2018-2019学年重庆市璧山区来凤中学高一（下）月考英语试卷（4月份）（附答案详解）

20182019学年重庆市璧山区来凤中学高一（下）月考英语试卷

（4月份）

Whatifyouarrivedhometofindadelicioushotmealwaitingforyou,preparedbyyourownkitchenrobot?

Itmightsoundlikesciencefiction,butprofessorsattheUniversityofTokyohavetakenthefirststeps

towardmakingthatareality.Theteamrecentlyintroducedahuman-shapedkitchenrobotthatcanpourtea

andotherdrinksintocupsandservethemtoguests.Whenteatimeisover,therobotcanalsowashthe

dishesandputthemaway.

InCalifornia,anotherinterestingkitchenrobothasbeendeveloped,calledReadyhot.Itcanpickup

objectsandeitherstorethemincabinets（橱柜）orputtheminthetrash.Italsocarriesaseparate

floor-cleaningrobotthatcanoperatebyitself.UnliketheJapaneserobot,Readybotjustlooksmorelike

alargeboxwitharmsandwheels.

ReadybotwascreatedbyengineersanddesignerswhoestablishedaclubcalledtheReadybot

Challenge.Theybelievethatinthefuturemillionsofrobotswillbeneededinhomestoperformordinary

householdtasks.Readybotisjustthefirststepin（heirplantocreatearobotthatcandojobsnotonlyin

kitchensbutinotherroomsofhomesandinofficesaswell.

Clearlytherearetechnologicaldifficultiestosolvebeforerobotscancookacompletedinner,andthereare

alsomanysafetyconcerns（忧虑）.Noteveryone（especiallyparents）wouldbecomfortablewiththe

ideaofrobotsintheirhouse,hotpansandsharpknives.TheEuropeanCommissionrecentlyfunded（资

助）aprojecttostudytheseconcerns.AccordingtoleadresearcherProfessorChrisMelhuish,"Enabling

robotstoworksafelywithhuiransisakeyneedforthefuturedevelopmentofrobotics."

1.ComparedwithReadybot,theJapaneserobot.

A.ismorepopularB.performsmorejobs

C.movesmorequicklyD.looksmorelikeaperson

2.Readybotcannowbeusedto.

A.driveyouaroundB.cleanyourkitchen

C.preparefoodforyouD.workforofficeworkers

3.Theunderlinedword"manipulating"canbestbereplacedby.

A.InventingB.avoidingC.controllingD.making

4.Inthelastparagraphtheauthorsaysthatparents.

A.haveshowngreatinterestinkitchenrobots

B.can'twaittousekitchenrobotsintheirhomes

C.mightthinkthatkitchenrobotscouldbedangerous

D.foundouthowtooperaterobotssafely

B

TiredofWorkinginYourCountry?Withover500instructorsand20yearsofexperience,wearethe

leaderinthefieklofteachingforeignlanguages.WenowhavepositionsopeninTokyostaring

September/October2004forinstructorsofEnglish,German,SpanishandFrench.

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now.Experienceinteachingisanadvantagebutnotspeciallyrequired.KnowledgeoftheJapanese

languageisnotnecessarybutgoodEnglishskillsandpracticalcomputerknowledgearebasic

requirements.

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applicantsinParisinJuneandJuly.

5.Whatisthepurposeofthetext?

A.TointroducealanguageschoolinJapan.

B.TomakecleartherequirementsforJapaneseteachers.

C.TodescribeworkingconditionsinJapan.

D.TohirelanguageteacherstoworkinJapan.

6.WcknowfromthetextthatthosewhoarcgoingtoJapanwill.

A.teachEnglishonlyinTokyo

B.receiveadegreefromauniversity

C.havefreeaccommodation

D.gettrainedforthejob

7.BeforegoingtoJapan,youneed.

A.toseethemanagerofNOVAFrance

B.totakesomecomputercourses

C.towritealettertoJapan

D.tofindaplacetolive

8.IfyouwanttoworkinJapan，youshould.

