中学生心理辅导（山东联盟）知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春泰山学院

中学生心理辅导（山东联盟）知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春泰山学院第一章单元测试

记忆的中心环节是（）。

A:保持B:回忆C:识记D:再认

答案:保持（）不是观察的基本特点。

A:持久性

B:主动性C:理解性D:恒常性

答案:恒常性曹雪芹利用（）想象塑造了林黛玉的形象。

A:有意B:再造C:创造D:无意

答案:创造（）是认知的顶峰。

A:记忆B:感觉C:知觉D:思维

答案:思维（）的遗忘曲线建议人们要及时复习。

A:冯特B:吉尔福特C:艾宾浩斯

D:斯皮尔曼

答案:艾宾浩斯

（）是智力。

A:认知能力B:特殊能力C:创造能力D:社交能力

答案:认知能力鲁班利用（）方法设计出了世界上第一把伞。

A:夸张B:联想C:粘合D:典型化

答案:粘合解决问题时，从初始状态达到目标状态的中介是（）。

A:抽象符号B:算子C:形象符号D:量子

答案:算子在（）的影响下，学生难以发现解决问题的新方法。

A:头脑风暴B:思维定势C:动机过弱D:多余刺激

答案:思维定势（）思维能够从给予的信息中产生众多的不确定的信息。

A:经验B:聚合C:.理论D:发散

答案:发散

第二章单元测试

从结构形式上看上看，自我意识可以分为自我认识、自我体验和（

）。

A:自我调控B:自我认识C:自我体验D:心理自我

答案:自我调控从内容上看，自我意识可以分为生理自我，心理自我和（

）。

A:投射自我B:社会自我C:现实自我D:理想自我

答案:社会自我大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（

）。

A:青年期B:少年期C:成年期D:中年期

答案:青年期个体自我意识从发生、发展到相对稳定成熟，需要（

）。

A:30多年B:40年C:15年D:20多年

答案:20多年

青年期大学生自我意识发展的核心问题是（

）。

A:自我统合性

B:健全人格C:情绪稳定D:培养意志

答案:自我统合性

第三章单元测试

俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（

）。

A:激情B:心境C:应激D:热情

答案:心境情绪的外部表现不包括（

）。

A:言语表情B:动作表情C:面部表情D:植物性神经系统表情

答案:植物性神经系统表情人类高级的社会情感主要包括道德感、（

）和美感。

A:爱国主义B:理智感C:人道主义D:热爱感

答案:理智感心境具有微弱性、持久性（

）的特点。

A:爆发快B:强度大C:冲动性D:弥散性

答案:弥散性出乎意料的紧急情况下所引起的情绪状态称为（

）。

A:激情B:心境C:应激

D:热情

答案:应激

第四章单元测试

先贬后仰更吸引人。这是

的观点。

A:情感强化理论B:社会交换理论C:公平理论D:得失理论

答案:得失理论一个同学对另一个同学说：这次我替你做值日，下次你得替我值日。这体现

的观点。

A:公平理论B:得失理论C:社会交换理论D:情感强化理论

答案:社会交换理论人们喜欢带来奖励、酬赏的人，不喜欢带来不愉快或惩罚的人。这是

的观点。

A:社会交换理论B:公平理论C:得失理论D:情感强化理论

答案:情感强化理论

人际吸引是人际互动的

形式。

A:补偿B:否定C:对立D:肯定

答案:肯定

是较低层次的人际吸引。

A:爱情B:喜欢C:亲和D:愉快

答案:亲和

第五章单元测试

同时具有亲密、激情与承诺的爱被称为（

）

A:伴侣之爱B:完美之爱C:迷恋D:喜欢

答案:完美之爱只有承诺，没有亲密和激情的爱被称为（

）

A:迷恋B:喜欢C:虚幻之爱D:空洞之爱

答案:空洞之爱只有激情和承诺，没有亲密的爱被称为（

）

A:虚幻之爱

B:喜欢C:迷恋D:伴侣之爱

答案:虚幻之爱

只有亲密和承诺，没有激情的爱被称为（

）

A:完美之爱B:喜欢C:迷恋D:伴侣之爱

答案:伴侣之爱只有激情，没有亲密和承诺的爱被称为（

）

A:完美之爱

B:伴侣之爱

C:迷恋D:喜欢

答案:迷恋

第六章单元测试

按埃里克森的人格发展理论，老师表扬小学生时，应该说：“你很。”

A:勤奋B:聪明C:英俊D:漂亮

答案:勤奋按埃里克森的人格理论，1.5-3岁是自主对羞怯或疑虑，成功解决了危机，孩子就获得了品质。

A:忠诚B:目的性C:能力感D:意志

答案:意志精力旺盛、直率热情，思维敏捷但准确性差，心境变化剧烈，是（

）气质类型。

A:多血质B:抑郁质C:胆汁质D:粘液质

答案:胆汁质按埃里克森的人格理论，在６-１２岁阶段，是勤奋对自卑，成功解决了就获获得品质，不成功解决了就会产生无能感。

A:忠诚B:能力感C:意志D:目的性

答案:能力感成人同青春期逆反的孩子沟通的理念，下面说法不正确的是。

A:接纳B:压制C:疏导D:信任

答案:压制艾宾浩斯认为遗忘的速度是（

）。

A:先慢后快B:先快后慢C:均衡的D:时快时慢

答案:先快后慢按罗杰斯的观点，人的本性是

。

A:白板说B:恶的C:中性的

D:善的

答案:善的（

）是指在不了解材料意义的情况下，采取简单重复的方式进行的识记。

A:有意识记B:无意识记C:意义识记D:机械识记

答案:机械识记罗杰斯认为健康人格具备开放的经验、协调的自我、机能评估过程、无条件尊