山东省临淄外国语实验学校七年级信息技术下册 插入图像教学实录

山东省临淄外国语实验学校七年级信息技术下册插入图像教学实录课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计思路本节课以“山东省临淄外国语实验学校七年级信息技术下册插入图像”为主题，紧密结合教材内容，旨在让学生掌握在文档中插入图像的基本操作。教学过程中，通过实际操作演示和互动练习，让学生熟练运用图像插入功能，提高信息处理能力。课程设计注重理论与实践相结合，注重培养学生的动手能力和创新思维。二、核心素养目标分析培养学生信息意识，使学生能够识别和评估信息价值，提高信息获取和处理能力。通过学习插入图像，学生将学会在文档中有效利用多媒体资源，增强表达效果。同时，提升学生的技术应用能力，培养创新思维和问题解决能力，使其能够灵活运用信息技术工具。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识。

学生在本节课前已具备基础的文字输入、文档编辑等计算机操作能力，对计算机的基本概念和操作有初步了解。然而，在图像处理方面，学生的掌握程度参差不齐，部分学生可能对图像格式、插入方法和调整图像大小等方面存在困惑。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

七年级学生对新鲜事物充满好奇心，对信息技术课程有较高的学习兴趣。学生的学习能力普遍较好，能够较快掌握新知识。学习风格方面，学生既有喜欢独立操作、动手实践的学习者，也有偏好与他人合作、交流的学习者。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

在学习插入图像的过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：如何选择合适的图像格式、如何在文档中正确插入图像、如何调整图像大小和位置等。此外，部分学生可能对图像编辑工具不熟悉，难以完成复杂的图像处理任务。针对这些问题，教师需耐心指导，帮助学生克服困难，提高学习效果。四、教学资源-软硬件资源：计算机教室、学生用计算机、投影仪、音响设备

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：图像素材库、操作步骤演示视频、在线帮助文档

-教学手段：PPT演示、实际操作演示、小组合作学习、课堂提问互动五、教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.播放一段包含图片的动画视频，引导学生观察图片在视频中的作用。

2.提问：同学们平时在写作文或制作报告时，是否也遇到过需要插入图片的情况？

3.引导学生讨论：图片在文档中的作用是什么？如何使文档内容更加生动有趣？

二、讲授新课（15分钟）

1.介绍图像的概念和常见格式，如JPEG、PNG等。

2.演示如何使用Word软件插入图像，包括选择图片、调整大小、设置位置等操作。

3.讲解图像格式转换和优化技巧，提高图像质量和减少文件大小。

4.强调在插入图像时，应注意版权问题和图片内容的适宜性。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生分组，每组一台计算机，完成以下练习：

a.在Word文档中插入一幅图片，调整其大小和位置。

b.将图片转换为适合网页展示的格式。

c.在文档中插入多幅图片，并设置图片之间的间距。

2.教师巡视指导，解答学生疑问。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：如何选择合适的图像格式？

2.提问：在插入图像时，如何调整图像大小和位置？

3.提问：如何优化图像格式，提高图像质量和减少文件大小？

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：同学们在练习过程中遇到了哪些问题？

2.学生回答问题，教师总结并解答。

3.教师引导学生思考：在日常生活中，我们如何利用图像处理技术？

4.学生分享自己的经验和想法，教师点评并总结。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师提问：同学们认为在文档中插入图像有什么意义？

2.学生回答问题，教师总结：插入图像可以使文档内容更加生动有趣，提高表达效果。

3.教师引导学生思考：如何将图像处理技术应用于实际生活？

4.学生分享自己的想法，教师点评并总结。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2.布置作业：请同学们在课后使用Word软件，插入一幅图片，并尝试调整其大小和位置。

3.强调作业要求，提醒学生注意版权问题和图片内容的适宜性。

总用时：45分钟六、教学资源拓展1.拓展资源：

-图像处理软件介绍：介绍Photoshop、GIMP等图像处理软件的基本功能和使用方法，帮助学生了解图像编辑的高级技巧。

-图像格式转换工具：介绍在线或离线的图像格式转换工具，如ImageMagick、Convertio等，帮助学生解决不同格式图像的兼容性问题。

-图像版权知识：提供关于图像版权的基本知识，包括版权声明、合理使用原则等，提高学生对图像版权的尊重和保护意识。

-在线图像素材库：推荐一些免费或付费的在线图像素材库，如Unsplash、Pixabay等，为学生提供丰富的图像资源。

2.拓展建议：

-学生可以尝试使用Photoshop等软件进行简单的图像编辑，如裁剪、调整亮度对比度、添加滤镜等。

-鼓励学生利用在线图像素材库寻找合适的图片，用于个人项目或课堂展示。

-引导学生了解图像格式转换工具的使用，以便在不同场合下处理不同格式的图像。

-组织学生进行小组项目，要求他们在文档中插入自己编辑或创作的图像，以提升学生的实际操作能力和创造力。

-举办图像设计比赛，激发学生对图像处理技术的兴趣，同时提高他们的审美能力和设计技巧。

-安排课外阅读，推荐关于图像处理和设计的书籍，如《PhotoshopCC从入门到精通》、《图像处理原理与应用》等，拓宽学生的知识面。

-邀请专业人士进行讲座，分享图像处理在实际工作中的应用案例，帮助学生将所学知识与实践相结合。

-利用社交媒体和论坛，鼓励学生交流学习心得，分享图像处理技巧和经验。七、反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合生活实际，引入真实案例：在教学过程中，我尝试将实际生活中的案例引入课堂，如设计一个宣传册、制作一份班级活动策划等，让学生在实际操作中学习图像插入技巧，提高学习的实用性和趣味性。

