辽宁省鞍山市华育外国语实验学校2024-2025学年七年级下学期开学考试生物试题

生物试卷31.人工智能发展迅猛，人脸识别、人脸支付等逐渐进入人们的生活，这是由于人体面部存在差异，不易改变也不易被复制，下列与人体面部差异的形成有关的细胞结构是()A.细胞壁B.细胞核C.细胞膜D.细胞质2.下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是()A.视野较暗——改用大光圈和凹面镜B.物像偏右下方——向左上方移动玻片C.物像模糊——调节粗准焦螺旋D.镜头污染——用干净的纱布擦拭3.用低倍镜观察人的口腔上皮细胞时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到了如图所示的物像。下列对四个实验结果的评价正确的是()A.甲同学做实验前未漱口，导致视野中有杂质B.乙同学做实验前未擦反光镜，导致视野中出现污点C.丙同学盖盖玻片不当，导致出现气泡D.丁同学未涂抹开，导致细胞发生重叠4.如图是植物细胞的相关概念图。有关描述正确的是()A.Ⅰ紧贴细胞壁，是植物细胞才有的结构B.①可以表示“能够控制物质进出细胞”C.Ⅱ中的“能量转换器”仅指叶绿体D.Ⅲ与遗传有关，其中含遗传物质5.小明把碳素墨水滴了少许到草履虫培养液中，几分钟后，制成的临时装片在显微镜下观察，发现有些草履虫的某结构被染成了黑色，这种结构的名称是()A.细胞核B.液泡C.食物泡D.伸缩泡和收集管6.壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断，断尾还会扭动，以吸引敌害的注意，它则乘机逃脱。壁虎断尾后，尾巴还会重新长出来，在这个过程中细胞发生的变化一般不涉及()A.细胞数量增加B：细胞种类增加C.细胞癌变D.细胞体积增大7.果蝇体细胞有8条染色体，一个体细胞经过2次分裂后，形成的细胞数量以及细胞中染色体数目分别是()A.4个、8条B.4个、16条C.2个、8条D.2个、16条8.下列植物的主要食用部分不属于营养器官的是()A.白菜B.红薯C.甘蔗D.番茄9.果蝇是经典的实验动物，许多重要的科研成果都与它分不开。下列关于果蝇结构层次的描述中，从微观到宏观顺序正确的是()A.细胞→系统→组织→器官→个体B.组织→细胞→系统→器官→个体C.细胞→组织→器官→系统→个体D.个体→系统→器官→组织→细胞10.伴随着《中国诗词大会》的火热进行，某中学举办了“生物诗词大会”，要求选手用诗词描述“有茎和叶的植物”。下列选手的回答中错误的是()A.苔痕上阶绿，草色入帘青B.西湖春色归，春水绿于染C.溪莺喧午寝，山蕨止春饥D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀11.生物的结构与功能是相适应的。下列叙述中，错误的是()A.蛇的体表一般有角质的鳞片，可生活在较干旱环境B.青蛙体温恒定，适于水陆两栖生活C.鲫鱼体表有鳞片，用鳃呼吸，适于水中生活D.家鸽体表覆羽，前肢变为翼，适于飞行12.岳飞是南宋时的抗金将领，宋词《满江红》充分体现了他的爱国主义思想，满江红不仅是一个词牌名，它也是一种蕨类植物，下列相关说法不正确的是()A.蕨类植物有根、茎、叶的分化，茎叶内有输导组织B.“青苔满阶梯”描述的苔藓可作为检测空气污染程度的指示植物C.海带依靠根固定在岩石上，从海水中吸收水分和无机盐D.蕨类、苔藓和海带都不能形成种子13.下列词语中提到的动物不属于节肢动物的是()A.乌贼喷墨B.庄周梦蝶C.金蝉脱壳D.虾兵蟹将好的酸奶倒进熟乳中，这一步骤相当于培养细菌、真菌一般方法中的()A.制作培养基B.高温灭菌C.接种D.恒温培养15.在某学术期刊上，科学家描述了从青藏高原冰川中发现的、距今约15000年前的古老病毒。在温室效应日益加剧的情况下，冰川融化，冰川下的原始病毒苏醒，将会给人类带来潜在的威胁。下列关于病毒的说法中正确的是()A.医生利用噬菌体治疗超级细菌引起的感染B.病毒全部都是寄生，可以利用自身物质繁殖后代C.可以利用煮熟的牛肉汤作为培养基培养病毒D.病毒非常微小，可以利用光学显微镜观察16.如图为肺炎支原体结构示意图，没有细胞壁，但有细胞膜、细胞质等结构，亦可进行和细菌相似的繁殖方式，罗红霉素、阿奇霉素等抗生素常用于肺炎支原体感染的治疗。下列叙述正确的是()A.肺炎支原体属于病毒B.肺炎支原体属于原核生物C.肺炎支原体可以进行孢子生殖D.罗红霉素、阿奇霉素可以随意使用17.探究光照对植物生存的影响实验，设计对照组应该()A.只存在阳光这一变量的差异B.所有变量都相同C.除阳光外其他变量都不相同D.以上说法都不对18.下列关于生物分类等级的叙述正确的是()A.生物分类单位由小到大依次是：种、属、科、目、门、纲、界B.同种生物共同特征最多，亲缘关系最近C.一个生态系统中的生物都是同一个“种”D.“属”是生物分类的最小单位19.如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是()A.E可表示有根、茎、叶的分化B.F可表示有输导组织C.P可表示分布在水中D.Q可表示没有种子20.2024年5月22日是第24个“国际生物多样性日”。以下不属于保护生物资源措施的是()A.建立自然保护区B.制定相关法律、法规C.建立濒危物种基因库D.从国外引进动植物进行补充二.非选择题(共4道小题，每空2分，共40分)a组织。图1A。2