全国清华大学版信息技术七年级上册第4单元第17课《一目了然-制作SmartArt结构关系图》教学设计

全国清华大学版信息技术七年级上册第4单元第17课《一目了然--制作SmartArt结构关系图》教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：全国清华大学版信息技术七年级上册第4单元第17课《一目了然--制作SmartArt结构关系图》

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年10月26日，第2节课

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过制作SmartArt结构关系图，学生能够提升信息处理能力，学会运用信息技术表达复杂关系，培养逻辑思维和创新能力，同时增强数字化学习与协作的能力。教学难点与重点1.教学重点

-重点一：SmartArt图形的创建与编辑。学生需要掌握如何创建SmartArt图形，包括选择合适的布局和样式，以及如何添加和编辑文本内容。

-重点二：结构关系图的制作。学生需要学会如何根据具体内容选择合适的结构关系图类型，如层次结构、循环结构等，并能够正确地填充和调整图形元素。

2.教学难点

-难点一：逻辑关系的准确表达。学生可能难以理解如何将复杂的信息转化为清晰的逻辑关系，并准确地反映在SmartArt图形中。

-难点二：图形元素的美观布局。学生可能不熟悉如何将图形元素进行美观的布局，使得图形既清晰又具有吸引力。

-难点三：多级结构的处理。在处理多级结构时，学生可能难以把握各级之间的层次关系，导致结构混乱或信息丢失。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解SmartArt图形的基本概念和操作步骤，帮助学生建立初步的认识。

2.演示法：教师现场演示SmartArt图形的制作过程，让学生直观学习操作技巧。

3.实践法：鼓励学生动手操作，通过实际制作来巩固所学知识。

教学手段：

1.多媒体课件：利用PPT展示SmartArt图形的布局和样式，便于学生理解。

2.互动软件：使用SmartArt制作软件，让学生在课堂上直接进行实践操作。

3.网络资源：提供在线教程和案例，供学生课后自主学习。教学过程一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习信息技术课的新内容——《一目了然--制作SmartArt结构关系图》。在日常生活中，我们经常需要将复杂的信息以清晰、直观的方式呈现出来，而SmartArt图形正是这样一种强大的工具。那么，什么是SmartArt图形呢？它有哪些特点和用途呢？接下来，让我们一起探索。

二、新课导入

1.教师讲解SmartArt图形的概念、特点及用途。

2.学生通过观看PPT演示，了解SmartArt图形的基本操作。

三、基本操作学习

1.教师演示如何创建SmartArt图形，包括选择合适的布局和样式。

-（教师）首先，我们打开Word文档，点击“插入”选项卡，找到“SmartArt”功能，选择一个合适的布局。

-（学生）观察并记录教师操作步骤。

2.教师演示如何添加和编辑文本内容。

-（教师）接下来，我们向SmartArt图形中添加文本，并对其进行编辑。

-（学生）跟随教师操作，尝试在SmartArt图形中添加和编辑文本。

3.教师演示如何调整SmartArt图形的格式。

-（教师）最后，我们调整SmartArt图形的格式，使其更加美观。

-（学生）观察并记录教师操作步骤。

四、结构关系图制作

1.教师讲解结构关系图的制作方法。

-（教师）结构关系图主要用于展示事物之间的层次关系，如组织结构、时间顺序等。

-（学生）认真听讲，理解结构关系图的概念。

2.教师演示如何制作层次结构图。

-（教师）以一个简单的组织结构为例，演示如何制作层次结构图。

-（学生）跟随教师操作，尝试制作层次结构图。

3.教师演示如何制作循环结构图。

-（教师）以一个简单的循环过程为例，演示如何制作循环结构图。

-（学生）跟随教师操作，尝试制作循环结构图。

五、实际操作练习

1.教师布置练习任务，要求学生根据所学知识制作一个简单的结构关系图。

-（教师）请大家根据今天所学的知识，制作一个关于学校组织结构的SmartArt图形。

-（学生）认真思考，开始制作。

2.教师巡视指导，解答学生疑问。

-（教师）在制作过程中，如有任何疑问，请及时向我提问。

-（学生）遇到问题，主动向教师请教。

六、作品展示与评价

1.学生展示自己的作品，分享制作心得。

-（学生）展示自己的SmartArt图形，并简要介绍制作过程和心得体会。

2.教师对学生的作品进行评价，指出优点和不足。

-（教师）同学们的作品都很有创意，但也有一些不足之处。接下来，我将针对大家的作品进行评价。

七、总结与拓展

1.教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

-（教师）今天我们学习了SmartArt图形的制作方法，重点在于如何创建、编辑和调整SmartArt图形。难点在于如何准确地表达逻辑关系和美观地布局图形元素。

2.教师布置课后作业，拓展学生知识面。

-（教师）请大家课后尝试制作其他类型的SmartArt图形，如流程图、矩阵图等，进一步巩固所学知识。

八、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了如何制作SmartArt结构关系图，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中。接下来，我们将继续学习信息技术课的其他内容，期待大家在接下来的学习中取得更好的成绩。下课！知识点梳理1.**SmartArt图形的基本概念**

