2024-2025学年苏科版八年级物理下学期 第7章《力》单元测试卷（基础卷）（解析版）

第七章《力》单元测试卷（基础卷）（解析版）

（考试时间：90分钟试卷满分：100分）

注意事项：

训练范围：苏科版（2024）八年级下册第7章

第I卷选择题

一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有

一项是符合题目要求的）

1.如图所示，在东京奥运会男子200米混合泳决赛中，中国选手汪顺以1分55秒的成绩成

功夺冠！关于游泳过程，下列说法中错误的是（）

A.汪顺向后划水的力大于水对他的作用力

B.汪顺与水之间的作用力是相互的

C.使汪顺向前运动的力的施力物体是水

D.力改变了汪顺的运动状态

【答案】A

【详解】AB.汪顺游泳过程中，他的手和脚向后划水，对水施加向后的力，由于物体间

力的作用是相互的，水就会对手和脚施加向前的反作用力，人就向前运动，所以汪顺向

后划水的力和水对汪顺的力是一对相互作用的力，大小相等，故A错误，符合题意，B

正确，不符合题意；

C.水对汪顺的力使汪顺向前运动，所以，施力物体是水，故C正确，不符合题意；

D.水的推力使汪顺向前运动，改变了他的运动状态，故D正确，不符合题意。

故选A。

2.甲、乙两人各用20N的力左右拉某弹簧秤，弹簧秤不动，则弹簧秤示数为（）

A.0B.20NC.40ND.15N

【答案】B

【详解】因为物体间力的作用是相互的，当甲、乙两人分别用20N的力拉弹簧秤的两端

时，弹簧秤示数为挂钩一侧的拉力大小，即为20N,故ACD不符合题意，B符合题意。

故选Bo

3.擂咸茶是汕尾地区的特色美食，题图是制作擂咸茶时所用的牙钵，其内壁布满一圈圈整

齐美观的辐射状沟纹，擂茶时，把茶叶放入牙钵，用擂槌把它擂成浆状.下列情景中与牙

钵的构造目的一样的是（）

A.轮滑鞋底装有滚轮

B.自行车转轴处装有滚珠轴承

C.锁生锈不好开，用润滑油注入锁孔

D.矿泉水瓶盖上刻有一道道竖直的条纹

【答案】D

【详解】牙钵内壁布满一圈圈整齐美观的辐射状沟纹，是通过增大接触面的粗糙程度来

增大摩擦的。

AB.轮滑鞋底装有滚轮，自行车转轴处装有滚珠轴承，都是变滑动为滚动减小摩擦，AB

不符合题意；

C.锁生锈不好开，用润滑油注入锁孔，是减小接触面粗糙程度减小摩擦，故C不符合

题意；

D.矿泉水瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，D

符合题意。

故选D。

4.如图所示的四个实例中，采取措施的目的是增大摩擦的是（）

【答案】A

【详解】A.轮胎表面刻有花纹可以增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦，故A符合

题意；

BC.轴承内部装有滚珠和轮滑鞋上的轮子是滚动摩擦，可以减小摩擦，故BC不符合题

思；

D.给车轴中加润滑油可以减小接触面的粗糙程度，从而减小摩擦，故D不符合题意。

故选Ao

5.下列关于力和运动的叙述中，正确的是（）

A.足球在空中沿着曲线飞行是因为受到踢力和重力的共同作用

B.桌子上的书对桌面的压力与书所受支持力是相互作用力

C.木块受到推力时会运动，撤去推力时会停下，说明力是维持物体运动的原因

D.手水平推课桌未推动，说明推力小于课桌所受摩擦力

【答案】B

【详解】A.球在空中沿着曲线飞行是因为重力作用，因为离开了脚，所以不受踢力的

作用，故A错误；

B.桌子上的书对桌面的压力与书所受支持力同时作用在桌面和书上，符合相互作用力的

特点，是相互作用力，故B正确；

C.推一木块会运动，撤去推力时，由于阻力的作用木块停止运动，说明力是改变物体运

动状态的原因，故c错误；

D.当推课桌而没推动时，处于平衡状态，受到平衡力的作用，大小相等，故推力大小

等于课桌所受地面摩擦力，故D错误。

故选Bo

6.关于重力，下列说法中正确的是（）

A.竖直上升的气球不受重力

B.沿斜面下滑的小车，所受重力方向是沿斜面向下的

C.人在蹦床上跳的更高，是因为所受重力变小了

D.一杯水结冰后所受重力不变

【答案】D

【详解】A.在地球上的物体都受到重力的作用，所以竖直上升的气球也受重力作用，

故A错误；

B.无论是那一种状态的小车，所受重力方向是竖直向下的，故B错误；

C.人在蹦床上跳的更高，是因为弹性势能转化为重力势能，人的质量不变，所受重力不

变，故C错误；

D.一杯水结冰后质量不变，根据G=%g可知，所受重力不变，故D正确。

故选D。

7.暑假，小深与爷爷搭乘深圳地铁外出游玩，开启一段物理循迹之旅……小深向爷爷科普:

