统编版语文四年级上册 27 故事二则 预习单（ 有答案）_第1页
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文档简介

27*故事二则朗读课文1.我已经读了遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）正确（）流利（）有感情（）2.本文共有个自然段，我会给自然段标上段落。生字新词1.给下列生字注音。拜（）桓（）侯（）肤（）敷（）剂（）标（）绩（）栓（）吊（）2.我认识了多音字，能注音，还会组词。扁（）教（）（）（）3.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。扁鹊国君高明理睬拜访严重解释热敷骨髓射箭织布机锋利模糊聚精会神百发百中4.我会写出下面词语的近义词。拜见—（）连忙--（）浑身—（）目标—（）本领--（）报告—（）5.我会写出下面词语的反义词。容易—（）拜访--（）锋利—（）满意—（）高兴--（）模糊—（）梳理内容《扁鹊治病》通过扁鹊给治病的过程，告诉我们不要，要善于听取别人的道理。《纪昌学射》通过纪昌学射的故事，即显示纪昌的与毅力，又说明要想练成一项本领，就要掌握好。思考问题1.《扁鹊治病》扁鹊几次见蔡桓公？都说了什么？结果怎么样？2.《扁鹊治病》你学习到了什么？3.用自己的话说说纪昌是怎样学射的？4.学习《纪昌学射》的故事，我们得到了什么启示？我有疑问预习完，我（有没有）地方不明白。有的话请写在横线上。拓展延伸《韩非子》《列子》都是我国优秀的文化典籍，里面有很多含有哲理的故事，课后找来着两套书读一读，与同学讨论、交流。参考答案朗读课文1.我已经读了略遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）正确（）流利（）有感情（）2.本文共有4个自然段，我会给自然段标上段落。生字新词1.给下列生字注音。拜（bài）桓（huán）侯（hóu）肤（fū）敷（fū）剂（jì）标（biāo）绩（jì）栓（shuān）吊（diào）2.我认识了多音字，能注音，还会组词。扁biǎn（扁鹊）教jiào（教师）piān（扁舟）jiāo（教课）3.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。扁鹊国君高明理睬拜访严重解释热敷骨髓射箭织布机锋利模糊聚精会神百发百中4.我会写出下面词语的近义词。拜见—（拜访）连忙--（急忙）浑身—（全身）目标—（目的）本领--（本事）报告—（告诉）5.我会写出下面词语的反义词。容易—（复杂）拜访--（告辞）锋利—（迟钝）满意—（不满）高兴--（悲伤）模糊—（清楚）梳理内容《扁鹊治病》通过扁鹊给蔡桓公治病的过程，告诉我们不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的道理。《纪昌学射》通过纪昌学射的故事，即显示纪昌的恒心与毅力，又说明要想练成一项本领，就要掌握好基本功。思考问题1.《扁鹊治病》扁鹊几次见蔡桓公？都说了什么？结果怎么样？2.《扁鹊治病》你学习到了什么？3.用自己的话说说纪昌是怎样学射的？4.学习《纪昌学射》的故事，我们得到了什么启示？我有疑问预习完，我（有没有）地方不明白。有的话请写在横线上。

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