2020-2021学年北京市首都某中学高二（上）月考英语试卷一（附答案详解）

2020-2021学年北京市首都师大附中高二(上)月考英语试卷(1)

MostteensImeetthesedayslackbasicsocialcourtesy(礼仪)whendealingwithpeople.

Myownson,whobasically(Dwithhisgrandmother,theoriginalmannersguru(专家)，hasperfecttable

manners.Thisispartlybecausehewas⑵tomannersataveryyoungage.However,whenweeatathome,

hewouldnot⑶manners.SoIaskedhimwhy.Hcsaid,"Ibehavetheway1amsupposedto(4)whcnI'mout,

butwhenIamalhome,Iwantbe(5)

That'swhenIrealizedthatmostparents,myselfincluded,do⑹theirchildrentheproperwaytobehave

outsidethehome,buttheyarcalso(7)tobelievethatathome,anythinggoes.

My⑻tohimwas"goodbehaviorhasnothingtodowithwhereyouareorwhomyouarewith".

Thenheanswered,"ButIbehave(9)whcnI'mwithotherssothattheythinkbetterofme."Andthatis

whenIrealizedthatIwasdoingthingsall(10).1explainedtohimthatithadnothingtodowithwhatpeople

think.This(ll)himevenmore.

SoIwentontoexplainthatbehavior,whetherinyourevervday(12)witlipeopleoratthediningtableat

home,isan(13)ofwhoyouare.Well,attheageof13,hegotit.

Sobasically,whatIamsayingisthatteachingyourchildren。4)comeswiththeunderlying(暗含的)

lessonthatitisnotabout。5)todoornottodo,butrather,whotheyarc.Thiswayitisnot(16)：itcomes

fromwithin.

Teachyourteensorchildrenthe(17)courtesyofgreetingtheirfriends*parentsand(18)themselveswhen

theygotosomeone'shome.Teachteenageboystoopenthedoorofacar,oranydoorforanyonev/ho(19),

loranygirl,wliclhcrtheyarctheirgirlfriendsornul.ThisincludesholdingelevatordoorsorIdlingwunicii

stepoutoftheelevatorfirst.Just(20)thatteenageboyswhopracticegoodmanners'andcourtesygrowupto

becomemenwhorespectpeopleingeneral.

1.A.cameupB.grewupC.turnedupD.showedup

2.A.exposedB.limitedC.caredD.concerned

3.A.learnB.practiceC.rememberD.make

4.A.liveB.obeyC.reactD.behave

5.A.gentleB.politeC.comfortableD.kind

6.A.guideB.offerC.teachD.support

7.A.attendedtoB.broughtupC.caredaboutD.dependedon

8.A.answerB.devotionC.apologyD.affection

9.A.strangelyB.nervouslyC.calmlyD.properly

10.A.reasonableB.importantC.wrongD.necessary

11.A.confusedB.encouragedC.movedD.pleased

12.A.competitionB.argumentC.struggleD.interaction

13.A.impressionB.expressionC.appearanceD.attitude

14.A.lessonsB.skillsC.mannersD.examples

15.A.whatB.howC.whereD.why

16.A.possibleB.violentC.strangeD.mechanical

17.A.minorB.formalC.basicD.casual

18.A.pleasingB.inlnxiucingC.enjoyingD.amusing

19.A.admiresB.forgivesC.consultsD.matters

20.A.rememberB.confirmC.predictD.consider

B

Navigation（导航）inunfamiliarplacesisamajorproblemin:argecities.Therefbre,thepopularityof

mobileGPSfacilitieshasgreatlyrisen.However,itissometimesdifficultforuserstounderstandwhereto

go.lnaddition,theyhavetoregularlylookatthescreentofollowtheroute,thusincreasingrisksonthe

road.

Luckily,preuniversitystudentsfromtheNationalResearchNuclearUniversityMEPhIinMoscowhave

createdsneakersthatcangivedirections,countaperson'sstepsandmeasurethecaloriesburned.Thesmart

sneakerscanleaduserstotheirdestination.Theideaissimple.Whenmovingtowardsaturn,therightor

leftshoevibrates（震动）accordingtothedirections.

