第三课社会生活离不开规则及答案

第三课社会生活离不开规则第I卷（选择题）一、单选题1．（2021·重庆·八年级期中）合肥市出台《合肥市养犬管理条例》（以下简称《条例》）后，相关部门推出一款“量身定制”的移动犬管APP。针对不文明养天行为，工作人员可通过APP现场拍照取证，并予以处罚。同时相关部门也呼吁市民在出门遛狗时，要带齐犬证、犬链、嘴罩等并妥善处理粪便。这表明（

）①社会规则保障社会秩序的实现②养犬人需要发自内心地敬畏规则③该《条例》的实现主要依靠巡查执法④该《条例》的出台与落实必将杜绝不文明养犬行为A．①④ B．①② C．②③ D．③④2．（2021·重庆·八年级期中）游沛霖是渝中区十八梯传统风貌街区入口处的值班民警，几乎每个国庆节他都是在岗位上度过的。国庆假期中，游沛霖站在烈日下维持秩序，警服湿了一大半。游沛霖笑着说，“我们的任务就是维护好秩序，让市民欢度国庆。”游沛霖的话告诉我们（

）A．良好的社会秩序可以降低社会管理成本B．公共场所秩序只能依靠人民警察去维护C．旅游景区的运行需要良好秩序作为保障D．维护游览秩序确保景区不发生任何安全事故3．（2021·重庆梁平·八年级期中）王某在防疫部门排查时，刻意隐瞒从新冠肺炎疫情严重地区回来的事实，造成不良影响，被公安机关依法行政拘留。由此可见（

）①不讲诚信都要受行政处罚

②遵纪守法应成为我们的自觉行动③个人隐私不再受法律保护

④社会规则是人们享有自由的保障A．①③ B．②④ C．①② D．③④4．（2021·重庆·通惠中学八年级期中）对下边漫画解读正确的是(

)A．违反规则要受到舆论谴责 B．社会规则保障社会秩序的实现C．违反规则要追究刑事责任 D．社会秩序明确社会规则的内容5．（2021·重庆开州·八年级期中）12月10日，滴滴出行在深圳试行一项新规则，司机可拒载醉酒乘客。新规名为乘客醉酒乘车规则，主要是为了有效避免因醉酒引发的司机与乘客的纠纷，降低安全隐患。对此，下列认识正确的是(

)①我们应积极为新规则的形成建言献策②规则不是一成不变的，一些原来没有的规则需要制定③规则应符合人民的利益和社会发展的要求④规则的制定是政府的事，与个人无关A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④6．（2020·重庆市万州南京中学八年级期中）“世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。”莱蒙特的这句话揭示的道理是（）①社会正常运行需要秩序

②社会秩序是人民安居乐业的保障③社会生活离不开规则

④社会秩序保障社会规则的实现A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．（2021·重庆·八年级期中）对下面漫画的解读正确的是（

）A．违反规则只会受到舆论的谴责B．违反规则要承担刑事责任C．社会规则保障社会秩序的实现D．社会秩序明确社会规则的内容8．（2020·重庆市实验学校八年级期中）小刚早晨起床迟了，骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好没车，在小刚前面的几个人便没有停车，直接过去了。这时，小刚应该（

）A．“随大流”，与大家一块过去B．在保证自身安全的前提下迅速过去C．遵守规则，停车等待D．走自己的路，无需遵守信号灯9．（2019·重庆市荣昌区荣隆镇初级中学八年级期中）小明是个大大咧咧，不拘小节的人，常常不经同意就拿别人东西，到食堂买饭也不排队，课堂上还小动作不断。下列对他的评价正确的有（