A.havesomeworkingexperienceB.knowhowtousecomputers

C.presentgoodteachingplansD.speakseverallanguages

c

Thedayofmyholidayarrived,butIwasn'tlookingforwardtoii.Ihadlittlemoneyandhadonlybeenable

toaffordtostaywithmyAuntRosainSpain.So,Iwasn'treallyexcitedasIknewexactlywhatitwasgoing

tobelike：LotsofnoisycousinsandAuntRosabeggedmetotakeherforaride.

AfterIhadcheckedin,Imademywayslowlyto（hedeparturegate.AsIwaswailingtoboardtheplan,

Ikeptthinkingaboutmyidealholidaydestination：Jamaica,withitslong,sandybeachesandcrystalclear

water.

Assoonastheplanetookoff,Ifellfastasleepandonlywoketothesoundoftheannouncement；"Ladies

andgentlemen,pleasefastenyourseatbelts,aswewillshortlybelandinginKingston."Ifrozeinmy

seat.Was1dreaming?Kingston?Jamaica?Ihadboardedthewrongplane!

Immediatelyaltertheplanelanded,iexplainedthesituationtotheauthorities.ltseemstherewerealso

threeofotherpassengersheadingforSpain.Apparentlyithadbeentheairline'sfault,sincetheflight

numbersforSpainandJamaicawereexactlythesame!Therefore,withnoflighttoLondonfbraweek>

theairlinehadnochoiceexcepttopayforourstay.

SothereIwas,lyingonthebeach,enjoyingthemusicandmarvelousfoodofJamaica!AsforAuntRosa,

Isupposeshejusthadtolivewithoutme!

9.WhydidthewaiterchoosetospendherholidaywithherauntinSpain?

A.Herauntbeggedhertogothere.

B.Shecouldhardlyaffordanybettertrip.

C.Shemissedhercousinsverymuch.

D.Spainwasheridealdestination.

10.Inthestory,thewriterendedup.

A.headingforSpainfromJamaicaB.flyingtoLondonimmediately

C.enjoyingafreebeachholidayD.complainingtotheauthorities

11.Whichofthefollowingmightbethebesttitleofthepassage?

A.TerribleAdventureB.NiceDream

C.AWell-PlannedD.LuckyMistake

D

Candogsandcatsliveinperfectharmony（和谐）inthesamehome?Peoplewhoarethinkingabout

adopting（领养）adogasafriendfortheircatsarcworriedtliattheywillfight.Arecentresearchhas

foundanewsecretofsuccess.Accordingto（hestudy,ifthecatisadoptedbeforethedog,andifthey

areintroducedwhenstillyoung(lessthan6monthsforcats,ayearfbrdogs),itishighlylikelythat

thetwopetswillgetalong.Two-thirdsofthehomesinterviewedreportedapositiverelationship

betweentheircatanddog.

However,itwasn'tallsweetnessandlight.Therewasareportedcoldnessbetween(hecatanddogin25%

ofthehomes»whilefightingwereobservedin10%ofthehomes.Onereasonforthisisprobablythat

someoftheirbodysignalswerejustopposite.Forexample,whenacatturnsitsheadawayitsignals

attacking,whileadogdoing(hesamesignalsgivingin.

Inhomeswithcatsanddogslivingpeacefully,researchersobservedasurprisingbehavior.Theyare

learninghowtotalkeachotherslanguage.Itisasurprisethatcatscanlearnhowtotalk"dog",anddogs

canlearnhow(otalk"cat".

What'sinterestingisthatbothcatsanddogshaveappearedtodeveloptheirintelligence.Theycanlearn

toreadeachother'sbodysignals,suggestingthatthetwomayhavemoreincommonthanwepreviously

thought.Oncefamiliarwitheachother'spresenceandbodylanguage，catsanddogscanplaytogether,

greeteachothernosetonose,andenjoysleepingtogetheronthesofa.Theycaneasilyshare：hcsame

waterbowlandinsomecasesgroom(梳理)eachother.