"We'vedevelopedafacilitythatgoeswellwithaspecialmobileappviaBluetoothandreceives

informationaboutaroute.Thefacilityperformsallthenecessaryfunctionswithoutaffectingwalkingand

canbejoinedtothelaces（鞋带）ofordinarysncakcrs.Theuseronlyneedstoruntheapponce,andthen

putsthephoneawayandenjoysthewalk.Inadditiontonavigation,（hesystemcanalsokeeptra?kofthe

distancetraveled.Thisinformationcanbefoundinthemobileapp,"saidAlexanderPinchukandMaxim

Levkin,theauthorsoftheproject.

The（earnplanstocontinuedevelopingtheprojectbecausethesmartclothingmarketisgrowingevery

year.Accordingtothecreators,itislikelythatinafewyears,smartsneakerswillbecomepopularlike

smartwatches.

ThisisnotthefirstoriginalprojectofpreuniversitystudentsfromtheNationalResearchNuclear

UniversityMEPhlValentinKlimov,deputydirectoroftheInstituteofCyberIntelligentSystemsof

MEPhI,says,"Ourpreuniversitystudentshavecreatedratheroriginalprojectsbefore.Forexample,last

year,ourstudentsdevelopedausefulsystemforpeoplewithpooreyesightandwonaninternational

children'scompetition；thentheywontheJuniorcompetitionandtookpartinthelargestinternational

competition：IntelISEF.Nowtheseguysareourfirstyearstudents,andthisshowsthehighlevelofour

applicants."

21.Inwhatwaydothenewlycreatedsneakersgivedirectionstousers?

A.Byfollowingtheirroutes.B.Byvibratingtheirshoes.

C.Byburningtheircalories.D.Byreducingtheirroadrisks.

22.Whatcanbelearnedabout(hefacilitywhileworkingaccordingtoParagraph3?

A.Itmustbeputinspecialsneakers

B.Ithasalittleeffectonusers'walking.

C.Itcanrecordwhereusershavetraveled.

D.ItworkswiththehelpofanappviaBluetooth.

23.Whatcanbeinferredaboutthesepreuniversitystudents?

A.Theyareabouttograduate.B.Theyarereadytogoforjobs.

C.Theyarecreativeandfruitful.D.Theyareluckyandwealthy.

24.Whatcanbeasuitabletitleforthetext?

A.SneakersforNavigationontheWay

B.WaysofNavigationinLargeCities

C.OrdinaryNavigationIsoutofDate

D.PreuniversityStudentsWinCompetitions

c

Myfirstyearofteachingwasanemotionally(情感」：)exhaustingjobwithfewpayoffs.Iwasyoung,

inexperienced,andhadclassafterclassoftwentykidsjustwakingformetomakeamistake.

AfteraparticularlylongnightofmarkingpapersandthinkingabouthowmanyweeksIhadleftuntilI

couldbreathe,IhadsomeofthosemorningswhenIbegantoquestionmyjobchoice.I'dbecomeateacher

(ohelpkids.Inslead,IfelllikeIcouldn'tevenhelpmyselfanymore.ltwasjustMother'sDay,andasIsat

atmydesksurroundedbylessonplans,IwonderedhowI'deverhaveenoughenergytohavechildrenof

myown,muchlesscontinueteaching.

ThatwaswhenIheardaknocka(mydoor.Oneofmystudentscamein-(hecountryboywhowasnogreat

shakesatschool.Hehandedmealargeflowerthatprobablycamefromhisfamily'sfarm.Hehadstucka

birdfeatherinit.

"IgotyouaMother'sDaygift,"hesaid.Mostmiddleschoolandhighschoolteachersdon'treceive

presents.Lotsoffestivalshadalreadycomeandgonewithanygifts.IwassoshockedthatIjust

stared.Embarrassedbymysilence,hesaid,"Youknow…sinceyou'relikeamothertousandallthat,

Ithoughtyoushouldgetapresent,too."