）①是不遵守规则的表现，必然受到舆论谴责

②没有将规则内化于心、外化于行③是不文明、不尊重他人、不道德的行为

④不必过多计较，他只要不违法就可以A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④10．（2021·重庆市凤鸣山中学八年级期中）某中学为倡导同学们养成勤俭节约的好习惯，面向全校师生发出了“光盘侠”召集令，并发布校园光盘行动规则，其中第五、六条关于“曝光浪费行为的同学”和“对光盘侠进行奖励”的条文引起了同学们的讨论。下列说法正确的是（）A．甲：如果我是值周生，会对同学网开一面，才不会去曝光他B．乙：不合理的规则就应该改进或者废除，我们可以提建议的C．丙：15元代金券的奖励太少，不足以激发我当“光盘侠”的兴趣D．丁：我虽不赞同曝光浪费食物同学的照片，但规则已发布就不能改11．（2021·重庆市凤鸣山中学八年级期中）2020年12月1日，新修订的《上海市轨道交通乘客守则》正式实施。其中第九点第七条写明，禁止使用电子设备时外放声音。对此，不少市民纷纷表示赞同，并呼吁大家积极遵守这一新规，让上海地铁一路清净。由此可见（）A．新规限制了乘客使用电子设备的自由B．新规可以消除乘客之间的矛盾，杜绝不文明行为C．新规旨在维护良好乘车秩序和乘车环境D．新规明确了社会秩序的内容，保障了整个社会的有序运转12．（2019·重庆市永川萱花中学校八年级期中）武汉市的一个路口人行横道线旁，安装了人行道闸机通道，闸机会随红绿灯切换来打开或关闭，防止行人闯红灯。红灯时关闭，绿灯时打开，提醒行人遵守交通规则，提高道路通行效率。材料警示我们要（

）①自觉遵守规则②坚定维护规则③积极改进规则④敢于对抗规则A．①② B．③④ C．①③ D．②④13．（2021·重庆市永川萱花中学校八年级期中）学生在校遵守纪律，才能营造更好的学风.校风:司机在道路上遵守交通规则，交通才不会堵塞:企业按照法律和行业规范的要求从事生产经营活动，才能让社会经济保持健康的运行状态。这告诉我们（

）A．社会生活不需要规则 B．社会规则保障社会秩序的实现C．任何社会都有良好的秩序 D．良好的社会环境是自然形成的14．（2021·重庆市永川萱花中学校八年级期中）2020年12月26日十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过的刑法修正案(十一)共48条，于2021年3月1日起施行。此次修正案围绕近年多个热点问题做了调整或增补，涉及法定最低刑事责任年龄下调至12周岁.抢公交车方向盘入刑.冒名顶替上大学入刑等内容。这表明（

）①规则不是一成不变的

②规则的制定和修改应符合社会生活的变迁③新规则一旦实施，就不能再修改了④积极改进规则是适应实际生活变化的需要A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．（2021·重庆·北京师范大学江津附属学校八年级期中）《重庆市文明行为促进条例》已于2021年1月25日经重庆市第五届人民代表大会第四次会议通过,自2021年3月1日起施行。《条例》第十五条规定：公民个人应当文明出行，不得闯红灯，跨越隔离设施；规范停放车辆，不得占用消防应急通道、盲道、残障车位。对此，理解不正确的是（

）A．良好的秩序是人民安居乐业的保障 B．良好的规则有助于预防违法行为C．社会生活需要秩序，秩序有利于避免混乱 D．社会生活需要规则，没有秩序就没有规则16．（2021·重庆江津·八年级期中）2020年6月13日，广西南宁市青秀区东葛路一在建工地一楼浓烟滚滚，火灾很快被赶来的消防人员扑灭。经调查，该起火灾是由于工人杨某操作失误引发。根据相关法律，辖区警方依法对杨某作出行政拘留10日的处罚。对此，你的理解是（

）A．社会公共秩序必须靠国家强制力才能维持B．每个公民都应增强规则意识，让规则看守世界C．扰乱公共秩序，危害公共安全，必将承担刑事责任D．将责任植根于内心，维护公共秩序是每个公民的法律责任17．（2021·重庆江津·八年级期中）“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”它告诉我们（

）A．遵守规则，什么事情都能办成B．无论是做什么事情，都要有规则，遵守规则是我们生活正常进行的前提和保障C．遵守规则是成年人的事情，与青少年无关D．遵守规则是人类文明的根本18．（2020·重庆市商务学校（重庆市第九十四初级中学校）八年级期中）如今，微博在公共服务、社会公益等方面发挥的作用越来越大，宪法赋予公民的言论自由在微博上得到了较全面的体现。但是微博言论必须接受道德和法律的规范与约束。微博不是完全的个人空间。这说明（

