广东省潮州市潮安区2022-2023学年七年级下学期语文4月期中联考试卷（含答案）

广东省潮州市潮安区2022-2023学年七年级下学期语文4月期中联考试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、基础（31分）1．根据课文默写古诗文。（1）马上相逢无纸笔，。《逢入京使》（2）此夜曲中闻折柳，。《春夜洛城闻笛》（3），明月来相照。《竹里馆》（4）《孙权劝学》中孙权要求吕蒙学习只要做到：，见往事耳即可。（5）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，在《木兰诗》中的原句是：，。（6）请把韩愈的《晚春》默写完整。根据拼音写出相应的词语。2．在那gèngǔ的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。3．当初xuǎnpìn他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明。4．他从唐诗入手，mùbùkuīyuán，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。5．说得真痛快，动人心，鼓壮志，qìchōngdǒuniú，声震天地。6．下列句子中加点的词语使用正确的一项是（）A．在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。B．春节晚会上，这对姐妹花的舞蹈表演婀娜多姿，尽态极妍，博得了观众的阵阵喝彩。C．针对那样的做法，我们对他曾多次劝告，但是他依然我行我素，真是让人刮目相待。D．当娓娓动听的乐曲从音乐教室传出时，我的脚步戛然而止。7．下列句子修改不正确的一项是（）A．在北京冬奥会自由式滑雪男子空中技巧决赛中，中国空中技巧男队以出色的发挥再次荣膺该项目金牌。(把“荣膺”改为“夺得”)B．《榜样3》以“不忘初心、牢记使命”为主题，用先进典型模范，深刻诠释了共产党人的初心与使命，展现了共产党人的精神和力量。（在“模范”后加“的事迹”。）C．一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。（在“一个人能”后面加“否”）D．关于我市举办的“名师好课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。（把“关于”改为“通过”。）8．用一句话概括下面这段文字的主要内容（不超过25字）我们要将“一带一路”建成开放之路。对于一个国家而言，开放如同破茧成蝶，虽会经历一时阵痛，但将换来新生。“一带一路”建设要以开放为导向，解决经济增长和平衡问题。我们要将“一带一路”建成创新之路，创新是推动发展的重要力量。“一带一路”建设本身就是一个创举，搞好“一带一路”建设也要向创新要动力。我们要将“一带一路”建设成文明之路，以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突，推动各国相互理解、想相互尊重、相互信任。9．选出与“沧海月明珠有泪”形成对偶的一项（）A．望帝春心托杜鹃 B．蓝田日暖玉生烟C．竹坞无尘水槛清 D．秋阳不散霜飞晚名著阅读。10．下面三幅图是名著《骆驼祥子》中的插图，请将对应的选项写在相应位置。A．祥子成亲B．雨中拉车C．买羊肉包D．大兵抢车甲(▲)乙(▲)丙(▲)11．有人说，虎妞可憎；有人说，虎妞可怜。请结合小说内容，说说你的看法。________________________________________________________________________________________二、阅读（39分）文言文阅读卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。12．解释下列加点词的意思。①陈康肃公尧咨善射②康肃忿然曰③康肃笑而遣之13．翻译下列句子。①见其发矢十中八九，但微颔之。________________________________________________________________________________________②以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。________________________________________________________________________________________文言文阅读陈尧咨受杖陈尧咨善射百发百中世以为神常自号曰小由基①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡有何异政?”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎②，岂汝先人志邪?”杖之，碎其金鱼③。【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②伎：同“技”③金鱼：古人的一种佩饰14．下列各组句子中加点词意思不正确的一项是（)A．及守荆南回(及：和，与)B．汝典郡有何异政（典：掌管）C．坐客罔不叹服(罔：没有)D．今汝不务行仁化而专一夫之伎(务：致力，从事)15．请用“/”为下面的句子断句（共3处）陈尧咨善射百发百中世以为神常自号曰小由基16．结合短文分析，陈尧咨母亲为什么杖打他？________________________________________________________________________________________现代文阅读满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑超来。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空：向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。17．下列对课文的理解和分析有误的一项是（）A．本文是一篇回忆性散文，真实生动记叙了作者在长征中翻越“第一座难走的山”的过程。B．选文通过对夜间举着火把登山景象的诗意描绘，运用直接抒情，表达了对红军的赞叹。C．文章按照时间变化和地点转移的顺序展开叙述，行文前后照应，情节曲折，富有吸引力。D．“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。”运用比喻，从视觉角度生动形象地写出了山的高峻。18．选文中，红军翻越老山界克服了哪些困难？请结合具体内容作简要分析。