Ismiledandtoldhimhewasthesweetestpersonin(hewholeworld,andIjustlovedit.Basedonhissmile,

IknewI'ddoneenoughworkofmakinghimfeelquiteproudofhimself.Whatdrovethattweive-year-old

tobringmeahomemadepresent?I'llneverknow.Onceheleftiheroom,Ilockedthedoor.AndI

cried.Fromthenon,Iknewwhatthisjobmeanttome.

25.WhatdowcknowabouttheauthorfromParagraph1?

A.Shewasshortofconfidence.B.Shewashardonherkids.

C.Shewaseagerforahighpay.D.Shewasskilledatteaching.

26.HowdidtheauthorfeelaboutherlifeaccordingtoParagraph2?

A.Shameful.B.Regretful.C.Puzzled.D.Lonely.

27.Whydidtheboysendtheauthoralargeflower?

A.Toexpressthankstoher.B.Toshowoffhisflowers.

C.Tosaysorryforhisbehaviors.D.Todrawherattention.

28.Whatwouldtheauthorprobablydonext?

A.Saygoodbyetoherstudents.

B.Praisetheboyinfrontof(heclass.

C.Raiseherownchildrenpaiienily.

D.Devoteherselftoteachingpositively.

29.假定你是李华，最近，你在英语学习上遇到一些困难.请给你的英国朋友Alex写一封邮件,

向他求助.内容包括：

1.你的困难；

2.寻求帮助.

注意：

1.词数80左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯.

答案和解析

1〜2().【答案】B、A、B、D、C、C、B、A、D、C、A、D、B、C、A、D、C、B、D、A

【解析】(I)B.考查动词短语及语境理解。A.cameup出现；想出；B.grewup长大；C.turned

up出现；D.showedup出现。根据上文MostteensImeetthesedayslackbasicsocialcourtesy提到

很多青少年缺乏基本的社交礼仪，此处表示作者的儿子是跟着祖母这个礼仪大师长大的，懂得礼

貌。故选B。

(2)A.考查动词及语境理解。A.exposed暴露；B.limited限制；C.cared关心；D.concemed关心，

担心。根据上文perfecttablemanners表明作者的儿子在餐桌礼仪方面表现非常好，后面对此进行

解释，这是因为儿子从小就接触到这方面的教育。故选A。

(3)B.考查动词及语境理解。A.learn学习，了解；B.practice练习；C.remember记住；D.make

制造，使。作者的儿子很懂礼貌，但是在家里吃饭的时候却不遵守礼仪，根据前面的表示转折的

副词However可知，后面说明的情况是相反的。故选B。

(4)D.考查动词及语境理解。A.live生活，居住；B.obey遵守；C.reacl反应；D.behave表现。

当作者问儿子为什么在家里不遵守餐桌礼仪的时候，儿子的回答表明了当儿子在外面的时候行为

举止恰当，故选D。

(5)C.考查形容词及语境理解。A.gcntle温柔的，轻轻的；B.polite有礼貌的；C.comfortable舒

服的；D.kind善良的。根据二文whenlamalhome可知作者的儿子表示自己在家里的时候希望不

要那么拘谨，希望自己在家里感到舒适、自由，故选C。

(6)C.考查动词及语境理解。A.guide指导；B.offer提供，主动帮助；C.teach教；D.support支

持，赡养。听了儿子的话之后，作者意识到大多数父母的确教了孩子们在外面怎样才能举止有礼。

故选C。

(7)B.考查动词短语及语境理解。A.attendedto照料；Bbroughtup养育；C.carcdabout关心；

D.dependedon依靠。根据上下文可知，作者明白虽然父母教给孩子们在外面的行为，但是父母在

养育孩子的过程中，使孩子们认为在家里怎样都行。故选B。

(8)A.考查名词及语境理解。A.answer回答，答案；B.devotion贡献；C.apology道歉：D.affection

感情.作者就儿子关于外面和家里的不同的举止的看法给出了自己的回答，即表现得有礼貌是不

分场合的。故选A。

(9)D.考查副词及语境理解。A.strangely奇怪地；B.nervously紧张地;C.calmly平静地;D.properly

适当地。上文已经提到了作者的儿子在外面的表现，根据bJtwhenI'mwithotherssothattheythink

bellerofme可知作者的儿子仍然认为当他和别人在一起的时候，举止是恰当的。故选D。

(10)C.考查形容词及语境理解。A.reasonable合理的；B.important重要的；C.wrong错误的;