）①自由是无条件的②自由是有条件的③社会生活中,自由要受到一定约束和限制,没有任何限制、约束的自由是不存在的④自由离不开规则，规则也离不开自由，二者是缺一不可的A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④19．（2021·重庆·八年级期中）孟子说“不以规矩，不能成方圆”；莱蒙特也强调“世界上的一切都必须按照一定的规矩各就各位”。可见（

）A．做任何事都要懂规矩、守规矩 B．规矩是人定的，可以自由变通C．规矩有些时候固化了人们的思维方式 D．只要确立了规矩，人们就会主动遵守20．（2021·重庆·八年级期中）2020年5月13日，疫情期间，一名吉林桦甸籍男子武某欲开车通过旺起镇三官庙主城区交界卡点。在工作人员明确告知其不符合出城条件的情况下，该男子将车横在路中间，强行闯卡离去。随后，卡点工作人员报警。根据法律规定，丰满公安分局裁定其行政拘留7日并处罚款300元。对此你的认识有（

）①自由不是随心所欲，要受到规则的约束②公民行使自由和权利，不得损害其他公民的合法自由和权利③自由是绝对的，不受任何约束④社会规则划定了自由的边界，自由与规则不可分A．①②③ B．①②④C．①③ D．①②③④第II卷（非选择题）二、分析说明题21．（2021·重庆·八年级期中）憨态可掬的羊驼、机智灵巧的猴子、华丽的孔雀、可爱的小鹿……走进大自然，亲近动物，已经成为人们丰富假期生活的首选方式，可游客们的任性投喂却频上热搜。阅读材料，运用“规则”的相关知识，回答下列问题。今年“十一”黄金周期间，游客自由投喂动物的北京动物园成为亲子游热门打卡地。然而，游客不听劝阻，自由投喂动物变成任性投喂动物。游客的任性投喂，对动物身体健康，园区秩序，园区环境造成恶劣影响。为了扭转痼疾，北京动物园迅速行动，将相应惩戒手段落实到位：设置了专门的投喂地点以规范游客投喂行为，联动现场网格巡检人员与智能探头，对“任性投喂”行为予以适当罚款，并在警示曝光台上曝光；同时将任性投喂、屡劝不改的游客纳入当事动物図旅游“黑名单”；还设立举报平台，欢迎游客对他人的任性投喂进行举报。北京动物园展现了捍卫规则的力度，营造全社会“不守规则，处处受限”的鲜明导向，让规则浸润人心，让文明投喂成为群体习惯。请结合材料，运用所学知识，分析北京动物园是如何保障游客投吸动物的自由的。22．（2021·重庆开州·八年级期中）阅读材料，回答问题。2021年10月1日，某省宝鸡南站“高铁堵门”续集上演，一名女子不顾周围乘务人员及警察提醒，执意站在高铁列车车门处打电话，希望与其吵架的丈夫尽快回到车上。当人们以为此类事件应就此打止时，居然又出现一男子拨打110电话向南京铁路公安处要求“通知火车，等我20分钟”。被接警员告之无法做到后，该男子理直气壮道：“我车票都买了！我赶不上，经济损失你来赔吗？……不是说有困难找警察么，这个你们怎么做不到呢，你警号多少啊，我要投诉你。”