河南省南阳市桐柏县2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题（解析版）

年秋期期终学情调研九年级化学可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16P-13Cl-35.5K-39Mn-55Ca-40一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分）1.劳动教育贯穿义务教育阶段，小明的以下家务劳动，发生了化学变化的是A.扫地抹灰 B.摘菜洗菜 C.淘米下锅 D.烧火做饭【答案】D【解析】【详解】A、扫地抹灰，没有新物质的生成，属于物理变化，该选项不正确。B、摘菜洗菜过程中，没有新物质的生成，属于物理变化，该选项不正确。C、淘米下锅过程中，没有新物质的生成，属于物理变化，该选项不正确。D、烧火做饭过程中，燃烧产生新物质，米做成饭，有新物质生成，属于化学变化，该选项正确。故选：D。2.空气是一种宝贵的自然资源，各成分都具有广泛的用途。下列不属于氮气的用途的是A.人工降雨 B.冷冻麻醉C.食品防腐 D.制造氮肥【答案】A【解析】【详解】A、固体二氧化碳俗称干冰，易升华，升华吸热，可用于人工降雨，不属于氮气的用途；B、液态氮可用于冷冻麻醉，属于氮气的用途；C、氮气的化学性质比较稳定，可用作食品保护气，属于氮气的用途；D、氮气中含有氮元素，可制造氮肥，属于氮气的用途；答案：A。3.化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作错误的是A.闻气体气味 B.检查气密性C.点燃酒精灯 D.倾倒液体【答案】C【解析】【详解】A.闻气味的时候，不要把鼻孔凑到容器口闻药品，应采用扇闻法，故A正确；B.检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故B正确；C.酒精灯使用时，禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，故C错误；D.倾倒液体时，瓶塞倒放在桌面上，标签向手心，试剂瓶和试管口紧挨着，故D正确；故选C。4.下列说法不符合“节能减排、低碳生活”理念的是A.大量植树造林，禁止乱砍滥伐B.大量使用一次性塑料餐具C.开发回收利用二氧化碳的新技术D.开发和利用风能、太阳能等新能源【答案】B【解析】【详解】A.大量植树造林，禁止乱砍滥伐可以减少温室气体二氧化碳的含量，保护环境；符合B.大量使用一次性木筷、餐巾纸、塑料袋等物品，既浪费能源，又易造成环境污染，所以不符合“绿色”理念；C.二氧化碳的回收利用减少温室气体排放也减少二氧化碳对生存环境的影响，符合“低碳”理念；D.提倡使用风能、太阳能等节能技术和节能产品可以减少煤炭、石油、天然气等高碳能源消耗；故选B．5.下列化学用语及所表述的意义全都正确的是①2Mg＋2-2个镁离子②O2-2个氧原子③2H2O-2个水分子④FeSO4-表示硫酸铁A.①③ B.③④ C.①② D.③【答案】D【解析】【详解】①2个镁离子表示为：2Mg2+，故错误；②O2可以表示氧气这种物质，1个氧分子，不能表示2个氧原子，2个氧原子表示为：2O，故错误；③化学式前面的数字表示分子个数，故2H2O表示2个水分子，故正确；④FeSO4表示硫酸亚铁，故错误。故选D6.胰蛋白酶是我国自主研发新冠疫苗的原料之一，其中一种胰蛋白酶的化学式为C6H15O12P3。下列关于这种胰蛋白酶的说法正确的是A.该物质由四种元素组成 B.该物质由碳、氢、氧、磷原子构成C.该物质的相对分子质量为372g D.该物质中碳、氧元素的质量比为2:1【答案】A【解析】【详解】A、根据胰蛋白酶的化学式可知，该物质由碳、氢、氧、磷四种元素组成，故A正确；B、一个胰蛋白酶分子由6个碳原子、15个氢原子、12个氧原子和3个磷原子构成，故B错误；C、该物质的相对分子质量为（12×6）+（1×15）+（16×12）+（31×3）=372，相对原子质量的单位为“1”，常省略不写，故C错误；D、胰蛋白酶中，碳、氧元素的质量比为（12×6）：（16×12）=3:8，故D错误。故应选A。7.分类是学习和研究化学的常用方法。下列物质属于氧化物的是A. B. C.CaO D.【答案】C【解析】【分析】氧化物是由两种元素组成的化合物，其一是氧元素。【详解】A、O3是单质。不符合题意；B、KMnO4由三种元素组成，是含氧化合物。不符合题意；C、CaO是由钙、氧两种元素组成的化合物，其一是氧元素。符合题意；D、H2SO4由三种元素组成，是含氧化合物。不符合题意。综上所述：选择C。

8.实验室用高锰酸钾受热分解制氧气，反应前后相关物质中锰元素的化合价不包括A.+2 B.+4 C.+6 D.+7【答案】A【解析】【详解】高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气。在化合物中，钾元素一般显示+1价，氧元素显示-2价，各元素的化合价和为0，所以KMnO4中锰元素显+7价；K2MnO4中锰元素显+6价；MnO2中锰元素显+4价，反应前后相关物质中锰元素的化合价不包括+2价。故选A。9.甲醛是一种防腐剂，下图是甲醛燃烧的微观示意图。下列有关说法错误的是A.生成物均为氧化物 B.参加反应的氧气与甲醛的分子个数比为2:1C.反应前后元素种类不变 D.反应前后分子总数不变【答案】B【解析】【详解】A、根据甲醛燃烧的微观示意图可知，甲醛燃烧是甲醛与氧气在点燃条件下生成水和二氧化碳。