2024年黑龙江省大庆市校联考中考三模语文试题（含答案）

语文试题

一、基础知识积累与运用(24分)

1.根据要求答题，汉字书写要规范、工整、美观。

春华秋实，感动依然。2024年4月8日晚，由中央广播电视总台推出的《〈感动中国〉

2023年度人物盛典》在央视综合频道播出，江西籍院士俞鸿儒作为首位(jia)宾登台。为

了0.1秒的数据，蛰伏了50年，做别人不想做的，做别人做不成的，独(pi)蹊径，一往

无前，追求梦想，报国为民，把毕生精力献给了祖国的风洞技术，立起了一座座科技创新的

丰碑，俞鸿儒的故事感动了无数人。

••汉「可—:...[…

*I««

2.下列词语中加点字注音全部正确的一项是()

A.不宜(yi)隆今(qi)尊笨(yu)处心积虑(chti)

B.呈报(cheng)用护(bi)坎坷(ke)寥寥无几(1话0)

C.祈祷(qi)果脯(ffi)洗涤(di)造人不倦(hui)

D.挫折(cud)恣睢(SU1)猥琐(wei)自惭形秽(sui)

3.下列句子中的加点成语使用错误的一项是()

A.这场演讲非常成功，他铿锵有力的话语声△本三分，演讲过程中，台上台下互动频繁,

气氛热烈。

B.犬丘西山遗址因为当地的施工已经毁坏殆尽，中国大地上为数不多保存完好的秦人城墙

从此落然不奇。

C.庄子一直厉行简单朴素的生活，从不刻意追求物质享受，所以给人的印象难免有些遨遢

与不修边幅。

D.初夏时节，黎明湖畔长堤拂柳，碧波荡漾，纵目四望，手不胜收，是广大市民休闲放松

的好去处。

4.下列句子线有语病的一项是()