人们在感到可气又可笑的同时，不禁质疑此类闹剧缘何一而再、再而三地接连上演？古语云：“不以规矩，不能成方圆。”规则是保障社会正常运行的基石，是人与人和谐共处的要素。规则就是底线，讲规则、守规矩是每个公民都应具备的素质。(1)请你结合材料列举两个不遵守规则的例子。(2)为了增强同学们的规则意识，请你设计一条宣传标语。(3)根据材料联系所学知识，谈一谈你对规则的理解。23．（2021·重庆江津·八年级期中）据《新京报》报道：近日，“礼在北京让出文明——市民爱心斑马线专项行动”启动仪式在中华世纪坛广场举办。首都文明委正式向社会推广“等灯舞”。“等灯舞”采取了寓教于乐的方式，向公众传递出文明出行的理念。当红灯亮起时，马路两边都会有志愿者通过比划和简单的舞蹈，劝导人们等红灯。“等灯舞”以一种“柔软的手段”来塑造交通文明，更容易被行人接受。(1)遵守交通规则有何意义？(2)有人据此认为，向社会推广“等灯舞”可以杜绝“中国式闯马路”的陋习。请你发表自己的看法。(3)在生活中不遵守规则的陋习还有哪些？（请列举两例）其产生的原因是什么？(4)请为消除上述陋习提出几条合理化建议。24．（2020·重庆市万州第二高级中学八年级期中）看上边漫画，运用所学知识，对上图骑行者的言行进行评析。25．（2020·重庆市实验学校八年级期中）任何人都无法脱离社会而生活。让我们一起走近身边的社会生活场景。请运用所学知识，回答问题。场景一西安某监控拍下了暖心一幕:两辆共享单车倒在了路边，很多人都是默走过，但一个背书包的小男孩却上前把两辆车子状好摆正。之后，他还不心地边走边几次回头看看，再三确认车子没有倒，才放心走开。网友纷纷为小男孩的做法点。场景二每年的5月18日是国际博物馆日。媒体记者走访了国博首博、省博等博物馆，发现尽管有工作人员不停提示，但一些不文明行为还是时有出现，更有一些儿童将博物馆当成了游乐场。有博物馆表不守规矩的“熊孩子”让他们难以应付。(1)场景一中小男孩的做法给我们什么启示?(2)请运用所学知识，任选两个角度，动告场景二中的“熊孩子”在参观博物馆时应遵守规则。26．（2020·重庆市万州第三中学八年级期中）2019年5月15日，从泰国曼谷飞往上海的某航班上，一位大妈因女儿逛街误机，坐在飞机舱门处不让飞机起飞。无独有偶，5月17日，在哈尔滨113路公交车上，一位大叔坐过站，中途拍车门要求司机停车未果，竟然上前拔走车钥匙，引起乘客恐慌。网友发声：大妈堵舱门，大叔拔钥匙，这类事件频发，规则意识有没有？网友跟帖：规则与自由就像孪生兄弟，如果大家都漠视规则，那真正的自由何在？（1）网友说：“规则与自由就像孪生兄弟”，你认同此观点吗？请说明理由。（2）材料启示我们怎样遵守和维护社会规则呢？27．（2020·重庆市凤鸣山中学八年级期中）某校八年级（1）班课前“今日说法”正在进行，吴炳展示的2组幻灯片，引发了同学们热议。●第一组幻灯片

