宿迁市泗阳县2025年数学四年级第二学期期末综合测试试题含解析

宿迁市泗阳县2025年数学四年级第二学期期末综合测试试题一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1．一个三位小数，四舍五入保留两位小数后是7.60，这个三位小数最小是（________），最大是（__________）。2．用一个每次只能烙2张饼的锅，两面都要烙,每面需要3分。烙3张饼至少要用（__________）分。3．用数字2、3、4、6，经过运算算出24，算式是（________）。4．明明坐在数对（4，6）表示的位置上，她是坐在第________列第________行；她的正前方一个同学的位置用数对表示是________。5．将112÷14=8,64-8=56,56×12=672列成一道综合算式是（_________）。6．在5米6分米、5.06米、5米65厘米、5060毫米这些长度中，最长的是（_____）。7．8835600000改写成用“亿”作单位的数是（_________），保留两位小数是（________）。8．○、□、△分别代表三个数，并且△+△+△＝○+○+○+○，○+○＝□+□+□，△+□+○+○＝60，则○＝_____，□＝_____，△＝_____．9．在一个三角形中，∠1＝140°，∠2＝25°，∠3＝（）°；在一个等腰三角形中，一个底角是35°，顶角是（）°．10．有四根小棒，长分别是2厘米、3厘米、5厘米和7厘米，选择三根围成了一个三角形，围成的三角形的周长是（_______）．11．5米5厘米=（____）米2.058kg=（____）kg（____）g二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12．等腰三角形的底角有可能是钝角．_____．13．3.60和3.6大小相等，意义也相同。（____）14．两个非0自然数的积一定是这两个数的公倍数．（_____）15．用3条线段一定能围成一个三角形．（____）16．0.503和0.530一样大。（________）17．用竖式计算小数加减法时，只要把末位数字对齐即可．（______）18．三角形、四边形、五边形都可以密铺。（________）19．两位数乘两位数，积可能是四位数。（______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20．1.001○0.999。A．> B．< C．=21．下面说法不正确的是()。A．8.9万和89000相等B．将4.50的小数点去掉，它就扩大到原来的10倍C．整数部分是0的小数一定比1小22．等边三角形不可能是（）三角形。A．锐角 B．等腰 C．钝角23．在锐角、直角和钝角中，（）的度数是固定不变的。A、锐角B、直角C、钝角24．39×403的计算结果大约是（）A．12000 B．16000 C．20000四、仔细计算。(每题6分，共12分)25．直接写出得数．25×40=0.42＋0.58=0.76－0.05=125×9×8=26．用竖式计算．9.2+4.780.305×0.40.67×2.4五、图形与统计。（每题5分，共10分）27．连一连。28．看图连线从前面看从上面看从左面看六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29．先画出平行四边形底边上的高，再分别量出底和高的长度。底是()毫米，高是()毫米。30．2.7与1.95的和乘9.1与6.7的差，积是多少？31．(1)李阿姨买了一副乒乓球拍和一个书包应付多少钱？(2)你还能提出一个数学问题并解答吗？32．（1）如图，用数对表示学校和少年宫的位置。学校（，），少年宫（，）。（2）小芳家的位置和学校在同一行，和少年宫在同一列，在图中标出小芳家的位置。33．按要求画图。（1）画出图（1）向上平移3格后的图形。（2）画出图（2）的另一半，使它成为一个轴对称图形。（3）在方格图中标出点A（12，3）、B（13，1）、C（15，1）、D（15，3），并顺次连接A、B、C、D，围成的是（）形。（4）画出图形ABCD绕点A逆时针旋转90度后的图形。34．一个长方形花圃，长12米，宽8米（如图）。要在它的四周铺一条1米宽的小路，这条小路的面积是多少平方米？（先画图，再解答。）

参考答案一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1、7.5957.604【解析】略2、9【解析】略3、4×6÷(3－2)＝24(答案不唯一)【解析】略4、46（4，5）【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可确定明明的列与行；她的正前方一个同学，与她同列，行数减1。【详解】明明坐在数对（4，6）表示的位置上，她是坐在第4列第6行；她的正前方一个同学的位置用数对表示是（4，5）。【点睛】数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行；前、后移动列不变，行数减、加移动的格数；左、右移动行不变，列数减加移动的格数。