氧化物是由两种元素组成，其一是氧元素的化合物。水由氢氧元素组成；二氧化碳由碳、氧元素组成；即水和二氧化碳都是氧化物。A正确。B、根据甲醛燃烧的微观示意图可知，，即参加反应的氧气与甲醛的分子个数比为1:1。B错。C、根据图示和质量守恒定律可知，反应前后元素种类不变，原子个数没有增减。C正确。D、根据甲醛燃烧的微观示意图可知，，即该反应前后分子总数不变。D正确。综上所述：选择B。10.推理是学习化学的一种常用的方法，下列说法正确的是A.保持水的化学性质的最小粒子是水分子，所以物质的化学性质都由分子来保持B.CO2通入紫色石蕊溶液，溶液变红，所以CO2是一种酸C.由同种分子构成物质是纯净物，则纯净物一定是由同种分子构成的D.单质是由同种元素组成的纯净物，所以同种元素组成的物质一定不可能是化合物【答案】D【解析】【详解】A、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，水是由水分子构成，则保持水的化学性质的最小粒子是水分子，但由原子构成的物质，原子是保持其化学性质的最小粒子，则物质的化学性质不都由分子来保持，该选项说法不正确；B、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，而不是二氧化碳使紫色石蕊变红色，该选项说法不正确；C、由同种分子构成的物质是纯净物，但构成物质的微粒有分子、原子和离子，则纯净物不一定是由分子构成，该选项说法不正确；D、单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由多种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的物质一定不可能是化合物，该选项说法正确。故选D。11.对下列事实的微观解释正确的是选项事实解释A金刚石的硬度远大于石墨碳原子排列方式不同B干冰升华二氧化碳分子的体积变大C不同元素化学性质不同元素的原子的核外电子数不同D过氧化氢和高锰酸钾分解均能产生氧气都含有氧分子A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【详解】A、金刚石的硬度远大于石墨，是因为碳原子排列方式不同，解释正确；B、干冰升华，是二氧化碳分子的间隔增大，解释错误；C、不同元素化学性质不同，是因为元素的原子的最外层电子数不同，解释错误；D、由质量守恒定律可知反应前后元素的种类不变，氧气是由氧元素组成的单质，所以过氧化氢和高锰酸钾分解均能产生氧气，是因为它们都含有氧元素，解释错误。故选A。12.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列观点对应的说法不正确的是A.元素观：金刚石是由碳元素组成B.微粒观：保持二氧化碳化学性质的微粒是二氧化碳分子C.变化观：铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D.守恒观：2g氢气和2g氧气充分反应生成4g水【答案】D【解析】【详解】A、金刚石是由碳元素组成，故A说法正确；B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，保持二氧化碳化学性质的微粒是二氧化碳分子，故B说法正确；C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故C说法正确；D、氢气和氧气点燃生成水，该反应的化学方程式为：，氢气和氧气的质量比为4:32=1:8，故2g氢气和2g氧气充分反应，氢气过量，生成水的质量小于4g，故D说法错误；故选：D。13.密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后有关数据如下表：物质甲乙丙丁反应前质量/g35401030反应后质量/gm751015下列说法不正确的是（）A.m=15 B.乙一定是化合物C.丙一定是该反应的催化剂 D.反应中甲和丁的质量之比是4：3【答案】C【解析】【详解】A.根据质量守恒定律可知参加反应的物质的质量总和等于反应后生成的物质的质量总和，因为在密闭容器中进行，所以反应前的物质质量总和等于反应后的物质质量总和，所以35+40+10+30=m+75+10+15，及m=15，此选项正确；B.甲、丁反应后的质量比反应前的质量少，所以甲、丁是反应物，乙反应后的质量比反应前的质量多，所以乙是生成物，及甲+丁乙，所以乙一定是化合物，此选项正确；C.丙反应前后质量不变，所以丙可能不参加反应也可能是催化剂，此选项错误；D.反应中甲参加反应的质量为35-15=20，丁参加反应的质量为30-15=15，所以反应中甲和丁的质量之比是20：15=4：3，此选项正确；故选C14.分析下列实验及图像，能正确反映对应变化关系的是A.探究水组成元素——电解水B.实验室制取氧气——加热一定量固体C.验证加快分解——向一定量溶液中加入少量固体D.