关键词:生活有规则12月15日下午，家住铜梁明月广场附近的八年级学生胡笔到新华书店购书，经过了两个十字路口，见到了两种不同的场景。场景1:明月广场十字路口（有红绿灯）。行人、自行车、电动车、机动车各行其道，红灯停，绿灯行，交通秩序并然有序。场景2:实验一小十字路口（没有红绿灯）。车流正在斑马线上行进，斑马线两边的市民正在耐心等待。一位市民准备强行过斑马线，就在迈脚之时，旁边的老大爷突然大声吆喝“回来，危险!”惊得这位市民立即收住脚，怒气嚷道，“管得着吗，我想过就过，这是我的自由!”车流过后，行人开始快速过斑马线。一辆后来的机动车见状，立即减速停车。刚才阻止市民强行过斑马线的老大爷到达路边后，笑呵呵地对着旁人说到，现在只要斑马线上有行人，机动车不减速停车已经从扣2分调整成扣3分......（1）请结合“镜头1”和“镜头2”，谈谈对“生活有规则”的认识。●第二组幻灯片关键词:法治显力量胡笙购好书后准备原路返家。在经过南街金泉超市路口时，3个外卖小哥正在聊天。外卖小哥1:刘华前段时间骑车送外卖时，忘记戴头盔不小心被交警逮着罚款了!外卖小哥2:千万不要像网上看到的中某一样，无证驾驶机动车逆行撞伤人，涉交通肇事罪被究刑责。外卖小哥3:送外卖赶时间，一不留神，要不让别人受伤，要不让自己受伤。自己受伤后，我们不懂法律，维权也恼火。微博上的一则消息说山东美团外卖员出了车祸无人担责，一直拖起，不知怎么办啊!（2）结合3个“外卖小哥”的聊天内容，说说法治彰显的力量。参考答案：1．B【详解】本题考查遵守规则。①②：分析题干，合肥市出台《合肥市养犬管理条例》规范养狗人员的行为，针对不文明行为工作人员可以处罚，呼吁文明遛狗等，表明社会规则保障社会秩序的实现，养犬人需要发自内心地敬畏规则，①②说法符合题意；③：《合肥市养犬管理条例》主要靠市民的自觉遵守，③说法错误；④：“杜绝不文明养犬”说法过于绝对，④说法错误；故本题选B。2．C【详解】本题考查秩序的重要性。C：“我们的任务就是维护好秩序，让市民欢度国庆”游沛霖的话告诉我们旅游景区的运行需要良好秩序作为保障，C正确；A：材料未体现降低社会管理成本，A排除；BD：“只能依靠”“确保”表述绝对，BD错误；故本题选C。3．B【详解】本题考查遵守规则。②④：题干中王某的行为造成不良影响，被公安机关依法行政拘留，可知社会规则是人们享有自由的保障，我们要自觉遵守规则，让遵纪守法应成为我们的自觉行动，故②④说法符合题意；①：不诚信的行为违反法律要受法律制裁，故①说法错误；③：法律保护个人隐私，故③说法错误；故本题选B。4．B【详解】本题考查社会规则的相关知识。B：观察漫画可知，违法规则受到各种限制，可见良好的社会秩序，需要完善的社会规则保证，故B正确；AC：观点具有认识上的片面性，违反规则不仅要受到舆论谴责，还要受法律的制裁；违反规则构成犯罪才追究刑事责任，故排除AC；D：社会规则明确社会秩序的内容，故排除D；故本题选B。5．B【详解】本题考查对规则的认识和理解。①②③：依据题文描述，滴滴出行的规则发生了变化。这说明了规则不是一成不变的，一些原来没有的规则需要制定；规则应符合人民的利益和社会发展的要求；启示我们应积极为新规则的形成建言献策，故①②③说法正确；④：我们每个人都应该为规则的制定和完善建言献策，故④说法错误；故本题选B。6．A【详解】本题考查社会秩序的相关知识。①②③：题文中，莱蒙特的话强调了社会秩序和社会规则的重要性，说明了社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，社会生活离不开规则，社会规则保障社会秩序的实现，故①②③正确；④：社会规则保障社会秩序的实现。故④错误；故本题选A。7．C【详解】本题考查社会规则的作用。C：漫画告诉我们，动车上不能吸烟就是社会秩序，吸烟两次被罚两次不能再购买动车票则是社会规则。由此可得出社会规则保障社会秩序的实现，从而保障社会秩序的良性运行，故C说法正确；A：社会规则包括道德、法律、纪律等，违反道德受到舆论谴责，违反法律要追究法律责任，故A说法错误；B：社会规则包括道德、法律、纪律等，违反刑法要追究刑事责任，故B说法错误；D：社会规则明确社会秩序的内容，故D说法错误；故本题选C。8．C【详解】本题考查对遵守社会规则的认识。ABCD：依据教材知识，我们要自觉遵守社会规则。题文中小明应该遵守交通规则，停车等待，故ABD说法错误；C说法正确；故本题选C。9．A【详解】本题考查对规则的正确认识。①②③：题干中小明不经同意就拿别人东西，到食堂买饭也不排队，课堂上小动作不断，说明了他规则意识差，没有将规则内化于心、外化于行，是不文明、不尊重他人、不道德的行为，应该受到舆论谴责，①②③说法正确，符合题意；④：说法错误，要从小事做起，树立规则意识；故本题选A。