初中语文病句修改练习题市公开课一等奖省赛课获奖课件

常见病句类型及其修改方法第1页病句类型

1、成份残缺：是指一个句子缺乏了应有成份，影响了意思表示。常见是缺主语或宾语。2、搭配不妥：是指一个句子各个成份之间搭配不符合语言习惯。3、语序不妥:是指句子语序错乱，造成病句。4、句式杂糅:两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺现象。5、前后矛盾：是指句子表述违反常理，造成前后矛盾情况或者前后分句不对应情况。6、词语误用：句子中词语感情色彩与句意不合而造成病句，或关联词误用，就是词语误用。2第2页3修改病句方法修改病句方法：

增——增加字词删——删去多出字词调——调整字词次序

换——更换字词

修改病句标准：精改少改，保持原意。第3页4一、成份残缺误用介词或动词“使”，造成主语残缺。例：因为进步思想影响，使他形成了初步民主主义思想。

对于大学毕业生就业难问题，引发了全社会极大关注。缺宾语。例：国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接收义务教育。

蒙古地处蒙古高原北部,是个以畜牧业为主。删去“因为”，让“进步思想影响”做主语；删去“使”，让“他”做主语。删去“对于”，让“大学毕业生就业难问题”做主语。动语“保障”后无宾语，应在句末添加“权利”。动语“是”后无宾语，应在句末添加“国家”。第4页5二、不合事理（1）所谓不合事理，是指句子前后不一致、自相矛盾、关系颠倒等。例：过了一会，汽车突然渐渐地放慢了速度。因为生产很快搞上去了，大家主动性也就大大提升了。中国长城是世界上没有奇迹。“突然”和“渐渐地”两个副词，自相矛盾。应删去其中一个。两个分句因果关系颠倒。既然世界没有，中国又怎么会有呢。“没有”改为“仅有”。第5页6睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。为了防止今后不发生类似事故，我们应尽快健全安全制度。能否努力学习，是我们取得优异成绩关键。有没有坚定意志是取得成功关键。二、不合事理（2）“忌”就是“不能”，后三句中“不”应该去掉。“防止”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉“不”。（“成功”之前应加“能否”）去掉“能否”，或在“取得”前加“能不能”。第6页7三、搭配不妥（1）句子成份搭配，包含主语与谓语或谓语中心语搭配、动词与宾语或宾语中心语搭配、定语和状语与中心语搭配等。例：他无畏精神时刻出现在我眼前。夏天渠江畔是避暑纳凉好季节。临近期末，同学们学习态度有了显著提升。（主谓搭配不妥，“精神”与“出现”不搭配。）（“渠江畔”与“季节”不搭配，将“季节”改为“地方”。）（学习态度不能用提升，可改成“好转”或“改进”。）第7页8党和国家决定加紧高等教育事业发展规模和速度。自己有双聪明能干手，什么都能造出来。我们严厉地研究了职员们提议，又虚心地征求了教授们意见。三、搭配不妥（2）动宾搭配不妥。动词“加紧”与宾语“规模”不搭配。（定语与中心语搭配不妥，去掉“聪明”）状语与中心语搭配不妥，把“严厉”改为“认真”或“慎重”。第8页9四、语序不合理语序指句中各个成份排列次序，也指组成复句各个分句排列次序。例：法国一位外宾在长城上丢失了570元人民币。今天是艺术节，处处校园里充满了欢声笑语。他成绩不但在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。“外宾”前两个定语排列次序不妥。应改为“一位法国外宾”。“处处”是“充满”状语，应改为“校园里处处”。分句排列次序不妥，颠倒了递进关系，不合事理。应改为：“他学习成绩不但在班里拔尖，而且在全校也名列前茅。”第9页10五、句式杂糅（1）两种句式杂糅在一起，造成句子结构混乱，意思表示不清。例：《标准汉语》主要读者对象是为英语国家中国留学生儿女及汉语兴趣者编写一套汉语学习材料。这句话由两个判断句杂糅而成：一个以读者为判断对象，说明这本书读者是谁；另一个是以“《标准汉语》”为判断对象，说明这是一本什么书。可修改为：（1）《标准汉语》主要读者对象是英语国家中国留学生儿女及汉语兴趣者。（2）《标准汉语》是为英语国家中国留学生儿女及汉语兴趣者编写一套汉语学习材料。第10页11上海文艺出版社出版《生存》，作者是一位蛰居海外二十多年加拿大籍华裔作者之手。（1）、上海文艺出版社出版《生存》，作者是一位蛰居海外二十多年加拿大籍华裔。（2）、上海文艺出版社出版《生存》，出自一位蛰居海外二十多年加拿大籍华裔之手。正如江姐在敌人面前表现得坚强勇敢形象真使我感动啊！病因：应该用两句话说，放在一起，使句式杂糅了。这个句子能够改为“江姐在敌人面前表现得坚强勇敢，她英雄形象真使我感动啊！”五、句式杂糅（2）第11页12六、重复赘余在一个句子里，用不一样词语来重复表示同一个意思，或用了一些可有可无词语，显得很罗嗦。例：上次从你院借来讲义，正在进行打印，上课前能够发到学生手中。（谓语多出,去掉“进行”）我国著名史学家司马迁以一生精力完成了《史记》编写。（宾语多出，去掉“编写”）全方面推行素质教育，是当前教育当务之急。（定语多出，去掉“当前”）第12页四、实例分析

（一）1、听了校长汇报，使我受到极大鼓舞。修改：听了校长汇报，我受到极大鼓舞。2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。修改：他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动习惯。13第13页二1、人民生活水平正在不停地改进。(主谓搭配不妥)修改：人民生活水平正在不停地提升。2、一部分同学端正了学习目标。（动宾搭配不妥）修改：一部分同学端正了学习态度。3、黑暗中，还听得见连滚带爬脚步声。（修饰语与中心语搭配不妥）修改：黑暗中，还听得见凌乱脚步声。14第14页（三）1、博物馆展出了几千年前刚出土文物。(语序不妥)修改：博物馆展出了刚出土几千年前文物。

2、古往今来，凡成就事业，对人类有作为，无不是脚踏实地、艰辛奋斗结果。（句式杂糅）修改：古往今来，凡能成就事业，对人

类有作为，无不是脚踏实地、艰辛奋斗。15第15页1、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。（前后矛盾）修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。2、能否有健康身体，关键在于平时多锻炼。（两面与一面不呼应）修改：能否有健康身体，关键在于平时有没有多锻炼。16第16页1、老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。(褒词贬用)修改：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，呕心沥血。2、因为我们没有处理好班委会组员之间关系，因而我们工作才无法真正开展起来。（关联词使用不妥）修改：因为我们没有处理好班委会成

员之间关系，所以我们工作才无法真正开展起来。17第17页1、记者到学校里采访到许多张老师事迹。（歧义）修改：记者到学校里采访到张老师许多事迹。2、王总和李经理屡次重复论证这套技改方案。(重复多出)修改：王总和李经理重复论证这套技改方案。18第18页（七）1、这个商店出售饮料、汽水和啤酒。修改：这个商店出售汽水和啤酒。2、我们报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象。修改：我们电视和一切出版物，更有责任

作出表率，杜绝用字不规范现象。19第19页20一、修改下面病句。

１．老工人在马路上帮助交警保持交通秩序。

２．校园里屹立着一棵棵白杨。

３．运动员以坚定毅力，跑完了全程。

４．体育场四面，插满了五颜六色红旗。

５．秋天田野里，处处能看到果实成熟景象和芳