2020-2022年北京市初三一模道德与法治试题汇编：坚持宪法至上章节综合

第1页/共1页2020-2022北京初三一模道德与法治汇编坚持宪法至上章节综合一、单选题1．（2022·北京顺义·一模）如图漫画《为官不为》启示政府及其工作人员（

）A．法无授权不可为，不可越权B．法定职责必须为，敢于担责C．增强主人翁意识，主动监督D．坚持为人民服务，依法执政2．（2022·北京石景山·一模）以下对我国宪法法条的解读，正确的是（

）序号中华人民共和国宪法相关法条解读①“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。”“国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。”宪法通过设置国家机构，规范国家权力运行②“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”宪法保障人民当家作主③“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。”宪法的原则是尊重和保障人权④“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行示威的自由。”“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。”宪法是治国安邦的总章程A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．（2022·北京丰台·一模）下列是“宣传宪法、守护法治”主题活动中展示的部分内容。党中央决定启动宪法修改工作，在充分发扬民主、广泛征求意见的基础上，经反复修改形成了中央修宪建议草案稿。全国人大常委会以中央修宪建议为基础，拟订了《中华人民共和国宪法修正案（草案）》，提请十三届全国人大一次会议审议。十三届全国人大一次会议经过审议，表决通过了中华人民共和国宪法修正案。上述材料说明（

）A．中国共产党是中国工人阶级的先锋队B．中国共产党领导立法，保证执法支持司法C．我国宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格D．我国宪法是党的主张和人民意志的统一4．（2022·北京房山·一模）2022年是现行宪法颁布施行40周年，某校开展“增强宪法意识维护宪法权威”的主题宣传活动。下列宣传内容恰当的是（

）①宪法所规定的内容，是国家和社会生活中的一般性问题②我们的一生都离不开宪法的保护，它与每个人息息相关③尊重和保障人权是我国的宪法原则，人民有权解释监督宪法④宪法是党的主张和人民意志的体现，是国家法制统一的基础A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．（2022·北京房山·一模）2021年12月4日是第八个国家宪法日，我地区某学校举行了以宪法为主题的演讲比赛。以下同学的发言稿中，正确的观点是（

）①宪法规定社会生活中的具体问题②我们要树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严③宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程④宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④6．（2021·北京朝阳·一模）某校围绕“建设法治中国维护宪法权威”开展主题活动。下列观点，你赞同的是(

)A．在我国，由全体公民共同行使管理国家的权力B．宪法是国家的根本法，规定国家生活中的全部问题C．宪法是公民权利的保障书，宪法规定的选举权和被选举权是公民最基本、最重要的权利D．一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严7．（2021·北京通州·一模）在我国第七个国家宪法日宣传活动中,某校初三(1)班举行了宪法学习交流会。以下是同学们的观点,正确的是（

）①小刚:“宪法是‘贤’法,它是良法,促进社会善治。”②小兵:“宪法是‘闲’法,它在日常生活中很少发挥实际作用。”③小莉:“宪法是‘纤’法,它篇幅相对较短,但规定国家根本问题。”④小美:“宪法是‘限’法,它通过限制‘私权利’保障‘公权力’。”A．①③ B．①④ C．②③ D．②④8．（2021·北京房山·一模）赵刚同学摘录了若干法律条文，作为手抄报的素材，根据以上法律条文内容判断，此手抄报最适合的题目为（

）第三十七条中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。第四十二条中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。第四十六条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。第四十七条中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。A．教育法保护公民受教育权利B．宪法保护公民的基本权利C．知识产权法保护小小发明家D．劳动法保护劳动者合法权益9．（2021·北京房山·一模）对于下列法律、法规认识正确的是（