10．B【详解】本题考查改进规则。B：依据教材知识，规则是指规定出来供大家共同遵守的制度或章程。规则不是一成不变的，我们要积极改进规则。不合理的规则就应该改进或者废除，我们可以提建议的，所以B正确；A：是缺乏责任心的表现，所以A错误；C：是利益至上的表现，所以C错误；D：规则不是一成不变的，所以D错误；故本题选B。11．C【详解】本题考查规则与秩序。C：社会生活需要秩序，秩序来自规则。新修订的《上海市轨道交通乘客守则》正式实施，让上海地铁一路清净，表明新规旨在维护良好乘车秩序和乘车环境，所以C正确；A：新规保障了乘客使用电子设备的自由，所以A正确；B：“消除、杜绝”说法太绝对，所以B错误；D：“保障了整个社会的有序运转”夸大了新规的作用，所以D错误；故本题选C。12．A【详解】本题考查对遵守规则的认识和理解。①②：材料中武汉市的人行横道线旁安装了人行道闸机通道，这是制定规则的表现，表明了我们要遵守规则，坚定维护规则，故①②说法正确；③：题干强调遵守规则，没有体现改进规则，③与题干不符合；④：我们要遵守规则，不是对抗规则，④说法错误；故本题选A。13．B【详解】本题考查对社会规则的认识。B：各行各业的人只有遵守规则，社会得到良好的运行，这说明社会规则保障社会秩序的实现，所以B正确；A：社会生活需要规则，只有在社会规则的保障下社会才能正常运转，所以A错误；C：“任何社会都有良好的秩序”，这种观点太绝对，所以C错误；D：良好的社会环境是靠社会规则来实现的，所以D错误；故本题选B。14．B【详解】本题考查对规则的正确认识。①②④：刑法此次修正围绕近年多个热点问题做了调整或增补，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求，说明规则不是一成不变的，积极改进规则是适应实际生活变化的需要，应符合社会生活的变迁，故①②④正确；③：错误，新规则实施，也是可以修改的，故排除③；故本题选B。15．D【详解】本题考查社会生活离不开规则。D：重庆市拟出台《重庆市文明行为促进条例(草案)》中的规定说明了良好的社会生活离不开规则来加以保障，良好的规则有助于预防违法行为的发生;社会生活需要秩序，社会生活需要秩序，秩序有利于避免混乱，良好的秩序是人民安居乐业的保障。秩序来自规则，没有规则就没有秩序，所以D错误，但符合题意；ABC：说法正确，但不符合题意，所以ABC排除；故本题选D。16．B【详解】本题考查对遵守规则的认识和理解。B：依据题文描述，工人杨某操作失误，导致发生火灾，这启示我们每个公民都应增强规则意识，让规则看守世界，故B说法正确；A：法律靠国家强制力保证实施，故A说法错误；C：扰乱公共秩序、危害公共安全的行为并不一定违反刑法，故C说法错误；D：维护公共秩序是每个公民的责任，但不一定是法律责任，故D说法错误；故本题选B。17．B【详解】本题考查规则的相关知识。A：遵守规则，什么事情都能办成过于绝对，夸大了遵守规则的作用，A错误；B：“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”它告诉我们规则的重要性。说明了生活中不能没有规则，遵守规则才能保证正常的生活。无论是做什么事情，都要有规则，遵守规则是我们生活正常进行的前提和保障，B正确；C：遵守规则是每个人的责任，C错误；D：遵守规则能体现人类文明，但不是人类文明的根本，D错误；故本题选B。18．D【详解】本题考查对规则与自由的关系的认识和理解。①：自由是有条件的，故①说法错误；②③④：自由是有条件的。社会生活中，自由要受到一定约束和限制，没有任何限制、约束的自由是不存在的；自由离不开规则，规则也离不开自由，二者是缺一不可的。故②③④说法正确；故本题选D。19．A【详解】本题考查对规则的正确认识。A：观点正确，要强化规则意识，按规矩办事，社会才能井然有序；B：观点错误，规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善；C：观点错误，良好的秩序是一切美好的基础，它的实现有赖于规则的制定和遵守；D：观点错误，遵守社会规则需要他律和自律；所以本题选A。20．B【详解】本题考查对自由的正确认识。①②④：社会规则划定了自由的边界，它保障社会秩序的实现，自由不是随心所欲，要受社会规则的约束，公民在行使自由和权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益，题干中的男子没有正确处理自由与规则的关系，是错误的，①②④符合题意；③：观点错误，自由是相对的。