________________________________________________________________________________________19．请从修辞的角度，赏析最后一段划线的句子。________________________________________________________________________________________阅读下面的文字，完成下题。艾叶香中寻玉佩邹凤岭①催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿，艾叶散发着清雅的香气。在这氤氲的艾香中，我又想起了儿时的情景。②年幼的我跟在奶奶身后，走过村头的木桥：迎春花一片片，新生芦苇一丛丛。雨水打湿高高晾起的渔网，细细地流进湖里。我学着奶奶的样子，摘下一片嫩芽，仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落，“滴答”声融入醒来的土地。③沿着当年的田间小路，我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上，树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方，挂着菖蒲与艾条。窗棂下摆着老旧的石磨，这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成，磨拐是用门前大楝树的枝做成的，一端连接在上磨，一端用绳索系挂在灶房的横梁上。我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐，石磨每转动一周，我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈转动，细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里加入焯过的艾叶，拌匀，做成小饼，贴在锅灶上。生起红红的灶火，慢慢地煎。随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声，热气带着那艾的香、面的甜，飘满村落。④推开奶奶的房门，那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框，那些往事愈加清晰。⑤那年新年，奶奶打开木箱子，从箱底下摸出簇新的一角纸币，又从门楣上撕下一片红喜纸，包裹好，放在我贴身衣袋里，是给我的压岁钱。就在打开木箱那一刻，我看到了一支黄亮亮的竹笛，红线系着颗玉心佩。听父亲说，竹笛是爷爷生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。⑥再见玉心佩是在那个灾荒年，在遭遇连续的自然灾害后，村里人食不果腹，野菜不够充饥，我再没闻见艾饼的香气。清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟，祭祀仪式毕，奶奶给了我一块小艾饼，将剩下的全都分给了跟来的孩子们。⑦奶奶上了年纪后，眼睛已看不见，她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子，奶奶倚在床上，连门槛也少坐。雨细细地下，风轻轻地吹，门楣上枯艾和菖蒲呜呜作响，好似远处隐约传来的竹笛声。我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕，伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地，听见奶奶自言自语小声说：“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。”⑧那之后，奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱，我看到了那黄亮的竹笛，却不见了系在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生，奶奶一世清贫，养育子女多人已属不易。家里原本就没有什么值钱的东西，唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底，也未找到玉心佩，赶紧走到床前，贴在奶奶耳边问：“娘，那玉心佩呢？”奶奶不言语。母亲说：“是要给您老人家带走的。”奶奶用微弱的声音说：“要走了，还带那东西做啥？”奶奶走了，终究没说玉心佩在哪里。⑨走出房门，雨停了，我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。（选自《做人与处世》，有删改）20．作者回忆了奶奶哪几件事情？请用简洁的语言概括在横线上。①→教“我”磨面做饼→给“我”压岁钱→②→病中思念爷爷→临终不说玉佩的去向21．请结合语境，按要求品析语言。①好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。（人物描写角度）________________________________________________________________________________________②老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。（从修辞的角度赏析这句话的妙处）________________________________________________________________________________________22．下面对文章理解与分析不正确的一项是（）A．第③段作者运用细节描写，再现了奶奶教“我”磨面做饼的情景，表达了“我”对奶奶的思念之情。B．老旧的木箱子装着奶奶最珍贵的物品，承载着奶奶最美好的情感。C．奶奶不说玉心佩的去向是因为玉心佩很值钱，担心家里后辈指责她。D．文中为我们呈现了一个勤劳、善良、慈爱、坚韧、痴情的奶奶形象。23．玉心佩的去向，前文已有伏笔，请将它找出来，并结合前后文分析其作用。________________________________________________________________________________________三、作文（50分）24．荣格认为，真正的美，其实是一种消失。嗅觉就是这样，它在现实里总要消失，却永远存留在我们的记忆里，和曾经温暖的岁月息息相关。父亲做的糖醋鱼的味道；妈妈身上护手霜的味道；奶奶晒过的被子上，阳光的味道；大雪天里，街角路灯下飘来的烤红薯的味道；下过雨，打伞回家时，路边青草和泥土的味道……请以“难忘那味道”为题，写一篇作文。要求：600字以上，文体自选。

