《学术英语写作1》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《学术英语写作1》课程教学大纲（理论课程）一、课程基本信息课程号3023G00006开课单位国际学院课程名称学术英语写作1AcademicEnglishWriting1课程性质必修考核类型考试课程学分2课程学时34课程类别通识通修课先修课程综合英语适用专业（类）国际学院本科生第五学期二、课程描述及目标（一）课程简介学术英语写作课程主要针对国际本科学术互认项目开设。本课程主要帮助学生了解国际英语学术写作规范和基本要求，在夯实学生英语语言技能的基础上，提升学生的学术能力，包括阅读学术文献、撰写学术论文的能力；提高学生的学术素养，比如文献检索和信息分析能力、培养创新思维和批判性思维能力、交流沟通能力。学术英语写作课程创新性地引导学生将语言技能学习与专业知识学习相结合，兼顾语言技能与专业知识的获取，提高学生的学术综合能力。在该项目课程体系中，学术英语写作是连接英语基础和专业知识的桥梁，本课程的学习为学生用英语撰写毕业论文，以及毕业后直接使用英语从事本专业工作、或者继续深造学习、进行学术研究以及参加学术活动打下坚实基础。学术英语写作1是学生由通用英语写作到和学术英语书面输出重要的纽带。（二）教学目标学术英语写作1主要训练学生对于学术英语的基本认知，培养学生基础的书面学术英语交流能力，它是从普通英语课程向注重某一个特定学科领域特定语言和工作场所交流技能的专业学术英语课程的过渡。因此，本课程的教学目标有四个方面。课程目标CG1：在认知方面，了解一般性英文写作和学术英语写作的差异。课程目标CG2：在知识与能力方面，增加学术英语写作知识储备；了解学术论文的基本格式和框架。课程目标CG3：在情感方面，激发将英语和专业相结合的兴趣和主观积极性。课程目标CG4：在过程与方法方面，建立学术诚信，培养学术英语语言实践能力。三、教学方式与方法本课程的课堂教学以学生为主体，教师为主导，基于教材，充分利用网络、音频和视频等多模态教学方式进行多媒体辅助教学，以交际教学法为主，将任务型教学法、合作学习法等多种教学方式融为一体，开展系统化的教学，结合学生的专业学习需求，引导学生积极主动地学习。本课程使学生在具备基本的英语写作技能的前提下，获取本专业相关的前沿信息，掌握专业词汇，熟练专业语言的运用，提高在英语环境下从事本专业工作的能力，从而为学生毕业后直接使用英语从事本专业工作，或者继续深造学习、进行学术研究以及参加学术活动打下坚实基础。四、教学重点与难点（一）教学重点学术英语写作1旨在衔接通用英语写作和学术英语写作。教学重点包括：选题、撰写大纲、初步了解学术论文结构、以正确的格式标示文内引用和列出文末参考文献。（二）教学难点建立学术诚信、掌握学术论文的基本框架。五、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1ABriefIntroductiontoAcademicEnglishWriting了解学术英语写作课程及老师的授课要求。2集中讲授课程目标CG32Chapter1ReviewofWritingProcess了解一般英语写作和学术英语写作的区别；如何避免剽窃。4集中讲授学生展示课程目标CG1课程目标CG2课程目标CG3课程目标CG43Chapter2ChoosingaTitleandTypesofAcademicWriting学会如何选题；了解学术写作的基本类型。4集中讲授学生展示课程目标CG1课程目标CG2课程目标CG3课程目标CG44Chapter3ResearchingandEvaluation掌握资料搜索的基本方法和途径；如何筛选和评价资料。4集中讲授学生展示课程目标CG1课程目标CG2课程目标CG3课程目标CG45Mid-termevaluation总结、回顾前三章重点。2集中讲授学生展示课程目标CG2课程目标CG46Chapter4DevelopinganOutline学会撰写论文大纲。6集中讲授学生展示课程目标CG1课程目标CG2课程目标CG3课程目标CG47Chapter5Introduction,ConclusionandPeerReview学会学术论文的开头和结尾的写作方法。6集中讲授学生展示课程目标CG1课程目标CG2课程目标CG3课程目标CG48Chapter6In-TextCitation掌握文内引用的原则和方法。4集中讲授学生展示课程目标CG1课程目标CG2课程目标CG3课程目标CG49Finalreview期末复习。2集中讲授课程目标CG2课程目标CG4合计34六、学业评价和课程考核（一）考核类型：þ考试¨考查（二）考核方式：开卷考试þ闭卷考试课程论文课程报告其它：（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标过程考核50%出勤表现40%按时出勤。课程目标1、2、3、4课堂表现20%认真听讲，积极参与各项课堂活动。课程目标1、2、3、4课后小测20%在学期中和学期末进行随堂小测2次，每次小测占10分。课程目标1、3、4课后作业20%按要求完成作业、正确率高、态度端正。课程目标1、3、4期末考核50%考查本学期学习重点和难点的掌握程度，主要包括：学术论文的结构及大纲撰写。课程目标1、2、3、4七、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度八、教材与教学参考书（一）教材《学术英语写作》，陈雪，清华大学出版社，2020。（二）教学参考书《学术英语（第二版）》，季佩英，外语教学与研究出版社