5、（64-112÷14）×12=672【解析】略6、5米65厘米【解析】略7、88.356亿88.36亿【分析】改写成用亿字做单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数点末尾的零去掉，再在数的后面写上“亿”字；求小数的近似值，要保留几位小数就要看它的下一位数，按照“四舍五入”法分别进行解答即可。【详解】8835600000改写成用“亿”作单位的数是88.356亿；保留两位小数就要看第3位上的数，第3位上的数是6向前一位进一并舍去尾数，88.356亿保留两位小数是88.36亿。故答案为：88.356亿；88.36亿【点睛】解答此题的关键是改写时注意把小数点后面末尾的0去掉。8、151020【解析】略9、15；1．【解析】试题分析：根据三角形的内角和定理可求∠3的度数；根据等腰三角形可求另一个底角，再根据三角形的内角和定理可求顶角的度数．解：∠3=180°﹣∠1﹣∠2=180°﹣140°﹣25°=15°；顶角是：180°﹣35°×2=180°﹣70°=1°．点评：考查了等腰三角形的性质，三角形内角和定理：三角形三个内角的和是180°．10、15厘米【详解】略11、5.05258【解析】略二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12、×【解析】因为三角形的内角和为180度，等腰三角形底角的两个相等，而钝角的度数大于90度，如果一个三角形内有两个钝角，则三角形的内角和就大于180度，所以一个三角形中，不可能有两个钝角，由此判断即可．13、×【解析】根据小数性质知，3.6与3.60的大小相等；3.6精确到十分位，计数单位是十分之一；3.60精确到百分位，计数单位是百分之一，所以3.6与3.60的计数单位不相同，也就是意义不相等；所以原题说法是错误的；故答案为：×．14、√【解析】略15、错【解析】只有任意两条线段的长度之和大于第三条线段的长度时，才能围成一个三角形．16、×【解析】略17、×【分析】根据题意，由小数加减法竖式计算的方法进行判断即可．【详解】根据小数加减法竖式计算法则，小数点对齐，也就是相同数位对齐，当小数位数不一样时，末位对齐，小数点就对不齐，所以，用竖式计算小数加减法和计算整数加减法不一样．故答案为：×．【点睛】小数加减法的计算，只要把小数点对齐，就是相同数位对齐．18、×【分析】三角形的内角和是180°，能整除360°，可以密铺；四形的内角和是360°，能整除360°，可以密铺；五边形的内角和是540°，不能整除360°，不能密铺；据此即可解答。【详解】根据分析可知，三角形和四边形可以密铺，五边形不能密铺，所以原题说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查了图形的密铺，任意多边形能进行密铺，说明它的内角和应能整除360°。19、√【详解】考察两位数乘两位数的计算估算。三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20、A【解析】略21、B【解析】略22、C【分析】有两条边相等的三角形，叫等腰三角形；三边都相等的三角形，叫做等边三角形，等边三角形的三个内角相等，据此解题。【详解】等腰三角形的两条边相等，等边三角形的三条边相等，因此等边三角形又是等腰三角形。等边三角形的三个内角都是60°，所以等边三角形是锐角三角形而不是钝角三角形。故答案为：C【点睛】本题考查等边三角形的特征，根据特征进行判断即可。23、B【解析】略24、B【解析】略四、仔细计算。(每题6分，共12分)25、100010.719000【详解】略26、13.980.1221.608【详解】略五、图形与统计。（每题5分，共10分）27、【分析】从正面看有两层，上层有1个小正方形位于左侧，下层有3个小正方形并列；从左面看有两层，上层有一个正方形位于左侧，下层有2个小正方形并列；从上面看有两层，上层、下层均有3个小正方形并列。【详解】根据分析连线如下：【点睛】本题考查从不同方向观察物体和几何体，需结合不同方向观察到的形状求解。28、【详解】略六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29、1218【解析】略30、11.16【解析】(2.7+1.95)×（9.1-6.7）=11.1631、（1）96.4元（2）(答案不唯一)若李阿姨买一副乒乓球拍和一副手套，能享受到优惠吗？不能【解析】(1)48.8＋57.6－10＝96.4(元)答：应付96.4元．(2)(答案不唯一)若李阿姨买一副乒乓球拍和一副手套，能享受到优惠吗？48.8＋16.54＝65.34(元)65.34＜100答：不能享受到优惠．32、（1）（2,1）（7,5）（2）【解析】略33、（3）直角梯【分析】（1）选中图上的一个点，将其向上平移3格，描出这个点，再画出整个图形。（2）根据已知图形，只要使得虚线两边的图形沿着虚线折叠后能够完全重合即可。（3）描出4个点后，顺次连接发现这个四边形有2个直角，且有一组对边互相平行，即为直角梯形。（4）先画出其中两条边绕A点旋转后的边，再画出旋转后的直角梯形。【详解】根据分析，如图：顺次连接A、B、C、D后得到一个直角梯形。