答案解析部分1．【答案】（1）凭君传语报平安（2）何人不起故园情（3）深林人不知（4）但当涉猎（5）雄兔脚扑朔；雌兔眼迷离（6）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【解析】【分析】

1易错字：凭

2易错字为：故园

3易错字为：深林

4易错字为：涉猎

5易错字为：雄；雌

6易错字为：芳菲；杨花；榆荚；惟

故答案为：

（1）凭君传语报平安

（2）何人不起故园情

（3）深林人不知

（4）但当涉猎

（5）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

（6）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【点评】本题考查学生对古诗词背诵默写的掌握情况，只有在了解古诗词特点，正确理解诗句深刻含义的基础上才能保证书写正确。学生一定要背诵积累。默写字词书写出现的错误往往是因为诗句理解错误造成的，要注意避免。

【答案】2．亘古3．选聘4．目不窥园5．气冲斗牛【解析】【点评】本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。2．“亘古”指自古以来或很长时间以来，形容时间非常久远。

故答案为：亘古3．“选聘”结合起来表示挑选并聘用某人。故答案为：选聘4．“目不窥园”形象地表示非常专心，眼睛都没有离开过正在做的事情，甚至连花园的美景都没有心思去欣赏。故答案为：目不窥园5．“气冲斗牛”形容气势之盛可以直冲云霄，与星宿斗牛相抗衡。故答案为：气冲斗牛6．【答案】B【解析】【分析】A不耻下问，原意是不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。在句子中一般可作主语、谓语、宾语；含褒义。句子中是问老师，不符合词义。故不正确。

B尽态极妍：容貌姿态美丽娇艳到极点。正确。

C刮目相待：比喻一个人在某方面的学识或技术进步非常神速，完全不是从前的样子。比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。句子语境不符合。

D戛然而止：戛：象声词。形容声音因为被打断而突然终止。不能形容脚步，应用对象不正确。

故答案为：B【点评】本题考查学生对成语的理解、掌握和应用。学生要在平时注意积累。成语应用注意事项（1）要切实理解成语的整体意义，不要望文生义。（2）要切实把握成语的感情色彩，不要褒贬失当。（3）要切实把握成语的适用范围，不要界限不清。（4）要切实把握成语的一词多义现象。7．【答案】D【解析】【分析】A此句无语病，“荣膺”意思是光荣地获得，用于称扬人受官任职之辞。由于自己平时的努力付出而得到别人或一些机构的肯定，进而被授予的称号，被动性更强，不适合用于表示比赛夺金。

B成分残缺。在“模范”后加“的事迹”

C一面对两面搭配不当。在“一个人能”后面加“否”

D成分残缺。关联词误用造成主语缺失。把"关于"去掉。故答案为：D【点评】本题考查学生辨析和修改病句的能力。病句类型大致有六种，1语序不当包括多层定语排序不当，多项状语排序不当，主客排序颠倒，分句位置不当，定语、状语位置不当；2搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，关联词搭配不当，主宾搭配不当，一面与两面搭配不当等；3成分残缺或赘余包括主语残缺，谓语残缺，宾语残缺，关联词残缺，语义重复，关联词赘余；4结构混乱包括句式杂糅，藕断丝连，反客为主，中途易辙等情况；5表意不明包括停顿不同，词义两可，修饰两可，指代不明等情况；6不合逻辑包括自相矛盾，强加因果，否定失当，概念混乱，不合事理，数词、倍数不当等六种类型。修改病句的原则总原则：保证语意不变。具体原则：①多就少改；②能调不删；③能删不增。在保证原文语意的前提下，改一处就能解决问题的，就不改两处；能用调整语序解决问题的，就尽量不要增删词语；修改后要注意与前后文的紧密衔接，注意陈述的对象、句式一致。

8．【答案】我们要将“一带一路”建成开放，创新，文明之路。【解析】【分析】这段文字主要描述了“一带一路”建设的三个重要方向，即开放、创新和文明。这三个方向是相辅相成的，共同构成了“一带一路”建设的核心内容。故答案为：我们要将“一带一路”建成开放，创新，文明之路。【点评】本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。9．【答案】B【解析】【分析】本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。解题时一是要透彻理解诗歌的内容；二是要认真审题，找出合适的诗句。B项正确，对偶形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。本题考查对李商隐作品的阅读理解。故答案为：B