“在地铁列车投入运营之前，需要进行乘客满载量测试。若列车设计成可以容纳3000个

像我一样的中学生，需要多少个如图那样的沙袋进行测试呢？"（）

250N/袋

A.60个B.600个C.6000个D.60000个

【答案】C

【详解】中学生的重约为500N,则需要的沙袋为

3000G3000x500N.八八八

n=--------=------------------=6000

G沙250N

故选C。

8.有数百年历史的顺德伦教糕，是中国国家地理标志产品.如图所示，一块伦教糕的重力

约为（）

A.0.5NB.5NC.50ND.500N

【答案】A

【详解】一块伦教糕的质量约为50g,故它的重力约为0.5N,故A符合题意，BCD不符

合题意。

故选Ao

9.下列估测中最接近实际的是（)

A.一只成年母鸡的重力约为2NB.一名中学生的重力约为50N

C.一满盒粉笔的质量约1.5kgD.一个鸡蛋的质量约为50g

【答案】D

【详解】A.一只母鸡的质量约为2kg=20N,故A不符合题意；

B.一名中学生的质量约为50kg,则重力约为500N,故B不符合题意；

C.一满盒粉笔的质量约150g=0.15kg,故C不符合题意；

D.一斤鸡蛋大概有十个，则一个鸡蛋的质量约为50g,故D符合题意。

故选D。

10.我国端午节有赛龙舟的习俗。在比赛中，使龙舟前进的力是（）

A.手对浆的力B.手对水的力C.水对桨的力D.桨对水的力

【答案】C

【详解】在比赛中，船桨不断划水，由于物体间力的作用是相互的，水受力的同时也对

桨力的作用，船桨与船在力的作用下前进，因此使龙舟前进的力是水对桨的力，故ABD

不符合题意，C符合题意。

故选C。

11.撑竿跳高运动员将竿压弯，松手后，撑杆会恢复原状，这说明撑竿具有（）

A.弹性B.塑性C.脆性D.韧性

【答案】A

【详解】撑竿跳高运动员将竿压弯，撑杆受力发生形变；松手后，撑杆会恢复原状，撑

杆发生弹性形变，这说明撑竿具有良好的弹性，故A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

12.用绳子提起一桶水时，手感到向下的拉力，这个拉力的施力物体是（）

A.绳子B.桶C.手D.水

【答案】A

【详解】拉力产生需要接触，而与手接触的是绳子，故这个拉力的施力物体是绳子，是

绳子向下形变产生了拉力，故A符合题意，BCD不符合题意。

故选Ao

二、填空题（本题共10小题，每空1分，共24分）

13.如图所示，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，同时小车将向（选填"左"