A.大庆市妇联将联合各界力量，为家庭教育服务，营造有利于未成年人成长的条件。

B.故宫博物院开展和策划的文博体验活动，让参与者真切地感受到文物的魅力。

C.共享单车智慧化管理，可以精准调度车辆，能很大程度上解决车辆分布不合理。

D.经过激烈的比赛，中国队夺得了2023年世界乒乓球锦标赛所有项目的冠军。

试卷第1页，共10页

5.下列关于文学常识与课文内容表述错误的一项是（）

A.欧阳修（1007—1072）,字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，北宋政治

家、文学家，“唐宋八大家”之一。

B.《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。书中塑造了许多栩栩如生的

人物形象，如嫉恶如仇的李逵、直爽率真的林冲等等。

C.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。作家，社会活动家，代表作有小说《子夜》

《林家铺子》《春蚕》和《蚀》三部曲等。

D.高尔基，苏联作家。著有高尔基自传体小说三部曲——《童年》《在人间》《我的大学》,

代表作还有长篇小说《母亲》和剧本《小市民》等。

6.用课文原句填空。

（1）城阙辅三秦，。（《送杜少府之任蜀州》）

（2）,略无慕艳意。（《送东阳马生序》）

（3）寡助之至，o（《得道多助，失道寡助》）

（4）九曲黄河万里沙，-（《＜浪淘沙＞其一》）

（5）龚自珍《己亥杂诗》（其五）中，写诗人辞官之后的离愁别绪与豪迈洒脱相交织的诗句

曰“，，

ZE，0

（6）“窗”是中国古代诗歌当中较为常见的意象，经常用来表达诗人丰富的情感，

如：,=

7.结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯，每处不超过8个字。

蒲松龄的《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。所述故事情节曲折离奇，人物形象鲜

明，文笔简练，描绘细腻，是文言小说的巅峰之作。，或叙述狐鬼花妖与书生交往的

故事，或揭露科举腐败，或讥讽社会失德，运用浪漫主义手法，描绘奇幻的世界，表达美好

的希望，表现出对社会的关注和批判意识。《聊斋志异》中最有特色的是那些描写狐鬼花妖

的故事，尤其是写狐妖的。在古今文学作品中，狐狸形象往往是反面形象。—，狐却成了

一种富有灵性的动物，幻化为人，与痴情的书生演绎出一段段缠绵的恋情。

8.为了深入开展读书活动，培养学生良好的读书习惯，九年一班定于5月29日上午8点

30分在班级举行“诵读经典经验交流会”。作为班长去邀请李校长参加活动，你要怎么说？

（不超过80字）

二、阅读理解与分析（46分）

试卷第2页，共10页

（一）（20分）

【古诗词阅读】

阅读下面古诗文，完成小题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

9.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（）

A.首联首句交代游踪，次句写远眺湖面，见到的春水初涨、云脚与湖面相接的开阔画面。

B.颈联描绘“乱花”“浅草”等植物，生动地展示早春时节百花盛放、草木繁茂的景象。

C.尾联“最爱”一词直抒胸臆，写诗人陶醉在美好的湖光山色中，表达诗人的喜悦之情。

D.全诗语言极富表现力，准确抓住了早春的景物特征，形象鲜活，色彩鲜明，清新自然。

10.诗中的“几处”“谁家，改为“处处”“家家，好不好？请结合全诗简要分析。

【古文阅读】

【甲】

大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老

有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地

也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外

户而不闭，是谓大同。

（节选自《礼记》）

【乙】

上与群臣论止盗。或请重法以禁之,上哂之日：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官

吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏使民衣食有余则

自不为盗安用重法邪!”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。

节选自《资治通鉴》）

11.解释下列句中加点实词的含义。

（1）选贤与能与：（2）故人不独亲其亲亲：

试卷第3页，共10页

（3）女有归归：（4）商旅野宿焉宿：

12.选出下列加点虚词含义、用法相同的一项（）

A.天下为公此不为远者小而近者大乎（《两小儿辩日》）

B.民之所以为盗者此臣所以报先帝之忠陛下之职分也（《出师表》）

C.力恶其不出于身也庄子与惠子游于濠梁之上（《庄子与惠子游于濠梁之上》）

D.商旅野宿售且常置土石（《愚公移山》）

13.选出画波浪线句子停顿正确的一项（）

A.选用廉/吏使民衣食有余/则自不为盗/安用重法邪

B.选用廉吏使民衣/食有余则/自不为盗/安用重法邪

C.选用廉吏/使民衣食有余/则自不为盗/安用重法邪

D.选用廉吏使民/衣食有余/则自不为盗/安用重法邪

14.下列关于【甲】文的表述不正碓的一项是（）

A.本文是《礼记・礼运》中的一段话，阐明了儒家思想中的“大同”社会的基本特征。

B.本文通过对理想社会特征的描述，表达了古代人民对理想社会的向往和期盼。

C.“男有分，女有归”强调了“大同”社会中，无论男女都能得到社会的照顾和关爱。

D.本文结构严谨，说理透彻，运用对偶和排比句，增强气势，具有无可辩驳的力量。

15.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（1）货恶其弃于地也，不必藏于己

（2）上与群臣论止盗。或请重法以禁之

（二）（4分）

阅读下面非连续性文本，完成小题。

【材料一】

2024年元旦假期，全国文化和旅游市场平稳有序。相关数据如下图：

试卷第4页，共10页

2022-2024年中国元旦假期旅游市场统计情况

匚二］旅游人次：亿人T—旅游收入：亿元

【材料二】

这个冬天，哈尔滨冰雪旅游火爆“出圈”，成为2024年互联网新晋“顶流”。这“泼天的

富贵”让各地文旅部门紧随其后，纷纷开始“整活”。一时间，主打听劝的“讨好型市格”成了

各地文旅宣传的流量密码。

事实上，哈尔滨的爆火也并非单纯依靠“听劝式”的服务，背后还有其独特的冰雪旅游

资源基础和持续的文旅IP打造政策。从2023年1月起，哈尔滨就围绕冰雪旅游策划了诸多

互联网宣传的高流量IP,发动自媒体博主和本地大咖宣传，为当地旅游事业蓄力。无论是

召开座谈会提醒宾馆酒店珍惜“出圈”机遇，不要盲目调整价格，还是在冰雪大世界退票事件

后的实诚处理方案，都体现了当地有关部门的服务意识。

“听劝式”的网络宣传，本质上是一种引流策略，类似的淄博烧烤、贵州村超等，都是

依靠亲民路线赢得游客好感的，也都为“民众至上”的文旅发展理念提供了样本。但如果一些

地方只看到表面，一哄而上搞同质化宣传，却没有练好文旅服务的“内功”，当下的流量，也

可能只是昙花一现。纵观文旅发展中“卷出圈”的优胜者，都是在挖掘自身旅游资源特色的前

提下，顺应了当下民众的旅游需求，完善旅游基础设施服务建设的。

（选自《中国青年报》2024年1月17日，有删改）

【材料三】

文旅热点的爆火有一定的偶然成分，想要热点能获得长期关注，形成持续热度，实现

“流量''到“留量”转化，则离不开长效传播的机制构建。因此，相关部门首先应构建完整的传

播体系和框架。比如河南在2021年确定“文旅文创融合”战略，并围绕“行走河南•读懂中国”

