河南省南阳市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题（解析版）

年秋期期末调研测试试题卷九年级化学相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23Mg-24A1-27Ca-40Fe-56Zn-65一、选择题（本题包括14个小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共14分）1.下列词语涉及化学变化的是A.花香四溢 B.滴水成冰 C.木已成舟 D.火上浇油【答案】D【解析】【分析】没有生成新物质的变化是物理变化，有新物质生成的变化是化学变化，物理变化和化学变化的本质区别是有无新物质生成，据此分析。【详解】A、花香四溢，没有新物质生成属于物理变化，不符合题意；B、滴水成冰，没有新物质生成属于物理变化，不符合题意；C、木已成舟，没有新物质生成属于物理变化，不符合题意；D、火上浇油，有新物质生成属于物理变化，符合题意；故选：D【点睛】2.为相对原子质量的测定作出了贡献的中国科学家是A.杨振宁 B.屠呦呦 C.张青莲 D.袁隆平【答案】C【解析】【详解】为相对原子质量的测定作出了贡献的中国科学家是张青莲，C选项正确，符合题意。故选C。3.如下图所示的基本实验操作中不正确的是A.取用固体粉末 B.过滤C.点燃酒精灯 D.闻气体气味【答案】B【解析】【详解】A、取用粉末状固体时，先将试管横放，把药匙伸入试管后将试管直立，如图所示，操作正确；B、过滤要注意一贴即滤纸紧贴在漏斗内壁，二低即液面低于滤纸边缘，滤纸低于漏斗边缘、三靠即烧杯口紧贴玻璃棒，玻璃棒抵在三层滤纸一侧，漏斗下端管口紧贴烧杯内壁，如图，未用玻璃棒引流，操作错误；C、酒精灯用火柴引燃，如图所示，操作正确；D、闻药品气味用手挥动，不能凑近瓶口，如图所示，操作正确；故选：B

4.创建全国文明典范城市，打造自然生态宜居洛阳。下列做法中，不合理的是A.秸秆粉碎还田，禁止随意焚烧 B.垃圾分类回收，减少资源浪费C.骑行共享单车，倡导绿色出行 D.污水未经处理，直接排入洛河【答案】D【解析】【详解】A、秸秆粉碎还田，禁止随意焚烧，可以减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；B、垃圾分类回收，可以实现资源的有效利用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；C、骑行共享单车，倡导绿色出行，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；D、污水未经处理，直接排入洛河，会污染水源，应处理达标后排放，符合题意。故选D。5.为预防森林火灾，林区应张贴的标志是A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】为预防森林火灾，应张贴严禁烟火标志。【详解】A、该标志是腐蚀品标志，故错误；B、该标志是有毒品标志，故错误；C、该标志是节约用水标志，故错误；D、该标志是禁止吸烟标志，故正确。故选D。6.水是生命之源。下列有关水的说法正确的是A.电解水的反应属于分解反应B.水资源取之不尽，用之不竭C.过滤可以除去水中所有的杂质D.净化水的常用方法有沉淀、过滤、电解等【答案】A【解析】【详解】A、电解水生成氢气和氧气，该反应符合一变多，属于分解反应，正确；B、水资源是有限的，尤其是淡水资源，不是取之不尽，用之不竭的，错误；C、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，错误；D、净化水常用的方法有沉淀、过滤、吸附、消毒、蒸馏，电解不是净化水的方法，错误。故选：A。7.下列事实用微观粒子的观点解释不正确的是A.墙内开花墙外香——分子在不断地运动B.湿衣服被晾干——水分子分解成了氢分子和氧分子C.水和过氧化氢的化学性质不同——分子的构成不同D.6000L氧气能被压缩装入40L的钢瓶中——分子间有间隔【答案】B【解析】【详解】A、墙内开花墙外香，是因为分子在不断地运动，向四周扩散，使人们闻到香味，故A解释正确；B、湿衣服被晾干，是因为水分子在不断地运动，运动到空气中去了，水分子本身不变，故B解释不正确；C、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，水是由水分子构成的，过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，二者的分子构成不同，则水和过氧化氢的化学性质不同，故C解释正确；D、6000L氧气能被压缩装入40L的钢瓶中，是因为分子间有间隔，加压时，分子间的间隔变小，故D解释正确；故选：B。