）序号法律法规认识①《中华人民共和国国旗法》第十九条：不得升挂或者使用破损、污损、褪色或者不合规格的国旗，不得倒挂、倒插或者以其他有损国旗尊严的方式升挂、使用国旗。国旗代表着国家权威与尊严，维护国家安全、荣誉、利益是每个公民的基本义务②《中华人民共和国国徽法》第十八条：在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国徽的,依法追究刑事责任；情节较轻的,由公安机关处以十五日以下拘留。凡是违反国徽法的行为，都应承担刑事责任③《中华人民共和国退役军人保障法》第三条：退役军人为国防和军队建设做出了重要贡献，是社会主义现代化建设的重要力量。只有军人才是维护国家安全的力量④《中华人民共和国民法典》第一条：为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。民法典是保护公民基本权利的一部法典A．① B．② C．③ D．④10．（2021·北京房山·一模）宪法乃九鼎之重器、国家之磐石，每个公民都应该坚持宪法至上，认真学习宪法，坚决捍卫宪法。下列对宪法认识不正确的是（

）A．宪法是其他法律的总和B．宪法是国家的根本法C．宪法在我国法律体系中具有最高的法律地位D．宪法规定了国家和社会生活中最根本、最重要的问题11．（2021·北京海淀·一模）某地方性法规规定，公安机关交通管理部门调查交通事故时可以查阅、复制当事人通讯记录。全国人大常委会法制工作委员会审查后认为，该规定不符合我国宪法保护公民通信自由和通信秘密的原则和精神。经向制定机关指出后，有关规定已经修改。这说明(

)A．全国人大及常委会行使地方立法权 B．维护宪法权威需要加强合宪性审查C．人民代表大会是最高国家权力机关 D．中央人民政府是我国最高行政机关12．（2021·北京大兴·一模）下列体现我国宪法核心价值追求的是（

）A． B．C． D．13．（2020·北京密云·一模）下图是一部法律的构成图。根据图中的相关内容推测，横线上应填写的这部法律是（

）A．刑法 B．国旗法 C．宪法 D．国家安全法14．（2020·北京丰台·一模）我国不断推进宪法宣传教育，在高铁列车上播放宪法宣传片，在公园广场嵌入宪法法治元素，在全国青少年普法网开展在线“学宪法•讲宪法”活动。这些做法（

）①有利于公民学习宪法，增强宪法意识②有利于树立宪法权威，推动宪法实施③说明推动宪法实施只能依靠宪法宣传④说明宪法原则已成为所有人的根本行动准则A．①② B．②③ C．①③ D．③④15．（2020·北京·一模）把权力关进制度的笼子，目的是（

）A．限制权力，提高政府行政水平B．打击腐败并彻底消除腐败现象C．坚持为人民服务，缩小国家机关的权力D．规范国家权力运行以保障公民权利16．（2020·北京平谷·一模）2019年12月4日是第六个国家宪法日,也是第二个“宪法宣传周”。全国各地纷纷开展喜闻乐见、灵活多样的普法宣传教育活动,让宪法融入百姓生活。这是因为宪法（

）①与我们每个人息息相关②是国家的根本法③是所有法律的总和④规定了国家生活中的一般性问题A．①② B．①③ C．②④ D．③④17．（2020·北京房山·一模）2019年12月4日是我国第六个国家宪法日。北京在全市200万大中小学生中组织开展宪法学习诵读活动，同时通过多种形式宣传国旗法、国徽法、国歌法。宣传活动对于公民的意义在于（）①宪法至高无上，提高治理能力②增强宪法意识，弘扬宪法精神③加大普法力度，加强宪法实施④理解认同宪法，自觉践行宪法A．①④ B．②③ C．①③ D．②④18．（2020·北京房山·一模）全国人大常委会法工委拟将修订《中华人民共和国野生动物保护法》增加列入常委会今年的立法工作计划，并加快《中华人民共和国动物防疫法》等法律的修订进程。这体现了（）①全国人大及其常委会行使国家立法权②依法治国首先要依宪治国③我国已经建立了非常完备的法律体系④依法治国需实行良法之治A．①④ B．③④ C．①② D．②③19．（2020·北京顺义·一模）小梦为参加学校组织的“宪法进社区”宣讲教育实践活动，准备了如下宣讲观点，你认为正确的是A．宪法是国家的根本法，是普通法律的总和B．宪法规定了国家生活中所有的问题C．宪法具有最高的法律效力，是普通法的立法依据D．宪法是神圣不可侵犯的，是不能修改的二、分析说明题20．（2022·北京东城·一模）材料一