所以本题选B。21．社会规则是人们享有自由的保障，北京动物园设置了专门的投喂地点以规范游客投喂行为；社会规则划定了自由的边界，对“任性投喂”行为予以适当罚款，同时将任性投喂、屡劝不改的游客纳入当事动物园旅游“黑名单”。【分析】考点考查：社会规则和自由的关系的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：责任意识、法治观念【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用社会规则与自由的关系的有关知识，从原因、措施等类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：北京动物园出台措施既满足游客投喂又不伤害动物→可链接社会规则与自由的关系。第三步：整合信息，组织答案。22．(1)高铁堵门、通知火车，等我二十分钟。(2)遵守社会规则，建设美好家园；遵守社会规则，构建和谐社会。(3)①社会规则划定了自由的边界。②社会规则是人们享有自由的保障。③社会规则需要你我共同参与，共同维护。【分析】背景材料：某省宝鸡南站“高铁堵门”续集上演考点考查：遵守规则能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：法治观念(1)本题考查列举两个不遵守规则的例子，属于开放性试题，符合题意即可。(2)本题考查设计宣传标语，属于开放性试题，符合题意即可。(3)第一步：审设问。本题考查对规则的理解，需要运用课本中的基础知识，分析材料内容作答。第二步：审材料。有效信息：“高铁堵门”的人没有认识到自由与规则的关系，规则就是底线，讲规则、守规矩是每个公民都应具备的素质说明要遵守规则。第三步：整合信息，组织答案。得分点：社会规则划定自由的边界，是人们享有自由的保障+社会规则需要你我共同参与，共同维护。23．(1)交通规则维系交通秩序。交通规则确定了社会生活的条理和次序，使行人和车辆知所当行、各安其位、各尽其责、各得其所。(2)这种创新的“等灯舞”是一次交通文明出行的有益尝试，提高了市民文明过马路的意识，也推广了文明交通的交通规则。但是杜绝行人闯红灯，仍然需要加大教育力度和引导力量，提高行人的自律意识，使其做到自觉遵守规则，发自内心地敬畏规则，将规则化为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。(3)交通陋习：酒后驾驶、占道停车、乱鸣喇叭、超载。旅游陋习；攀爬雕像；乱刻乱画、乱扔垃圾；随地大小便；强制购物。网络陋习：网骂；散布虚假信息；传播微信谣言。原因：部分公民的公德意识、规则意识较差；是非观念淡薄；文明素养有待提高。(4)加强社会主义荣辱观教育，提高公民公德意识和规则意识；加强宣传，让公众认识到不良陋习的危害；完善相关的法律法规，依法规范公民行为，培养遵规守纪的良好习惯；加大对不良陋习的惩罚力度，形成“以遵守规则为荣，以破坏规则为耻”的舆论氛围：建立健全黑名单制度，并定期曝光形成强大的震慑效应等。【分析】背景素材：本题以“礼在北京让出文明——市民爱心斑马线专项行动”启动仪式为背景考点考查：规则能力考查：分析材料提取观点的能力核心素养：公共参与（1）第一步：审设问。本题考查遵守交通规则有何意义。第二步：审材料。有效信息：向公众传递出文明出行的理念→遵守交通规则，维护交通秩序。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：交通规则维系交通秩序。得分点②：交通规则确定了社会生活的条理和次序，使行人和车辆知所当行、各安其位、各尽其责、各得其所。（2）第一步：读题，提炼辩题。观点：向社会推广“等灯舞”可以杜绝“中国式闯马路”的陋习。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据①：杜绝陋习需要公民自觉遵守规则。论据②：杜绝需要加大教育力度和引导力度。第三步：整合信息，组织答案。本题首先判断观点正误，其次指出观点合理和错误的地方，对于错误的地方予以改正。（3）第一步：审设问。本题考查在生活中不遵守规则的陋习及其产生的原因。第二步：审材料。有效信息①：在生活中不遵守规则的陋习→联系实际生活举例即可。有效信息②：不遵守规则的陋习产生的原因→从道德、规则等角度分析。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：交通陋习：酒后驾驶、占道停车、乱鸣喇叭、超载。