8.苯甲酸钠（共化学式为C7H5O2Na）是常见的食品防腐剂，有防止食品变质发酸、延长保质期的效果，但是过量摄入会对人体造成一定影响。下列关于苯甲酸钠说法正确的是A.苯甲酸钠的相对分子质量为144g B.苯甲酸钠中钠元素的质量分数最小C.苯甲酸钠中碳、氧元素的质量比为7:2 D.苯甲酸钠由碳、氢、氧、钠四种元素组成【答案】D【解析】【详解】A、苯甲酸钠的相对分子质量为12×7+1×5+16×2+23=144，相对分子质量单位是“1”，不写出，错误。B、苯甲酸钠中C，H，O，Na四种元素的质量比为（12×7）：（1×5）：（16×2）：（23×1）=84：5：32：23，则氢元素的质量分数最小，错误。C、苯甲酸钠中C、O元素的质量比为（12×7）：（16×2）=21：8，错误。D、由化学式可知，苯甲酸钠是由钠元素、碳元素、氢元素、氧元素四种元素组成的，正确。故选：D。9.H2S是一种生命体系信号分子，其燃烧的化学方程式为，则X是A.SO2 B.SO3 C.O2 D.H2【答案】A【解析】【详解】由反应的化学方程式可知，反应前氢、硫、氧原子个数分别为4、2、6，反应后的生成物中氢、硫、氧原子个数分别为4、0、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X分子中含有2个硫原子和4个氧原子，则每个X分子由1个硫原子和2个氧原子构成，则物质X的化学式为SO2。故选A。10.近年来，我国科学家利用新型催化剂将二氧化碳转化为甲醇（CH3OH），这不仅可以减少“碳排放”，还将成为理想能源的补充形式，该化学反应的微观过程如图所示。下列有关说法正确的是A.反应中甲与乙的分子个数比1：1B.该反应前后分子种类和数目均不变C.该反应中元素化合价都没有改变D.该反应中乙和丁变化的质量比是1：3【答案】D【解析】【分析】由微观示意图可知，该反应方程式为。【详解】A、由方程式可知，甲与乙的分子个数比为1：3，错误；B、反应前为二氧化碳分子和氢气分子，反应后为甲醇分子和水分子，分子种类改变，由方程式可知，反应前分子个数为4，反应后为2，分子个数改变，错误；C、氢气中氢元素为0价，甲醇和水中氢元素均为+1价，化合价改变，错误；D、由方程式可知，参与反应的乙和丁的质量比=[3×（1×2）]：（1×2+16）=1：3，正确。故选：D。11.下列从不同化学观念角度对CO和CO2认识不正确的是A.分类观：CO和CO2都属于氧化物B.变化观：CO和CO2在一定条件下可以相互转化C.元素观：CO和CO2都是由碳、氧两种元素组成的化合物D.结构观：CO和CO2都是由碳原子和氧原子构成，化学性质相似【答案】D【解析】【详解】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的纯净物，二氧化碳和一氧化碳都是有铁元素和氧元素组成的化合物即氧化物，选项正确；B、一氧化碳可以通过和氧气点燃生成二氧化碳，二氧化碳和谈高温反应生成一氧化碳，选项正确；C、由化学式可知，二氧化碳和一氧化碳都是有铁元素和氧元素组成的化合物即氧化物，选项正确；D、一氧化碳是由一氧化碳分子构成，二氧化碳是由二氧化碳分子构成，分子构成不同，化学性质不同，选项错误；故选：D

12.下列实验方案设计合理的是选项实验目的实验方案A除去二氧化碳中的一氧化碳点燃混合气体B区分硬水和软水加入等量食盐水C除去Cu粉中的Fe加入适量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥D鉴别氮气和二氧化碳气体将燃着的木条分别伸入集气瓶中A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【详解】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能用点燃的方法，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳不能燃烧，不能除去杂质，选项错误；B、区分硬软水使用肥皂水，加入肥皂水后产生大量泡沫的是软水，有大量浮渣的是硬水，而食盐水无法鉴别，选项错误；C、铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，而铜不与稀盐酸反应，故加入适量的稀盐酸后，过滤，将铜洗涤干燥后即可得到纯净的铜，选项正确；D、氮气和二氧化碳都不燃烧也不支持燃烧，故将燃着的木条分别伸入集气瓶中，都会熄灭，现象相同无法鉴别，选项错误；故选：C