探究二氧化锰作催化剂——加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物【答案】B【解析】【详解】A、探究水的组成，通过电解水实验可得水是由氢元素和氧元素组成，生成的氢气和氧气的体积为1:2，生成的氢气和氧气的质量比：1:8，图像中相同时间生成的氢气和氧气的质量比为1:2，故该选项错误；B、高锰酸钾加热一段时间后开始分解，分解后生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；未开始分解时K元素的质量分数不变，当高锰酸钾开始分解后，K元素的质量不变，但固体的总质量减小，所以K元素的质量分数增大，故该选项正确；C、过氧化氢溶液由过氧化氢和水组成，在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢分解生成水和氧气；所以过氧化氢分解后溶液中水的质量增加，但溶液中原本就有水存在，所以该图像错误，故该选项错误；D、加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物时，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下分解生成氯化钾和氧气，固体的总质量减小，所以图像错误，故该选项错误；故选B。二、填空题（每空1分，共16分）15.用化学用语填空：（1）选择氧气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空：有毒的气体是____；不能燃烧，但能支持燃烧的气体是________。（2）人体中含量最多的金属的氧化物_______。（3）写出氯化钠中的阴离子__________________。【答案】15.①.CO②.O216.CaO17.Cl-【解析】【小问1详解】有毒的气体是一氧化碳，化学式为CO；不能燃烧，但能支持燃烧的气体是氧气，氧气化学式为O2；【小问2详解】人体中含量最多的金属元素是钙元素，其氧化物为氧化钙，化学式为：CaO；【小问3详解】氯化钠中的阴离子是氯离子，符号为：Cl-。16.2017年5月18日10时，我国首次海域天然气水合物（又称“可燃冰”）试采成功。其主解后可释放出约0.8立方米的水和164立方米的天然气。可燃冰燃烧污染却又比煤、石油小，更加的清洁环保。“可燃冰”可成为未来的新能源，其形成过程属于____变化，甲烷属于___________（纯净物、混合物），其燃烧的化学方程式为____________。【答案】①.物理②.纯净物③.CH4+2O2CO2+2H2O【解析】【详解】“可燃冰”可成为未来的新能源，其形成过程没有生成新物质，属于物理变化；甲烷是一种物质，属于纯净物，甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，其燃烧的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O。17.2023年5月30日，我国神舟十六号载人飞船成功发射，三位航天员顺利进入空间站。空间站内航天员吸入的氧气可由电解水提供，水通电分解的化学方程式为_____。运载火箭使用的燃料中有液氢，氢气作燃料的优点是_____(答出一条即可)。【答案】①.②.燃烧产物是水，无污染【解析】【详解】水通电分解产生氢气和氧气，化学方程式为；氢气作燃料的优点是氢气燃烧产物是水，无污染、热值大、来源广。18.“见著知微，见微知著”化学思维方法。（1）从宏观知微观。保持氧气化学性质的最小粒子是________（填名称）。（2）从微观知宏观微粒A、B、C、D、E中，属于同种元素的是______（填序号）。【答案】（1）氧分子（2）CE【解析】【小问1详解】氧气是由氧分子构成的，保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子；【小问2详解】元素的种类是由质子数决定的，微粒A、B、C、D、E中，C和E的质子数相同，属于同种元素。19.回答下列问题：（1）小明旅游野炊时发现所用水烧开后有很多水垢，是典型的硬水。生活中通常用________________来区分硬水和软水。（2）由于近期降水较少，小明发现旅游地河流的水流量并不大，感觉节约用水很重要，请提出一条节约用水的具体措施________________。（3）小明在林间小路上走一走，一下子感到心旷神怡，上网查询才知原来是当地的空气中富含负氧离子（），一个中含有____________个电子。【答案】19.肥皂水20.淘米水浇花（合理即可）21.17【解析】【小问1详解】常用肥皂水来区分硬水和软水，泡沫多浮渣少的是软水，泡沫少浮渣多的是硬水；【小问2详解】节约用水可以从一水多用和用水习惯两方面考虑，如淘米水浇花、洗衣水冲厕、洗完手及时关上水龙头等；【小问3详解】中电子数比质子数多1，氧的原子序数为8，原子中的质子数=原子序数=8，中质子数为16，故电子数为17。20.乙醇常用作燃料，乙醇完全燃烧的化学方程式为_____；乙炔(化学式为C2H2)也可用作燃料，当氧气不足时，乙炔燃烧会生成二氧化碳、一氧化碳和水，若一定质量的乙炔燃烧生成了3.3g二氧化碳、0.9g水和mg一氧化碳，则m的数值为_____。【答案】①.②.0.7【解析】【详解】乙醇完全燃烧生成二氧化碳和水，则反应的化学方程式为；由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的质量不变，0.9g水中氢元素的质量为，乙炔的质量为，碳元素的质量为，3.3g二氧化碳中碳元素的质量为，一氧化碳中碳元素的质量为，，，则m的数值为0.7。三、简答题（每空1分，共10分）21.请写出下列反应的化学方程式：（1）过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气________________；（2）二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊____________。