D.necessary必要的。根据语境可知，当时作者意识到自己的教育出了问题，明白了儿子在外面举

止有礼是为了让别人给予好E勺评价。故选C。

(11)A.考查形容词及语境理解。A.confused困惑的;B.encouraged受鼓舞的;C.moved感动的；

D.pleased高兴的。根据上文Iexplainedtohimthatithadnothingtodowithwhatpeoplethink.表明作

者向儿子解释说一个人的举止和他人的看法无关，这样的说法更让儿子感到糊涂了。故选A。

(12)D.考查名词及语境理解。A.compelition竞争，比赛；B.argumenl争论;C.slruggle斗争,

努力；D.interaction互动,交往。根据上文中的whenI'mw让hothers可知,此处表示在与他人进行

交往的时候，故选D。

(13)B.考查名词及语境理解0A.impression印象;B.expression表情；C.appearance露面,外表;

D.attitude态度。作者解释说你的举止，无论是在和别人进行交往时还是在家里的餐桌旁，表明了

你是谁和你的个人素质，这与他人的看法无关。故选B。

(14)C.考查名词及语境理解。A.lessons课，教训I；B.skills技术，技能；C.manners礼貌；D.examples

示例。上文反复提到manners,这里表示作者通过和儿子的交谈，告诉人们在教给孩子们举止行

为的时候要注意的问题。故选C。

(15)A.考查连词及语境理解。A.whal什么；B.how如何；C.where哪里；D.why为什

么。作者认为在教给孩子们举止行为的时候，不要教给他们可以做什么，不可以做什么，而要教

给他们如何真正做人，体现自己的素质。故选A。

(16)D.考查形容词及语境理解。A.possible可能的;B.violent暴力的;C.strangc奇怪的；

D.mechanical机械的，呆板的。根据下文ilcomesfromwithin可知这种举止的意识来自于内心，故

此处指这种意识不是呆板的。故选D。

(17)C.考查形容词及语境理解。A.minoi■轻微的,较小的，次要的;B.formal正式的;C.basic

基本的；D.casual随意的。根据下文courtesyofgreelingiheirfriends，parents可知，此处指教给孩子

们基本的礼仪。故选C。

(18)B.考查动词及语境理解°A.plcasing使高兴；B.introducing介绍;C.enjoying喜欢，享受;

