等于除数7，能进行计算，所以无论十位和个位数字是几，商都是三位数，原题说法错误。故答案为：×。【点睛】本题考查了三位数除以一位数的试商，注意被除数百位的数字比除数小，商就是两位数。四、计算题。（28分）21、60；2700；20；2800【分析】乘法估算时，将乘数看作整十整百的数，再进行计算。除法估算时，将被除数看成除数的倍数且为整十整百的数，再进行计算。【详解】356÷6≈360÷6＝6089×30≈90×30＝2700139÷7≈140÷7＝2072×39≈70×40＝2800【点睛】熟练掌握乘除法估算的方法，注意估算时不能与原数相差太大，否则将失去估算的意义。22、2286；4830533；800【分析】根据三位数乘一位数及整数加减法的计算方法，直接列竖式计算得解。【详解】254×9＝2286805×6＝4830*840－307＝533验算：533+307=840*767＋33＝800验算：800-33=767【点睛】减法验算时，用差加上减数看是不是等于被减数；加法验算时，用和减去一个加数看是不是等于另一个加数。五、作图题。（8分）23、【分析】每辆卡车的载质量都是2吨，即2000千克，只有分配这些货物，使得每辆卡车都不超过2000千克即可，可以把最重的两种商品放在一辆卡车上，然后把剩下的商品放在另一辆卡车上。【详解】2吨＝2000千克1000＋900＝1900（千克）400＋800＋700＝1200＋700＝1900（千克）1900千克＜2000千克，所以连线如下：【点睛】解决本题注意观察图，找出接近2吨的组合，从而解决问题。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、正方形的周长是72厘米；面积是324平方厘米。【分析】根据正方形的周长面积公式，周长＝边长×4，面积＝边长×边长。代入数值解答即可。【详解】拼成的正方形的边长是18厘米。则：（1）正方形的周长：18×4＝72（厘米）（2）正方形的面积：18×18＝324（平方厘米）答：拼成正方形的周长是72厘米；面积是324平方厘米。【点睛】本题考查了图形的拼组和正方形周长及面积公式的综合应用。25、5分钟印不完【分析】用50乘5求出5分钟能印的张数，然后再和272进行比较即可得到答案。【详解】50×5＝250（页）250＜272答：5分钟不能复印完。【点睛】本题考查整数乘法的应用，计算出5分钟打印的页数是关键。26、864块【分析】用教室的数量乘每间教室窗子的数量，求出窗子的总数量。再乘每扇窗子安装玻璃块数，即可求出需要玻璃总数量。【详解】18×6×8＝108×8＝864（块）答：一共要安装864块玻璃。【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。27、1.8米【分析】先用小海跳的高度加上0.6米，求出小波跳的高度，然后再减去0.3米就是小勇跳的高度。【详解】1.5＋0.6－0.3＝2.1－0.3＝1.8（米）答：小勇跳了1.8米。【点睛】本题考查了运用