中学历史学科知识与教学能力-教师资格考试《历史学科知识与教学能力》初级中学高分通关卷4

中学历史学科知识与教学能力-教师资格考试《历史学科知识与教学能力》初级中学高分通关卷4单选题（共25题，共25分）(1.)1845年，()出版《康輶纪行》，书中揭露英国、俄国侵（江南博哥）略中国的野心，建议清政府加强沿海与边疆的防务。A.姚莹B.梁启超C.胡适D.魏源正确答案：A参考解析：结合题干和选项可知本题考查的是中国近代历史上的人物及其著作。题干中的时间“1845年”可以确定是两次鸦片战争之间，排除B、C两项。该人物出版的著作是《康蝤纪行》，排除D项。(2.)公元39年，东汉光武帝刘秀颁布“度田令”，在全国丈量土地亩数，核实户口。这一政策的目的不包括()。A.清查农业人口数量以颁布奖励农耕政策B.限制豪强地主兼并土地C.抑制豪强地主奴役人口数量的增长D.掌握确实的人口和垦田数量以增加赋税收入正确答案：A参考解析：东汉初年的地方豪强拥有很大的势力，刘秀为限制豪强地主兼并土地和奴役人口的数量，以及掌握确实的人口和垦田数量，增加政府赋税收入进而颁布“度田令”。(3.)被誉为“罗马法的渊源和罗马的基本法”的是()。A.《汉谟拉比法典》B.《十二铜表法》C.《民法典》D.《查士丁尼法典》正确答案：B参考解析：《十二铜表法》是罗马成文法的开端，所以是罗马法的渊源，也是古代罗马的基本法。(4.)“脚踏黄河水倒流，搬来泰山作枕头；决心苦战十五年，赶上英国不发愁。”这首新民歌创作的时代背景是()。A.延安大生产运动B.农业合作社高潮C.“大跃进”运动D.解放区的土地改革正确答案：C参考解析：民歌中的内容片面强调人的主观能动性，脱离当时客观实际，与“大跃进”的时代背景相符。(5.)汉代海上对外交通的港口位于我国东南沿海。当时，()是两汉王朝与东南亚、印度的海上通道。A.渤海B.黄海C.东海D.南海正确答案：D参考解析：汉代海上对外交通的港口位于我国东南沿海。当时，南海是两汉王朝与东南亚、印度的海上通道。东汉中叶以后，从地中海经印度洋到南海的海路交通得以开通。(6.)西安事变和平解决．其重要作用是什么?()A.促成国共合作B.缓解当时紧张局势C.打击了国民党内部的阴谋D.有利于推动抗日运动正确答案：A参考解析：西安事变的和平解决，迫使蒋介石暂时放弃“攘外必先安内”的政策，停止了内战，推动国共合作的实现和抗日民族统一战线的形成。(7.)在第一届全国人民代表大会上。毛泽东说：“我们这次会议具有伟大的历史意义。这次会议是标志着我国人民从949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑……”材料中的里程碑”主要是指()。A.社会主义制度的建立B.第一部社会主义宪法的制定C.新的国家领导人的选举D.共产党核心地位的确定正确答案：B参考解析：在1954年第一届全国人民代表大会上诞生了中国第一部社会主义宪法，其他选项都不是在这一年发生的。(8.)两税法与租庸调制的相同点在于()。A.是以均田制为基础的赋役制度B.均按丁缴纳定额的租税并服一定的徭役C.以土地、财产多少作为征税依据D.实行前期都在一定程度上减轻了农民的负担正确答案：D参考解析：租庸调制是以均田制为基础的赋役制度，两税法是建立在地主土地私有制的基础上，故A项错误。租庸调制按丁缴纳定额的租税并服一定的徭役，两税法以土地、财产多少作为征税依据，故排除B、C两项。在租庸调制和两税法实行前期都一定程度上减轻了农民的负担，改善了农民的处境，对社会经济的发展起到了一定的推动作用,D项正确.(9.)近代中国铁路的设计或修筑都由外国人控制，20世纪初有一位杰出的铁路工程师，在他的主持下，中国人自己设计并修筑了第一条铁路干线，他是()。A.魏源B.左宗棠C.詹天佑D.茅以升正确答案：C参考解析：题干中所指的第一条铁路干线即为京张铁路。它是一条自北京西直门，经居庸关、沙城、宣化至河北张家口的铁路，全长约201．2千米，修建者为詹天佑。(10.)