2024-2025学年高一历史课件（中外历史纲要下）第12课-资本主义世界殖民体系的形成

世界近代史第六单元——世界殖民体系与亚非拉民族独立运动中外历史纲要下导入新课漫画中描绘的是哪些国家，发生了什么现象？反映了什么时代特征呢？中国，甲午战争后掀起了瓜分中国的狂潮资本主义世界殖民体系正在形成1、时空观念：结合教材以及历史地图,以时间轴的形式展现拉丁美洲、美洲被殖民的过程，展示亚洲沦为殖民地、半殖民地的时间脉络。2、史料实证：找到相关图片和史料论证殖民者对亚非拉进行殖民地或者半殖民地的统治。3、历史解释：理解资本主义世界体系、资本主义经济体系、资本主义殖民体系、资本主义世界市场的概念。课标要求学习目标4、唯物史观：分析欧洲列强对外侵略扩张的原因，对资本主义世界市场有更深的认识。5、家国情怀：通过学习西方列强的侵略，体会亚非拉人民的反抗，培养家国情怀。课程标准学习目标

第12课资本主义世界殖民体系的形成通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立，理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响1496年16世纪中叶17世纪18世纪晚期19世纪中后期19世纪末20世纪初单元预览时空坐标西班牙在海地建立圣多明各殖民地资本主义世界殖民体系最终形成第12课资本主义世界殖民体系的形成早期殖民扩张时期；两次工业革命时期两个阶段：资本主义世界殖民体系的形成四种方式：军事征服、经济侵略、文化侵蚀、政治控制三个区域：亚洲、非洲和拉丁美洲数字识记一个主题：西班牙占领美洲大部分地区；葡萄牙建立巴西殖民地，在亚洲建立商站英、荷、法成为殖民侵略活动主角拉丁美洲完全处于欧洲列强殖民统治之下英国几乎控制印度全境；英国发动侵埃战争（1882年）；柏林会议召开（1884年）早期殖民扩张时期两次工业革命时期一、拉丁美洲的殖民地化拉丁美洲的殖民地化——核心素养落实1、表现国家西班牙葡萄牙殖民范围

殖民方式巴西殖民地①总督制度；专制统治②农奴制；单一种植园经济；垄断殖民地贸易③开采金矿；屠杀印第安人；黑奴贸易

结合教材和地图，完成下表列强在拉丁美洲的殖民地（18世纪晚期）①1496年，在_______建立了第一个永久性的殖民地圣多明各。②16世纪中叶，已经把除______之外的大部分南美洲、整个中美洲地区和部分北美洲海地巴西材料：西班牙在殖民地将本国统治移植……