Themeaningofthisresearchoncatsanddogsmaygobeyondpcts-topeoplewhodon'tgetalong,

includingneighbors>colleaguesatwork,andevenworldsuperpowers.Ifcalsanddogscanlearnto

getalong,surelypeoplehaveagoodchance.

12.Theunderlinedword"swimmingly"inParagraph1isclosestinmeaningto.

A.earlyB.quicklyC.sweetlyD.violently

13.Somecatsanddogsmayfightwhen.

A.theyarecoldtoeachother

B.(heylookawayfromeachother

C.theyarcintroducedatanearlyage

D.theymisunderstandeachother'ssignals

14.ItissuggestedinParagraph4thatcatsanddogs.

A.havecommoninterests

B.arelessdifferentthanwhatwethought

C.haveacommonbodylanguage

D.arelessintelligentthanwhatweexpected

15.Whatcanwehumanbeingslearnfromcatsanddogs?

A.Weshouldlearntoliveinharmony.

B.Wcshouldknowmoreaboutanimals.

C.Weshouldliveinpeacewithanimals.

D.Wcshouldlearnmorebodylanguages.

Iwanttoshareatruestorywithyou.Iam(16)thatitcaninspire(激励)everyone.Let'sbelikelamps(灯)

orcandlestolightpeople's(17).

Someofmy(18)workinAustralia.Amongthenatives,therewasanelderlyman.Iamsurethatyouhave

(19)beeninasituationasdifficultasthat(20)oldman's.Hewascompletelyignoredbyevervone.His(21)

wasdisorderedanddirty.

Itoldhim,"Pleaseletme(22)yourhouse,washyourclothes,andmakeyourbed."Heanswered,"I'm(23)

withthis.Lctitbe."

Isaidagain,"Itwillbestillbetterifyou(24)metodoit."

Hennally(25)So1wasabletocleanhishouseandwashhisclothes.I(26)abeautifullamp,whichwas

coveredwith(27)OnlyGodknowshowmany(28)hadpassedsincehelastlitit.

1saidtohim,"Don'tyoulightyourlamp?Don'tyouever(29>it?"

Heanswered,"No.Noonecomestoseeme.Ihaveno(30)(olightit.WhowouldIlighti(for?"

Iasked,"Wouldyoulightitevery(31)mysisterscame?"

Hereplied,"Ofcourse."

Fromthatdayon,mysislerscommitted(投入)themselveslo(32)himeveryevening.Wecleanedihe

lampandhewould(33)iteveryevening.

Twoyearspassed.Ihadcompletely(34)thatman.Hesentthismessage："Tellmyfriendsthatthelight

theylitinmylifecontinuesto(35)still/'

16.A.surprisedB.satisfiedC.afraidD.sure

17.A.housesB.plansC.lifeD.clothes

18.A.sislersB.neighborsC.brothersD.children

19.A.alwaysB.neverC.recentlyD.already

20.A.cleverB.strongC.healthyD.poor

21.A.bagB.stationC.homeD.office

22.A.buildB.cleanC.removeD.paint

23.A.okayB.sickC.richD.tidy

24.A.adviseB.begC.allowD.remind

25.A.escapedB.arrivedC.shookD.agreed

26.A.madeB.discoveredC.soldD.passed

27.A.snowB.waterC.dustD.sand

28.A.yearsB.hoursC.secondsD.centuries

29.A.enjoyB.seeC.keepD.use

30.A.timeB.needC.energyD.courage

31.A.nightB.morningC.afternoonD.midnight

32.A.feedingB.leadingC.visitingD.teaching

33.A.coverB.washC.watchD.light

34.A.changedB.forgottenC.understoodD.believed

35.A.shineB.moveC.flyD.rise

36.TherearetwomainsetsofGames-theWinterand(heSummerOlympics,andbothare⑴(举

行)everyfouryearsona⑵(正常)basis.

Only⑶(运动员)whohavereachedtheagreedstandardfortheireventswillbe⑷(承认)as

competitors.Theymaycomefromanywhereintheworld.

Theflying(5)(毯子)ravelledsofastthatnextminutetheywereinZimbabwe.Daisytume⑹(转

过来)----andfoundthatshewasbeingwatchedbyanelephant.

