【暑期特训】第09讲 噪声的危害和控制

第09讲噪声的危害和控制模块一思维导图串知识模块二基础知识全梳理（吃透教材）模块三教材习题学解题模块四核心考点精准练（6大考点）模块五小试牛刀过关测1．了解噪声的来源和危害。2．知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。3．通过学习，了解声在现代技术中的应用。1、噪声的定义及其来源（1）广义上讲，凡是影响我们正常生活、学习和工作，以及对人们活动产生干扰的声音都叫噪声。例如：优美的舞曲悠扬动听，只要对人们的生活和工作造成影响了也是噪音。（2）从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音。2、声音的等级和噪声的危害人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。长期生活在90db以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；如果突然暴露在高达150db的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。3、防治噪声的途径（1）从噪声的产生处减弱噪声--消声；（声源处控制噪音产生）（2）在传播过程中，用真空玻璃等办法来隔断声波的传播--隔声；（传播过程中阻隔噪音传播）（3）在人耳处减弱噪声，用戴上耳塞--隔声；（噪声的接收处控制或减弱噪声） 教材习题01调查校园或者你家周围有什么样的噪声？应该采取什么控制措施？与班里的同学交流，看看谁的调查更详细，采取的措施更好。解题方法①正确认识噪声及其分类的标准，是分析该类问题前提，对声强，主要就是参考教材上提供的一些数据标准。而最后的举例及解决措施，同学们可以从身边经常见到的实例中选取，这个应该比较容易，解决措施主要就是从三个方面考虑：声源处、传播过程中、人耳处……【答案】教材习题02在安静环境里，测量你的脉搏在1min内跳动的次数。在声音过大的环境里的脉搏有变化吗？测量一下。解题方法①噪声越大，人的脉搏跳动越快……【答案】教材习题03为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，采取下面的哪些方法是有效、合理的？如果你认为无效或不合理，简单说明理由。（1）老师讲话声音大一些；（2）每个学生都戴一个防噪声的耳罩；（3）在教室周围植树；（4）教室内安装噪声监测装置。解题方法①减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声、阻断噪声的传播、在人耳处减弱噪声，分析各个选项是否可以有效合理的减弱噪声……【答案】考点一噪声及其来源1．马头琴，因琴首雕有马头而得名，蒙古语叫它“潮尔”，是蒙古族历史上较为悠久的一种弓弦乐器，如图所示。马头琴从它产生那天起就成为蒙古民族喜爱的乐器，它伴随着蒙古民族走过了一千三百多年的历史，已成为蒙古民族文化生活中不可缺少的伴侣。下列关于马头琴演奏过程中涉及的声现象知识，正确的是（）A．马头琴发出的声音是由空气振动产生的 B．现场观众听到的琴声是通过空气传播的 C．按压琴弦不同的位置是为了改变音色 D．优美的马头琴声，一定不会成为噪声2．湖北省随州出土的曾侯乙编钟是湖北省博物馆的“镇馆之宝”，编钟乐团用其复制品随展演奏，深受群众的欢迎和喜爱。下列关于编钟的说法中，错误的是（）A．敲击大小不同的编钟，会听到音调不同的钟声 B．用大小不同的力敲击同一编钟，可以改变编钟的振动频率 C．编钟产生的声音有可能是噪声 D．在音乐厅演奏编钟时，回声与原声混在一起，听众会觉得声音更响亮，演奏效果更好3．某天晚上九点左右，小明在家认真地做作业。突然听到隔壁持续不断地传来钢琴声，仔细一听，弹的是《黄河大合唱》，弹的水平还挺高的。但小明的作业还有很多没完成呢，此时小明听到的钢琴声属于（选填“乐音”或“噪声”）。小明能分辨出是钢琴的声音，而不是吉他的声音，是因为它们所发声音的（选填“响度”“音调”或“音色”）不同。考点二声音的等级和噪声的危害4．