旅游陋习；攀爬雕像；乱刻乱画、乱扔垃圾；随地大小便；强制购物。网络陋习：网骂；散布虚假信息；传播微信谣言。得分点②：部分公民的公德意识、规则意识较差；是非观念淡薄；文明素养有待提高。（4）第一步：审设问。本题考查为消除上述陋习提出几条合理化建议。第二步：审材料。有效信息：消除上述陋习措施→从道德和法律两个方面采取措施。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：加强社会主义荣辱观教育，提高公民公德意识和规则意识。得分点②：加强宣传，让公众认识到不良陋习的危害；完善相关的法律法规，依法规范公民行为，培养遵规守纪的良好习惯。得分点③：加大对不良陋习的惩罚力度，形成“以遵守规则为荣，以破坏规则为耻”的舆论氛围。24．①规则与自由不可分。社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受到社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障。②骑行者的言行强调了享有自由，而忽视了遵守规则，是违法行为，应当受到相应的处罚。【详解】本题考查遵守规则。评析题，首先对骑行者的行为进行判断，他的行为是错误的。其次分析理由，从对话中可知骑行者只看重自己的自由，忽视了规则，所以结合课本P27-28“自由与规则的关系”来回答，即规则划定自由的边界、规则保障自由。最后写出做法，骑行者因为违反规则，所以要受到相应的处罚。25．（1）小男孩的做法启示我们在生活中养成“亲社会行为”。在人际交往和社会实践中养成，具体来说，就是要求我们遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，为他人着想，主动了解社会，积极投身于社会实践。（2）①从社会规则角度的解读：社会生活离不开社会规则的维系，社会规则明确社会秩序的内容、保障了社会秩序的实现，规则划定了自由的边界、是自由的保障；博物馆内规则的设定有利于博物馆的正常秩序的维护，使参观者更好地使用馆藏资源。②从尊重他人角度的分析：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会尊重，尊重他人有助于我们更好地赢得他人的尊重与认可，博物馆内设置这一规则，体现了对其他参观者及讲解人员的尊重，使自己赢得他人认可，同时，这一规则也有助于维系良好的人际关系，是文明社会的重要特征。③从文明礼仪角度的分析：文明有礼要求我们语言文明、仪表整洁、举止端庄，从身边小事做起，带动和影响身边的人。文明有礼体现一个人尊重、谦让、与人为善等良好品质，是一个人立身处世的前提，有利于形成和谐人际关系和社会的安定有序。【详解】（1）本题考查如何养成亲社会行为。依据教材知识，分析小男孩主动扶起倒在路边的共享单车的行为是关爱社会的体现，属于亲社会行为。启示从养成亲社会行为的角度进行说明。从在人际交往和社会实践中养成，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，为他人着想，主动了解社会，积极投身于社会实践等方面回答。（2）本题考查在参观博物馆时应遵守规则的理由。依据教材知识，从社会规则对社会秩序的重要性、为什么要尊重他人、文明有礼的重要性和做法等方面进行劝说。26．（1）认同该观点：因为：①规则与自由密不可分。社会规则划定了自由的边界，公民要正确行使自己的权利和自由，社会规则是人们享有自由的保障；②遵守社会规则，才能享有自由。（2）①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。②我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则：另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。【详解】（1）此问旨在考查学生对规则和自由关系的认识，首先要求学生认识到，题文中的观点是正确的；其次，理由从规则与自由密不可分。社会规则划定了自由的边界，公民要正确行使自己的权利和自由，社会规则是人们享有自由的保障；遵守社会规则，才能享有自由回答即可。（2）此问旨在考查学生对怎样遵守和维护社会规则的认识，根据所学，遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