苏科版八年级物理下册《7.4力的作用是相互的》同步检测题(附答案)

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页苏科版八年级物理下册《7.4力的作用是相互的》同步检测题(附答案)学校:___________班级：___________姓名：___________学号：___________一、单选题1．王明用力提一桶水时，他的手对水桶施加一个拉力，同时水桶对他的手也施加一个拉力。下列关于这两个力的三要素的叙述，正确的是（）A．这两个力的三要素完全相同B．这两个力的大小、方向都相同，作用点不同C．这两个力的大小相同，方向和作用点都不同D．这两个力的作用点、大小相同，方向不同2．下列关于力的说法正确的是（）A．一个物体也会产生力的作用B．在发生力的作用时，一定有受力物体，但不一定有施力物体C．力是物体对物体的作用，所以彼此不直接接触的物体之间没有力的作用D．物体间力的作用是相互的，力是成对出现的3．许多比赛项目都与“力的作用是相互的”这一知识有关，假如力的作用不是相互的，在①游泳、②跳水、③跳远、④划艇这些项目中，将无法进行的是（

）A．只有②③ B．只有①②④ C．只有③④ D．①②③④4．如下图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛，甲队眼看胜利在望——绳子正缓慢匀速地向甲队移动！此时甲队对绳子的拉力与绳子对甲队的拉力的大小关系是（）A． B． C． D．无法确定5．保持安全车距对于防止追尾事故至关重要。如图所示，是一辆小汽车A未保持安全车距，未能及时刹住，追尾了另一辆小汽车B，未造成人员受伤，仅造成两车不同程度损坏。对事故分析正确的是（