【点评】此题考查对偶句。做此类题，要注意对偶句的要求，字数相等，词性相同，内容相关等，再结合几个选项，按照这些要求来选择。【答案】10．甲【C】；乙【B】；丙【D】11．第一种，虎妞可怜。作为车厂老板刘四爷的女儿，生就一副男儿性格，很会打理事务，将人和车厂管理得井井有条，被父亲出于私心误了青春，她对祥子有真诚的一面，为了与祥子结合，毅然与刘四爷断绝关系，但她的爱过于自私，并没有得到祥子真心，最终难产而死。第二种，虎妞可憎。三十七八岁，相貌丑陋，泼辣而有心计，她沾染了剥削阶级家庭传给她的好逸恶劳，善玩心计和市侩习气，她缺乏教养，粗俗泼辣。虎妞是祥子向上进取的阻力和障碍，是导致祥子走向堕落的外在原因之一。第三种，虎妞既可怜又可憎。（理由同上）【解析】【点评】（1）本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。

（2）本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点。10．做此题可结合《骆驼祥子》的内容，再加上图画中的内容，每幅画下的文字也不能忽略。三幅图的排序是：CBD；甲图中，在一个寒冷的冬夜，祥子给车夫老马爷孙俩充饥。乙图描述了祥子在雨中拉车的情景。丙图祥子靠辛日积月累攒下了点儿钱买到了自己的车，被士兵把车抢走。

故答案为：甲【C】；乙【B】；丙【D】11．对于认为虎妞可怜的观点，可以从她的家庭背景、个人性格和感情经历等方面进行分析。虎妞作为车厂老板刘四爷的女儿，生活在一个传统的家庭环境中，但她却具有一副男儿性格，善于打理事务，表现出强烈的独立性和自我主张。然而，由于父亲的私心，她的青春被耽误了，无法享受正常的生活和爱情。她对祥子有着真诚的感情，为了与祥子结合，不惜与父亲断绝关系，但这种过于自私的爱并没有得到祥子的真心回应，最终导致了她的难产而死。因此，从这个角度来看，虎妞确实是一个可怜的人物。对于认为虎妞可憎的观点，可以从她的性格特点和行为表现等方面进行分析。虎妞相貌丑陋，泼辣而有心计，沾染了剥削阶级家庭传给她的好逸恶劳、善玩心计和市侩习气。她缺乏教养，粗俗泼辣，给周围的人带来了不少麻烦和困扰。尤其是在与祥子的感情纠葛中，她的自私和强势成为了祥子向上进取的阻力和障碍，间接导致了祥子走向堕落。因此，从这个角度来看，虎妞确实是一个可憎的人物。对于认为虎妞既可怜又可憎的观点，实际上是将上述两种观点综合起来考虑。虎妞作为一个复杂的人物形象，既有其可怜之处，也有其可憎之处。她的可怜之处在于家庭的束缚和感情的困境，而她的可憎之处则在于她的性格缺陷和行为不当。因此，对于虎妞这个人物形象的评价，应该全面而客观，既要看到她的可怜之处，也要看到她的可憎之处。故答案为：第一种，虎妞可怜。作为车厂老板刘四爷的女儿，生就一副男儿性格，很会打理事务，将人和车厂管理得井井有条，被父亲出于私心误了青春，她对祥子有真诚的一面，为了与祥子结合，毅然与刘四爷断绝关系，但她的爱过于自私，并没有得到祥子真心，最终难产而死。

第二种，虎妞可憎。三十七八岁，相貌丑陋，泼辣而有心计，她沾染了剥削阶级家庭传给她的好逸恶劳，善玩心计和市侩习气，她缺乏教养，粗俗泼辣。虎妞是祥子向上进取的阻力和障碍，是导致祥子走向堕落的外在原因之一。

第三种，虎妞既可怜又可憎。（理由同上）【答案】12．善：擅长；忿然：气愤的样子；遣：打发13．①卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。②（他）把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里。【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

参考译文：陈康肃公尧咨擅长射箭，在当时没有第二个人能跟他相比，他也凭着这一点自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，不在意地斜着眼看他，久久地不离去。老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点点头赞许这情况。康肃公问道：“你也会射箭吗？我射箭的本领不也很精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥秘，只不过是手熟罢了。”康肃公听后愤愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的武艺！”老翁说：“凭着我倒油的经验就可懂得这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用杓子把油倒进葫芦，油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱。老人说：“我这点手艺也没有别的奥秘，只是手熟罢了。”陈尧咨见此，笑着将老翁打发走了。12．“陈康肃公尧咨善射”中的“善”：“善”在这里的意思是“擅长”。整句话的意思是陈尧咨擅长射箭。“康肃忿然曰”中的“忿然”：“忿然”在这里的意思是“气愤的样子”。康肃（陈尧咨的别称）因为某件事情或某人的态度而感到生气或不满，所以他以“忿然”的态度说了某句话。“康肃笑而遣之”中的“遣”：“遣”在这里的意思是“打发”。整句话的意思是康肃笑着让那个人走了。

