4.1第一课时喀斯特地貌课件【知识精研】高中地理人教版（2019）必修一

GEOPP第四章地貌1常见地貌类型

——喀斯特地貌单位：主讲人：KarstLandforms喀斯特地貌CoastalLandforms海岸地貌FluvialLandforms河流地貌AeolianLandforms风沙地貌探·喀斯特之成因一、概念喀斯特地貌又称岩溶地貌，组成地壳的岩石有一部分是可溶性岩石，如石灰岩等。在适当条件下，这类岩石的物质溶于水并被带走，或重新沉淀，从而在地表和地下形成形态各异的地貌。1、可溶性岩石(如石灰岩等)2、适当条件下3、溶于水并被带走4、重新沉淀(含有二氧化碳的水;适宜的温度)(溶解侵蚀)(沉积)沉积溶蚀思考：从以上你能发现喀斯特地貌形成条件吗？中国地形年降水量分布中国温度带【探究任务一】分析我国喀斯特地貌分布广泛的地区及原因岩石：石灰岩广布，裂隙发育气候：温暖湿润、降水丰富地形:多山地，地势起伏大分布：广西、贵州、云南（最为典型，分布最为广泛）探·喀斯特之成因已录入《世界遗产名录》地下喀斯特地貌峰丛、峰林、孤峰、溶沟、天坑等。石钟乳、石笋、石柱等。探·喀斯特之成因地表喀斯特地貌研学之旅--走进贵州岩溶王国的世界【课程标准】通过野外观察或运用视频、图像，识别3-4种地貌，说明其景观的主要特点。【研学目标】1.通过地图、视频等资料，了解喀斯特地貌的概念、成因及分布。2.通过视频、图片等资料，能够准确认别喀斯特地貌类型，并说出其景观的主要特点。3.通过分析射电望远镜选址贵州平塘，了解人类活动与地貌的关系，培养人地协调观。第一站：兴义万峰林研学目的地：贵州【探究任务二】地表喀斯特地貌景观结合教材完成表格，并将图片和表格地貌名称一一对应。识·喀斯特之景观低矮的小山地势低洼，底部较平坦孤立的山峰多呈锥状，成簇分布，基部相连长条形或网格状凹槽呈锥状，成群簇立，基部不相连或微相洼地峰林溶沟残丘峰丛孤峰123456图4.3云南罗平的峰丛、峰林、孤峰景观坝子峰丛峰林孤峰残丘洼地识·喀斯特之景观思考：如何区分峰丛、峰林？在图中指出峰丛、峰林、孤峰、残丘、洼地地貌，并简要描述地表喀斯特地貌的演变过程。洼地、坝子、平原溶沟石芽石林贵州某河流景观思考：喀斯特地区的地表水会流向哪里？当地表水沿石灰岩裂隙下渗和溶蚀，形成垂直通道后形成___________。水到含水层后发生横向流动并长期溶蚀，形成________。溶洞顶部遭受强烈的溶蚀作用导致岩层的不断崩塌并达到地表形成________。落水洞溶洞天坑识·喀斯特之景观天生桥第二站：织金洞研学目的地：贵州【探究任务三】地下喀斯特地貌景观观看视频，结合教材完成学案表格二。识·喀斯特之景观石笋石钟乳石柱识·喀斯特之景观石帘石幔在图中标出石笋、石钟乳、石柱沉积地貌——钙华古往今来，“桂林山水甲天下”不知唤起了多少人对桂林山水的神往。读图回答1-3题。1.图中属于地面喀斯特地貌的是A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.图中景观主要与喀斯特淀积作用有关的是A.①B.②C.③D.④3.景观④的代表性喀斯特地貌形态有A.石芽、漏斗、落水洞B.石钟乳、石笋、石柱C.天生桥、石林、洼地D.溶洞、地下河、峰丛ADB课堂检测（）（）（）研学目的地：贵州第三站：中国天眼

20世纪末，我国构想建设世界最大的球面射电望远镜，以提升我国天文观测水平。按照设计，需要挖出半径304米的半球状大坑，且坑底排水通畅。贵州黔南州平塘县大窝凼(25.6°N，106.8°E)隐藏在贵州群山深处，形如“巨碗”，半径超过300米，底部有裂隙，与地下河相连。2016年7月，世界最大单口径射电望远镜--500米口径球面射电望远镜主体工程在这里建成析·喀斯特之影响大国重器--FAST【探究任务四】世界最大单口径球面射电望远镜选址贵州平塘的原因？1.利用天然形成的喀斯特洼地，工程开挖量小；2。岩石裂隙发育，透水性强，地表水易下渗，利于排水；3.地处偏僻，人烟稀少，对无线电磁的干扰小。【课堂小结】喀斯特地貌一、概念与成因二、典型分布区三、代表性景观及其特点地表喀斯特地貌地下喀斯特地貌洼地峰丛峰林残丘孤峰

溶沟边缘进一步溶蚀地下河溶洞顶部：石钟乳底部：石笋石柱向下发育向上发育四、与人类活动的关系喀斯特地貌Surfacekarstlandforms推荐阅读:《中国国家地理喀斯特专辑》推荐观看纪录片:《航拍