13.下列图象能正确反映对应关系的是A.用相等质量的氯酸钾制取氧气B.将水通电一段时间C.足量的锌、铁放入一定量的盐酸溶液中D.加热一定质量的高锰酸钾制氧气【答案】C【解析】【详解】A、用相等质量的氯酸钾制取氧气，二氧化锰是该反应的催化剂，加入二氧化锰的反应速率比不加二氧化锰的反应速率快，相等质量的氯酸钾分解，两种情况下产生氧气的质量相等，A选项生成氧气的质量与反应时间的图像关系不正确，不符合题意；B、水通电生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，由元素守恒可知水分解生成氢气与氧气的质量比为，图中氢气与氧气的质量关系为2:1，B选项气体质量与时间的关系不正确，不符合题意；C、锌的活泼性比铁的活泼性强，与相同的盐酸反应，锌反应产生氢气的速率比铁快，锌、铁足量的情况下，盐酸的量相同且完全反应，生成氢气的质量相同，锌先达到最大质量，铁后达到最大质量，C选项氢气的质量与反应时间的图像关系正确，符合题意；D、加热高锰酸钾分解制氧气生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应的进行，氧气逸出，固体的质量不断地减小，高锰酸钾完全反应后，不再产生气体，固体的质量不再变化，不会减小到0，D选项固体的质量与反应时间的图像关系不正确，不符合题意。故选C。14.如果反应各生成氢气30g，需要镁、铁、锌三种金属的质量的大小关系是A.Mg=Fe=Zn B.Zn>Fe>Mg C.Mg>Fe>Zn D.Fe>Mg>Zn【答案】B【解析】【详解】设跟足量稀盐酸反应需要镁、铁、锌的质量分别为x、y、z，、、x=360g，y=840g，z=975g，所以需要镁、铁、锌三种金属的质量的大小关系是Zn>Fe>Mg。故选B。二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）15.空气中含量最多的气体是___________；构成氯化钠的阴离子是___________；2060年前我国要实现“碳中和”，“碳中和”中的碳是指___________。【答案】①.氮气##N2②.氯离子##Cl-③.二氧化碳##CO2【解析】【详解】空气中含量最多的气体为氮气，约占空气体积的78%；氯化钠是由钠离子和氯离子构成，则阴离子为氯离子；“碳中和”是指减少二氧化碳的排放，则其中的碳是指二氧化碳。16.有“锂”走遍天下，无“锂”寸步难行。随着技术的不断进步，锂电池应用范围越来越广泛，锂元素的原子结构和在周期表中的信息如图所示。请回答：（1）锂原子核中有_____个质子；（2）锂金属活动性与镁相近，在化学反应中容易_____电子(填“得到”或“失去”)。写出锂与稀盐酸反应的化学方程式_____。【答案】（1）3##三（2）①.失去②.【解析】【小问1详解】从原子结构示意图可知，圆圈内数字表示质子数，所以锂原子核中有3个质子.【小问2详解】锂金属活动性与镁相近，所以在化学反应中容易失去最外层的1个电子变成稳定结构。锂与稀盐酸反应生成氯化锂和氢气，对应的化学方程式为。17.铝具有很好的抗腐蚀性能的原因为（用化学方程式表示，下同）_____。生石灰用作食品包装内干燥剂的原因为____________。【答案】①.②.【解析】【详解】铝在常温下能和氧气反应生成氧化铝，则化学方程式是：；生石灰即氧化钙能和水反应生成氧化钙起到干燥作用，化学方程式为;。18.化学与人类生产及生活紧密关联。防毒面具里的滤毒罐是利用活性炭来_____毒气的；炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，此时可将灶具的进风口_____（填“调大”或“调小”）；在钢轨上喷涂防锈涂料可防止钢轨生锈的原理是_____________。【答案】①.吸附②.调大③.隔绝氧气和水【解析】【详解】利用活性炭的吸附性，可以吸附有毒气体；炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，说明燃烧不充分，可以在此时将灶具的进风口调大；在钢轨上喷涂防锈涂料，可防止钢轨生锈，该防锈方法的原理是隔绝氧气和水。19.某可燃物4.6g在足量的氧气中完全燃烧，生成了8.8gCO2和5.4gH2O，则消耗氧气的质量为_____，该反应的化学方程式为___________。【答案】①.9.6g②.【解析】【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，则消耗氧气的质量为：8.8g+5.4g-4.6g=9.6g；根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类和质量不变，该可燃物在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，生成物中含C、H、O，反应物氧气由氧元素组成，故该可燃物中一定含C、H元素，碳元素的质量为：，氢元素的质量为：，2.4g+0.6g=3.0g，故该可燃物中一定含氧元素，氧元素的质量为：4.6g-3.0g=1.6g，则该可燃物中C、H、O元素的原子个数比为：，故该可燃物的化学式为：C2H6O，C2H6O和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：。