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视推进中国特色社会主义民主政治建设，与时俱进提出全过程人民民主重要理念。全过程人民民主通过一系列法律和制度安排，真正将民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督各个环节彼此贯通起来，切实体现人民利益、反映人民意愿、维护人民权益、增进人民福祉。在人大代表选举投票站投下庄严神圣的一票，参加形式多样的基层民主协商，走进基层立法联系点去参与法律草案的起草、调研等环节，讨论制定村规民约、居民公约……全过程人民民主的生动场景正在中华大地上不断展现。(1)全过程人民民主充分体现了社会主义民主政治的本质特征是____________。材料二《中华人民共和国宪法》（摘录）第一条

中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。第二条

中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。第三十四条

中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。第四十一条

中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。(2)结合材料一和材料二，运用所学知识，说明宪法如何保障全过程人民民主。(3)只有维护宪法权威，全过程人民民主才能有序推进。运用所学知识，说说青少年应该如何维护宪法权威。21．（2022·北京石景山·一模）学校开展“宪法宣传周”活动，请你参与其中。【认识宪法】同学们收集到如下资料：1954年新中国第一部宪法制定过程中，参加讨论的群众人数达1.5亿，约占当时全国总人口的四分之一。1982年宪法制定过程中，宪法修改委员会广泛征求意见，组织全民讨论，全国80%左右的成年公民参加了讨论，并且港澳台同胞也参加了讨论。2018年宪法修正案制定过程中，中共中央于2018年1月26日向全国人大常委会提出《中国共产党中央委员会关于修改宪法部分内容的建议》，2018年1月29日全国人大常委会全票通过此建议，并提请十三届全国人大一次会议审议后通过。(1)我国宪法制定和修订的过程说明宪法_____________________【宣传宪法】2021年宪法宣传周，全国各地围绕宪法“七进”主题：宪法进农村、宪法进社区、宪法进校园、宪法进机关、宪法进企业、宪法进军营、宪法进网络等，开展了形式多样的宣传活动，如：宪法晨读活动、宪法专题展览活动、同唱宪法歌曲、云上“宪”讲堂活动、“学宪法、讲宪法”演讲比赛等等。(2)说明为什么全社会要开展宪法宣传教育活动？【维护宪法】在学习宪法活动后，同学们纷纷表达了自己的心得：“我们走进学校，接受教育是遵守宪法；通过各种平台对国家机关和工作人员提出建议是遵守宪法；自觉维护国家安全，保守国家秘密是遵守宪法。”(3)请谈谈在生活中遵守和维护宪法的具体做法。（至少列举两项）22．（2022·北京顺义·一模）宪法承载着我们党的百年奋斗重大成就和历史经验，承载着14亿多中国人民共圆民族复兴的伟大梦想。全体社会成员都应该坚持宪法至上。材料一

2022年3月8日，全国人大常委会委员长栗战书向十三届全国人大五次会议作《全国人民代表大会常务委员会工作报告》。报告指出：过去一年，深入开展宪法宣传教育。落实宪法宣誓制度，组织5次宪法宣誓仪式，22名常委会任命或决定任命人员进行宣誓，增强国家工作人员的宪法意识、宪法理念。以“全面贯彻实施宪法、发展全过程人民民主”为主题，举行第八个国家宪法日座谈会，推动全社会深刻认识我国宪法的鲜明特征、本质属性和巨大功效。(1)上述报告内容说明了什么？材料二

在学习和宣传宪法活动中，初三（1）班学生设计了一期以宪法为专题的板报。(2)请你为这期板报拟一个标题。23．（2021·北京丰台·一模）阅读材料，回答问题。某校同学开展“弘扬宪法精神，建设法治中国”主题活动。【宪法学习篇】以下是同学们在学习活动中搜集到的三则材料。材料一

第十三届全国人民代表大会第三次会议审议通过《中华人民共和国民法典》，这是新中国第一部以法典命名的法律，对推动国家治理体系和治理能力现代化具有重大而深远的意义。材料二