"Haveyoucometotakemyphoto?"itasked..InreliefDaisyburstinto(7)(笑)."Don'tlaugh,

**saidtheelephant,"weusedtobeanendangeredspecies.Farmershunteduswithout(8)(同情).

Sothe(9)(政府)decidedtohelp.Theyallowedtouriststohuntonlya(10)(某些)numberof

animals.

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

37.Haveyouevergone(61)(travel)abroad?(62)(actual)♦itisinteresting

tovisitanothercountry，(63)canbroadenourmindandmakeushaveanunfoi^ettable

experience,butsometimesthere(64)(be)someproblemswhenwedon'tknowthe

languageverywell.Itmaybe(65)(difficulty)totalkwiththepeoplethere.Wemay

notknowhowtousethetelephoneinthecountrywhichweare(66)(visit).Wemay

notknowhowtobuythethingsweneed.Inastrangecountrywemaynotknowwheretoeat.(67)

whattoorderinarestaurant.Itisnoteasy(68)(decide)howmuchmoneyto

tipwaitersortaxidrivers.Whenwearehelpless,wemaynotknowhowtoask(69)

help.Afterashortlime,however,welearnwhattodoandwhattosay.Welearnenjoy(70)

(live)inanothercountry,andthenwemaybesorrytoleaveboththeplaceandthe

people.It'sapity»isn'tit?

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

⑹

(7)

(8)

(9)

(10)

38.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文.文中共有

10处语言错误，每句中最多有两处.错误涉及一个单词的增加、删除或修改.

增加：在缺词处加一个漏字符号(八).并在其下面写出该加的词.

删除：把多余的词用斜线(\)划掉.修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后

的词.

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分.

YesterdayIsteppedintoarestaurantforlunch.AsIwaswaitingmyordertocome»Inoticed(he

oldmaninawheelchairrollhimselfover(oatable.Noonebesidesmeseemedtonoticehim.Igot

upandgoovertohistableandaskedifthatIcouldgethimsomethingtodrink.Hesmiledandsaid,

"Thankyou.Youaregenerously.I'dlikeanyorangejuice,please."Wheniwasgcuingready

toleave,Iwalkedbytheoldman'stabletosayinggoodbye.He(hankedmeagainandtoldmeIhad

madehisdays,comingoverandhelpinghimout.Igavehimahugandtoldhimhehadmademy

day,either.

39.假如你叫李华,是校报的英语小记者.校报英语园地本期的话题是FestivalsandHolidays.你

打算以MyFavoriteFestival为题进行演讲，请根据写作提纲，介绍你最喜欢的传统节E--春节.

内容包括：1.春节的重要性；2.主要庆祝活动：3.你喜欢的原因.

注意：字数l(X)字左右.参考词汇：对联couplet灯笼lantern压岁钱luckymoney

(1)

(2)

⑶

答案和解析

1~4.【答案】D、B、C、C

【解析】24.D.细节理解题.根据第一段第三句

Theteamrecentlyintroducedahuman-shapedkitchenrobotthatcanpourtea和第二段第四句

UnliketheJapaneserobot,Readybotjustlooksmorelikealargeboxwitharmsandwheels.可知，日

本的这款机器人的最大不同在于外形长得更像人类；故选D.

25.B.细节理解题.根据第二段第二句Itcanpickupobjectsandeitherstorethemincabinets(橱

柜)orputtheminthetrash.可知，这款机器人的主要用途就是打理厨房；故选B.

26.C.词义猜测题.根据前面的一句

Clearlytherearetechnologicaldifficultiestosolvebeforerobotscancookacompletedinner,

andtherearealsomanysafetyconcenis.可知，智能机器人用于厨房前还是有很多安全因素需要考

虑和攻克的，所以要让机器人有序的控制厨房的用品，故manipulating可以用controlling来代替；

故选C.

27.C.推理判断题.根据该段中一句

Noteveryone(especiallyparents)wouldbecomfortablewiththeideaofrobotsintheirhouse“J知，

家长还是很担心智能机器人在提供服务时的安全问题的；故选C.