2.引导学生参与互动，激发学习兴趣：通过小组合作、课堂讨论等形式，让学生在互动中学习，激发学生的学习兴趣，培养他们的团队合作能力和沟通能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生对图像格式的理解不够深入：在教学过程中，我发现部分学生对图像格式的理解不够深入，导致在实际操作中遇到问题时无法灵活解决。

2.教学资源利用不够充分：虽然提供了丰富的教学资源，但在实际教学中，我发现学生对这些资源的利用不够充分，未能达到预期的学习效果。

3.评价方式单一：目前的评价方式主要依赖于学生的课堂表现和作业完成情况，缺乏对学生实际应用能力的全面评价。

反思改进措施（三）

1.加强图像格式知识的教学：在教学中，我将更加注重对图像格式的讲解，通过对比分析、实际操作等方式，帮助学生深入理解不同图像格式的特点和适用场景。

2.丰富教学资源，提高资源利用率：我将积极寻找更多高质量的教学资源，并通过课堂讲解、学生分享等方式，引导学生充分利用这些资源，提高学习效果。

3.优化评价方式，关注学生实际应用能力：我将尝试采用多元化的评价方式，如项目展示、实际操作考核等，全面评估学生的图像处理能力和应用水平。同时，我将鼓励学生将所学知识应用于实际项目，以提升他们的实际操作能力和创新思维。八、教学评价与反馈1.课堂表现：在课堂上，学生积极参与，对于图像插入的操作步骤表现出浓厚的兴趣。大部分学生能够按照步骤完成图像的插入，并且在调整图像大小和位置方面表现出了较好的动手能力。

2.小组讨论成果展示：在小组讨论环节，学生们能够就如何选择合适的图像格式、如何在文档中优化图像展示等问题进行深入探讨。每个小组都展示了自己设计的文档，其中包含插入的图像，展示了良好的团队合作和问题解决能力。

3.随堂测试：通过随堂测试，评估学生对图像插入技能的掌握情况。测试包括选择题和实际操作题，学生们在选择题中表现出了对图像格式和操作步骤的准确理解，在操作题中则展示了实际应用能力。

4.学生自评与互评：鼓励学生在课后进行自我评价，反思自己在图像插入过程中的优点和不足。同时，进行同伴互评，让学生在评价他人时也能发现自身的不足，从而相互学习，共同进步。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂上的表现，教师进行以下评价与反馈：

-对于表现优秀的学生，教师给予口头表扬，并鼓励他们继续努力，追求更高的标准。

-对于在图像插入过程中遇到困难的学生，教师个别辅导，帮助他们克服困难，理解操作要点。

-对于小组讨论成果展示，教师给予正面评价，并指出可以改进的地方，如图像的选取更加符合主题等。

-教师建议学生在今后的学习中，多尝试使用不同的图像处理工具，拓宽自己的技能范围。

-教师提醒学生在插入图像时，注意版权问题，尊重原创内容。

-教师鼓励学生将所学技能应用于实际生活，如在家庭作业、班级活动策划等中运用图像插入技巧，提高自己的表达能力。典型例题讲解例题1：在Word文档中插入一幅名为“春游.jpg”的图片，要求图片大小调整为原始大小的50%，并使其居中显示。

解答步骤：

1.打开Word文档，定位到需要插入图片的位置。

2.点击“插入”选项卡，选择“图片”。

3.在弹出的对话框中选择“春游.jpg”文件，点击“插入”。

4.点击图片，在图片工具栏中选择“大小”按钮。

5.在弹出的下拉菜单中选择“其他大小”，输入“50%”，点击“确定”。

6.点击图片，在图片工具栏中选择“位置”按钮，选择“居中”。

例题2：将Word文档中的图片转换为适合网页展示的格式，并调整图片大小为300像素×200像素。

解答步骤：

1.选中需要转换格式的图片。

2.点击图片，在图片工具栏中选择“格式”按钮。

3.在弹出的菜单中选择“另存为”。

4.在弹出的对话框中，选择“网页图片”格式。

5.输入文件名，点击“保存”。

6.在图片工具栏中选择“大小”按钮，输入“300”和“200”，点击“确定”。

例题3：在Word文档中插入一幅图片，并设置图片的环绕方式为“浮于文字上方”。

解答步骤：

1.打开Word文档，定位到需要插入图片的位置。

2.点击“插入”选项卡，选择“图片”。

3.在弹出的对话框中选择图片文件，点击“插入”。

4.点击图片，在图片工具栏中选择“位置”按钮。

5.在弹出的下拉菜单中选择“浮于文字上方”。

例题4：将Word文档中的图片设置为文档封面，并添加文字说明。

解答步骤：

1.打开Word文档，点击“页面布局”选项卡。

2.在“页面设置”组中，选择“封面”。

3.在弹出的封面设计选项中，选择一个合适的封面样式。

4.在封面中插入图片，并调整图片大小和位