这一品牌塑造，在文化旅游内容供给、产业链条、公共服务体系等方面下足功夫。其次要促

进多元化传播，增强传播蓄势能力。面向不同的受众，地方文旅想要引爆热点，需要以内容

和服务作为支撑，围绕提高传播质量和效用发力。无论是成熟的旅游景区景点，还是非遗、

试卷第5页，共10页

地方美食、艺术节庆等，以“文旅+”“+文旅”跨界融合，构建文旅新业态新场景，更有助于“破

圈”，吸引大量人气。最后还要实现精准化传播。哈尔滨拥有冰雪旅游的深厚资源，其在最

初宣传时做好了“冰雪大世界”“哈尔滨中央大街''等核心旅游吸引物的构建。

（选自《“出圈”与“破圈”：地方文旅创新发展的路径与创新》，有删改）

【材料四】

厚重的历史文化赋予西安多样的颜色，优秀传统文化从不同维度散发着持久的光彩，

穿透历史，照亮未来。以文化人，以文兴城。在西安，文化与城市共荣共生、相互滋养、彼

此成就。与时俱进，发挥文化资源禀赋优势，坚持探索中华优秀传统文化的时代表达，不断

产出新的创意IP,用文化为城市“铸魂”，是文旅人的初心与使命。

近年来，西安深挖优秀传统文化，持续打造文旅融合发展新IP,一批沉浸式、数字化

文旅新场景、新业态不断涌现。越来越多的文旅场所和景区用创意与技术让历史和文化变得

生动鲜活，激发旅游消费新动能。《长安十二时辰》《寻梦•芙蓉里》等为大家带来了全新的

沉浸式体验；“不倒翁小姐姐”“盛唐密盒'’等互动演出爆火“出圈西安出新出彩的文旅项目，

不仅受到全国各地游客的青睐，也吸引了世界的目光。

（选自《陕西日报》2024年2月6日，有删改）

16.下列对材料有关内容的表述，氐确的一项是（）

A.数据显示，2024年元旦假期的全国国内旅游出游人次和国内旅游收入，与前两年同期相

比，均增长了两倍以上。

B.在“流量狂欢”的背景下，如果地方政府只搞同质化宣传，不搞好文旅服务，那么流量也

只会是昙花一现。

C.文旅热点的爆火有偶然成分，所以无法使热点获得长期关注，形成持续热度，实现“流

量”到“留量”转化。

D.近年来，西安着力推动文旅融合发展，全市所有文旅场所和景区用创意与技术让历史和

文化变得生动鲜活。

17.请结合材料二，向大庆文旅部门提出两条发展文旅产业的建议。

（三）（9分）

阅读下面议论性文本，完成小题。

善用语言的力量

①生活中，有人喜欢高谈阔论，有人习惯低声细语，有人说话绵里藏针……无论是日

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常攀谈还是正式发言，语言都可谓交流的工具、思维的载体。重视语言、善用语言，让语言

释放智慧与力量，往往能达到事半功倍的效果。

②语言的力量，首在言之成理。“言贵于有物，无物，非言也。”就拿开会发言来说，

一个人的讲话之所以能振奋人心、引起共鸣，关键在于相关语言都找到了恰当的支点，在事

实和逻辑层面无懈可击，有说服力。曾有一名美国官员当着周恩来总理的面说：“中国人很

喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。“周总理闻言不慌不忙，面带微笑地说:

“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。”机智幽默，语

惊四座。

③语言的力量，贵在言之有德。同样一句话，不同的人讲往往会产生不一样的效果。

纵观历史长河，誓言“舍身为国''、发出惊人之语者不在少数，他们终能流芳千古，为民族精

神注入生动元素。反观那些“两面人”、投机者，纵然信誓旦旦、巧舌如簧，由于没有人格的

光亮、缺少修养的支撑，说出来的话自然无法令人信服。

④语言的力量，亦在言之共情。《文心雕龙》有言，“情者文之经，辞者理之纬；经正

而后纬成，理定而后辞畅这是行文的典范，又何尝不是语言的真义？话语真情充沛、逻

辑严谨，自然能生发出直抵人心的力量。穆青采访焦裕禄事迹时情动于衷、挥洒热泪，多年

后，其采访日记上仍依稀可见斑斑泪痕。有了真情的贯注，那么语言和作品就都有了永不枯

羯的活力，可以抵御时光而历久弥新。

⑤反之，轻视语言的力量，往往容易言不由衷、表意不明，甚至造成误解、触发矛盾。

比如，有的乡村动员植树，长篇累牍都是绿化的道理，对大家最关心的树苗供应等现实议题

只字不提。这必然消解群众的信任。语言的力量可见一斑。

⑥“口能言之，身能行之，国宝也。”当然，强调善用语言，也并不是提倡夸夺其谈，

更不是否定行动的力量、落实的价值。语言是行动的影子.行动是语言的土壤。挖掘语言的

宝藏，品味言语的艺术，有助于更好传递信息、交流意见、沟通情感，也必将推动行之有恒、

行之有格、行之有效。从这个角度来说，从真理中汲取营养，在信仰中涵养定力，于情感中

激发共鸣，有利于激发语言的力量，最终做到知行■、言行并举。

（选自《人民日报》，有删改）

18.下列对文本信息理解不正题的一项是（）

A.文章开篇列举人们日常生活中运用语言的方式，能有效激发读者的阅读兴趣。

B.本文的第②③④段是并列关系，可以互换位置，不影响结构和表达。

C.第⑤段中的加点词语“往往”和“甚至”的运用，体现了论证语言的准确、严谨。

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D.全文思路清晰，结构严谨，既摆事实，又讲道理，具有很强的现实意义。