本文属于科普类的短文阅读.文章介绍了日本专家研制出了一款长相更像人类的智能机器人，为

主人提供一些基本的操作，并同美国人研制的一款用于厨房服务的机器人进行了对比，最后并提

出了在安全方面遇到的考验和人们的担忧.

题目涉及多道主旨大意题，细节理解题，推理判断题.做题时学生应仔细阅读原文，把握文章主

要内容，联系文章上下文内容并结合所给选项含义，从中选出正确答案，一定要做到有理有据，

切忌胡乱猜测.

5〜8.【答案】D、D、A、B

【解析】1.D.细节理解题.通过阅读全文可以得知日本需要招聘有一定条件的英语老师，故选

D.

2.D.细节理解题.根据第五段的"ExcellentteachertrainingPrograms”说明想去日本的老师要接受

培训，故选D.

3.A.细节理解题.根据最后一段

ThemanagerexpectstomeetandtalkwithsuccessfulapplicantsinParisinJuneandJuly.去日本之前，

你需要去见法国新星的经理.故选A.

4.B.细节理解题.根据倒数第六段"…goodEnglishskillsandpracticalcompulerKnowledgearebasic

requirements",说明电脑知识是要去日本的一个要求，故选B.

本文介绍日本需要招聘有一定条件的英语老师，说明应聘条件.

做这类题材阅读理解时要求考生对文章通读一遍，做题时结合原文和题目有针对性的找出相关语

句进行仔细分析，结合选项选出正确答案.推理判断题也是要在抓住关键句子的基础上合理的分

析才能得出正确答案，切忌胡乱猜测，一定要做到有理有据.

9〜11.【答案】B、C、D

【解析】（1）B.细节理解题。根据文章第一段第二句话Ihadlittlemoneyandhadonlybeenableto

affordtostaywithmyAuntRcsainSpain.（我几乎没有钱，并且只能负担得起和我在西班牙的阿姨

Rosa住在一起）可知，作者没有什么钱，只能去西班牙的阿姨家里度假。A项”她几乎承担不起任

何更好的旅行”符合题意。故选B项。

（2）C.推理判断题。根据文章第四段最后•句话Therefore,withnoflightbacktoLondonforaweek,

theairlinehadnochoicebuttopayforourstay.（因此，一周没有K往伦敦的航班,航空公司别无选

择，只能支付我们的住宿费月）以及最后一段第一句话So（hereIwas,lyingonthebeach,enjoying

themusicandmai-velousfoodofJamaica!（所以我就在那里，躺在沙滩上，享受牙买加的音乐和奇

妙的食物！）可知，由于没有返回伦敦的航班，航空公司支付留下来的费用，而作者享受到免费

的海边假日。故选C项。

（3）D.主旨大意题。根据文登内容可知，作者钱不多，承担不起更好的旅游，只能到阿姨家度假，

却由于机场的问题，作者登错了飞机，到达梦寐以求的地方，最终享受了一次免费的旅行。机场

的错误对于作者而言是幸运的。D项"LuckyMistake（幸运的错误）"符合题意。故选D项。

本文是一篇记叙文。文章主要讲述作者乘飞机到阿姨家度假，但由于机场的问题使得作者登错了

飞机，到了梦寐以求的地力，最终享受了一次免费的旅行。

阅读理解题测试考生在阅读基础上的逻辑推理能力，要求考生根据文章所述事件的逻辑关系，为

未说明的趋势或结局作出合理的推断；或根据作者所阐述的观点理论，对文章未涉及的现象、事

例给以解释。考生首先要仔细阅读短文，完整了解信息，准确把握作者观点。

12〜15.【答案】C、D、B、A

【解析】I.C考查细节推理，由第一段最后一句"Two-thirdsof【hehomesinterviewedreporteda

positiverelationshipbetween（heircatanddog.受访家庭中的三分之二报道了他们的猫和狗之间的

积极关系.可以推IIIswimmingly一词的含义为sweetly"亲切地；亲密地"，故本题答案为C选项.