故答案为：善：擅长；忿然：气愤的样子；遣：打发13．其中“发矢”表示射箭，“十中八九”意味着射出的箭有八九成能射中目标，“微颔”意味着他微微点头，这通常表示认可或满意，这里的“以钱”指的是用铜钱，“覆其口”意味着他盖住了葫芦的开口。“徐”表示慢慢地，“以杓酌油”意味着他用油杓来取油，“沥之”则表示他将油缓缓地倒入葫芦中。

故答案为：①卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。②（他）把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里。【答案】14．A15．陈尧咨善射/百发百中/世以为神/常自号曰小由基16．陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（3）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。【参考译文】陈尧咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，陈尧咨常常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政?"陈尧咨说：“荆南位处要冲，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在坐的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”。用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。14．BCD.正确。

A.有误，句意：等到驻守荆南回到家中。及：等到。

故答案为：A15．本题考查断句。句意：陈尧咨擅长千射箭，百发百中，世人把他当作神时手，隐务咨常常自称为“小由基”。

故答案为：陈尧咨善射/百发百中/世以为神/常自号曰小由基16．本题考查对文本内容的理解。结合“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，当汝先人志邪”得出。

故答案为：陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。【答案】17．B18．行路难，睡觉难。从“向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。”，可以看出“行路难”；从“路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。”，可以看出睡觉难。19．例一：远用排比的修辞手法，用一系列的形象来描摹耳边的声响，强调了各种声音交织在一起的感觉，突出了夜晚的寂静，体现了红军的革命乐观主义精神。例二：运用比喻的修辞手法，将耳边的声响比作“春蚕在咀嚼桑叶”等，生动形象地写出了各种声音交织在一起的“不可提摸”的感觉，表现了夜晚的寂静，体现了红军的革命乐观主义精神。【解析】【点评】（1）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（2）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（3）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。17．ACD，正确。

B.有误，对红军战士举着火把登山景象的描写，不是直接抒情，是间接抒情。

故答案为：B18．本题考查对文章内容的概括。关于行路难。从描述中我们可以看到，红军们需要攀登极其陡峭的山路，火把在他们头顶上方排列成一条线，直通到天空，显示出山的高峻。而向下看，他们所处的地方几乎是垂直的绝壁，这种险峻的地形无疑增加了他们行进的难度。此外，山路狭窄，只有一尺来宽，这更增加了行进的危险性。红军们需要在这样的条件下，克服山势陡峭、地形险峻、山路狭窄等困难，坚韧不拔地向前行进。关于睡觉难。选文中提到，山路狭窄且崎岖不平，石头更是大大小小，极不平整。在这样的环境下，红军们很难找到一个平稳的地方来休息。而且，山路只有一尺来宽，红军们需要非常小心，以免在半夜翻身时滚下山去。因此，他们在这样的条件下睡觉，无疑是一种极大的挑战。然而，尽管环境艰苦，红军们依然坚持下来，他们展现出了惊人的毅力和坚韧的精神。

故答案为：行路难，睡觉难。从“向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。”，可以看出“行路难”；从“路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。”，可以看出睡觉难。19．本题考查语句赏析。这句话中“像春蚕在咀嚼桑叶”“像野马在平原上奔驰”“像山泉在呜咽”“像波涛在澎湃”运用了排比和比喻的修辞手法，把“耳朵里有不可捉摸的声响”展现出来，结合雷公岩的环境和文章主题理解即可。

故答案为：远用排比的修辞手法，用一系列的形象来描摹耳边的声响，强调了各种声音交织在一起的感觉，突出了夜晚的寂静，体现了红军的革命乐观主义精神。

运用比喻的修辞手法，将耳边的声响比作“春蚕在咀嚼桑叶”等，生动形象地写出了各种声音交织在一起的“不可提摸”的感觉，表现了夜晚的寂静，体现了红军的革命乐观主义精神。【答案】20．①带“我”摘艾叶；②荒年做艾饼21．①语言描写，表现了奶奶娇羞的神态（答成“娇嗔的样子”也可），表达出奶奶对爷爷深沉的爱和长久的思念。②“泥金的墙、泥烧的瓦、泥研的灶”形成排比，强调了老屋的简朴，表达了“我”对老屋的亲切感。22．C23．“清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。”这句话暗示玉心佩已披卖掉，换成了米面，为后文没找到玉心佩作铺垫：表现了奶奶对家人的关爱。【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述