声现象是物理学中的一个分支，以下说法正确的是（）A．敲击课桌发声，是由于课桌振动发声 B．声源振动得越快，发出的声音响度越大 C．街道上的噪声监测仪是减弱噪声的专用设备 D．水中的鱼被岸上的说话声吓跑，说明空气可以传声5．如图（a）所示，将甲音叉振动时发出的声音输入手机中的噪声监测软件和示波器，同时在示波器上观察到如图（b）所示的波形，手机（位置也不变）软件显示音叉发出的声音的响度为60分贝。以下理解正确的是（）A．手机软件显示60分贝是指声音振动的快慢 B．波形中的“幅值”变小说明声音的频率减小 C．波形中的“幅值”与声音的音色有关 D．波形中的“幅值”变小说明声音的响度减小6．城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，图中读数为35（填单位）。大雪过后噪声监测装置示数减小，主要原因是篷松的雪能减弱声音的反射，据此，你判断在建造电影院时，为了减少“回声”对观众的干扰，应（选填“增大”或“减少”）四周墙壁对声音的反射，因此墙面应选用（选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）的材料。考点三防治噪声的途径7．下列有关声现象的说法正确的是（）A．如图甲所示，在汽车排气管上安装消音器，是为了在传播过程中减弱噪声 B．如图乙所示，渔民通过声呐捕鱼，利用了声音可以传递信息的特性 C．如图丙所示，将纸屑放在正在发声的鼓面被弹起是为了把振动时间延迟 D．如图丁所示，a、b两个音叉的波形图不同，但音调相同8．如图是公安部门实弹射击训练现场的照片。为了保护现场训练人员的听力以及降低对周围居民的影响，采用了许多减弱噪声的措施，其中属于在声源处控制噪声的是（）A．枪筒上安装消声器 B．配备专业的降噪耳机 C．每个隔间安装玻璃板 D．训练场周围装上隔音墙9．小芳暑假时参加演奏架子鼓的学习，在练习之余联系物理课学到的知识，知道鼓声是鼓面产生的，当用较大的力敲鼓时，鼓声的（选填“响度”“音调”或“音色”）会增大；小芳尽量避免在夜间练习打鼓，以免干扰邻居正常休息，这是在控制噪声（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）。10．如果邻居电视声音开得过大，影响你的学习，你能用哪些办法减弱噪声？（写出两种办法）一．选择题（共9小题）1．从环境保护角度看，下列声音属于噪声的是（）A．从正在装修的邻居家传来的电锯声 B．观众在观看央视春节晚会时现场响彻演播厅的锣鼓声 C．做探究实验时小林和小刚轻声的交谈 D．修理工检修汽车时仔细听发动机发出的声音2．如图所示的现象中，下列分析正确的是（）A．甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的音调 B．乙图：先敲击音叉，再将音叉轻触乒乓球，球多次被弹开，说明是乒乓球振动发声 C．丙图：医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递能量 D．丁图：摩托车上装有消声器，是为了在行驶过程中阻断噪声的传播3．下列数据中，在我们生活中最合理的是（）A．学生课桌的高度大约0.8m B．声音在真空中的传播速度为3.0×108m/s C．老师正常讲课时声音的响度约为120dB D．正常人的心率约70次/s4．下列有关声学知识说法正确的是（）A．超声波在空气中的传播速度大于次声波在空气中的传播速度 B．汽车的“倒车雷达”是利用了次声波测距 C．马鞍山开展“禁止燃放烟花炮竹”行动，是从传播过程中控制噪声 D．超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量5．2023年3月3日是第24个“全国爱耳日”，降低噪声影响，守护听力健康，增强全民爱耳护耳意识，是我们共同的责任。下列与声音有关的说法正确的是（）A．打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生 B．高速道路两旁的隔音板是在声源处减弱噪声 C．