八幡制铁所是日本近代历史上第一个大型钢铁企业，建于1897年，生产设备是花费巨资全套从德国引进。当时日本财政经费紧张，其建设资金最可能来自()。A.本国的海关收入B.黄金的大量出口C.《马关条约》规定的中国赔款D.日俄战争中的俄国赔款正确答案：C参考解析：本题采取排除法。国家的海关收入属于财政收入的重要组成部分，题干说经费紧张，排除A项。日本黄金的大量出口是在19世纪中期，其出口与西方帝国主义国家利用世界黄金市场价格的剪刀差直接相关，并未给日本带来可观收入，排除B项。《马关条约》签订于1895年，清政府需支付白银两亿两，结合八幡制铁所的建设时间可知C项符合题意。日俄战争发生在1904年，与题干内容不符，排除D项。(11.)下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是()。A.唐太宗通过“玄武门之变”继位B.宋太宗继承兄长宋太祖之位C.明太祖因太子早亡指定嫡长孙继位D.清康熙帝死后皇四子继位正确答案：C参考解析：西周确立的宗法制继承原则是嫡长子继承制，即王位和财产必须由嫡长子继承，在这一制度下太子早亡就应该由太子的嫡长子，也就是明太祖的嫡长孙继承皇位。(12.)中国近代史上，()曾组织人手，翻译外国报纸和书籍，译有《四洲志》《华事夷言》等著作。A.魏源B.林则徐C.黄遵宪D.严复正确答案：B参考解析：本题的解答要点应是题干中的《四洲志》《华事夷言》。由这两部著作可知，其组织翻译者是林则徐。(13.)法国作家莫泊桑的作品《漂亮朋友》叙述了杜洛瓦凭借漂亮的外表，由一个小职员跻身上流社会的故事，表现了在道德腐化堕落的社会里，小人物不择手段向上流社会钻营的事实。由此推断，此作品的艺术风格为()。A.浪漫主义B.现实主义C.现代主义D.印象主义正确答案：B参考解析：由于资本主义在欧洲各国的发展，人们头脑中的物质利益观念不断加强，金钱成了衡量人的主要的或唯一的尺度，人与人之间的关系趋于恶化。现实主义作品多直接描述社会现实，揭露社会黑暗，《漂亮朋友》的内容符合这个特征。(14.)“说汉话、穿汉服、改汉姓，与汉联姻，学汉礼法。”这些关键词与哪一事件有关?()A.禅让制B.分封制C.北魏孝文帝改革D.商鞅变法正确答案：C参考解析：公元484年，北魏孝文帝拓跋宏实行改革．其中尤为重要的一项内容为实行一系列的汉化措施：学习汉族文化，仿照汉人的典章制度和生活方式，提倡易汉服、讲汉话、改汉姓、通汉婚、定门第、改籍贯。(15.)1992年日本通过《联合国维持和平行动合作方案》()。A.重新走上了军国主义扩张道路B.奠定日本成为联合国常任理事国的基础C.打开了在联合国名义下出兵海外的大门D.进一步推动了日本经济的高速发展正确答案：C参考解析：A项表述错误，军事力量有所膨胀不等于是军国主义扩张；日本现在仍然不是联合国常任理事国成员。B项错误；该方案与经济发展没有关系，D项错误。(16.)下列关于中国古代“四大发明”的表述不正确的是()。A.唐代晚期，已有雕版印刷的佛经、诗集B.唐朝末年，火药开始用于军事C.北宋时期，制成指南针。并开始用于航海事业D.南宋时期，毕昇发明了活字印刷术正确答案：D参考解析：活字印刷术是北宋时期毕昇发明的。(17.)列宁对党内的同志说：“我们在夺取政权后就知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现成方法。我不知道哪位社会主义者处理过这些问题。我们必须根据实验做出判断。”列宁进行的比较成功的“实验”是()。A.战时共产主义政策的实施B.新经济政策的实施C.实行工业化和农业集体化D.建立集中的政治经济体制正确答案：B参考解析：题干中列宁所说的这番话意在否定战时共产主义政策，立足现实情况调动一切积极因素改造资本主义因素。新经济政策即列宁比较成功的“实验”。(18.)严复翻译的《天演论》问世后，迅速成为当时学术界内的焦点话题之一。下列选项中与《天演论》属于同一时期问世的是()。A.《海国图志》B.《康輶纪行》C.《我的马克思主义观》D.