【答案】（1）（2）【解析】【小问1详解】过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：；【小问2详解】二氧化碳和澄清的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：。22.探究可燃物燃烧条件的实验装置如图所示。（1）薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，由此说明可燃物燃烧需要什么条件？（2）热水中的白磷没有燃烧，写出一种能使其燃烧的方法。【答案】（1）薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，由此说明可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点。（2）欲使白磷在水中燃烧，可以通过导管向白磷处输送氧气，这样白磷就能够燃烧起来。【解析】【小问1详解】可燃物燃烧需要满足两个条件，温度要达到着火点和与具有助燃性的气体接触；薄铜片上的白磷和红磷都与氧气接触，白磷燃烧而红磷不燃烧，说明温度达到可燃物的着火点。【小问2详解】80℃时，虽然温度达到了白磷的着火点，但是白磷没有与氧气接触，所以白磷不燃烧；欲使白磷在水中燃烧，可以通过导管向白磷处输送氧气，这样白磷就能够燃烧起来。23.A～F是初中化学中几种常见的单质或化合物，已知A是大理石的主要成分，常温下B、C为气体，且B是植物进行光合作用的一种重要原料；D、F均为无色液体，都由两种相同的元素组成，它们之间的转化关系如下图所示。（“→”表示转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）（1）F的化学式是______________；（2）C物质属于_______（选填“单质”或“氧化物”）。（3）写出C→B转化的化学方程式______________。【答案】（1）H2O2（2）单质（3）C+O2CO2【解析】【分析】A～F是初中化学中几种常见的单质或化合物，A是大理石的主要成分，所以A为碳酸钙，常温下B、C为气体，且B是植物进行光合作用的一种重要原料，所以B为二氧化碳；D、F均为无色液体，都由两种相同的元素组成，F能转化为C、D，所以F为过氧化氢，D为水，C为氧气，C能转化为E，E能转化为B，所以E为一氧化碳，经过验证，推导正确。【小问1详解】由分析可知，F为过氧化氢，化学式为：H2O2；【小问2详解】C为氧气，氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质；【小问3详解】C→B可以是碳在氧气中燃烧生成一氧化碳，反应的化学方程式为：C+O2CO2。24.小明看到一则新闻：某市一辆满载电石的货车遇大雨引发熊熊大火，对此现象小明产生了疑问。【提出问题】电石遇水为什么会引起火灾？【查阅资料】电石主要成分为碳化钙（CaC2），它没有可燃性，但遇水会产生气体。【实验探究】在老师的指导下，小明与同学一起进行了如下探究，实验装置如图所示：【实验记录】（1）请完善下面表格。实验步骤实验现象结论打开分液漏斗的活塞，向试管中滴入适量的水试管中有气泡产生，烧杯中有气泡产生__________________点燃该气体，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，然后迅速翻转过来，倒入澄清石灰水，振荡烧杯内壁出现水雾，澄清石灰水变浑浊该气体中一定含有___元素。【得出结论】通过上述实验，解释满载电石的货车遇大雨着火的原因：电石主要成分碳化钙（CaC2）能与水反应生成可燃性气体，且该反应放热会引燃该气体。【实验反思】（2）通过上述实验可知，电石在保存和运输时注意的事项是__________。【答案】（1）①.电石和水反应生成气体②.碳元素和氢元素（2）防水密闭保存【解析】【小问1详解】电石和水反应能产生气泡，说明反应生成气体；点燃电石与水反应生成的气体，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，杯壁上有水雾生成；一段时间后，将烧杯取下，向烧杯中加入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，说明生成了水喝二氧化碳，由此可得：该气体中一定含有碳、氢元素；【小问2详解】电石能水反应，故保存和运输时要注意防水。四、综合应用题（共10分）25.碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。（1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少_____（填化学式）的排放量。（2）如图为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是（填标号）。A.碳元素属于非金属元素 B.碳原子核内质子数为6C.碳元素的原子结构示意图为 D.碳的相对原子质量为12.01（3）NaOH溶液和澄清石灰水（主要成分是Ca（OH）2）具有相似的化学的性质，如图是某趣味实验装置。挤压胶头滴管后，可观察到气球胀大的现象，用化学方程式表示其原因_________________；（