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文档简介

黄雨伞教学设计一、教学目标1.知识与技能目标：学生能够理解故事内容，掌握故事中的生词和句型。2.过程与方法目标：通过阅读故事、角色扮演等方式，培养学生的阅读理解能力和口语表达能力。3.情感态度与价值观目标：让学生感受故事中的温暖和友情，培养学生关心他人、乐于助人的品质。二、教学重难点1.教学重点：理解故事内容，掌握生词和句型。2.教学难点：培养学生的阅读理解能力和口语表达能力，让学生感受故事中的温暖和友情。三、教学方法1.阅读法：通过阅读故事，让学生理解故事内容。2.情景教学法：创设故事情景，让学生角色扮演，体验故事中的情感。3.讨论法：组织学生讨论故事中的问题，引导学生思考，培养学生的思维能力和表达能力。四、教学过程1.导入（3分钟）-展示黄雨伞的图片，引导学生猜测故事的主题。-提问学生是否有过和朋友一起撑伞的经历，分享一下当时的感受。2.阅读故事（15分钟）-教师带领学生一起阅读故事，注意解释生词的意思。-提问学生故事中的主要人物是谁，他们之间发生了什么事情。3.角色扮演（12分钟）-将学生分成小组，每组选择一个角色进行表演。-教师提供一些道具，如黄雨伞等，帮助学生更好地理解故事。-请各个小组上台表演，其他学生观看并进行评价。4.讨论（10分钟）-组织学生讨论故事中的问题，如：为什么小女孩没有带伞？小男孩为什么要和小女孩一起撑伞？他们是怎样成为朋友的？-引导学生思考故事中体现的友情和互助精神。5.总结（5分钟）-教师总结故事的主要内容和意义。-鼓励学生在日常生活中关心他人，帮助需要帮助的人。6.作业布置（5分钟）-让学生写一篇短文，描述自己和朋友之间的一次经历。-预习下一节课的内容。五、教学回顾通过本次教学，学生能够理解故事内容，掌握故事中的生词和句型。在角色扮演和讨论环节，学生积极参与，体验了故事中的情感，培养了学生的阅读理解能力和口语表达能力。同时，通过讨论故事中的问题，引导学生思考，培养了学生的思维能力和表达能力。在今后的教学中，我将继续关注学生的学习情况，不断改进教学方法，提高

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