《应诏统筹全局折》正确答案：D参考解析：戊戌维新运动期间，严复翻译《天演论》，宣传进化论思想。由此来判断选项所处时代即可确定答案。《海国图志》是魏源创作于第一次鸦片战争后；《康蝤纪行》是一部介绍我国西南情况的著作，出现于19世纪40年代中期；《我的马克思主义观》是李大钊宣传共产主义思想而发表的作品，发表时间是1919年。《应诏统筹全局折》是康有为请求光绪帝开展变法的文书，与《天演论》都处于戊戌维新运动期间。(19.)鸦片战争后，清政府的官僚体系发生了一些变化，出现了“五口通商大臣”“总税务司”“总理衙门”等官职或机构。这些变化()。A.说明原有的官僚体系遭到否定B.是殖民主义冲击专制主义禁锢的结果C.是中国社会半封建化的表现D.无益于近代中国的发展正确答案：B参考解析：晚清时期出现的“五口通商大臣”“总税务司”“总理衙门”等官职和机构都反映了列强对中国的侵略加剧，迫使封建专制政权对原有体制作出调整，适应新形势下的现实需要。A项内容在材料中无法体现；C项错误，应该是半殖民地化的表现；D项错误，虽然这些机构的出现是列强侵略带来的结果，但一定程度上也推动了中国的近代化。(20.)在人类跨人近代门槛的时候，英国人不仅抢占了步人近代快车道的先机，而且在很长一段时间内傲视全球。近代经济革命和政治革命从英国首先开始，扩展到欧洲大陆和美国，再扩展到世界其他地区。英国所引领的人类社会这一发展历程的实质是()。A.资本主义制度确立和世界市场形成的过程B.人类物质文化生活水平总体上提高的过程C.文艺复兴和宗教改革推动下的革命D.英国建立全球霸权的过程正确答案：A参考解析：材料中“经济革命”指工业革命，工业革命推动西方殖民扩张，促进世界市场形成。“政治革命”指英国资本主义民主代议制确立，此后逐步扩展到其他国家。英国引领人类社会发展历程的实质是资本主义制度的确立和世界市场形成的过程。(21.)14年的抗日战争中，涌现了无数可歌可泣的英烈故事。中国抗日战场上牺牲的烈士中军衔最高的是()。A.左权B.张自忠C.宋哲元D.杨靖宇正确答案：B参考解析：1940年，国民党第三十三集团军总司令张自忠将军在对日作战中不幸牺牲，成为抗战中牺牲的军衔最高的烈士。左权和杨靖宇是中国共产党抗日作战中牺牲的高级指挥员，因八路军、东北抗日联军未实行军衔制，不符合题干要求。(22.)2011年1月26日，世界经济论坛的创办人克劳斯·施瓦布在接受采访时说：“世界正在从根本上发生改变……这些根本性变化中，最重要的一个因素就是。地缘政治权势与地缘经济实力正在同时从发达国家向发展中国家、从西方向东方转移。”这从一个侧面反映出当今世界()。A.“一超多强”的世界政治格局B.世界政治经济多极化趋势C.经济区域集团化取代全球化D.布雷顿森林体系趋于解体正确答案：B参考解析：“地缘政治权势与地缘经济实力正在同时从发达国家向发展中国家、从西方向东方转移”说明当今世界政治经济多极化趋势。A项只讲到政治一个方面，不全面；C项说法错误；布雷顿森林体系早已解体,D说法错误。(23.)罗斯福在实施“新政”时曾说：“我们到底有没有实质的进步，不在于富人更富，而在于贫穷的人也能有足够的生存来源。”据此理解正确的是()。A.评价社会进步的根本标准是穷人具有足够的生存资源B.罗斯福认为富人更富对社会发展起阻碍作用C.罗斯福认为富人更富是社会进步的必然结果D.罗斯福认为民生问题是社会进步的重要问题正确答案：D参考解析：罗斯福将社会进步归结为社会成员拥有足够的生存来源．即民生问题是社会进步的重要问题。(24.)1937年9月23日，国民党通讯社发表《中国共产党为公布国共合作宣言》，同一天，蒋介石在庐山发表《对中国共产党的谈话》。国民党此举的最大意义是()。A.支持中国共产党的抗日主张B.赢得民主力量的同情和支持C.标志抗日民族统一战线的正式形成D.争取国际支持与理解正确答案：C参考解析：《中国共产党为公布国共合作宣言》的发表和蒋介石的谈话，表明国民党承认中国共产党的政治地位，赞成中国共产党建立抗日民族统一战线的主张，标志着第二次国共合作和抗日民族统一战线的正式形成。