19.简析选文第④段的论证思路。

20.选文第⑥段中画线句子运用了“不是……不是……”的句式，有何好处？

（四）（13分）

阅读下面文学类文本，完成小题。

一把老钥匙

王举芳

①回到家时，母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说：“妈呀，您这是在

翻传家宝吗？”

②母亲停住手看着我说：“见我的钥匙没？”

③“喏，在这儿。”我从玄关柜上拿起属于母亲的那串钥匙。

④“我说的不是这个，是老宅的，老宅的那个。”母亲的语气和神情有些焦急。我和

母亲几乎把家里翻了个底朝天，也没找到母亲要找的钥匙。母亲坐下来，情绪有些低落。我

说，妈，您就别总想着老宅了，咱又不回去住了，有没有钥匙都一样。母亲叹了一口气，开

始收拾地上的凌乱。

⑤其实，我没有告诉母亲，弟弟正四处托人，要把老宅卖掉。弟弟说老宅总空着，时

间久了，房屋会倒塌的，到时候想出手都不好意思谈价钱。

⑥一周后，弟弟告诉我，老宅卖掉了，卖了两万元。看着那些钱，不知怎么，我的心

里像坠了一块石头。

⑦那天下班，在小区外碰到三婶。三婶是我家的邻居，和我们家没有亲属关系，按村

里辈分我这么喊她。三婶说，我正发愁找不到你家呢，你说这城里的楼一个框一个框的，看

着都叫人眼花。我让三婶家里坐坐，她直摆手，说没啥大事，就不去家里了，说着掏出一把

钥匙交给我，说这钥匙是老宅的，啥时候想回家就回。原来是她家买了我们家的老宅。

⑧母亲没再提钥匙的事儿。我想着老宅现在已经是别人家的了，也就再不能回去，就

没跟母亲提钥匙的事儿,把它包裹好，放在了柜子顶上的一个盒子里。

⑨农历六月六，我们老家有传统庙会。母亲执意要回去看看。无奈，我和弟弟只好依

着母亲。一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事，精神从未有过地爽朗，她没有看到我和弟弟

偶尔交汇的眼神里都藏着忐忑。

⑩三婶听说我们回来了，招呼我们去她家里。做邻居的那些年，三婶和母亲一直处得

试卷第8页，共10页

很好，亲姐妹一样。吃过晚饭，三婶拿了几床铺盖说，你们别嫌，都是干净的。走，到你们

家去，你们还睡你们各自的屋。三婶掏出钥匙打开老宅的锁，我们怔怔地望着那干净整洁的

院子，有些恍惚，仿佛我们从未离开过。

⑪我送三婶到大门口，对她说谢谢。三婶说，咱不说远亲近邻，我懂你妈的心思。我

知道她舍不下老家。庄稼人走到哪里，其实根都牢牢扎在老家的土里。另外，我给你们钥匙，

还有一个原因。还记得你在家的时候，经常问我为什么总带着一把老钥匙吗？我的老家在遥

远的山里，是土房子，因为一场突来的泥石流，房子没有了，但母亲一直让我们自个儿保存

着属于自己的那把老钥匙。想家的时候，我就看看老钥匙，摸摸老钥匙，想象着转动钥匙打

开门锁，爹娘兄妹啊，那些熟悉的物件啊，一下子呼啦啦在眼前演电影，心里就热乎乎的,

就连当初的一些懊恼、吵闹都成了好。你们想回来看看的时候就回来，这里啥时候都是你们

的家。

⑫三婶眼里有亮光闪烁。我也感觉似乎有水滴落进了眼里。

⑬回城后,我把三婶送来的钥匙给了母亲。【A】母亲把钥匙放在掌心，像摸着婴儿一

样轻轻地摩挛着说：“家门的钥匙在手里，不论何种身份何种境遇，你还是个有家可归的

人。”

⑭从那以后，不知为什么，有时候我也会摩挛那把老宅的钥匙。那一个个小齿痕，似

一个个密码，打开岁月的珍藏。

⑮三婶来电话说村里要建社区了，老房子要拆迁了，用不了多久，老家的人也都要住

进楼房里了。停了停，她说：“也好，咱们有钥匙。”