2.D.推理判断题.根据第二段的"…whileaggressionandfightingwereobservedin10%of（he

homes.Onereasonfbrthisisprobablythatsomeoftheirbodysignalswerejustopposite.10%的家庭

观察到了侵略和战斗，其中一个原因可能是他们的一些身体信号正好相反.”可知，而在10%的家

庭中观察到攻击和战斗.其中•个原因可能是他们的■些身体信号正好相反.所以猫和狗发出的

信号是相反的，所以它们之间的打斗主要是由于误解.故选D.

3.B.细节理解题.根据第四段的

"Theycanlearntoreadeachother'sbodysignals,suggestingthatthetwomayhavemoreincommont

hanwaspreviouslysuspected他们可以学习阅读对方的身体信号，这表明两人的共同点可能比之前

所怀疑的要多”，可知，他们可以学会读出对方的身体信号，这表明他们之间的共同点可能比先前

怀疑的要多.所以它们之间的差别比我们认为的要更小一些.故选B.

4.A.推理判断题.根据最后一段的"Ifcatsanddogscanlearntogetalong,surelypeoplehaveagood

chance.如果猫和狗能学会相处，人们肯定有很好的机会"可知如果猫狗都能够和平相处，人们也

有和平相处的可能性.所以人们从猫狗的身上学会了和平相处.故选A.

本文是一篇说明文，说明了狗和猫可以和平相处，它们相互学习、理解自己的语言，通过这篇文

章，人们也应该和平相处，积极打造和平世界.

做这类题材阅读理解时要求考生对文章通读一遍，做题时结合原文和题目有针对性的找出相关语

句进行仔细分析，结合选项选出正确答案.推理判断题也是要在抓住关键句子的基础上合理的分

析才能得出正确答案，切忌胡乱猜测，一定要做到有理有据.

16〜35.【答案】D、C、A、B、D、C、B、A、C、D^B、C^A、D、B、A、C、D、C、A

【解析】(1)D.考查形容词及语境理解。Asurprised惊讶的;B.satisfied满意的;C.afraid害怕的;

D.sure确定的。句意：我相信它能激励每个人。根据后文"thatitcaninspireeveryone"可知作者确信

这个故事可以激励每个人。枚选D。

(2)C.考查名词及语境理解。A.houses房子；B.plans计划；C.life生活；D.clolhes衣服。句意：

让我们像灯或蜡烛一样照亮人们的生命。呼应最后一段中"Tellmyfriendsthatthelighttheylitinmy

hfe”指我们像灯或蜡烛一样照亮人们的生命。故选Co

(3)A.考查名词及语境理解。A.sislers姐妹；B.neighbors邻居；C.brothers兄弟；D.children孩子。

句意：我的一些姐妹在澳大利亚工作。呼应后文"mysisterscame”指作者的姐妹在澳大利亚工作。

故选Ao

(4)B.考查副词及语境理解。A.always总是；B.never从不；C.recently最近；D.already已经。句

意：我敢肯定，你从来没有遇到过像那位可怜的老人那样困难的情况。根据后文"beeninasilualion

asdifficultasthat”可知，指从来没有遇到过像那位可怜的老人那样困难的情况。故选B。

(5)D.考查形容词及语境理解。A.clever聪明的;B.strong强壮的：C.hcalthy健康的；D.pooi•贫

穷的。句意:我敢肯定，你从来没有遇到过像那位可怜的老人那样困难的情况。根据后文”Hewas

completelyignoredbyeveryone."可知，老人完全被大家忽略J’，情况困难。故选Do

(6)C.考查名词及语境理解。A.bag包；B.station车站；C.home家；D.officc办公室。句意：他

的家又脏又乱。根据后文"yourhouse”可知此处说的是他的家又脏又乱。故选C.