(25.)黄宗羲、顾炎武、王夫之是明清之际著名的思想家，他们的思想实质是()。A.儒家思想在新的历史条件下的活跃B.宋明理学的深化和发展C.先秦儒家民本思想的复兴D.资产阶级民主思想的兴起正确答案：A参考解析：明清时期我国封建社会渐趋衰落，商品经济的发展和资本主义的萌芽，这些都导致了新的历史条件的出现。黄宗羲等思想家在这一历史条件下，提出相应的主张。他们都反对封建君主专制,对近代民主思想产生了一定影响。问答题（共7题，共7分）(26.)简述明初专制主义的加强在政治上的具体表现。正确答案：参考解析：(1)明太祖废中书省和丞相，提高六部的地位，六部尚书是最高长官，六部各不相属，这样一切大权都集中于皇帝。(2)设置殿阁大学士，内阁之名自此始，但这时的内阁只是皇帝的秘书，到后来，内阁的权力逐渐增大。(3)中央除六部外，还有五府、都察院、大理寺、通政司等部门。通过机构的改革，明朝进一步加强了中央集权。(27.)简述北魏孝文帝改革的主要内容。正确答案：参考解析：(1)政治上规定官员俸禄，严禁贪污，根据功绩决定升迁；在地方上推行三长制，加强对地方基层的管理。(2)经济上推行均田制，维护自耕农的利益；实行新租调制，减轻民众赋役负担。(3)推行汉化政策，具体内容包括改官制、禁胡服、禁说民族语言、改姓氏、鼓励与汉族通婚。此外，孝文帝力排众议将首都从平城迁至洛阳，加强了鲜卑民族同中原地区的各方面联系，促进本民族的封建化进程。(28.)简述新航路开辟的历史影响。正确答案：参考解析：新航路的开辟及其带来的一系列巨大变化，对世界历史的进程产生重大影响，具体表现：(1)新航路的开辟加速西欧封建制度的解体，促进资本主义生产关系的进一步演变，由此引起的一系列商业变化被称为“商业革命”。海上商业路线的变化及商业活动的活跃，推动各类新型商业机构的产生，进一步拓宽了资本主义商品经济的发展道路。贵金属涌入欧洲导致的“价格革命”削弱封建土地领主的实力，商业资产阶级则获得暴利，经济实力增强，促进西欧资本原始积累。(2)新航路的开辟极大地冲击西欧的思想领域。环球航行用事实证明地圆说的科学性，对自然科学的发展和正确宇宙观的形成具有重大意义，还直接驳斥教会有关地球的各种谬论，打击教会的威信。新航路的开辟及其带来的经济利益使许多人的注意力转移到现实世界，激发人们研究自然科学的热忱，使得世界近代科学向前发展。(3)新航路的开辟和美洲的发现，进一步推动世界各国和各地区之间的经济文化交流。美洲的各种物产由商船带回欧洲，丰富欧洲人的物质生活。欧洲的物种及生产制度和生产方式传人美洲，极大地塑造了美洲的社会面貌。(29.)下面是某教师采用讨论法结束“金字塔的国度”一目的教学片段：师：面对高大雄伟、建筑精湛的金字塔，人们在赞叹之余，都会产生很多疑问，金字塔是谁建的?一说是火星人。理由是现代科学发现火星上可能也有和人类一样的高智慧生物。二说是“大西洲人”所建，西方有学者认为远古的时候，在大洋洲中有一个大西洲，那里的人曾经创造了很高的文明，只可惜后来大西洲沉陷了。同学们，你们对金字塔的建造是怎么看的呢?学生讨论，气氛热烈。问题：(1)请对该教师的小结设计进行评价。(8分)(2)你认为课堂设问应注意哪些问题?(8分)正确答案：参考解析：(1)该案例中，教师采用“对金字塔的建造是怎么看的?”提问总结该目内容，方法可取，但是这个设问的指向性并不明确，学生们很容易讨论金字塔建造之谜，而不是对金字塔的总体评价。历史课堂教学离不开设问，设问是指教师以提出问题的形式，通过师生互动，检查学习、促进思维、巩固知识、运用知识、促进学生学习的行为方式。(2)设问要有针对性，指向明确，富有启发性；设问措辞要精炼，使问题简洁明了，并选择适当的设问时间；设问速度适中，有必要的停顿，给学生思考的空间；设问要注意学生的反馈，学生回答问题后教师要给予分析评价和必要的引导、总结。(30.)下面是初中某位历史教师关于“古代世界的战争与征服”课堂教学内容所做的课堂小结：师：通过本节课的学习，有谁可以帮助老师总结一下希波战争、亚历山大东征和罗马帝国扩张的历史背景吗?