湖北省随州市曾都区淅河镇小学2025届四年级数学第二学期期末经典模拟试题含解析

湖北省随州市曾都区淅河镇小学2025届四年级数学第二学期期末经典模拟试题一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1．904和368的差是________。2．把下面的图形按要求分类。图形________是梯形；图形________是平行四边形。3．已知○÷△＝30，则（○÷3）÷（△÷3）＝（______），○÷（△×2）＝（______）。4．把12.6扩大到原数的100倍,得到的数是（_______）。把12.6缩小到原数的11005．下图算盘上表示的数是（________），改写成用“万”作单位的数是（________）万；省略“亿”后面的尾数写出近似数是（________）亿。6．用两个同样的等腰直角三角形可以拼出（______）形或（______）形。7．在下面的中填上合适的数。42×25×4=×（×）（25.8＋8.9）＋4.2＝＋（＋）8．某地最高气温是零上5℃，记作+5℃；最低气温是零下2℃，记作_____℃，从温度计上看这一天最高气温与最低气温相差_____℃．9．0除以任何数（0除外）都得（________）。10．下面的图形分别是从哪面看到的？填一填。从（________）面看从（________）面看从（________）面看11．一个三角形的两条边分别是8厘米和5厘米，第三条边必须比（____）厘米大，比（____）厘米小．二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12．6个千万、4个十万和5个一组成的数是6000400005。（______）13．在数的后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。（______）14．大于4.2而小于4.4的小数只有4.3一个．（_________）15．等腰三角形的底角有可能是钝角．_____．16．去掉6.700和50.9中的“0”，它们的大小都不改变。（________）17．199×99＋199＝（199＋1）×99。（________）18．除法中除不尽时商一定是循环小数．（_____）19．7.9和7.90的大小相等，计数单位不同．（____）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20．，这个算式运用了（）。A．除法运算性质 B．商不变性质 C．乘法交换律 D．乘法结合律21．下面各数中不读出“零”的数是（）A、807.17B、270.05C、400.61D、30100922．在锐角、直角和钝角中，（）的度数是固定不变的。A、锐角B、直角C、钝角23．根据38×26＝988，那么3.8×2.6＝（）。A．9.88 B．98.8 C．0.988 D．98824．在一个三角形里，如果一个最小的角是45.5°，那么这个三角形是（）．A．锐角三角形 B．钝角三角形 C．无法判断四、仔细计算。(每题6分，共12分)25．直接写出得数．15.8+4.2＝0.15×1000＝125×8＝15.5÷100＝7.5—2.5＝30－27×0＝120×100＝20－10÷5＝26．用竖式计算750×46＝403×93＝185×58＝460×70五、图形与统计。（每题5分，共10分）27．连一连。（把4个小正方体摆成下面的样子，它右边的图形分别是从什么位置看到的？）28．把图中的三角形和相应的名称用线连起来。六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29．用两个完全一样的直角梯形拼成一个长方形，直角梯形的上底是10厘米，下底是16厘米，高是6厘米，拼成的长方形的周长是多少厘米？30．学校买足球用去了31.32元，买篮球用去了58.68元，王老师带了100元钱还剩多少钱？31．A、B两城相距616千米,一辆汽车从A城开往B城,已经行了4小时,剩下的路程比已经行的路程多40千米．这辆汽车的平均速度是多少千米/时?32．下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连再填空。从右面看到的形状是的图形有（）个，分别是（）。33．妙想一不小心把墨水溅到成绩单上了，妙想语文成绩是多少？科目语文数学英语平均成绩/分98959634．小明用同样长的85根小棒拼成和一共25个，两种图形各拼了几个？