(7)B.考查动词及语境理解。A.build修建；B.clean清理；C.remove夫除：D.painl油漆。句意：

我告诉他："请让我打扫你的房子，给你洗衣服，给你铺床。"根据后文"washyourclothes.andmake

yourbed"可知作者棍出给老人打扫房子。故洗B。

(8)A.考查形容词及语境理解。A.okay好的；B.sick生病的：C.rich富有的：D.tidy整洁的。句

意：他回答说：“我没意见。就这样做吧。“根据后文"Letitbe.”可知老人对这个提议没有意义，故

选A。

(9)C.考查动词及语境理解。A.advise建议；B.beg恳求；Callow允许；D.remind提醒。句意：

我又说：“如果你允许我这样做，那就更好了。”根据上文“hwillbestillbetter”可知作者希望得到老

人的允许再打扫房子。故选C。

(10)D.考查动词及语境理解。A.escaped逃走；B.arrived到达；C.shook摇晃；D.agreed同意。句

意:他最后同意了o根据后文"SoIwasabletocleanhishouseandwashhisclothes.”可知老人同意让

作者打扫房子了，故选D。

(II)B.考查动词及语境理解。A.made制作；B.discovered^1%；C.sold出售；D.passed通过。句

意：我发现了•盏漂亮的灯，上面布满了灰尘。根据后文宾语abeautifullamp指发现•盏漂亮的

灯，故选B。

(12)C.考查名词及语境理解。A.snow雪；B.water水；C.dust灰尘；D.sand沙子。句意；我发现

了一盏漂疹的灯，上面布满了灰尘。根据后文"hadpassedsincehelastlitit"可知灯已经很多年没有

点了，所以布满灰尘。故选5

(13)A.考查名词及语境理解。A.years年；B.hours小时;C.seconds秒；D.cenluries世纪。句意：

只有上帝知道他上次点燃它已经过去了多少年。根据后文“sincehelastlitit”可知强调很多年没有人

点这盏灯了，故选A°

(14)D.若杳动词及语境理解。A.enjoy欣赏；B.see看见；C.keep保持；D.use使用。句意：你从

来没有用过它吗？后文it指代上文的abeautifullamp,根据上文“Don'tyoulightyourlamp?"可知，

此处作者询问老人没有使用过这盏灯吗。故选D。

(15)B.考查名词及语境理解。A.time时间;B.need需要；C.cnergy能量；D.courage勇气。句意:

我不需要点燃它。根据后文"WhowoukHlighiilfor?”可知没有人来看老人，所以不需要点灯。故

选Bo

(16)A.考查名词及语境理野。A.night夜晚;B.morning早晨;C.aftcrnoon卜,午；D.midnight午夜。

句意：我的姐妹来了你会每天晚上都点亮它吗？呼应后文”himeveryevening”指在晚上点亮这盏灯。

故选Ao

(17)C.考查动词及语境理解。A.feeding喂养；B.leading带领;C.visiting拜访;D.tcaching教。

句意：从那天起，我的姐妹们决心每天晚上都去看他。呼应上文"mysisterscame”指作者的姐妹们

去拜访老人。故选C。

(18)D.考查动词及语境理解。A.cover覆盖：B.wash洗涤;C.watch观看；Dlight点亮。句意:

我们把灯擦干净，每天晚上点灯。根据上文"Wouldyoulightit”可知他们把灯擦干净，每天晚上点

灯。故选D。

（19）C.考查动词及语境理解。A.changed改变；B.forgotten忘记；C.understood理解；D.believed

相信。句意：我完全理解那个人。结合后文作者的感悟，可知作者完全理解了那个老人的心情。

故选C。

（20）A.考查动词及语境理解。A.shine闪耀；B.move移动;C.fly飞；D.rise上升。句意：他发送

了这样一条信息："告诉我的朋友们，他们在我生命中点燃的光芒将继续闪耀。”根据上文/ellmy

friendsthatthelighttheylitinmylifecontinuesto"可知，朋友点亮了生命中光芒，并且继续闪耀。

故选A。

这是一篇记叙文。文章主要讲述了作者去一位处境困难的老人家里打扫，发现了一盏很久没被点

亮的灯，老人说没点是因为没有人来看望，没有必要。于是作者让自己的姐妹每天晚上去拜访老

人，点亮这盏灯。作者也感悟到我们应该像灯或蜡烛一样照亮人们的生命。

完形填空的解题技巧之一就是要根据上下文来学会“推埋”出最佳选项。同学们要道循“上下求索”