）A．A车对B车的撞击力使B发生了形变B．A车对B车的撞击力使A发生了形变C．两车损坏程度不同，说明A对B的力小于B对A的力D．两车损坏程度不同，说明A对B的力大于B对A的力6．我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的实力悬殊，鸡蛋（弱者）很容易被碰得“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（）A．它们所受作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬B．鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小的力的作用C．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用D．以上说法都不对二、填空题7．2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭成功发射升空。如下图所示，火箭升空时，向下喷出赤色烈焰，根据，火箭获得向上的推力加速升空。8．用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：将气球吹大，并用夹子把口夹紧；从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道，把封口的夹子松开，气球就会向（选填“右”或“左”）运动.此现象能够说明力的作用是。9．物体间力的作用是的。10．中华文化博大精深，成语就是其中一个瑰宝。“以卵击石”，从力学的角度来看，鸡蛋受到的力（选填“大于”“小于”或“等于”）石头受到的力；“缚鸡之力”描述的是力的三要素中力的。11．地上滚动的皮球，遇到小石子时，会将小石子撞跑，此时皮球对小石子的力小石子对皮球的力；当皮球遇到一块大石头时，会被弹回，这时，皮球对大石头的力大石头对皮球的力。（均选填“大于”“小于”或“等于”）12．力的作用是相互的（1）一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加了方向相反的力。也就是说，物体间力的作用是。（2）物体间力的作用是相互的，因此施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。如图，桌面上放一本书，研究书本受到的支持力时，桌面是；研究桌面受到的压力时，桌面是。（3）物体间的相互作用力同时产生、同时消失，没有先后之分。（4）一对相互作用力的特点大小方向同线性作用在直线上受力物体作用在不同物体上同时性同时产生，同时消失，同时变化三、实验题13．小金探究推动汽车向前运动的力的施力物体，他猜测可能是发动机，也有可能是地面，然后进行如下探究：(1)小金利用玩具车设计对比实验：如图甲，将玩具车用细绳悬吊于空中，开动发动机，玩具车不前进；如图乙，将玩具车放置在木板上，开动发动机，玩具车前进。根据实验现象可知，推动汽车向前运动的力的施力物体是（选填“发动机”或“地面”）。(2)小金继续进行实验：如图丙，将玩具车放在下面垫了易滚动的笔管（或轮子）的木板上，开动发动机，观察到玩具车向前进时，木板向后退。根据实验现象可知。参考答案题号123456答案CDDCAA1．C【详解】力的三要素是力的大小、方向和作用点。手对桶的拉力和桶对手的拉力是一对相互作用力。相互作用力是指两个物体之间相互作用时产生的力，它们大小相等、方向相反、作用在不同的物体上，所以这两个力方向不同，作用点不同。故ABD错误，C正确。故选C。2．D【详解】AB．力是物体与物体间的相互作用，一个力同时存在施力物体与施力物体，故AB错误；C．力是物体对物体的作用，所以彼此不直接接触的物体之间也可能有力的作用，如磁体不接触，也有力的作用，故C错误；D．物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，另一个物体也对一个物体施加力的作用，故力是成对出现的，故D正确。故选D。3．D【详解】①在游泳项目中，人对水有一个向后的力作用，同时水对人产生一个向前的反作用力，所以人才能向前游，假如“力的作用不是相互的”，水不会给人一个向前的反作用力，人就无法向前游泳，故①无法进行；②跳水运动员需要先踩踏跳板，利用跳板对人施加的向上的力而使人跳起来，假如“力的作用不是相互的”，就不会因受到跳板的反作用力跳起来，故②无法进行；③跳远运动员需要向后蹬地时，地面给运动员向前的力而使运动员向前跳，假如“力的作用不是相互的”，就无法因受到地面的反作用力跳起来，故③无法进行；④划艇需要用桨向后拨水，水给桨一个向前的力而使划艇向前运动，假如“力的作用不是相互的”，也不会因受到水的反作用力而前进，故④无法进行。因此①②③④均无法进行，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。4．C【详解】甲、乙两队进行拔河比赛，甲在通过绳子拉乙的同时，乙也会通过绳子给甲一个反作用力，甲对乙的力和乙对甲的力是作用力与反作用力的关系，所以两个力的大小相等，即F1=F2，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。5．A【详解】A．A车对B车的撞击力直接作用在B车上，这个力使B车发生了形变，即B车被撞出了凹陷或破损。故A正确；B．A车对B车的撞击力并没有直接作用在A车上，而是作用在B车上。A车之所以发生形变，是因为B车对A车产生了反作用力（即B车对A车的撞击力），故B错误；CD．物体间力的作用是相互的，A车对B车的撞击力与B车对A车的撞击力是一对作用力和反作用力，它们的大小是相等的。两车损坏程度不同，并不是因为这两个力的大小不同，而是由于两车的材质、结构、质量等因素不同，导致它们对撞击力的抵抗能力不同。故CD错误。故选A。6．A【详解】当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。鸡蛋和石头受的力是一对相互作用力，其大小是相等的，之所以鸡蛋破是因为石头比鸡蛋硬。由力的作用是相互的可知，鸡蛋受力的同时，石头也受到鸡蛋对它的作用力，故A正确，BCD错误。故选A。7．力的作用是相互的【详解】火箭升空时，向下喷出赤色烈焰，火箭给燃气向下的推力，根据力的作用是相互的可知，燃气给火箭向上的推力，使火箭加速升空。8．右相互的【详解】[1][2]把封口的夹子松开，气球向左喷出空气的同时由静止开始向右运动，这是因为力的作用是相互的，喷气的同时，气球也受到了空气对它的反作用力。9．相互【详解】由于物体间力的作用是相互的，因此施力物体同时也一定是受力物体，且力都是成对产生的。10．等于大小【详解】[1]力的作用是相互的，一个物体在施加力的作用的同时受到另一个物体的反作用力，相互作用的两个物体之间的作用力大小相等，方向相反，作用在两个物体上，作用在同一直线上，“鸡蛋碰石头”，鸡蛋受到的力与石头受到的力是一对相互作用力，二者大小相等。[2]力的三要素：大小、方向、作用点。“缚鸡之力”说的是力气很小，描述的是力的大小。11．等于等于【详解】[1]皮球对小石子的力与小石子对皮球的力是一对相互作用力，大小相等、方向相反。[2]由于力的作用是相互的，当皮球遇到一块大石头时，皮球对大石头的力与大石头对皮球的力为一对相互作用力，大小相等。12．相互的施力物体受力物体相等相反同一【详解】（1）[1]物体间力的作用是相互的，即当一个物体对另一个物体施加力时，另一个物体也会对前一个物体施加大小相等、方向相反的力，这就是相互作用力。（2）[2][3]当研究书本受到的支持力时，是桌面给书本施加了支持力，所以桌面是施力物体；当研究桌面受到的压力时，是书本给桌面施加了压力，此时桌面是受力物体。（4）相互作用力是指两个物体之间相互作用时产生的力。在物理学中，相互作用力具有一些特定的特点。[4]对于力的大小，相互作用力的大小相等。例如，当你用手推墙时，手对墙的推力和墙对手的反作用力大小是相等的。[5]力的方向，相互作用力的方向相反。比如，你向前拉桌子，桌子对你的拉力方向向后。[6]同线性方面，相互作用力作用在同一条直线上。13．(1)地面(2)力的作用是相互的【详解】（1）图甲将玩具汽车用细绳悬吊于空中，开动电动机，汽车不前进，原因是没有施力物体；图乙，将玩具车