⑯几年过去了，母亲一直保存着那把老钥匙，再也未丢过。

⑰老钥匙陪着母亲风来雨往，不经意间常生斑斑锈迹，但都会被母亲那厚重、灵巧的

双手反反复复摩挛着擦亮。

21.下面对文章理解与分析不正砸的一项是（）

A.第⑥段“我的心里像坠了一块石头”，是因为再也不能回老屋了，不知道怎样和母亲说,

内心感到沉重。

B.第⑪段“三婶说，咱不说远亲近邻，我懂你妈的心思”，这里的“心思”是指“妈妈舍不下

老屋”。

C.三婶是我老家的邻居，是一个勤快操劳、通情达理、处处为人着想、大方宽容的农村妇

女。

D.文章按照“母亲寻找钥匙——弟弟卖掉老宅——三婶买下老宅——陪同母亲回老宅一

试卷第9页，共10页

母亲保管钥匙”的顺序构思全文。

22.根据要求，在横线处填空。

第⑬段画横线【A】句运用了修辞手法和描写，生动形象地写出了母亲对

钥匙的珍视。

23.细品文中两个画波浪线的句子，说说“我”的内心发生了怎样的变化？

24.请简要分析文章标题“一把老钥匙”的妙处。

三、作文（50分）

25.阅读下面的材料，按要求写作。

思想决定行动，行动决定习惯，习惯形成品质，品质决定命运。——陶行知

习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通

过教育培养一种良好的习惯。——培根

美德大多存在于良好的习惯中。——佩利

以上材料引发你怎样的联想和感悟？请将“好习惯让我」补充完整，作为题目，写一篇不少

于600字的文章。

要求：①文体不限，文体特征鲜明；②不得抄袭，不得套作；③文中不得出现真实的人名、

校名等信息。

试卷第10页，共10页

【详解】本题考查字形。可用正楷或行楷，注意写工整、规范、正确。

诵（嘉）宾：尊贵的客人。

独pi（辟）蹊径：自己开辟一条路。比喻独创一种新风格或者新方法，体裁。

2.B

【详解】本题考查字音。

A.愚笨（yu）----yu；

C.祈祷（qi）-----qi；

D.自惭形档（sui）------hui；

故选B。

3.A

【详解】本题考查成语辨析。

A.入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻，透彻。此处不能形容

人的声音，对象用错；

B.荡然无存：形容原来有的东西全部消失，完全不复存在了。此处形容秦人城墙不存在了,

使用正确；

C.不修边幅：指人穿着过于随便；比喻不注重仪容、衣着。此处形容庄子的仪容，使用正确；

D.美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。此处形容风景美丽，使用正确；

故选Ao

4.D

【详解】本题考查病句的辨析及修改。

A.搭配不当，将“条件”改为“环境”；

B.语序不当，“开展和策划”应改为“策划和开展”；

C.缺少成分，在“不合理”后加上“的问题”；

故选D。

5.B

【详解】本题考查文学常识与课文内容。

B.直爽率真不是林冲的性格。林冲曾是东京八十万禁军教头，有一定的社会地位，一直安分

守己，循规蹈矩，最后在万般无奈、忍无可忍的情况下，被逼上梁山，是上层人物被迫造反

答案第1页，共9页

的典型。

故选B。

6.风烟望五津余则堀袍敝衣处其间亲戚畔之浪淘风簸自天涯浩

汤离愁白日斜吟鞭东指即天涯何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时

【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，

找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中

的“缢袍敝衣、畔、簸、涯”等字词容易写错。最后一小题写出带有“窗”字的两诗古诗即可,

如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”。

7.小说题材多样（“小说内容丰富多样”）但在蒲松龄笔下（“但在这部作品中”