20.A-D是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图（部分物质已略去）。（1）若A、B组成元素相同，常温下均为液体；D是一种单质。则D化学式为____；C的用途是___。（2）若B、C组成元素相同，常温下均为气体；C-D反应常用于冶金工业。则B转化为C为_____（填“吸热”或“放热”）反应。【答案】（1）①.②.可做助燃剂或是用于急救病人等（2）吸热【解析】【小问1详解】A、B组成元素相同，常温下均为液体，由题可知A能转化为B，则A是过氧化氢溶液，B是水，过氧化氢分解出水和氧气，则C是氧气，D能转化为B，且能与C反应，D是单质推断D是氢气，氢气和氧气点燃能生成水，水能通电分解出氢气和氧气，故D是氢气，化学式是H2，C是氧气能供给呼吸和支持燃烧，因此可做助燃剂或是用于急救病人等；【小问2详解】B、C组成元素相同，常温下均为气体；推断为一氧化碳和二氧化碳，C-D反应常用于冶金工业即一氧化碳高温与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，推断C是一氧化碳，则B是二氧化碳，则B转化为C即二氧化碳和碳高温反应生成一氧化碳，该反应需要吸热。三、简答题（本题包括4个小题，共10分）21.请用化学方程式表示下列有关反应原理。（1）氢气是最清洁的燃料。（2）铁制容器不能用来配制波尔多液。【答案】（1）（2）【解析】【小问1详解】氢气和氧气点燃生成水，水无污染故氢气是最清洁的能源，化学方程式是：；【小问2详解】铁能和波尔多液中的硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，会降低农药药效，化学方程式为：。22.用如图实验可以验证燃烧的条件（白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃）。（1）步骤Ⅱ中，观察到白磷燃烧，产生___________。（2）对比步骤I、步骤Ⅱ白磷的不同现象说明可燃物燃烧需要____________。【答案】（1）白烟（2）温度需要达到着火点【解析】【小问1详解】白磷燃烧时会生成大量的白烟；【小问2详解】对比两次实验，热水中的白磷和红磷都不燃烧无法比较，铝片上的白磷和红磷，其中白磷燃烧而红磷未燃烧，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点。23.如图所示是一氧化碳还原氧化铁的模拟装置图。请回答下列问题：（1）请写出a处反应的化学方程式。（2）本实验中，能够说明a处发生了化学反应的证据是什么？（3）从环保的角度考虑，该实验装置的不足之处为___________。【答案】（1）（2）a处红棕色固体逐渐变为黑色，b处澄清石灰水变浑浊（3）缺少尾气处理装置【解析】【小问1详解】a处反应为一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，该反应的化学方程式为：；【小问2详解】a处一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故a处红棕色固体逐渐变为黑色，b处澄清石灰水变浑浊，说明a处有新物质生成，发生了化学反应；小问3详解】一氧化碳有毒，未反应的一氧化碳散逸到空气中，会污染空气，故该实验装置的不足之处是：缺少尾气处理装置。24.为探究铝、银、铜三种金属的活动性顺序，某同学设计了以下两个实验。（1）写出图甲反应的化学方程式。（2）图乙实验有什么现象发生？（3）根据上述实验得出三种金属活动性由强到弱顺序为___________。【答案】（1）（2）铜表面有银白色固体出现，溶液由无色变成蓝色（3）铝、铜、银【解析】【小问1详解】铝和硫酸铜反应生成铜和硫酸铝，反应的化学方程式为：；【小问2详解】铜和硝酸银反应是银和硝酸铜，反应的现象为：铜表面有银白色固体出现，溶液由无色变成蓝色；【小问3详解】图甲实验得到的结论是铝比铜活泼，图乙实验得到的结论是铜比银活泼，所以根据上述实验得出三种金属活动性由强到弱的顺序为：铝、铜、银。四、综合应用题（共10分）25.气体的实验室制取与性质是学生的必做实验。请回答下列问题：（1）仪器a名称为____________。（2）若选用A、E装置制取氧气，该反应的化学方程式为___________，若选用C装置收集二氧化碳气体，检验该气体是否集满的操作为____________。（3）装置B中用分液漏斗替代长颈漏斗的优点