殖民地的总督区是西班牙王室针对美洲不同区域设立的地方性机构。总督集军事、行政、财政权于一身，直接隶属于西班牙王室。……殖民地所有贸易均由西班牙王室控制，实行垄断贸易政策。农业方面，西班牙不许拉美种植宗主国所出产的橄榄、葡葡等，只允许种植欧洲市场需要的产品，如甘蔗、烟草等，这使拉美地区走上畸形的种植单一农作物的道路。——项冶《15—18世纪西班牙美洲殖民统治的特点及影响》结合教材并分析材料，西班牙对殖民地采取了怎样的统治措施?(殖民方式)殖民地化：落后国家沦为殖民地半殖民地的现象和过程一、拉丁美洲的殖民地化殖民者从拉丁美洲殖民地掠夺了巨额财富。据统计，16、17世纪时，西班牙在殖民地开采的黄金、白银超过当时世界总产量的2/3。1500-1650年，西班牙从美洲掠夺的黄金多达180吨，白银多达16000吨。思考：殖民者的掠夺对美洲和欧洲分别产生了怎样的影响?对美洲：给美洲和美洲人民带来了极大的破坏和灾难，限制了美洲经济的发展。对欧洲：大量的财富流入欧洲，为西欧资本主义发展提供了资本原始积累。拉丁美洲的殖民地化——核心素养落实学思之窗一边是殖民者暴力劫掠巨额财富一边是殖民地政经发展畸形一边是西方列强经济的快速发展一边是船舱里奴隶的血和泪1510年葡占领印度东南部港口果阿（东方殖民活动大本营）1498年达伽马船队到印度南部港口卡里库特。1509葡击败埃及和印度，确立印度洋的海上霸权。1511葡占领马六甲16世纪中期葡萄牙获得澳门租住权1564西占领菲律宾1505葡占领锡兰二、亚洲沦为殖民地半殖民地亚洲沦为殖民地半殖民地——核心素养落实15-16世纪，西、葡早期殖民活动时间殖民国家殖民地范围殖民方式15-16世纪中叶葡萄牙西班牙亚洲沿海地区（印度的果阿、马六甲、中国澳门）建立商站(殖民据点)控制商路菲律宾直接统治抢夺土地和财富1、表现第一阶段：阅读教材第二目对列强在亚洲的殖民扩张进行阶段划分，并说明划分依据。原因：资本原始积累的需要,但在西班牙、葡萄牙掠夺的财富并没有转化为资本，而是用于奢侈消费，很快衰落下去。二、亚洲沦为殖民地半殖民地17-20C初：英国、荷兰和法国的殖民活动地区殖民国概况南亚英国①经济：通过东印度公司，掠夺大量财富和巨额利润，是英国资本原始积累的主要来源之一②政治：挑唆内战（印度人打印度人）或直接武力侵略。到19世纪中后期，英国几乎控制印度全境.亚洲沦为殖民地半殖民地——核心素养落实1、表现第二阶段：在南亚：英国侵略印度荷兰英国法国美国二、亚洲沦为殖民地半殖民地17-20C初：英国、荷兰和法国的殖民活动亚洲沦为殖民地半殖民地——核心素养落实1、表现第二阶段：殖民国家对东南亚的侵略（19世纪末20世纪初）地区殖民国概况东南亚17世纪初荷兰殖民者侵入印度尼西亚,建立了巴达维亚殖民地。后来占领了整个印度尼西亚到19世纪末,英国已将缅甸和马来半岛的大部分变成殖民地法国侵占了越南、柬埔寨和老挝美国从西班牙手里夺得菲律宾（美西战争：1898年)在西亚在东亚地区殖民国概况西亚东亚英、法、俄等俄国英国日本列强18世纪末19世纪初,英、法、俄等国在奥斯曼帝国扩大势力范围,分割领土。奥斯曼帝国半殖民地化程度不断加深俄国和英国不但控制了伊朗的经济和内政,而且分别在伊朗北部和南部划分势力范围。鸦片战争后,列强迫使清政府签订了一系列不平等条约,使中国逐步沦为半殖民地半封建社会1910年,日本吞并了朝鲜半岛二、亚洲沦为殖民地半殖民地17-20C初：英国、荷兰和法国的殖民活动亚洲沦为殖民地半殖民地——核心素养落实1、表现第二阶段：二、亚洲沦为殖民地半殖民地

18世纪中后期，英国加紧了对印度的侵略，蚕食土地，抢掠财富，扩大殖民地。1757年，克莱武指挥英国殖民军队侵占了孟加拉，放手让部下抢劫，他自己一人就从当地土王的金库中抢夺了价值23万英镑的金银财宝。——《中外历史纲要（下）》

到19世纪中叶农村村社基本上瓦解了，英国价格低廉的工业产品很快占领了印度市场，传统的手工业部门被冲垮，印度也由棉纺织品的输出国变为输入国。—马克思《不列颠在印度的统治》1894年估计约有1亿多美元，到1914年时已增至9.6亿多美元......“庚子赔款”有一部分就转化为帝国主义在中国的企业投资。——陈争平《中国近代经济史教材》阅读材料，思考列强殖民扩张方式的变化以及原因变化：直接掠夺财富商品输出为主资本输出为主原因:②工业革命后资本主义进一步发展，以寻求商品市场和原料为主。③第二次工业革命，资本主义发展到垄断阶段，以资本输出为主。①17、18世纪时殖民扩张以寻求黄金和进行资本原始积累为主。亚洲沦为殖民地半殖民地——核心素养落实2、殖民扩张方式资本主义发展的不同阶段下面的三幅地图分别对应哪个时期？变化的原因是什么？工场手工业时期工业革命后第二次工业革命后历史阶段时期地域概况工场手工业时代15世纪--19世纪中叶多局限在沿海地区蒸汽时代（全面殖民入侵）18世纪末--19世纪初北非18世纪后期--19世纪后期非洲腹地电气时代（速度加快，瓜分狂潮）19世纪后期撒哈拉沙漠以南非洲19世纪末20世纪初非洲大陆三、西方列强瓜分非洲西方列强瓜分非洲——核心素养落实结合教材、地图，自主梳理完成表格。在西非、中非和南非占领重要港口和城镇，持续进行奴隶贸易奥斯曼帝国的属地埃及成为英法等国争夺的重点。①英法：苏伊士运河通航后，英法控制了运河，并利用埃及的财政危机，控制了埃及的经济政治大权。②英国：1882年,英国发动侵埃战争，占领了整个埃及，实际把埃及变成了殖民地；以埃及为基地对苏丹实行武力扩张。③法国：从19世纪30年代就入侵阿尔及利亚，并向突尼斯和摩洛哥扩张欧洲探险者纷纷深入非洲腹地探险，为进一步侵略准备地理人文资料。列强加快了侵略撒哈拉沙漠以南非洲地区的步伐；各自制定了侵略计划。①英国：二C计划

