龙岗区2020上半年工作室工作计划

龙岗区2020上半年名校（园）长名师名班主任工作室工作要求1.每个工作室主持人和助理，根据工作室的特点和实际情况制定上半年工作计划。4月23日前完成。2.各工作室根据自身最擅长的做法，确定研究主题（如本身承担课题研究，则继续课题研究）、制定研究目标、规划研究路径。工作室每个人再针对研究主题之下的棘手痛点问题（宜小不宜大），开展自己的细节研究、或总结提炼自己之前的做法，最终形成研究成果，成果模式：理念+方法（模型、工具、流程、标准）+案例（见附件1）。方法（模型、工具、流程、标准）要求描述十分具体，具有可操作性、可复制性，青年教师（青年干部）学习后可以明显提高自己的专业成效，且可以显性化测量评估。杜绝不可复制的方法（模型、工具、流程、标准）、杜绝空谈理念、杜绝老套陈旧翻新包装。3.工作室集体研修活动本学期线上线下相结合。5至6月份，工作室每个人都需要至少一次通过CCtalk直播平台展示自己在本学期的研究成果，具体要求如下：①工作室做好分组分工的工作，建议每个小组4人左右（工作室可根据实际情况安排人数），相互协助，成员指导学员。②学员每人每次30-60分钟；主持人和成员每人每次1-2小时。③建议提前安排时间表，每个小组每个人按时间进度准备自己的成果展示。④工作室开展评审与评比，成员为学员点评并提出合理建议，主持人为成员点评并提出合理建议，工作室按20%评选优秀学员展示、成员展示及优秀小组。⑤所有展示需面向全区同行、帮扶学校、帮扶地区开放，为工作室对外的培训，可按时长向授课人、主讲人支付劳务费。⑥工作室全体人员的成果展示活动总量可计算为四次研修活动。每人须全勤参加本小组团队4人的所有研究、协作、磨课、试讲和正式展示，其他团队的研究展示活动按主持人的要求参与。为工作室考核、学时折算的必要项目。⑦通过任务驱动、相互合作、相互指导、成果输出，在任务中学习、在任务中提升、在任务中融合，达到工作室全体人员专业水平的提升，对全区的成果辐射效应，真正实现生态化动车型组织学习系统的构建。序号展示方式（二选一）1直播示范（展示）课+直播小讲座+点评（建议白天）2直播专题讲座+点评（建议晚上）4.建议本学期工作室成员与学员只出不进，至下学期数量规模逐渐缩小到10-20人，只留下积极热情、愿意承担工作的梯队成员。强化对成员、学员的指导，帮助其更快成长。5.建议工作室每个人坚持利用简书撰写教学反思、随笔，每次1000-2000字左右，每人每学期4篇或以上。主持人在每学期初规划主题内容。期末可以利用经费收集印制（或出版）。近期发展中心会有相关培训。6.附件1-2由工作室填写统计排版好后于4月27日前发至lgms@。联系人：陈文7.以上为统一要求，在此基础上，工作室根据自身情况安排具体工作。8.各工作室成立学术委员会，加强对成员、学员的学习考核工作，评选表彰优秀成员、学员，对于态度不积极、反馈缓慢、负面情绪严重、不参加学习研究和成果展示的成员、学员，调整其离开工作室。龙岗区教师发展中心名师项目组附件1：个人预期成果简要描述姓名单位主持人身份（成员或学员）手机号码团队人员展示时间月日00:00-00:00针对的问题确定的主题成果核心理念1.2.3.解决问题的方法（模型、工具、流程、标准）1.2.3.案例描述说明：此表每人填写，不超过一个页面，排版时每人均按1个页面排版。附件2：2020上半年某某某工作室成果展示时间安排表序号姓名角色主题日期时间样例何文威主讲初中数学五步闭环导学模式5月21日19:30-20:30样例邓彩华点评初中数学五步闭环导学模式5月21日19: