广西壮族自治区贵港市港南区2023-2024学年七年级下学期语文期中试卷（含答案）

广西壮族自治区贵港市港南区2023-2024学年七年级下学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、积累（本题共6小题，21分）为了让同学们更好地理解家国情怀的内涵，七年级开展了以“天下国家”为主题的语文综合学习活动。下面是一位同学拟写的活动前言，请阅读下面文段，完成下面小题。（一）树高千尺有根，水流万里有源。“大道之行，天下为公”“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”“天下兴亡，匹夫有责”【甲】这些箴言中所体现的中华民族家国观，是中华文明五千年根深蒂固的支撑，是中华文化传承发展的精魂。（二）读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂lán的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在关东原野上炽热的爱国情怀；我们吟诵着“碎首黄尘，马革裹尸，至今热血犹殷红”的歌词，内心涌起对“两弹一星”邓稼先的崇敬之情；我们也听到闻一多先生在李公朴被害后，挺身而出，拍案而起，发表了气冲斗牛的“最后一次演讲”。他们以身报国，至死不懈，他们对国家与人民所表现出来的深情大爱，令后来者只要念及于此，无不心潮澎湃。（三）仰望历史的天空，家国情怀闪耀生辉【乙】跨越时间的长河，家国情怀绵延不绝。从历史到现实，这份家国情怀始终激励着人们勇毅前行，让中华民族生生不息。1．阅读以上文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。①炽（）热②澎湃（）③狂lán（）2．解释文段中加点的词语。①殷红：②至死不懈：3．在文段中【甲】【乙】两处填入标点符号，最恰当的一项是（）A．【甲】句号【乙】分号 B．【甲】省略号【乙】分号C．【甲】句号【乙】逗号 D．【甲】省略号【乙】逗号4．本次活动需要在会场上挂一副对联，请根据上联，为下联中空白处选择恰当的语句，最合适的一项是（）上联：九秩春秋，铁马金戈，千里征尘安社稷；下联：三军将士，寒冬酷暑，____A．一腔热血长城铸 B．热血一腔铸长城C．一腔热血铸长城 D．热血一腔长城铸5．下列有关作家作品的表述正确的一项是（）A．鲁迅是新文化运动的主要参与者，他的小说集有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》，课文《阿长与〈山海经〉》就选自《朝花夕拾》。B．《卖油翁》的作者是唐代欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，“唐宋八大家”之一。本文选自他的《归田录》。C．《老王》的作者是作家、翻译家杨绛，她的丈夫钱钟书，是小说《围城》的作者。D．《孙权劝学》节选自北宋政治家、史学家司马迁主持编纂的编年体史书《资治通鉴》。6．根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写相关的内容。主题作者/出处批注诗文报国《木兰诗》与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”有异曲同工之妙的句子①，。思乡《木兰诗》木兰凯旋后表达了强烈的归家愿望，希望早日回到家乡。木兰不用尚书郎，②，。岑参③《》借写眼前景色，点明路途遥远，不禁回首故乡，却愁思萦怀。故园东望路漫漫，④。⑤《春夜洛城闻笛》描写诗人听到《折杨柳》曲调，勾起无尽乡思。⑥，何人不起故园情。恋景王维《竹里馆》明月善解人意来相伴，感悟隐居生活的平淡自然。深林人不知，⑦。韩愈《晚春》春天即将过去，花木争芳斗艳。草树知春不久归，⑧。二、阅读（本题共14小题，39分）现代文阅读Ⅰ【材料一】①《2018中国睡眠指数》报告显示，在睡眼质量欠佳的人群中，普遍有一定程度的“入睡困难”。约有四分之三的人在晚上11点以后入睡，有三分之一的人是在凌晨1点后入睡，晚睡晚起的“猫头鹰型”和晚睡早起的“蜂鸟型”作息占到六成以上，仅有17.5%的人能保持“早睡早起”的习惯。②现代人睡眠质量差的原因主要来自工作压力和电子产品两方面。近日，一篇名为《每天2点睡觉，37岁年轻父亲查出胃癌晚期》的文章引起人们关注。主人公刘凌峰是有名的“拼命三郎”，业务多、压力大，几乎每天都是凌晨两点之后才睡觉，最拼的一次是连续工作了70个小时没有合过眼。像他这样熬夜晚睡的人在全球范围内都较为普遍。另外，睡眠质量差的人，有许多都是电子产品的重度依赖者。互联网从业者睡眠质量普遍较差，自媒体人和程序员是失眠最严重的人群，网约车司机、快递员和广告人的睡眠质量也普遍较差。同时，有四分之一的人失眠是因为玩手机。【材料二】①一般来说，每天睡眠时间：学龄儿童约10小时，成年人约8小时，老年人5～6小时。当然，这只是一个平均数。每个人每天所需的睡眠时间差异很大，这与人的性格、健康状况、工作环境、劳动强度等许多因素有关，也与人的睡眠习惯有关系。此外，睡眠质量并不是完全取决于睡眠的时间，也要看整个睡眠中深睡眠时间的长短。②一个睡眠周期由四个部分组成，清醒—浅睡眠—深睡眠—做梦，时间是1.5-2小时。四个部分周而复始，每个晚上4～6个周期，所以说每个人都会做梦的。如果你做梦时正处于浅睡眠阶段，醒后会清晰记得自己的梦境。【材料三】①睡眠不足会影响容颜。在睡眠不足时，体内会释放出更多的应激激素——皮质醇。过量的皮质醇会分解皮胶中的胶原蛋白。使皮肤变得粗糙且缺乏弹性。睡眠不足还会损害人的注意力。据统计，因疲劳驾驶而造成的交通事故占总数的20%左右，重特大伤亡事故中约40%是疲劳驾驶造成的。有专家称，“睡眠不足，已成为一个世界性的道路安全问题”。②研究证明，长期失眠会导致认知功能衰退、抑郁、焦虑等心理疾病，免疫系统衰退、高血压、心脏病、糖尿病风险增加，甚至提升乳腺癌、胃癌、结肠癌的风险。③对青少年来说，睡眠严重不足会造成生长激素分泌减少，影响生长发育，会降低记忆的储存、重组和整合能力，容易造成学习能力降低。④北京大学第六医院院长陆林强调：“充足的睡眠有助于保护脑种经细胞功能；帮助体力、脑力恢复。”可见睡眠已成为人类健康生活的试金石。赵谋明教授研究发现：人体睡眠与体内的酪蛋白钛及维生素B2等物质有关，这些物质可以通过合理膳食补充，同时一定量的运动，也能促成睡眠肽的分泌。这无疑给一些睡眠质量差的人群带来福音。7．下列关于【材料一】内容的理解，正确的一项是（）A．列举“拼命三郎”刘凌峰是为了说明像他这样熬夜的男士特别多。B．睡眠质量差的人，都是因为重度依赖电子产品，所以导致睡眠不好。C．《2018中国睡眠指数》报告可以看出有“早睡早起”习惯的人还不足两成。D．“猫头鹰型”“蜂鸟型”用语生动，分别介绍了晚睡早起、早睡晚起的人的特点。8．下列表述，不符合文意的一项是（）A．【材料一】主要介绍了睡眠质量的现状、睡眠质量差的原因。B．【材料三】从正反两面对比中介绍了睡眠不足带来的诸多危害。C．材料中“一般来说”“约”“左右”等词体现了语言的准确性。D．睡眠已成为人类健康生活的试金石，保证睡眠时间就能保证睡眠质量。9．某班要举行“五项管理”之“睡眠管理”宣讲活动，根据上述三则材料，为保证同学们的睡眠质量，你会发出哪些好的倡议？________________________________________________________________________________________现代文阅读Ⅱ穿过岁月遇见你李良旭①那年，我刚转到这所学校上中学。一个陌生的环境，使我心理一时感到很不适应，特别是我那带着浓重的乡下口音，一张口，就让我自惭形秽。一种自卑心理无形中显现出来，让我有一种挫败的感觉。②一次，英语老师让我站起来读课文。我刚开口，立刻引起班上的同学哄堂大笑。我一下子窘得无地自容，刚刚燃烧起来的一点自信心，顷刻间被击得粉碎。我再也读不下去了，僵在那里。感到时间都凝固了，不知如何应对这种局面。③突然，教室里响起一句悦耳的声音：“木子，你朗读得很清晰，我支持你！”这声音，在哄笑的课堂里，像吹来一缕和煦的春风，在教室里回荡。④我惊讶地循声望去，只见是她端坐在座位上，一双清澈的眼睛，分外明亮。她叫什么名字我还不知道，更重要的是，当时，在众目睽睽之下，她为我说话，是需要多么大的勇气啊！我内心感动不已。⑤她的那句话，仿佛是一枚炸弹爆炸，班上顿时鸦雀无声，面对投来的那么多疑惑的目光，她一脸平静地望着老师，仿佛把问题抛给了老师，让老师来做个解答。⑥面对班上发生的炸堂现象，正感到束手无策的老师，仿佛也有了一个力量的支撑，她严肃地对同学说道：“张影同学说得对，刚才木子同学朗读得很好，请木子同学继续朗读下去！”我这才知道，她叫张影，这个名字，深深地刻在我的脑海里，心里似乎有了一股力量在支撑着，刚刚熄灭下去的一丝火焰，又重新燃烧起来了。我清了清嗓子又重新开始朗读起来。这次，班上再也没有同学哄笑了，相反，教室里却有种出奇的安静，我的那浓重乡音，在教室里回荡。⑦从此，再也没有同学嘲笑我那浓重的乡下口音了，我也敢和同学们大声说话了，脸上荡漾着挥之不去的自信。⑧日子就这样一天天地过去了，一直到高考结束，我始终没能和她说过一句话，但在心里，我一直想对她说一句话，但因为矜持和内敛，我没有能够跨过这一步。⑨几年后，我终于打破沉默，开始向同学们打听张影的下落，可是几乎没有人知道她现在在哪里。有同学告诉我她家过去住的地方，我利用假期，专程前往，可眼前看到的只剩一片拆迁工地。⑩30多年过去了，无论生活发生何种改变，我一直记得那节课上的情景。我常常穿过岁月遇见你，我想真诚地对你说一句：“张影，谢谢你！你的那句‘木子，你朗读的很清晰，我支持你’这句话，可以说是改变了我一生。几十年来，每当想起这句话，就给了我无穷的力量和信心，还有什么比‘我支持你’更令人鼓舞呢！”⑪那是留给我们青涩年华的一段故事。那段故事，虽然波澜不惊，但在我心里却留下来了最唯美的回忆。⑫穿过岁月遇见你。那堂课上你的清亮的声音，又再次在我的耳边响起。一切都仿佛如昨，历历在目……（选自《思维与智慧》，有删改）10．根据选文内容，按提示完成下表。主要情节我的心理“我”在英语课上朗读课文，引起同学哄堂大笑难堪“我”听到支持“我”的声音突然响起①“我”想到张影在众目睽睽之下为“我”说话②听了老师对张影话语的肯定，同学们再也没有嘲笑我③11．结合语境，品味下面加点词语的表达效果。我再也读不下去了，僵在那里，感到时间都凝固了，不知如何应对这种局面。12．小强同学阅读完这篇文章后，对张影同学的人物形象印象深刻。以下几个选项与张影同学的形象最不符合的是哪一个？请说明理由。（）A．有正义感 B．乐于助人 C．尊重他人 D．谦虚有礼13．和谐中学校刊《只此青绿》准备转载《穿过岁月遇见你》这篇文章，请你从文章内容和写作手法的角度为本文写一段推荐语。________________________________________________________________________________________文言文阅读Ⅰ木兰诗（节选）东市买骏马，西市买鞍，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。……归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，……爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。14．下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．《木兰诗》是一首叙事诗，整首诗富有北方民族的特色，风格刚健质朴。B．诗歌中的数字常常是虚指，例如“策勋十二转”中的“十二”就是指“很多”的意思。C．“伙伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。”从侧面表现了木兰的聪明和机智。D．本文讲述了木兰替父从军的故事，表现了古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议。15．从人物描写的角度谈谈你对诗句“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗着云鬓，对镜帖花黄”的理解________________________________________________________________________________________文言文阅读【甲】孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿即今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待？大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母母，结友而别。【乙】清代四名人家书余近日以军务倥偬①，寝食不安。吾家本诗礼门阀②，勤与朴为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根源。余虽在军中，尚日日写字一页，看书二十页。看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。偶遇事冗③，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁，谓有明日可补；亦不肯以明日有事，今日预为。如是者数年，未尝间断，亦无所苦。【注释】①倥偬（kǒngzǒng）；事多，繁忙。②门阀：名门贵室。③事冗：事务繁忙复杂。16．下列各项中加点字的意义和用法相同的一项是（）A．蒙辞以军中多务旦辞爷娘去 B．然此策尚下康肃忿然曰C．亦不肯以明日有事以钱覆其口 D．结友而别有卖油翁释担而立17．下列对两个文段中重点词句的理解和分析，有误的一项是（）A．“不可不学”中的“不可不”带有双重否定语气，突出了学习的重要性和必要性。B．“但当涉猎”中的“但”是“只，只是”的意思，一个“但”字，表明孙权只要求吕蒙粗略地阅读，了解历史。C．“非复吴下阿蒙”中的“非复”是“非常”的意思，这里从侧面写出了吕蒙“学”而有成。D．“未尝间断”中的“未尝”在这里表明了乙文中的“我”能吃苦，坚持如一的品性。18．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。①卿今当涂掌事不可不学！________________________________________________________________________________________②如是者数年，未尝间断。________________________________________________________________________________________19．有人认为甲文写“鲁肃过寻阳”的情节是赘笔，你赞成这一观点吗？请说说你的看法。________________________________________________________________________________________20．两个文段中有多种读书方法值得借鉴，试概括出三种并结合原文内容说明。________________________________________________________________________________________三、综合（10分）在中国传统文化中，“家国”情怀深植每一个中国人的骨髓，“先修身、齐家，才能治国平天下”，学校准备开展以“爱国•修身”为主题的实践活动，请你参加并完成下面的任务。21．【诵家国】学校要举行一场“爱国•爱家”主题诗词朗诵会，七年级团委负责设计比赛的流程，请你根据提示将流程表补充完整。赛前准备：确定参赛选手→赛前演练比赛流程：宣读比赛规则→①抽签→②选手→评委简要点评→宣布比赛结果22．【谈读书】周恩来曾说过，为中华之崛起而读书。圈点批注法是古人读书时常用的传统方法，小明在阅读《骆驼祥子》时，划出了小说文段中的精彩语句，并做了批注。下面是他的读书记录卡，请你帮他补充完整。语段阅读批注“又这么晚！”①她的脸上没有一点好气儿。……祥子一声没出。“你说话呀！成心逗人家的火是怎么着？你有嘴没有？有嘴没有？”②她的话越说越快，越脆，象一挂小炮似的连连的响。祥子还是没有话说。语段中的她指的是①，体现她②的性格。他出去买了包“黄狮子”烟来。坐在炕沿上，点着了一支烟；并不爱吸。呆呆的看着烟头上那点蓝烟，忽然泪一串串的流下来，到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样，就是这样！他连哭都哭不出来！车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么都没了，连个老婆也没了！祥子的“三起三落”：一起：苦干三年，凑钱买了辆新车。一落：连人带车被宪兵抓去。二起：卖了骆驼，拼命拉车，准备买新车。二落：③三起：他妻子以低价给祥子买了邻居二强子的车。三落：④23．【说看法】你和好朋友李林都在图书馆借了一本名著，有一天，你俩互换阅读时，你发现书里面有各种符号、文字或图画。对此，你准备劝说他改掉这种不好习惯。请你把劝说李林的话写下来，要求有理有据，字数在80字以内。四、写作（50分）24．阅读下面的文字，按要求写作。慢下来，去看看身边被忽视的角落，你会发现校园角落里的那个小花园别有天地，书柜角落里的那本书有你不知道的精彩，你还会发现角落里的他有你不知道的另一面……如果你仔细留意，会发现，被我们忽视的角落里，正上演着有意思的故事。请以“角落里的故事”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：①除诗歌外，文体不限；②字迹工整，书写清楚，卷面整洁；③文中不得出现真实的人名、校名、地名等；④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。

答案解析部分【答案】1．chì；pài；澜2．带黑的红色；这里指革命先烈为了民族的解放坚持抗争，从不松懈3．B4．C【解析】【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

（2）本题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握分析。

（3）本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

（4）本题考查对联的补写。解答对联题，一般可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的意思大致确定与之意思连贯、相对的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特征；最后从整体把握，进行微观的调整和修改。1．①炽读“chì”②澎湃：用来形容声势浩大，气势雄伟。③狂lán，指巨大而汹涌的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流；也可来比喻剧烈的社会变动或大的动乱。

故答案为：chì；pài；澜2．①殷红，通常给人一种浓烈、深沉的视觉感受，常用于描述血液等颜色。②至死不懈，用来形容一个人或一群人对某件事、某个目标或某种信仰坚持不懈，即使面临死亡也不放弃。

故答案为：带黑的红色；这里指革命先烈为了民族的解放坚持抗争，从不松懈3．甲处，是对爱国箴言的省略，不再列举，故用省略号；乙处，“仰望历史的天空，家国情怀闪耀生辉”与“跨越时间的长河，家国情怀绵延不绝”构成并列关系，故用分号。

故答案为：B4．空格处应与上联的“千里征尘安社稷”相对应。“千里征尘安社稷”由“千里征尘”和“安社稷”两个短语构成。分别是偏正短语和动宾短语，之间构成承接关系。而“一腔热血铸长城”则由“一腔热血铸”(偏正短语)和“铸长城”(动宾短语)组成，两都间也构成承接关系。

故答案为：C5．【答案】C【解析】【分析】A.《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，而不是小说集。

B.《卖油翁》的作者欧阳修是北宋人，而不是唐代人。

C.《老王》的作者是杨绛，她的丈夫钱钟书确实是小说《围城》的作者。

D.《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的，而不是司马迁。故答案为：C【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。6．【答案】①.将军百战死；②.壮士十年归；③.愿驰千里足；④.送儿还故乡；⑤.逢入京使；⑥.双袖龙钟泪不干；⑦.李白；⑧.此夜曲中闻折柳；⑨.明月来相照；⑩.百般红紫斗芳菲【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：袖，柳，紫

故答案为：①将军百战死；②壮士十年归；③愿驰千里足；④送儿还故乡；⑤逢入京使；⑥双袖龙钟泪不干；⑦李白；⑧此夜曲中闻折柳；⑨明月来相照；⑩百般红紫斗芳菲

【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。【答案】7．C8．D9．①正常休息，养成早睡早起的良好习惯；②不熬夜，睡觉前不要玩手机等电子产品；③健康饮食，补充促进人体健康睡眠所需要的物质：④进行适当的体育锻炼或体力劳动。（答对其中三点即可）【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。

（2）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。

（3）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。7．A.根据材料一第②段“现代人睡眠质量差的原因主要来自工作压力和电子产品两方面”的内容可知，选项“是为了说明像他这样熬夜的男士特别”的表述有误，列举刘凌峰的表现是为了说明睡眠质量差的原因主要来自工作压力；

B.根据材料一第②段“现代人睡眠质量差的原因主要来自工作压力和电子产品两方面“的内容可知，选项“都是因为重度依赖电子产品”的表述过于绝对；

C正确。

D.根据材料一第①段末尾“晚睡晚起的’猫头鹰型‘和晚睡早起的’蜂鸟型‘作息占到六成以上”的内容可知，选项类型和特点对应正确，表述有误。

故答案为：C8．ABC.正确；

D.根据材料二第①段“此外，睡眠质量并不是完全取决于睡眠的时间，也要看整个睡眠中深睡眠时间的长短”的内容可知，选项“保证睡眠时间就能保证睡眠质量”的表述不正确。

故答案为：D9．根据材料一第①段“晚睡晚起的’猫头鹰型‘和晚睡早起的’蜂鸟型‘”作息占到六成以上，仅有17.5%的人能保持’早睡早起‘的习惯”自不良现象，可以倡导正常作息，养成早睡早起的良好习惯；根据材料一第②段“睡眠质量差的人，有许多都是电子产品的重度依赖者”的内容，可以倡导不熬夜，睡觉前不要玩手机等电子产品；根据材料三第④段“人体睡眠与体内的酪蛋白钛及维生素B2等物质有关，这些物质可以通过合理膳食补充”的内容，可以倡导健康饮食，补充促进人体睡眠所需要的物质；根据材料三第④段“同时一定量的运动，也能促成睡眠肽的分泌“的内容，可以倡导进行适当的体育锻炼或体力劳动。

故答案为：①正常休息，养成早睡早起的良好习惯；②不熬夜，睡觉前不要玩手机等电子产品；③健康饮食，补充促进人体健康睡眠所需要的物质：④进行适当的体育锻炼或体力劳动。（答对其中三点即可）【答案】10．惊讶；感动；自信11．“僵”，动词，指的是“一动不动”，写出了“我”被同学笑话时的窘迫情景，表现了“我”的自卑。难过和手足无措的心理。12．D13．示例：文章以饱含深情的笔触，回忆一位中学同学对“我”鼓励和帮助，让“我”从此丢掉胆怯和自卑。开始了全新的学习生活，表达了我对她的怀念与真诚的感激。行文过程中，作者抓住了人物的外貌、神态、动作、语言、心理等，展开描写，将当年情景生动地呈现在读者面前，令人难忘。【解析】【点评】（1）本题考查人物心理活动的分析。解答此题关键是要联系前后文，抓住人物在事件中的言行表现以及人物之间的关系来分析，揣摩人物的心理活动，并用特定的口吻表述出来。

（2）本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。

（3）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。

（4）本题考查推荐语。“推荐语”属于评价类，对评价的对象要有所了解，评价中要突出其精神品质及影响，语言要生动，有情感色彩。推荐语的内容要写明三点，-是他做了什么事，二是他做的事有什么社会影响，三是他的行为表现了什么道德品质.而这些内容不是平实的交代，要用抒情情的语言表达，可用修饰手法，语言要精练。10．本题考查对文章内容的概括。第①②空对应第③④段，根据“我惊讶地循声望去，只见是她端坐在座位上，一双清澈的眼睛，分外明亮。她叫什么名字我还不知道，更重要的是，当时，在众目癸之下，她为我说话，是需要多么大的勇气啊！我内心感动不已”可知，我的心里应为“惊讶”“感动”；“同学们再也没有嘲笑我”对应第⑦段，根据“再也没有同学嘲笑我那浓重的乡下口音了，我也敢和同学们大声说话了，脸上荡漾着挥之不去的自信”可知，第③空我的心理应为“自信”。

故答案为：惊讶；感动；自信11．这句话中“僵”应着重注意。“僵”本指“一动不动”，结合第②段“一次，英语老师让我站起来读课文。我刚开口，立刻引起班上的同学哄堂大笑。我一下子窘得无地自容，刚刚燃烧起来的一点自信心，顷刻间被击得粉碎”可知，这是我在音乐上读课文被同学嘲笑后的反应，“我”一动不动表现“我”内心的自卑、难过和手足无措的心理。

故答案为：“僵”，动词，指的是“一动不动”，写出了“我”被同学笑话时的窘迫情景，表现了“我”的自卑。难过和手足无措的心理。12．本题考查人物形象分析。根据第③段“突然，教室里响起一句悦耳的声音：‘木子，你朗读得很清晰，我支持你！”、第④段“当时，在众目联暇之下，她为我说话，是需要多么大的勇气啊”以及第⑦段“再也没有同学嘲笑我那浓重的乡下口音了，我也敢和同学们大声说话了，脸上荡漾着挥之不去的自信”可知，张影在大家都嘲笑“我”的时候挺身而出，对我鼓励，让我重找自信，由此可见张影是一个有正义感、乐于助人、尊重他人的人，“谦虚有礼”在文中未体现。

故答案为：D13．本题考查拟写推荐语，从内容和手法角度出发，言之有理即可。这篇文章写了“我”因为口音问题遭同学嘲笑，张影挺身而出，对我鼓励，让我重找自信，在我心中留下回忆，表达“我”对其的感激。作者运用多处人物细节描写，从不同角度再现当时情景，娓娓道来，感情真挚，让人印象深刻。

故答案为：示例：文章以饱含深情的笔触，回忆一位中学同学对“我”鼓励和帮助，让“我”从此丢掉胆怯和自卑。开始了全新的学习生活，表达了我对她的怀念与真诚的感激。行文过程中，作者抓住了人物的外貌、神态、动作、语言、心理等，展开描写，将当年情景生动地呈现在读者面前，令人难忘。【答案】14．D15．运用了动作描写，“开、坐、脱、著、著、帖”通过木兰一系列的动作，写出了木兰对故居的亲切感受和对女儿装束的喜爱，表现了木兰归来后情不自禁的喜悦心情。【解析】【点评】（1）运用了动作描写，“开、坐、脱、著、著、帖”通过木兰一系列的动作，写出了木兰对故居的亲切感受和对女儿装束的喜爱，表现了木兰归来后情不自禁的喜悦心情。

（2）本题考查写作手法的赏析。解答此题的关键是在理解选文内容的基础上，抓住关键语句来分析即可。​​

【参考译文】（木兰）在东市上买了骏马，西市上买了马鞍和鞍下的垫子，南市上买了驾牲口用的嚼子和缰绳，北市上买了长马鞭。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流的哗哗声。早上辞别黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。……胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂（论功行赏）。记功授爵木兰是最高一等，得到的赏赐千百金以上。天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书郎这样的官，希望骑上一匹好骆驼，返回故乡。父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺房东面的门，坐在我闺房西面的床上，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我以前女孩子的衣裳，当着窗子整理像云一样柔美的鬓发，对着镜子在额上贴好花黄。出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊：同行十二年之久，竟然不知木兰是女子。14．ABC.正确。

D.有误，本文讲述了木兰替父从军的故事，主要表现木兰勤劳智慧勇敢坚强和不贪图利禄的高贵品质，以及她爱国爱家的崇高精神。同时，也表现了他们对男尊女卑的封建礼教的抗议。

故答案为：D15．“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗着云鬓，对镜帖花黄”意思是：打开我家东阁的门，坐在位于西阁的床上。脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的女儿装。其中“开、坐、脱、著、著、帖”一系列的动作是木兰回家后的表现，是互文的修辞，也运用了动作描写，以木兰一连串的行动，写她对故居的亲切感受和对女儿妆的喜爱，一副天然的女儿情态，表现她归来后故居的亲切感受，情不自禁的喜悦；联系“出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎”可知，也表现木兰对女儿装束的喜爱，表现了木兰归来后情不自禁的喜悦心情。

故答案为：运用了动作描写，“开、坐、脱、著、著、帖”通过木兰一系列的动作，写出了木兰对故居的亲切感受和对女儿装束的喜爱，表现了木兰归来后情不自禁的喜悦心情。【答案】16．D17．C18．①你现在当权管事，不可以不学习。②像这样坚持几年，不曾（从不）间断。19．不赞成。写鲁肃与吕蒙论议、结友的情节，①可以表现出吕蒙学习取得了惊人的进展，②侧面烘托了孙权的善劝。20．①泛读法，如“但当涉猎，见往事耳”；②定量读书法，如“日日写字一页，看书二十页”；③翻点批注法，如“用朱笔圈批”。【解析】【点评】（1）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

（2）本题考查理解文章内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

（3）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（4）本题考查阐述观点看法的能力。解答此类题目要求学生在深入把握文章主旨的基础上，有机的融入自己的阅读体验、阅读感悟或者观点看法。组织答案必须有理有据，或以情动人，或以理服人。

（5）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。【参考译文】【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃经过寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）十分惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和读书人（有抱负的人）分开一段时间后，就要另用新的眼光来看待他，长兄怎么知晓事情这么晚啊！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。【乙】我最近因为军务事情纷繁紧迫，睡不好觉，吃不好饭。我们家本是知书达礼名门贵室，勤奋和朴实是我处世立身之道，有恒心又是勤劳朴实的根源。我虽然在军队中，还天天写字一页，看书二十页。看后，用红笔圈批，每天必定了结这些功课为自己定下的好习惯。偶然遇到事情繁忙，虽然第二天补充上看书写字，也不高兴，所以一定要抽出时间来完成这件事情。但是这种方法还是下策，所以一定要早起几个小时来完成。决不肯今天耽搁，第二天再补；也不肯因为明天有事，今天提前完成。像这样坚持几年，不曾（从不）间断。也不感到什么痛苦。16．A.句意为：①吕蒙用军中事务繁多来推托。②（木兰）早上辞别父母上路。辞，①动词，推托。②动词，辞别；