-SmartArt图形是MicrosoftOffice软件中的一种功能，用于创建可视化图表，以展示信息、数据和关系。

-它可以增强文档的可读性和吸引力，适用于演示、报告和文档中。

2.**SmartArt图形的类型**

-层次结构图：用于展示组织结构、等级关系等。

-流程图：用于展示流程步骤、操作步骤等。

-关系图：用于展示事物之间的相互关系。

-矩阵图：用于展示多对多的关系。

-嵌套关系图：用于展示复杂的关系和层级。

3.**SmartArt图形的创建步骤**

-选择文档或幻灯片中的“插入”选项卡。

-点击“SmartArt”按钮，打开选择面板。

-选择合适的布局和样式。

-根据布局提示添加文本内容。

4.**SmartArt图形的编辑**

-添加和编辑文本：双击图形中的文本框，即可进行编辑。

-改变布局：选中SmartArt图形，在“SmartArt工具”选项卡中找到“设计”选项卡，选择新的布局。

-更改样式：在“设计”选项卡中，可以选择不同的样式和颜色。

5.**SmartArt图形的格式调整**

-调整形状大小：选中图形，使用鼠标拖动角点或边框。

-调整间距：选中图形，在“格式”选项卡中调整形状间距。

-调整颜色和线条：在“格式”选项卡中，可以选择不同的颜色和线条样式。

6.**结构关系图的制作**

-确定关系类型：根据要表达的信息，选择合适的SmartArt类型。

-添加元素：按照逻辑关系，向图中添加必要的元素（如形状、文本框）。

-调整元素顺序：根据关系顺序，调整元素的位置和顺序。

7.**SmartArt图形的应用场景**

-教育领域：用于教学演示，展示知识结构。

-商务领域：用于报告、提案和演示文稿，展示项目结构、业务流程等。

-个人使用：用于个人笔记、日记等，展示个人思维导图、时间线等。

8.**SmartArt图形的优缺点**

-优点：易于创建，可视化效果强，提高文档可读性。

-缺点：可能需要一定的设计技巧，对于复杂关系表达有限。

9.**SmartArt图形的注意事项**

-保持简洁：避免在SmartArt图形中添加过多元素，保持简洁明了。

-注意布局：合理布局元素，使图形美观且易于理解。

-保持一致性：在文档中保持SmartArt图形的风格和样式一致性。典型例题讲解1.**例题**：请制作一个展示学校组织结构的SmartArt层次结构图。

**答案**：步骤如下：

-在Word文档中插入SmartArt图形，选择“层次结构”下的“组织结构图”。

-添加标题“学校组织结构”。

-添加层级，如“校长”、“副校长”、“部门主任”等。

-添加子层级，如每个部门下的具体职位。

-调整布局，确保结构清晰。

2.**例题**：请制作一个展示新产品发布流程的SmartArt流程图。

**答案**：步骤如下：

-在Word文档中插入SmartArt图形，选择“流程”下的“基本流程”。

-添加步骤，如“市场调研”、“产品设计”、“测试”、“发布”等。

-使用箭头连接步骤，表示流程顺序。

-调整布局，确保流程清晰易懂。

3.**例题**：请制作一个展示家庭成员关系的SmartArt关系图。

**答案**：步骤如下：

-在Word文档中插入SmartArt图形，选择“关系”下的“棱柱关系”。

-添加家庭成员，如“父亲”、“母亲”、“子女”等。

-使用连线表示家庭成员之间的关系。

-调整布局，确保关系图清晰。

4.**例题**：请制作一个展示四季变化的SmartArt循环图。

**答案**：步骤如下：

-在Word文档中插入SmartArt图形，选择“循环”下的“循环流程”。

-添加四季名称，如“春季”、“夏季”、“秋季”、“冬季”。

-使用箭头表示四季的循环。

-调整布局，确保循环图清晰。

5.**例题**：请制作一个展示不同学科知识点的SmartArt矩阵图。

**答案**：步骤如下：

-在Word文档中插入SmartArt图形，选择“矩阵”下的“矩阵”。

-添加学科名称，如“数学”、“语文”、“英语”等。

-添加知识点，如数学中的“代数”、“几何”，语文中的“阅读”、“写作”等。

-使用单元格表示知识点之间的关联。

-调整布局，确保矩阵图清晰。板书设计①SmartArt图形概述

-SmartArt图形定义

-SmartArt图形类型

-SmartArt图形用途

②SmartArt图形创建步骤

-选择插入SmartArt图形

-选择布局和样式

-添加和编辑文本内容

③SmartArt图形编辑技巧

-改变布局

-更改样式

-调整格式

④结构关系图制作要点

-确定关系类型

-添加和调整元素

-保持逻辑清晰

⑤SmartArt图形应用案例

-展示学校组织结构

-展示新产品发布流程

-展示家庭成员关系

-展示四季变化

-展示不同学科知识点

⑥注意事项

-保持简洁

-注意布局

-保持一致性反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合实际案例教学：在教授SmartArt图形制作时，我会尽量结合学生熟悉的生活和工作场景，例如让学生制作学校的组织结构图、班级的活动计划等，这样可以使学生更加直观地理解SmartArt图形的应用价值。

2.强化实践操作：在教学过程中，我会鼓励学生动手实践，通过实际操作来掌握SmartArt图形的制作技巧，而不是仅仅停留在理论层面。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生操作熟练度不足：部分学生在实际操作过程中，对SmartArt图形的操作不够熟练，这可能会影响他们完成复杂图形的能力。

2.教学资源有限：由于教学资源的限制，学生在课后练习和拓展时可能缺乏足够的材料和指导。

3.学生创新意识有待提高：在制作SmartArt图形时，部分学生的创意和设计意识不够强烈，制作的图形缺乏个性和创新。

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