参考答案一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1、536【分析】减法法则：（1）相同数位对齐；（2）从个位算起；（3）哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10再减；（4）退的那一位计算时要注意减去1；（5）借的那一位计算时要注意加上原来的数。【详解】904－368＝536【点睛】本题主要考查整数减法的竖式计算，计算时要注意相同数位对齐，看清数字。2、②⑦⑧①④⑤⑩【分析】此题主要考查了梯形和平行四边形的特征，梯形只有一组对边互相平行，平行四边形有两组对边分别平行且相等，据此解答。【详解】图形②⑦⑧是梯形；图形①④⑤⑩是平行四边形。故答案为：②⑦⑧；①④⑤⑩。【点睛】本题主要考查平行四边形的特征及性质及梯形的特征及分类，要正确认识这些图形。牢记图形的特点。3、3015【分析】根据商的变化规律：被除数和除数同时扩大（或缩小）相同倍数，商不变；被除数不变，除数扩大几倍，商反而缩小几倍；被除数不变，除数缩小几倍，商反而扩大几倍，由此解答。【详解】已知○÷△＝30（○÷3）÷（△÷3），被除数和除数同时除以3，商不变；所以（○÷3）÷（△÷3）＝30；○÷（△×2），被除数不变，除数乘以2，商除以2；所以○÷（△×2）＝15。【点睛】本题主要考查商的变化规律的灵活应用，注意看清数字的变化。4、12600.126【解析】略5、350700000350704【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；改写成用“万"作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；省略“亿"后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿"字。【详解】算盘上表示的数是：350700000；350700000＝35070万；350700000≈4亿。故答案为：350700000；35070；4。【点睛】本题考查整数的改写和近似数，注意改写和求近似数要带计数单位。6、平行四边正方【分析】如图：两个完全一样的等腰直角三角形的斜边对在一起可以拼成一个正方形，两条直角边对在一起可以拼成一个平行四边形。【详解】由分析可知：用两个同样的等腰直角三角形可以拼出平行四边形或正方形。【点睛】本题考查了两个完全一样的等腰直角三角形拼组的情况，注意要全面分析，不要遗漏。7、422548.925.84.2【解析】略8、﹣27【详解】从温度计上看这一天最高气温与最低气温相差：+5﹣（﹣2）＝7℃．9、0【分析】根据0的特征可知：0除以任何非0的数都得0，直接解答即可。【详解】0除以任何数（0除外）都得0。故答案为：0【点睛】解答本题关键是熟记0的特殊运算，注意0除以任何非0的数得0。10、左前上【分析】，从前面看是两行，第一行是1个正方形，第二行是4个正方形；从上面看是两行，第一行是4个正方形，第二行是2个正方形；从左面看是两行，第一行是1个正方形；第二行是2个正方形。【详解】从前面看是，从上面看是，从左面看是。故答案为：左；前；上。【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。11、313【解析】略二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12、×【分析】一个数由几个千万组成，就在千万位写几，由几个十万组成，就在十万位写几，由几个一组成，就在个位写几。由此可得出答案。【详解】6个千万、4个十万和5个一组成的数是60400005。故答案为：×【点睛】此题考查数的读写，根据题中对这个数的描写，对应数位上写出即可。13、×【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，由此判断。【详解】小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，原题说法错误；故答案为：×【点睛】此题考查的目的理解掌握小数的性质，属于基础知识，应熟练掌握。14、错误【详解】略15、×【解析】因为三角形的内角和为180度，等腰三角形底角的两个相等，而钝角的度数大于90度，如果一个三角形内有两个钝角，则三角形的内角和就大于180度，所以一个三角形中，不可能有两个钝角，由此判断即可．16、×【分析】根据小数的基本性质：小数的末尾去掉“0”或添上“0”，小数的大小不变，应该注意“末尾”二字，由此可以判定此题。【详解】把6.700这个小数末尾的0去掉后，它的大小都不变；50.9中的0并不在末尾，所以0去掉后，大小就变了：50.9≠5.9；所以去掉6.700和50.9中的“0”，它们的大小都不改变，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】此题考查了小数的性质，应注意基础知识的理解。17、×【分析】根据乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c进行解答。【详解】199×99＋199＝199×99＋199×1＝199×（99＋1）≠（199＋1）×99故答案为：×【点睛】本题主要考查乘法分配律的运用，（a＋b）×c＝a×c＋b×c，要熟练掌握。18、×【详解】在除法中除不尽时商有两种情况：一是循环小数，二是无限不循环小数，例如圆周率．故答案为×．19、正确【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；十分位的计数单位是0.1，百分位的计数单位是0.01；由此判断即可.【详解】解：7.9=7.90，7.9的计数单位是0.1，7.90的计数单位是0.01，大小相等，计数单位不同.原题说法正确.故答案为正确．三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20、A【分析】除法的性质是指一个数连续除以两个数，可以除后两个数的积，也可以先除以第二个数，再除以第一个数，商不变。据此解答即可。【详解】，这个算式运用了除法运算性质。故答案为：A。【点睛】除法的性质是非常重要的运算定律，需熟练掌握。21、C【解析】略22、B【解析】略23、A【分析】积的变化规律：如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数。据此解答即可。【详解】3.8×2.6＝（38÷10）×（2.6÷10）＝988÷10÷10＝9.88故答案为：A。【点睛】熟练掌握积的变化规律，灵活运用规律解决问题。24、A【解析】【考点】三角形的分类，三角形的内角和【解答】在一个三角形里，如果一个最小的角是45.5°，那么这个三角形是锐角三角形故答案为A【分析】最小的角是45.5°，那么与第二小的角的和大于90°，最大的角就小于90°，这个三角形就是锐角三角形．四、仔细计算。(每题6分，共12分)25、20；150；1000；0.155；5；30；12000；18【详解】略26、34500，37479，10730，32200【详解】略五、图形与统计。（每题5分，共10分）27、【分析】从前面看是，从上面看是，从左面看是；据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。28、【分析】根据三角形各角的特点及三角形的分类进行判断完成连线。【详解】连线如下：【点睛】本题考查了根据角对三角形分类的方法：三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形。六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29、64厘米【解析】（10+16+6）×2=64（厘米）30、10元【分析】用100元减去足球的钱再减去篮球的钱即可解答。【详解】100－31.32－58.68＝68.68－58.68＝10（元）答：还剩下10元。【点睛】此题主要考查学生对小数连减运算的应用。31、72千米/时【解析】（616-40）÷2=288（千米）288÷4=72（千米/时）32、3；①③④。【分析】从上面看：①④看到的是一行2个正方形；②看到的是两行，每行2个正方形；③看到的是一行3个正方形。从右面看：①③④看到的图形是一列2个正方形，②看到的是一行2个正方形，据此解答即可。【详解】根据分析可知：

四个物体从右面看到的都是的图形有3个，分别是①③④。【点睛】从正面、侧面和上面不同位置观察物体，看到物体的形状会有所不同。正方体和长方体最多可以看到三个面。33、95分【分析】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。据此可知，妙想三科的平均成绩＝（语文成绩＋数学成绩＋英语成绩）÷3分