D.amusing使娱乐。根据卜文themselveswhentheygotosomeone'shome可知，此处表示去别人的

家的时候如何进行自我介绍。故选B。

(19)D.考查动词及语境理解。A.admires欣赏；B.forgives原谅；C.consults咨询：D.matters

重要，有关系。根据上文Teachteenageboystoopenihcdoorofacar,oranydoor可知，此处表示

教给男孩子们给任何重要的人开门。故选D。

(20)A.考查动词及语境理解。A.remember记住；B.confirm证实；C.predict预测；D.consider

考虑，认为。最后作者告诉人们应该记住。那些练习举止行为的孩子们长大后通常懂得尊敬别人。

故选A。

木文是一篇记叙文，介绍了现代社会许多青少年与人相处的时候缺乏基本的礼仪。作者通过自己

教孩子餐桌礼仪的经历，说明了餐桌礼仪的重要性，认为礼貌是孩子通常的行为方式和内在品质。

考查完形填空。做题时要通读全文，把握大意，然后结合上下文及选项做出正确的选择。

21〜24.【答案】B、D、C、A

【解析1（1）B.细节理解题。根据第二段的Whenmovingtowardsaturn,therightorleftshoevibrates

（震动）accordingtothedirections.（当转弯移动时，右或左鞋根据方向震动。）可知，智能运动

鞋通过震动指引方向。故选Bo

（2）D.细节理解题。根据第三段的We'vedevelopedafacilizythatgoeswellwithaspecialmobileapp

viaBluetoothandreceivesinformationaboutaroute.（我们已经开发了一个设施，与一个特殊的移

动应用程序通过蓝牙连接，接收路线信息。）可知，这个设施经由蓝牙与应用程序连接。故选D。

（3）C.推理判断题。根据最后一段的Thisisnotthefirstoriginalprojectofpreuniversitystudentsfrom

theNationalResearchNuclearUniversityMEPhlValentinKlimov,deputydirectoroftheInstituteof

CyberIntelligentSystemsofMEPhl可知，这不是这些大学预科生研制的第一个项目；再根据Our

preuniversitystudentshavecreatedratheroriginalprojectsbefore.（我们的大学预科学生以前创造「相

当多原创项目）可推断，他们富有创造力，富有成果。故选C。

（4）A.标题归纳题。根据第二段的Luckily,preuniversitystudentsfrom（heNationalResearchNuclear

UniversityMEPhlinMoscowhavecreatedsneakersthatcangivedirections»countaperson'sstepsand

measurethecaloriesburned.（幸运的是，来自莫斯科国立研究核大学梅菲的大学预科学生创造了运

动鞋，可以给出指示，计算一个人的步数，并测量燃烧的卡路里。）以及下文内容可推断，A项

”在路上导航的运动鞋”为最佳标题。故选A。

本文是说明文。在不熟悉的地方导航是大城市的一个主要问题，移动GPS设施的普及已经大大提

高，然而，用户有时很难理解该去哪里，必须定期查看屏幕以跟踪路线，从而增加道路上的风险。

本文结合了一双运动鞋，可以给出方向，记录一个人的步数，并测量燃烧的热量。

考查科教类阅读理解。做题时要通读全文，把握大意，然后结合题干及选项做出正确的选择。

25〜28.【答案】A、C、A、D

［解析］（I）A.推理判断题。根据原文第一段Myfirstyearofteachingwasanemotionally（情感

上）exhaustingjobwithfewpayoffs.Iwasyoung,inexperienced,andhadclassafterclassoftwentykids

justwaitingformetomakeairistake.（我教书的第一年是一份感情疲惫的工作，而且几乎没有什么

回报。我年轻，没有经验，一节又一节的课上有20个孩子在等着我犯错。）可知作者对自己的教

学工作没信心。A.Shewasshortofconfidence.（她缺乏自信）正确。故选A。

（2）C.观点态度题。根据原文第二段Afteraparticularlylongnightofmarkingpapersandthinking

abouthowmanyweeksIhadleftuntilIcouldbreathe»1hadsomeofthosemorningswhenIbeganto

questionmyjobchoice.I'dbecomeateachertohelpkids.Instead,IfeltlikeIcouldn'tevenhelpmyself

anymore.ltwasjustMother'sDay,andasIsalatmydesksurroundedbylessonplans,Iwonderedhow

I'deverhaveenoughenergytohavechildrenofmyown,muchlesscontinueteaching.（经过一个特另U

漫长的批改试卷的夜晚，我一直在思考还有多少个星期我才能喘口气，在那些早晨，我开始质疑

我的工作选择。我将成为一名帮助孩子们的老师。相反，我觉得我甚至无法控制自己。那天刚好

是母亲节，我坐在课桌前，周围都是教学计划，我在想我怎么才能有足够的精力抚养自己的孩子，

更不用说继续教学了。）可知作者在这段表达了自己对选择这份工作到底是不是正确选择，也就

是产生了质疑，自己感到迷惑。A.ShameluL羞愧的；B.RegrelfuL后悔的;C.Puzzled.迷惑的；D.Lonely.

孤独的。故选C。

（3）A.推理判断题。根据原文倒数第二段Embarrassedbymysilence,hesaid,"Youknow-since

you'relikeamothertousandallthat,Ithoughtyoushouldgetapresent,loo."（他对我的沉默感至U很

尴尬，便说：“你知道……既然