之类的答案亦可）

【详解】本题考查句子补写。

第一处，根据“或叙述狐鬼花妖与书生交往的故事，或揭露科举腐败，或讥讽社会失德”可知，

《聊斋志异》的内容非常丰富，涉及的题材很多，据此可概括为“小说题材多样”或“小说内

容丰富多样”等填空。

第二处，根据前面的“在古今文学作品中，狐狸形象往往是反面形象”和后面的“狐却成了一

种富有灵性的动物，幻化为人，与痴情的书生演绎出一段段缠绵的恋情”可知，应补写一句

表示转折关系的短句，以示狐狸在《聊斋志异》中的形象与一般的文学作品不同，如“但在

《聊斋志异》中”或“但在蒲松龄笔下”等。

8.示例：李校长，您好！我是九年一班的班长，我班定于5月29日上午8点30分在班级

举行“诵读经典经验交流会”。诚挚邀请您参加，如果您有时间，期待您的光临指导！

【详解】本题考查语言表达能力。

解答此类题，第一步要分析情景，明确题意。本题根据题意，可知是邀请李校长参加“诵读

经典经验交流会”活动，第二步要正确、得体地表达。首先要礼貌地称呼对方；然后介绍自

己，说清楚主题活动举办的具体时间和地点（5月29日上午8点30分在班级），注意语气

要委婉，表达要得体。

示例：李校长，您好！我是九年一班的班长，我班将在5月29日上午8点30分在班级举行

“诵读经典经验交流会”，我们非常期待您能在百忙之中抽空参加这次交流会，谢谢您光临指

导。

9.B10.不好。本诗内容上描绘了早春的特点。“几处”是说只有几个地方，“谁家”也说

明并不是“家家”如此，这样表达既表现早春莺鸟还少、燕子始回的特点，又能够照应“早莺

答案第2页，共9页

争暖树”“新燕啄春泥”“水面初平”“浅草”等早春景象。如果改成“处处”“家家”则没有这个效果。

【解析】9.本题考查诗文内容理解。

B.颈联“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”意思是：野花渐开渐盛几乎迷人眼神，野草青

青，刚刚遮没马蹄。展现的是早春花朵渐开渐盛，小草刚刚萌发遮没马蹄的画面；“生动地

展示早春时节百花盛放、草木繁茂的景象”分析有误；

故选Bo

10.本题考查诗句赏析。作答时，首先表明观点态度，不好。其次结合具体内容阐明理由。

“处处”是到处的意思，“几处”是说只有几个地方。题目是“钱塘湖春行”，内容上描绘了早春

的特点。“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态，既符合早春特点，有

表现了诗人踏春的欣喜之情。同样，“家家”各家都有，是暮春以后的景象，“谁家”而不是“家

家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，并使读者由此产生丰富的联想，结合“争暖

树”“啄春泥”的语境，“几处”和“谁家”恰到好处地描绘了早春黄莺用它婉转流利的歌喉向人

间传播春回大地的喜讯；燕子穿花贴水，衔泥筑巢，写出了初春的生机。

11.(1)通“举”，推举选拔(2)以……为亲(3)女子出嫁(4)住宿、露宿12.A

13.C14.C15.(1)财物，厌恶把它扔在地上，但(之所以厌恶)不一定是因为

想要把它占为己有。

(2)皇上与群臣议论怎样禁止盗贼。有人请求使用严厉的刑法来禁止他们。

【解析】n.本题考查重点文言词语在文中的含义。

解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等

现象。

(1)句意：选拔推举品德高尚的人、有才干的人。与：同“举”，推举；

(2)句意：因此人们不单奉养自己的父母。亲：以……为亲；

(3)句意：女子有及时婚配。归：女子出嫁；

(4)句意：商人和旅客可以露宿。宿：住宿、露宿。

12.本题考查一词多义。

A.都是判断动词，“是”；

B.连词，……的原因/连词，用来；

C.介词，自/介词，在；

答案第3页，共9页

D.助词，呀/疑问代词，哪里；

故选Ao

13.本题考查文言文断句。

根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。一般来说，主谓之间，谓

语和宾语、补语之间应该有停顿。

句意：选用廉洁的官吏，使老百姓穿的吃的都有富余，那么他们自然就不会去做盗贼了，何

必要用严厉的刑法呢！可知，“选用廉吏”这是一句完整的主谓句，“使民衣食有余”这是“选

用廉吏”的作用，“则自不为盗”这是百姓富裕后的改变，“安用重法邪”这是反问句；故断为:

选用廉吏/使民衣食有余/则自不为盗/安用重法邪；

故选C。

14.本题考查理解文章内容。

C.“男有分，女有归”的意思是，男子有职务，女子有及时婚配。表现人们都能安居乐业，有

和乐的家庭。并非是“强调了'大同'社会中，无论男女都能得到社会的照顾和关爱”，本项分

析不当；

故选C。

15.本题考查学生对句子翻译能力。

我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要

按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：

（1）恶：厌恶；弃：抛弃；藏：私藏；于：在。

（2）论：议论；止：禁止；或：有人；重法：严厉的刑法。

【点睛】参考译文：

甲：

在大道施行的时候，天下是人们所共有的，选拔推举品德高尚的人、有能干的人，讲

求诚信，培养和睦（气氛）。因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女，要使老

年人能终其天年，中年人能为社会效力，让年幼的孩子有可以健康成长的地方，让老而无妻

的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、残疾人都能得到社会的供养，男子有

职务，女子有及时婚配。人们厌恶财物被抛弃在地面的现象，但不一定是因为想要据为己有；

也厌恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，但不一定因为了自己的私利。这样一来，就不会

有人搞阴谋，不会有人盗窃财物和作乱害人，家家户户都只是把门从外面带上而不是从里面

关上了，这叫作“大同”社会。

答案第4页，共9页

乙:

（唐太宗）皇上与群臣议论怎样禁止盗贼。有人请求使用严厉的刑法来制止。皇上微

笑着对那官员说：“老百姓去做盗贼的原因，是由于赋税太多，劳役、兵役太重，官吏们又

贪得无厌，老百姓吃不饱，穿不暖，这是切身于实际的问题，所以也就顾不得廉耻了。我应

该不奢侈，节省开支，减轻徭役，少收赋税，选用廉洁的官吏，使老百姓穿的吃的都有富余，

那么他们自然就不会去做盗贼了，何必要用严厉的刑法呢！”从这以后，过了几年，天下太

平，没有人把别人掉在路上的东西拾了据为己有，大门可以不关，商人和旅客可以露宿。

16.B17.①促进多元化传播，增强传播蓄势能力。②有关部门要引导商家诚信经营,

提高服务意识。③挖掘自身旅游资源特色，顺应了当下民众的旅游需求，完善旅游基础设

施服务建设。

【解析】16.本题考查对材料内容的理解与分析。

A.根据材料一图表可知，与2023年的0.53亿人次相比，2024年元旦假期，国内旅游出游

1.35亿人次，同比增长155.3%,并未达到两倍；

C.材料三指出“文旅热点的爆火有一定的偶然成分，想要热点能获得长期关注，形成持续

热度，实现‘流量'到'留量'转化，则离不开长效传播的机制构建”，由此可知，虽然爆火有偶

然性，但通过恰当的方法和努力是可以使其获得长期关注并形成持续热度的；

D.根据材料四第二段“近年来，西安深挖优秀传统文化，持续打造文旅融合发展新IP,一

批沉浸式、数字化文旅新场景、新业态不断涌现。越来越多的文旅场所和景区用创意与技术

让历史和文化变得生动鲜活，激发旅游消费新动能”可知，原文中只提到了部分文旅场所和

景区的创新做法，并未涉及“所有”，表述过于绝对；

故选B。

17.本题考查材料理解与提建议。

材料二第二段中提到“哈尔滨的爆火也并非单纯依靠，听劝式，的服务，背后还有其独特的冰

雪旅游资源基础”。大庆文旅部门可以借鉴这一点，深入挖掘大庆自身的独特文旅资源。例

如，大庆是中国重要的石油工业基地，可以围绕石油文化打造特色旅游项目，如石油博物馆、

石油开采体验等，让游客了解石油工业的发展历程和文化内涵。

材料二第二段中提到“无论是召开座谈会提醒宾馆酒店珍惜，出圈，机遇，不要盲目调整价格,

还是在冰雪大世界退票事件后的实诚处理方案，都体现了当地有关部门的服务意识”。大庆

文旅部门应该注重提高文旅服务质量，加强对旅游企业的监管，确保游客能够享受到优质的

答案第5页，共9页

服务体验。

示例：①每个地方都有其独特的历史、文化和自然资源，这些都是发展文旅产业的无价之

宝。文旅部门应首先深入研究和挖掘本地的特色文化资源，如历史故事、民俗传统、自然景

观等，然后围绕这些特色资源打造独特的文旅品牌。②在信息时代，有效的传播是提升文

旅品牌知名度和影响力的关键。文旅部门应构建全方位的传播策略，充分利用传统媒体和新

媒体渠道进行宣传推广。

18.B19.首先提出“语言的力量，亦在言之共情”这个观点；然后运用道理论证，引用

《文心雕龙》中的话，接着，运用举例论证，列举穆青采访焦裕禄的事例，进一步论证观点；

最后，指出真情对于语言和作品的重要性。20.强调“善用语言”与“夸夸其谈、否定行

动和落实”是不同的，从反面进一步解释了“善用语言”的内涵，显示了论证的周密和深刻。

【解析】18.本题考查内容理解和写法分析。

B.三段是“并列关系，可以互换位置”的说法理解错误。观察可知，②③④段的第一句话即

是每段的中心句，分别从“语言的力量，在言之成理”“语言的力量，在言之有德”“语言的力

量，在言之共情”三个方面加以论述，“言之成理”是我们使用语言的基本要求，“言之有德”

