2024-2025学年安徽省芜湖市镜湖区三下数学期末学业质量监测模拟试题含解析

2024-2025学年安徽省芜湖市镜湖区三下数学期末学业质量监测模拟试题一、用心思考，我会选。1．直接估算，判断计算结果比2400大，比3500小的算式是（）。A．24×53 B．42×68 C．76×59 D．89×212．下列年份中，（）是闰年。A．2000年 B．1967年 C．1998年3．一张扑克牌的面积约是40（）。A．平方厘米B．平方分米C．平方米4．一个正方形的面积是25平方厘米，它的周长是（）．A．5厘米 B．20平方厘米 C．20厘米5．下面图形中的涂色部分不能用0.4表示的是（）。A． B． C． D．二、认真辨析，我会判。6．两个因数的末尾都没有零，积的末尾不可能有零．（_____）7．……，被除数最大是375。（________）8．小数一定比1小．（_____）9．4个0.1加上6个0.1是1．（____）10．用8个的小正方形，不管拼成什么图形，它的面积都是。（________）三、仔细观察，我会填。11．在25×60积的后面去掉（___________）个0，与3×5的积相等。12．486÷3的商是（____）位数。13．要使□7×34的积是三位数,□的最大值是（_____）。14．三年一班王宁的身高是1.41（___），体重是29.4（____），她使用的数学封面的面积约为630（____），她所在教室的面积约为48（____）。15．下午2时用24时计时法表示是（________）；17时是下午（________）时。16．一个边长5厘米的小正方形，它的周长是（________），面积是（________）．17．6吨＝（______）千克8平方米＝（______）平方分米5000克＝（______）千克2000平方厘米＝（______）平方分米18．今年二月有（______）天，第三季度有（______）天。四、认真细致，我会算。19．直接写得数。0÷58＝49－20＝150×4＝6.9－2.5＝630÷9＝64÷8＝18＋29＝4.8＋2.1＝20．列竖式计算。（带的要验算）28×34＝832÷4＝21．看谁算得快．50×20=408÷8=0÷8×5=203×4=28×50=(20-16)÷4=24×5=500×6=540÷6÷9=75-39=9×(15-6)=(95-45)×2=五、动手操作，我能行。22．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。23．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连24．估计下面各题的积，用线连一连。38×4932×4138×41大约1600大约2000大约1200六、生活问题，我会解。25．小明买了一本书，第一天看了全书的28，第二天看了全书的326．三年级一班有40名同学，平均体重按25千克计算，10名同学体重是多少千克？全班同学体重的和是多少千克？合多少吨？27．育英小学的一间教室长9米，宽6米。用边长3分米的正方形地砖铺这间教室的地面，一共需要多少块地砖？28．养鸡场每天可产鸡蛋15筐，每筐鸡蛋25千克，这个养鸡场一个星期可产鸡蛋多少千克？29．清明节，春笋小学451名小学生去列式陵园扫墓，学校准备租限乘54人的大巴车，租8辆汽车够吗？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】根据整数乘法的估算方法，利用“四舍五入”，把因数看作与它接近的整十数，分别估算出各式的结果，然后进行比较即可。【详解】24×53≈100042×68≈280076×59≈480089×21≈18002400＜2800＜3500故答案为：B【点睛】此题考查的目的是掌握整数乘法的估算方法，以及整数的大小比较方法。2、A【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。据此解答即可。【详解】A．2000÷400＝5，则2000年是闰年；B．1967÷4＝491……3，则1967年是平年；C．1998÷4＝499……2，则1998年是平年；故答案为：A。【点睛】本题考查闰年的判定方法，注意年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。3、A【解析】略4、C【详解】略5、B【分析】根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份是，也就是0.1，再看应该取几份就可以。【详解】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，4份就是0.4，所以，A.平均分成了10份，其中的4份是，写成小数就是0.4；B．平均分成了8份，其中的4份是，不是，不能用0.4表示；C．平均分成了100份，其中的40份是，也是(每10个小方格当成一份)，能用0.4表示；D．平均分成了10份，其中的4份就是，写成小数就是0.4。故答案为：B【点睛】解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成10份。