第二单元 因数与倍数（同步练习） 五年级下册数学人教版_第1页
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第二单元因数与倍数同步练习一、选择题1．用4、2、0三个数能组成（

）个能被2和3整除的三位数。A．3 B．4 C．62．100以内同时是2、3、5倍数的最大合数是（

）A．75 B．90 C．953．当□里填（

）时，四位数237□既是2的倍数，又是5的倍数。A．0 B．2 C．54．五（1）班6名同学去给小树苗浇水。小树苗不到40棵，他们发现每人浇水棵数相同。这批小树苗最多有（

）棵。A．30 B．36 C．395．（奇数＋偶数）×奇数＋偶数结果是（

）。A．奇数 B．偶数 C．不确定二、判断题6．因为18÷2＝9，所以18是倍数，2和9是因数。()7．相邻两个自然数的积不一定是偶数。()8．2、5和3的最小公倍数是30．（判断对错）()9．因为33，36，39,63,69,93,156这些数都能被3整除，所以个位上是3,6,9的数一定能被3整除．()10．相邻的两个自然数一定只有公因数1。()三、填空题11．19和38的最大公因数是，最小公倍数是．12．一个数，既是6的倍数，又是48的因数，这个数最小是，最大是．13．在24，75，98，48，30，45这些数中，2的倍数有，3的倍数有，5的倍数有，同时是2和3的倍数的有，同时是2和5的倍数的有。14．一个三位数3□□，要在□里各填一个数字，使这个数同时是2，3，5的倍数，一共有种填法。15．在横线里填上不同的质数使等式成立．20＝+＝﹣．四、计算题16．把下面各数分解质因数。45

28

104五、解答题17．23个同学玩游戏，每5个人一组，至少要来多少个同学才能正好分完。说说你的理由。18．80个苹果分给若干个小朋友，每人分得同样多，正好分完没有剩余，共有多少种不同的分法？（小朋友的人数多于1人）芳芳在一座宝塔的底层，发现有一张字条告诉她再登多少级台阶就有藏宝图：“比125大，比180小；5个5个地数，没有剩余；又是4和8的倍数”。芳芳再登多少级台阶才能找到藏宝图？20．少先队员排队做操，无论每列是5人还是6人

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