生：发动对外战争的国家综合实力强大。师：嗯，这是一方面的原因，还有哪位同学可以说一下其他方面的原因?生：领导对外战争的君主个人的雄才大略和扩张野心。师：两位同学回答得很好，还有哪位同学要补充一下?生：交战双方存在地缘、商业、宗教等方面的冲突。生：……师：大家总结的都很好，本节课我们讲了三个战争，谁能分别介绍一下大致经过?生：公元前5世纪，希腊各城邦团结起来同波斯三次交战，最终取得胜利。生：亚历山大大帝经过十年征战，先后打败希腊、波斯、埃及等国和地区，建立起地跨欧亚非三洲的帝国。生：……师：大家总结得很好，以上内容就是古代世界的战争与征服的大致内容。正是在这些战争的促进下，各地区相对独立的封闭环境被打破，通过帝国的政治和交通网络联结起来，促进东西方文明的交流和物质上的交换。这些为之后人类文明的发展奠定了坚实的基础。除了战争外，以商业、文化传播为主的和平方式也是促进文明发展的重要手段。具体的内容我们下节课再继续讲解。本节课到此结束，下课。问题：(1)对上述课堂小结进行分析。(8分)(2)教师在课堂小结时要注意哪些问题。(8分)正确答案：参考解析：(1)优点：这位老师采取了学生为主，老师为辅的课堂小结方式。在总结所学知识的同时，调动学生积极回忆所学知识，增强学生对本课重要知识点的记忆与理解，达到了知识掌握的教学目标。同时在结束语中对后续知识的学习做了相应的铺垫介绍，激发学生学习下面新课的兴趣。不足：该教师在课堂小结过程中，对学生总结的散乱、并不准确的回答未加以总结和纠正，教师精心准备的本课知识框架和科学归纳未能发挥应有效果，不利于学生对知识的准确把握和记忆。此外，该教师忽略了课堂上的习题演练和课后作业布置，造成授课内容和教学环节缺失，影响教学效果的最大化发挥。(2)①在树立实践以学生为主的课堂教学理念的同时，应继续发挥教师的课堂主导作用，确保学生在教师的指导下实现新课程中的三维目标。②教师在总结本课所学知识的同时，应适当地向学生传授正确的人生观、价值观和世界观，以“润物细无声”的方式实现德育。③不拘泥于固定的课堂小结方式，在保证授课内容完成的前提下，创新课堂小结方式，满足学生求新求异的心理。(31.)某教师准备在全市上一节观摩课，课题是“秦王扫六合”。他的教学设计是在该课的结尾由学生分角色扮演秦始皇、三公、九卿和儒生，通过学生的个性表演来帮助全体学生对秦始皇巩固统一采取的各项措施进行形象记忆。教师在设计意图中这样写道：“通过学生生动的表演，加深学生对重要知识点的记忆；通过多样的教学形式，达到活跃课堂气氛，调动学生的参与积极性的目的，更好地为学生学习创造情境。”问题：(1)你认为这位教师的设计是否恰当?说出你的理由。(8分)(2)在历史教学中对学生进行“知识与技能”的教育应注意哪些问题?(8分)正确答案：参考解析：(1)该教师在课堂结尾部分所选取的方式，虽然看似热闹、生动，但是并未真正掌握好课堂的正常教学步骤和授课节奏。经过之前教学环节，学生的兴奋程度已经达到高潮，在课堂小结部分，教师应该以平和的方式将学生的注意力顺利地转移到本节课要求掌握的重点内容上来。避免学生过度沉浸在刚才的表演中。此外，对于抽象性、高度概括的知识点，更适合教师采取讲授或表格、图片展示的形式来总结，方便学生日后的记忆与复习。(2)①在选定教学重要知识点的同时，应结合适当地教授方法和形式加以表现和升华。②对于内容、逻辑性、抽象性各异的知识内容，教师可以采取图片、图表等直观形式进行展现，增强学生的记忆效果。③在活跃课堂气氛、调动学生学习的积极性的基础上，将课堂教学重点落在知识与技能的传授与形成上。(32.)根据下列材料．按要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求，知道佛教的传入和道教的产生。材料二：课文摘录：佛教是世界三大宗教之一，产生于公元前6世纪的印度。创始人是乔达摩?悉达多，又称释迦牟尼。佛教认为人生如苦海，人只有熄灭各种欲望和烦恼，才能得到解脱。