“山东舰”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声 D．为了保证工作和学习，声音不能超过90dB6．下列有关声现象的说法正确的是（）A．听诊器能减小声音的分散，传入人耳的响声更大些 B．电影院、剧院的内墙用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生 C．在10m2的小房间里说话听不到回声是因为“空间小，没有产生回声” D．路旁设置的噪声监测仪和“禁鸣”标志都可以减弱噪声7．关于如图所示的四种情境，下列说法中正确的是（）A．图甲：声音以人能直接看见的声波的形式传播 B．图乙：小提琴演奏者通过改变琴弦的长短改变音调高低 C．图丙：“隔音蛟龙”在噪声产生处控制噪声 D．图丁：公园设置的噪声监测仪能在人耳处减弱噪声8．2024年3月5日，是第61个学雷锋纪念日。为弘扬雷锋精神，某校交响乐团在小剧场为全校师生演奏了歌曲《学习雷锋好榜样》。下列关于声音说法正确的是（）A．不同乐器发出的声音都是由于空气柱振动产生的 B．优美动听的乐器声是通过空气传到台下师生们的耳朵的 C．听众能够辨别不同乐器的声音是由于它们发出声音的响度不同 D．倾听演奏期间，师生们要保持安静是在传播过程中减弱噪声的9．古时排箫又叫做“参差”，是由长短不一的竹管组成（如图所示），所以人们都说“参差不齐”，关于排箫下列说法正确的是（）A．听到的箫声是由于竹管振动产生的 B．竹管参差不齐，目的是为了改变声音的音调 C．箫音在空气中的传播速度是3×108m/s D．为了不影响邻居，吹奏排箫时将房间的窗户关闭，这是在声源处减弱噪声二．填空题（共6小题）10．“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；琴声是通过传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在减弱噪声．11．如图所示，我市夷陵广场安装有噪声自动监测显示屏，显示屏上的分贝数值指的是声音的（选填“音调”“响度”或“音色”），广场周边禁止汽车鸣笛是在处减弱噪声。酒杯被震碎说明声能够传递（选填“信息”或“能量”）。12．逢年过节燃放爆竹是我国的传统习俗，爆竹声是由于的振动产生，并以的形式向外传播，爆竹声（选填：“会”或“不会”）成为噪声。13．在繁华的市区设立噪声监测设备，某时刻该设备显示器上显示62.50的数字，这个数字的单位是；这个设备（选填“能”或“不能”）减弱噪声的强度。14．中国最年轻的兵种——特种兵，被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”。如图所示，他们装备的黑色特种作战消音靴，能够在（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声，这样做主要是防止（选填“音调”、“响度”或“音色”）过大而暴露目标。15．吴老师用“小蜜蜂”上课，“小蜜蜂”的声音是通过传到同学们耳朵中的；“小蜜蜂”能将吴老师较“低”的声音变得更“高”，这里的“高”、“低”表示的是声音的；当吴老师开始讲课时，同学们立马保持安静，这是在处减弱噪声。三．解答题（共2小题）16．如图所示，是某小区地下车库的一条道路，道路尽头及两侧均是建筑墙体，小刚在学习了声音的知识后，想利用回声知识来测量这条路的长度，已知人能区别开原声和回声的时间间隔至少在0.1s以上。小刚在道路起点使汽车鸣笛，经过1.6s后听到道路尽头反射回来的声音。已知空气中的声速为340m/s。则：（1）汽车鸣笛声的频率（选填“大于”“小于”或“等于”）20000Hz，鸣笛声对休息的人来讲（选填“属于”或“不属于”）噪声。（2）若两侧墙体之间的距离为15m，汽车鸣笛后能区分出两侧墙体传回的声音吗？（3）这条路的长度是多少？（4）若鸣笛的同时，汽车以5m/s的速度向前运动，在听到回声时，汽车运动了多少米？（精确到小数点后一位）17．高速公路已广泛应用ETC收费系统，过往车辆无需停车即能对其实现收费。如图甲是某高速公路入口处的ETC通道示意图，现有一辆汽车在该高速路上以如图乙所示速度计所指的速度匀