或"右"）运动，原因是；类似的装置可应用在某些交通工具上，如：轮船在航行

时是靠螺旋桨转动前进的。

【答案】右物体间力的作用是相互的

【详解】田⑵由图知，风扇朝左，当风扇工作时，将向左吹风，由于力的作用是相互

的，空气会给风扇一个向右的反作用力，所以小车将向右运动。

14.如图甲所示，用同样大小的力分别在/、8两个位置推门效果不一样是因为力的

不同。如图乙所示，坐在船上推另一艘船，两艘船向相反方向运动，说明物体间力的作

【答案】作用点相互的

【详解】W用同样大小的力分别在4、8两个位置推门，力的作用点不同，推门效果不

一样说明力的作用效果与力的作用点有关。

⑵人坐在船上推另一艘船，施加力的同时，自己也受到另一只船的作用力，在另一只

船作用力作用下自己坐的船向相反方向运动，说明力的作用是相互的。

15.质量为5kg的物体静止在水平桌面上，所受支持力大小为N,物体受到的支

持力和是一对平衡力。当物体受到尸=15N水平向右拉动时，刚好做匀速直

线运动；当拉力厂增大到18N时，此时物体受到的摩擦力为N(g取

10N/kg)。

【答案】50重力15

【详解】四⑵物体的重力

G=mg=5kgxlON/kg=5ON

物体静止在水平桌面上，物体受到的支持力和重力是一对平衡力，所受支持力大小为

50N。

⑶用大小为15N的力水平向右拉物体，物体向右做匀速直线运动，物体受到的滑动摩

擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反，则有

户户=15N

摩擦力的方向与拉力方向相反，即摩擦力方向水平向左，因为影响滑动摩擦力的因素是

压力的大小和接触面的粗糙程度没有发生变化，因此当把拉力尸增大为18N时，则物

体受到的摩擦力仍为15N。

16.学习摩擦力时，老师做了以下实验：如图1,将牙刷放在木板上，向左拉动牙刷，观察

到刷毛向右弯曲：如图2,保持牙刷不动，向右拉动木板，观察到刷毛还是向右弯曲.刷

毛弯曲，说明力能使物体发生____,图1中木板相对于刷毛向运动，图

2中刷毛受到的摩擦力方向为o

图1图2

【答案】形变右向右

【解析】【小题1][1]当有力作用在刷毛上时，刷毛弯曲，刷毛的形状发生改变，由此

可知力可以使物体发生形变。

⑵以毛刷为参照物，可把木板看成向右运动。

⑶当向右拉木板时，若以木板为参照物，也可把牙刷看成向左运动，滑动摩擦力的方

向与物体相对运动的方向相反，所以滑动摩擦力的方向是向右的。

17.体育课上，小明在立定跳远时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力

的作用是的；如果起跳板上有沙粒，起跳时就会感觉很滑，影响跳远成绩，

这是因为跳板上的沙粒把滑动变为，使得摩擦力变小。

【答案】相互滚动

【详解】⑴小明在立定跳远时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间

力的作用是相互的。

⑵如果起跳板上有沙粒，起跳时就会感觉很滑，影响跳远成绩，这是因为跳板上的沙

粒把滑动变为滚动，使得摩擦力变小。

18.小明看到师傅在工地工作时，经常使用一种既能矫水平，又能矫竖直的激光水平仪（如

图甲）。爱钻研的小明将一个激光水平仪拆开进行研究，发现内部有一个能自由摆动的

重锤，重锤上安装了一个经光学原件转变成水平和竖直的十字光源（如图乙）。经过分

析，小明认为该装置是利了重力方向,那么，当该装置放在稍倾斜的地面，

它—（选填"能"或"不能”）进行矫正。

【答案】竖直向下能

【详解】［1］根据重力的知识可知，重力的方向总是竖直向下的。

⑵当该装置放在稍倾斜的地面，重力的方向总是竖直向下的，所以能进行矫正。

19.如图所示，某同学用三角尺和铅垂线判断课桌是否水平，用到的物理知识是、

如果桌面水平，铅垂线与二角尺直角边N5（选填"平行"或"不平行"）。

【答案】重力方向始终是竖直向下的平行

【详解】［1］重力方向始终是竖直向下的，铅垂线是利用了重力的方向为竖直向下。

⑵若桌面水平，则直角边48与水平面垂直，所以铅垂线与三角尺直角边45平行。

20.如图所示，建筑工人在砌墙时常常在砌墙的位置悬挂一个铅垂线，以此来检查所砌的墙

壁是否,铅锤受的重力的施力物体是o在图中画出铅锤受到重力G

的示意图（重心已经在图中标出）

【答案】竖直地球

【详解】m⑵铅垂静止时，受到地球对铅垂的竖直向下的重力和细线对铅垂竖直向上

的拉力，细线在竖直方向上，只要观察细线和墙壁是否平行，就可以判断出墙壁是否竖

直。

［3］重力的作用点在重心，重力的方向竖直向下，从重心竖直向下画一条带箭头的有向

线段，并标注重力符号G,如图所示：

21.在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长越;弹簧测力计就是根据弹

簧的这个特性制成的。图中弹簧测力计的示数为N；右手对弹簧测力计挂钩

【详解】［1］在一定弹性限度范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长。

［2］由图可知，弹簧测力计的分度值是0.2N,所以弹簧测力计示数为3.4N。

⑶右手对弹簧测力计挂钩的拉力大小就等于弹簧测力计的示数，即3.4N。

22.如图所示是撑杆跳比赛时的情景，撑杆变弯曲了，说明力可以使物体发生________;使

撑杆弯曲的力施力物体是。

【答案】形变人

【详解】⑴⑵撑杆受到人对它的力的作用变弯了，说明力可以使物体发生形变；使撑

杆弯曲的力的施力物体是人。

三.解答题（本题共8小题，共52分）

23.如图，重5N的篮球斜抛离手后在空中上升，不计空气阻力，请作出它此时所受力的示

意图；

iG=5N

【详解】篮球在空中受重力，从篮球的重心沿重力的方向竖直向下作有向线段，作出篮

球受力示意图，如下图所示

24.请画出图中不倒翁所受支持力的示意图（。为作用点）。

O

【答案】

O

【详解】支持力是物体与接触面之间由于相互挤压而产生的力。不倒翁与水平支撑面接

触，因此支持力的方向是垂直于接触面向上。画出图中不倒翁所受支持力的示意图的方

法是：过支持力的作用点。做水平支撑面的垂线段，在线段的末端加上箭头，表示支

持力的方向是向上的，在箭头的旁边标注F,以表示这是支持力。如图所示:

25.下图是研究"影响滑动摩擦力大小的因素”实验，器材有：木块A一块、祛码一个、弹簧

测力计一个、长木板一块和棉布一块:

切去物块A的一半

甲（木板表面）乙（木板表面）丙（棉布表面）T（木板表面）

⑴做实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉木块A,使其在长木板上做________直线运

动，根据二力平衡知识可知，弹簧测力计的示数等于木块A受到的滑动摩擦力大小;

甲图中摩擦力是N；

⑵比较实验，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系；

⑶比较甲、丁实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数,

小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是

（选填"正确"或"错误"）的，理由是;

⑷请你谈谈在做此实验的过程中，你最大的困难是o

【答案】⑴匀速2

（2）乙丙

⑶错误未控制压力相同

(4)很难做到匀速拉动木块

【详解】(1)口］实验时为了测出滑动摩擦力大小，应使弹簧测力计拉着木块使其在长

木板做匀速直线运动，此时摩擦力和拉力是一对平衡力，根据二力平衡可知，此时弹簧

测力计示数的大小等于木块A受到的滑动摩擦力的大小。

［2］由甲图知，弹簧测力计的分度值为0.5N,其示数为2N。

(2)根据控制变量法，要想探究探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，

应改变接触面的粗糙程度，保持其他量不变，因此可比较乙、丙实验。

(3)⑴⑵由图甲、丁所示实验可知，接触面的粗糙程度相同，物体对木板的压力不同，

物体与木板的接触面积不同，存在两个变量，因此他的结论是错误的，理由是没有控制

压力大小相等。

(4)在实验过程中，很难做到拉着木块做匀速直线运动。

26.某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”的实验中，进行了如下实验探究，实验记

录如表：

实测物体物质质量加(kg)重力G(N)G与加的比值(N/kg)

物体10.10.989.8

物体20.21.969.8

物体30.32.949.8

(1)在探究过程中，需要的测量工具有

(2)根据表中测量的实验数据分析，下列图像中能正确描述物体所受的重力G与质量

(3)该组同学利用身边的器材，取了质量不同的课本、文具盒、压卷石各一个，并分

别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明同学的

做法合理吗？理由是：

A.不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验

B.不合理，因为他没有使物体的质量成倍变化

C.合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系

D.合理，因为他的操作比甲同学更简便

(4)现查资料发现，火星上重力与质量的比值为g火星=3.72N/kg,则一块质量为10kg

的金属。在火星上的重力为No

【答案】天平弹簧测力计BC37.2

【详解】(1)[1]⑵在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，要测量物体受到的重

力和物体的质量，需要的测量工具分别是弹簧测力计和天平。

(2)[3]因物体所受的重力与质量成正比，故重力随质量的变化关系图像为过原点的倾

斜直线，故B符合题意，ACD不符合题意。

故选Bo

(3)⑷重力与质量的比值是一个定值，该值的大小与物质的种类无关，用质量不同的

课本、文具盒、压卷石各一次做实验，使结论更具有普遍性，故C符合题意，ABD不符

合题意。

故选Co

(4)⑸质量是物质的一种属性，不会随位置、形状、状态的改变而改变，该金属在火

星上其质量仍为10kg,则在火星上的重力为

G/=mg^10kgx3.72N/kg=37.2N

27.力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：用一个

弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来探

究，如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤。(小明使用的钩码规格相同)

(a)(b)(c)

（1）通过比较（a）和（c）两图，可以发现：力的作用效果与力的有关；

（2）通过比较（b）和（c）两图，（选填"能"或"不能"）探究力的作用效果与力

的大小的关系，判断理由是;

（3）若要研究力的作用效果与力的作用点的关系，应选择两幅图。

【答案】大小不能力的作用点、大小都不同（。）和（6）

【详解】⑴⑴图（。）和图（c）的实验中，力的作用点和方向相同，而力的大小（钩

码个数）不同；根据控制变量的思想，两图是探究力的作用效果跟力的大小有关；

⑵⑵［3］图（6）和图（c）的实验中，力的作用点和大小都不同，而力的方向相同；根

据控制变量的思想，得到"力的作用效果与力的大小有关"的结论不可靠；

（3乂4］若要研究力的作用效果与力的作用点的关系，应选择（a）和（6）两幅图，力的

大小相同，作用点不同。

28.小金同学为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬

挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系。如表所示：

拉力（N）00.51.01.52.03.04.0

弹簧长度（cm）6.57.58.59.511.014.218.0

若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题：

（1）从表格信息可得，它的最大称量是N；（在所给拉力值进行选择）

（2）若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N,则相邻刻度线之间的距离为