强调言语背后要有人格修养作为支撑，“言之共情”强调话语真情充沛、逻辑严谨，才能生发

出直抵人心的力量，这是语言运用的最高要求。三个方面是层层递进的关系，并且与①段“重

视语言、善用语言，让语言有理有德亦有情，往往能达到事半功倍的效果”相照应；

故选B。

19.本题考查论证思路。解答此题的关键就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然

后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语；做这个题目，尤其要注意开头结尾的表

述。结合第④段内容可知，本段一共有四句话，每句话为一个层次。首先提出“语言的力量,

亦在言之共情”这个观点，根据’《文心雕龙》有言，“情者文之经，辞者理之纬；经正而后

纬成，理定而后辞畅’”可知，这里属于道理论证，用来论证中心论点；第三句“穆青采访焦

裕禄事迹时情动于衷、挥洒热泪，多年后，其采访日记上仍依稀可见斑斑泪痕”这一句中列

举穆青采访焦裕禄的事例，属于举例论证，进一步证明论点，最后在“有了真情的贯注，那

么语言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御时光而历久弥新”这一句中指出真情对于

语言和作品的重要性。

20.本题考查议论文语言。要求学生从议论文的语言特点“语言表达周密，逻辑性强”考虑。

结合“强调善用语言，也并不是提倡夸夸其谈，更不是否定行动的力量、落实的价值”的内容

答案第6页，共9页

分析，“不是……不是……”“不是”在这里表示否定，强调“善用语言”与“夸夸其谈、否定行

动和落实”是不同的，从而得出“语言是行动的影子，行动是语言的土壤”的结论，这里体现

了议论文语言的表达周密，逻辑性强的特点。

21.C22.比喻动作描写或语言描写23.第一处：不愿意母亲回忆老宅，

自己也不敢面对；第二处：理解了母亲的心情，自己内心也有了同样的感受。24.“一

把老钥匙”是贯穿全文的线索；也承载了丰富的情感，“我”和弟弟对母亲的愧疚；对三婶的

感激；对老宅的怀念和归属感。

【解析】21.本题考查内容理解辨析。

C.从文中三婶给“我”送钥匙，热情接待“我们”可以看出，三婶是一个朴实、善良、通情达

理、处处为人着想、大方宽容的农村妇女。但“勤快操劳”于文无据；

故选C。

22.本题考查的是修辞手法和描写方法。

第一空：根据第⑬段划线句子将“钥匙”比作“婴儿”，可知是运用了比喻的修辞手法；

第二空：根据关键字词“放”“摩挚”可知，这是母亲摩挛钥匙的动作，运用了动作描写；“说:

‘家门的钥匙在手里，不论何种身份何种境遇，你还是个有家可归的人’"，这是母亲的话，

可知运用了语言描写。作答时任写一种描写方法即可。

23.本题考查人物心理的变化。

第⑧段中，“没跟母亲提钥匙的事儿”，结合前面的我们把老宅卖掉之后，“老宅现在已经是

别人家的了，也就再不能回去”可知，“我”的内心十分沉重。“没跟母亲提钥匙的事儿”，不

愿意提及此事，一是担心惹起母亲的伤感之情，二是自己也不敢面对永远失去老宅的失落痛

苦之感。

第⑬段中，“我把三婶送来的钥匙给了母亲”，是因为回来一趟老家后，感觉保管着老屋的

钥匙就是保留了一份对“家”的依恋和牵挂，此时的“我”理解了母亲寻找钥匙，想回老家的原

因。根据第⑭段“从那以后，不知为什么，有时候我也会摩挛那把老宅的钥匙。那一个个匙

痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏”分析得出，“我”也有对老宅的依恋、难舍，自己内心

也有了同样的感受。

24.本题考查分析标题。

结合第②段“母亲停住手看着我说：‘见我的钥匙没'”，第⑦段“说着掏出一把钥匙交给我，

说这钥匙是老宅的，啥时候想回家就回"，第⑪段“另外，我给你们钥匙，还有一个原因”，

答案第7页，共9页

第⑯段“几年过去了，母亲一直保存着那把老钥匙，再也未丢过”等句子可知，全文围绕“一

把老钥匙”展开情节，故“一把老钥匙”是全文的线索，贯穿全文。

结合第⑨段“一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事，精神从未有过地爽朗，她没有看到我和

弟弟偶尔交汇的眼神里都藏着忐忑”可知，“我”和弟弟瞒着母亲卖了老宅，后来发现母亲对

老宅有着非常大的依恋，内心比较愧疚，故“一把老钥匙”承载了“我”和弟弟对母亲的愧疚。

结合第⑫段“三婶眼里有亮光闪烁。我也感觉似乎有水滴落进了眼里”可知，三婶买了老宅

后，还把老钥匙给了“我”，怕母亲感到难过，向“我”诉说了钥匙、老宅对母亲的意义，“我”

内心非常感动、感激，故“一把老钥匙”承载了“我”对三婶的感激。

结合第⑭段“从那以后，不知为什么，有时候我也会摩筝那把老宅的钥匙。那一个个小齿痕，

似一个个密码，打开岁月的珍藏”可知，听了三婶和母亲的话，“我”理解了老宅和老钥匙对

每个人的意义，“我”“对