二、认真辨析，我会判。6、×【详解】假设两个因数分别是25和3与25和4；25×3＝75，75的末尾没有1；25×4＝111，111的末尾有1；所以，如果两个因数的末尾没有1，则积的末尾可能有1，也可能没有1．故答案为×．7、√【分析】在有余数的除法里，余数永远小于除数，除数为8，余数最大是7，根据被除数＝商×除数＋余数，即可解答。【详解】根据分析可得：8×46＋7＝368＋7＝375原题说法正确，故答案为：√。【点睛】本题考查了有余数除法中，余数与除数的关系和求被除数的计算。关键牢记余数小于除数和被除数＝商×除数＋余数。8、错误【详解】略9、×【详解】略10、√【分析】用8个1平方分米的小正方形拼成的图形，如果图形不重合，无论怎么拼，拼成图形的面积都是1×8＝8（平方分米），由此求解。【详解】拼成图形的面积是：1×8＝8（平方分米），所以，原题判断正确。故答案为：√【点睛】抓住图形拼组的特点：拼组后面积不变进行求解。三、仔细观察，我会填。11、2【解析】略12、三【解析】略13、2【解析】略14、米千克平方厘米平方米【解析】略15、14时5【分析】（1）下午2时转化为24时计时法要加上12，去掉“下午”，2时＋12＝14时，所以下午2时是14时；（2）17时转化为普通计时法要减去12，加上“下午”，17时－12＝5时，所以17时是下午5时。【详解】下午2时＝14时，17时＝下午5时。故答案为14时，5。【点睛】此题考查了普通计时法转化为24时计时法，上午时间不变，下午和晚上时间加12时。16、20厘米25平方厘米【分析】根据正方形的周长公式：c=4a，面积公式：s=a2，把数据分别代入公式解答即可．【详解】5×4=20（厘米），5×5=25（平方厘米），答：它的周长是20厘米，面积25平方厘米．故答案为20厘米，25平方厘米．17、6000800520【分析】1吨＝1000千克；1千克＝1000克；1平方米＝100平方分米；1平方分米＝100平方厘米；高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率，由此进行换算即可。【详解】6吨＝6000千克8平方米＝800平方分米5000克＝5千克2000平方厘米＝20平方分米【点睛】本题是考查单位换算，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。18、2992【分析】今年是2020年，先判断今年是平年还是闰年，平年二月是28天，闰年二月是29天；第三季度包含七、八、九月，七月、八月大，都为31天，九月30天，将三个月的天数相加即为第三季度天数。【详解】2020÷4＝505，所以2020年是闰年，二月是29天；31＋31＋30＝92，所以第三季度有92天。故答案为：29；92【点睛】本题考查学生对年、月、日、季度的学习与掌握。闰年的判断方法：通常公历年是4的倍数的是闰年；公历年份是整百数的，须是400的倍数，闰年有366天。一年共有12个月，分四个季度，三个月为一个季度。四、认真细致，我会算。19、0；29；600；4.4；70；8；47；6.9【分析】根据整数加减法及整数乘除、小数加减的运算方法进行口算即可，注意检查。【详解】0÷58＝049－20＝29150×4＝6006.9－2.5＝4.4630÷9＝7064÷8＝818＋29＝474.8＋2.1＝6.9【点睛】本题属于基本的计算，在平时多积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。20、952；208【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法计算方法，列竖式解答。【详解】28×34＝952832÷4＝208验算：208×4＝832【点睛】除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数。21、1000510812140011203000103681100【详解】略五、动手操作，我能行。22、见详解【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。【详解】【点睛】此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。23、【解析】略24、【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。六、生活问题，我会解。25、3【解析】略26、10名同学体重是250千克，全班同学体重的和是1000千克，合1吨。【解析】略27、600块【分析】根据长方形的面积＝长×宽，求出教室地面面积。根据正方形的面积＝边长×边长，求出一块地砖的面积。用教室地面面积除以地砖面积，求得的商即为一共需要地砖的块数。【详解】9×6＝54（平方米）54平方米＝5400平方分米3×3＝9（平方分米）5400÷9＝600（块）答：一共需要600块地砖。【点睛】熟记长方形和正方形的面积公式，并灵活运用公式解决问题。不同单位的数进行计算时，要先换算成同一单位的，再进行计算。28、2625千克【分析】用每天产鸡蛋筐数乘每筐鸡蛋重量，求出每天产鸡蛋重量。一个星期有7天