②法国：二S计划

③德国：在赤道两侧建立殖民地1884年，欧洲列强召开柏林会议：“有效占领”原则；“地图上作业”侵占了几乎整个非洲最初是在沿海建立少量据点，后来侵略范围不断扩大，最终基本上把非洲瓜分完毕。概括指出欧洲殖民势力在非洲扩张的空间演进特征三、西方列强瓜分非洲西方列强瓜分非洲——核心素养落实这幅漫画反映了19世纪末20世纪初英国在南非的殖民头目罗得斯的侵略野心，即要建立从南非开普敦到埃及开罗的殖民帝国。英国2C计划法国2S计划德国赤道扩张计划英国制订从开普敦到开罗的“二C计划”，企图建立纵贯非洲南北大陆的殖民帝国。法国制订了从塞内加尔到索马里的“二S计划”，企图横断非洲东西大陆。德国在赤道两侧建立殖民地列强各自制定的侵略计划英国殖民者在非洲的野心背景

时间

参加国

内容

影响列强在抢夺殖民地过程中冲突加剧,为解决矛盾和进一步瓜分非洲1884年英、法、德等①“有效占领”原则：签字国凡占领非洲领土时需要分别通知其他签字国，而且还要保证对所占领土有足够统治权力，否则不算有效占领,这就是臭名昭著的。②“地图上作业”：各国可以先在地图上划定势力范围,然后再去占领。列强瓜分非洲的速度大大加快,19世纪末20世纪初,侵占了几乎整个非洲表面是瓜分非洲需要遵守的原则，实际是强盗间明目张胆的分割协议。欧洲列强在非洲的冲突成为导致一战的一个重要因素。柏林会议三、西方列强瓜分非洲西方列强瓜分非洲——核心素养落实1884年柏林会议有效占领原则、“地图上作业”划定列强势力范围三、西方列强瓜分非洲思考点：结合教材和地图，非洲国家分界线有什么特点？它反映了什么问题？给非洲带来什么影响？特点：沿某条经线或纬线，也有沿直线或曲线的几何分割方法，分界线都比较平直，显然不是自然划分，带有明显的人为痕迹。问题：欧洲列强瓜分非洲，无视非洲自然环境和民族传统，无视非洲国家主权，人为划定疆界。西方列强瓜分非洲——核心素养落实影响：土著部落、民族的分离，破坏了当地传统政治、经济及人文结构；给非洲国家间的边界、种族等冲突埋下隐患。西方国家殖民世界进程图（1492-1914）四、世界殖民体系的形成1、时间：19世纪末20世纪初2、表现：3、过程：

15世纪以来

18世纪后半期以来

19世纪末以来新航路开辟欧洲列强开始对外扩张工业革命以来加快对外侵略掠夺原料和市场第二次工业革命以来进入垄断资本主义时代加紧对外殖民扩张资本主义世界殖民体系最终形成世界殖民体系的形成——核心素养落实（1）亚洲的绝大多数地区已经沦为殖民地半殖民地（2）非洲的绝大部分地区沦为殖民地（3）独立的拉丁美洲国家实际成为依附于欧美国家的半殖民地暴力掠夺原始积累武力侵略商品输出瓜分世界资本输出四、世界殖民体系的形成思考：阅读材料分析殖民主义体系最终形成的因素有哪些？

在奴隶社会和封建社会，文明世界的经济都是以农为本的，从根本上说是自给自足的经济，其本身带有封闭性，因而成为各地区、各国间横向联系的障碍。资本主义兼具开放性和扩张性，它以暴力或和平的方式向外扩张，向海外殖民，向世界各地倾销商品，掠夺各地的廉价原料。随着资本主义向垄断阶段过渡，它不但要求进一步扩大商品市场及原料供应地，而且也要求对海外进行资本输出，从而推动了瓜分世界的狂潮。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》（1）资本主义经济的开放性和扩张性（2）同资本主义发展到帝国主义联系在一起的，在向垄断资本主义的过渡中，资本主义各国越来越要求独占更大的商品市场、原料产地和投资场所，因此，更大规模的瓜分世界。世界殖民体系的形成——核心素养落实四、世界殖民体系的形成4、影响：19世纪的殖民征服和殖