B.句意为：①然而这个办法还是下策。②康肃公陈尧咨听后十分生气地说。然，①连词，可是，但是。②……的样子；

C.句意为：①他（卖油翁）也不肯用第二天还有事作为借口。②用一枚铜钱盖住葫芦的口。以，①介词，因为。②介词，用；

D.句意为：①（木兰）和战友们拜别后离开。②有一个卖油的老翁放下担子，站在那里。而，都是连词，表顺承。

故答案为：D17．ABD.正确；

C.有误，“非复”是“不再是”的意思，所以“‘非复’是‘非常’的意思”的理解错误。

故答案为：C18．本题考查句子翻译。①重点词：卿，古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。当涂，当道，当权。学，学习。②重点词：如是，像这样。数，几。未尝，不曾。

故答案为：①你现在当权管事，不可以不学习。②像这样坚持几年，不曾（从不）间断。19．本题考查理解内容。首先表态，不可以，然后结合内容分析原因即可。“与蒙论议，大惊曰：’卿即今者才略，非复吴下阿蒙！”意思是：和吕蒙论议国家大事(鲁肃）十分惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！“肃遂拜蒙母母，结友而别”意思是：鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。可知写鲁肃与吕蒙论议、结友的情节，以表现出吕蒙学习取得了惊人的进展；“权谓吕蒙曰：”卿今当涂掌事不可不学！“意思是：孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习！”，结合此，可知侧面烘托了孙权的善劝。

故答案为：不赞成。写鲁肃与吕蒙论议、结友的情节，①可以表现出吕蒙学习取得了惊人的进展，②侧面烘托了孙权的善劝。20．本题考查概括文章内容。甲文“但当涉猎，见往事耳”意思是：只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。据此可以看出泛读法值得借鉴；乙文“日日写字一页，看书二十页”意思是：天天写字一页，看书二十页。据此可以看出定量读书法值得借鉴；乙文“用朱笔圈批”意思是：用红笔圈批。据此可以看出翻点批注法值得借鉴。

故答案为：①泛读法，如“但当涉猎，见往事耳”；②定量读书法，如“日日写字一页，看书二十页”；③翻点批注法，如“用朱笔圈批”。【答案】21．确定比赛顺序；轮流上台朗诵22．虎妞；好逸恶劳，粗俗泼辣；祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去。；为了置办虎姐的丧事，祥子卖掉了车。23．示例：李林，我很欣赏你的勤奋，可是借阅的书在书中作记，会影响后借的阅读，也是对他人阅读的不尊；作读书笔记的方法很多，可选择摘抄或写读书心得等。所以我们要爱惜书本不画书。【解析】【点评】（1）本题考查学生设计活动的能力。对于设计活动类型的题目，我们一般从平时掌握的几种常见的主题活动中做出选择即可。只是需要在表达时注意考题对于句子形式上的要求。

（2）本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

（3）本题考查语言表达。作答语言表达类题目，一定要认真读题，由题意得出表达的对象是谁，表达的目的是什么，据此确定表达时的语气和表达的主题。语意要合理，不能有语病。21．本题考查比赛流程设计。一般比赛活动都要有赛程规则介绍、确定比赛顺序、选手比赛、评委打分、公布结果等流程。第一空，根据题干“抽签”可知，此流程应是通过抽签确定选手比赛顺序。第二空，根据题干“选手”及后一流程的“评委简要点评”可知，此流程应是选手按照顺序轮流进行朗诵。

故答案为：确定比赛顺序；轮流上台朗诵22．本题考查名著阅读。《骆驼祥子》讲述普通人力车夫祥子，为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历三起三落，最终失去生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事。揭示了二三十年代战乱频繁、黑暗混乱的社会对底层劳动人民的摧残与迫害，告诉人们：单靠个人的力量奋斗是没有出路的，从而表现了作者对当时社会的痛恨和对底层劳动人民的同情，同时批判了二十世纪二三十年代中国人民愚味、保守、落后的国民性。第①、②空：根据“你个傻骆驼!辣不死你!连我还能喝四两呢”，你喝！要不我揪耳朵灌你”等关键语句可知，这段话出自虎妞之口，她性格泼辣，粗俗凶悍。由喝酒和对祥子的斥骂，尤其是“要不我揪耳朵灌你”的威胁可知，