的原则来查找信息。

36.【答案】【小题1】held

【小题2]regular

【，卜题3）athletes

【小题4】admitted

【小题5】carpet

【小题6】around

【小题7]laughter

【小题8]mercy

【小题9]government

【小题10]certain

【解析】（1）考查过去分词。句意：奥运会有两种主要的运动会一冬季奥运会和夏季奥运会，两

种都是定期每四年举行一次。根据句意可知，此句构造被动语态，故用held。

（2）考查形容词。句意：奥达会有两种主要的运动会一冬季奥运会和夏季奥运会，两种都是定期

每四年举行一次。本题考查固定结构。onaregularbasis定期，故填regular。

（3）考查名词复数。句意：在奥运会上，只有那些达到奥运会统一标准的运动员才会被承认为参

赛者。根据句意可知用可数名词复数形式的athletes。

（4）考直动词的时态。句意：在奥运会上，只有那些达到奥运会统一标准的运动员才会被承认为

参赛者。根据句意可知用admit的过去分词形式，构造了招来时的被动语态，故admitted。

（5）考查名词。句意：飞毯匕的如此快速，他们很快就到了津巴布韦。根据句意可知用carpel。

（6）考查介词。句意：Daisy转身，发现一只大象正在看她。turnaround转身，好转。故这里用

around。

（7）考查名词。句意：Daisy松/口气，突然大笑起来。burslinlolaughter突然大笑。故这里用

laughteio

（8）考查形容词。句意：农民们无情地捕杀我们。withoutmercy无情地，故这里用mercy。

（9）考查名词。句意：因此，政府决定帮助。根据句意可知用government。

（10）考查形容词。句意:他们只允许游客捕猎一定数量的动物。acertainnumberof若干,一定

数量的。故这里用certain。

本题考查学生词汇，语法运用能力及对课文的掌握程度。

本题考查学生词汇，语法运用能力及对课文的掌握程度。

37.【答案】

【小题11【小题2】

【小题3】which【小题4】are【小题5】difficult

travelingActually

【小题8】to【小题10]

【小题6】visiting【小题7】or【小题9】for

decideliving/life

【解析】答案:61.traveling；考查短语搭配.godoingsth去做某事.

62.Actually；考杳副词.句中actual修饰主格句子，且句中有逗号分隔，要用副词.

63.which；考古连词.canbroadenourmindandmakeushaveanunforgettableexperience

前面的整个句子，是一个非限制性定语从句；从句缺少主语，且先行词是前面的句子内容，要用

which来引导.

64.are；考查主谓一致.句中therebe结构的主语是problems,谓语要用复数.

65.difficult；考查形容词.句中difficulty作系动词的表语，表示做某事很困难，要用形容词形式.

66.visiting；考查时态.句中visit和系动词一起构成进行时态，表示正在参观.

67.or；考查连词.句中whattoorderinarestaurant^0wheretoeat作know的宾语，句意表达的是

否定，要用。「来连接.

68.todecide；考查句型搭配.itis+形容词+todosth表示做某事怎么样.

69.for；考查短语搭配.askforhelp求助.

70.living/life；考查名词.句中live作enjoy的宾语,要用名词或动名词修饰.

文章讲述了去国外旅行的问题.去国外可以拓宽我的眼界，帮助我们忘掉一些不愉快的经历.同

时也有一些问题，由于语言不通，和人沟通会有问题，也不知道怎么购物，去哪吃饭等等.当我

们适应了国外的生活，再要离开乂会有点舍不得.

语法填空题是考查学生的语言运用能力.解题时，要在理解文章的基础上，灵活运用语法知识，

如同性，时态，名词单复数，连接词，代词，冠词等判断空白处应填写的内容.答完后，还要通

读全文，核对所填单词形式是否正确，是否符合语境.

38.【答案】

YesterdayIsteppedintoarestaurantforlunch.AsIwaswaiting