某地道路交通安全法规定，该地交通管理部门调查交通事故时可以查阅、复制当事人通讯记录。经全国人大审查认为，该规定违背了宪法的原则和精神，要求制定机关进行修改。材料三

《中国共产党章程》规定，党必须在宪法和法律的范围内活动。（1）请结合材料和所学知识，谈谈对宪法的认识。【宪法宣传篇】以下是同学们板报宣传的部分内容。（2）结合板报宣传的内容，说说宪法在推动法治中国建设中的作用。24．（2021·北京北京·一模）2020年12月4日是我国第七个国家宪法日。为了增强宪法意识，维护宪法权威，某校学生开展了“我们与宪法同行”活动，以下是某班同学搜集的相关内容。内容一（1）请说明宪法居于图中位置的原因。内容二出生法第三十三条规定，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。求学宪法第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。求业宪法第四十二条规定，中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。成家宪法第四十九条规定，婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。老去宪法第四十五条规定，中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会得物质帮助的权利。（2）宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。作为青少年，应如何增强宪法意识?25．（2020·北京·一模）2019年12月1日至7日是我国第二个宪法宣传周。为了增强宪法意识，某班准备出一期关于宪法内容的板报。同学们搜集了两份素材：素材一：漫画素材二：学生所做的有意义的事A同学：我写的小说正式出版了，出版社给我寄来样书和稿费，我自觉缴纳了个人所得税。B同学：上星期天，我很高兴地参加了市里举行的“宪法进万家”法治宣传活动。C同学：我主动把综合实践活动成果《关于解决校门口交通拥堵问题的建议》发到“区长信箱”里。（1）如何理解素材一中“你们要落实我的精神”这句话？（2）结合素材二，说说你对同学们做法的认识。26．（2020·北京丰台·一模）某班同学学习了宪法的相关内容之后，搜集到以下材料。材料一：北京市人民政府网站便民服务栏目。（1）这些栏目内容体现出国家保障公民的哪些基本权利?材料二：北京市人民政府网站权力清单的相关内容。（2）说一说建立权力清单制度的意义。（3）材料和材料二体现了宪法的核心价值追求。请问宪法的核心价值追求是什么?27．（2020·北京通州·一模）你正在为社区“法治长廊”的法治宣传栏张贴海报，宣传2018年3月11日十三届全国人大一次会议第三次全体会议表决通过的《中华人民共和国宪法修正案》。一位邻居停下脚步认真阅读海报内容。（1）请从宪法核心价值追求的角度，为这位邻居讲解宪法第三条第三款修改的理由。（2）邻居说在电视上见过国家工作人员就明时进行宪法宣誓，但不清楚为什么这么做。请你运用所学知识解答他的疑惑。（3）运用所学知识，说明社区建设“法治长廊”的意义。28．（2020·北京朝阳·一模）某班开展以宪法为主题的系列活动。【活动一宪法竞答】（1）我国宪法第六条规定，中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义_______，即全民所有制和劳动群众集体所有制。【活动二宪法诵读】小华是宪法诵读的领读人，下面是他为同学们准备的宪法诵读内容。（2）上述宪法内容分别说明了什么?【活动三宪法班会】班会上，同学分享了两个与宪法有关的事例。事例运用宪法相关知识解读全国人大常委会根据宪法，制定《中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号法》。①区人大代表换届选举时母亲说今天有事选举就不去了。我劝说母亲一定去参加。②（3）运用宪法相关知识对两个事例进行解该。三、综合探究题29．（2021·北京西城·一模）以下是某校的法治宣传栏。【宪法专栏】2021年3月17日，国务院在中南海举行宪法宣誓仪式。根据《中华人民共和国宪法》和《国务院及其他各部门任命的国家工作人员宪法宣誓组织办法》，2020年9月至2021年3月国务院任命的29个部门和单位的36名负责人依法进行宪法宣誓。相关链接《全国人民代表大会常务委员会关于实行宪法宣誓制度的决定》规定，各级人民代表大会及县级以上各级人民代表大会常务委员会选举或者决定任命的国家工作人员，以及各级人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员，在就职时应当公开进行宪法宣誓。（1）运用所学知识，回答展板中同学的疑问。【立法追踪】材料一

节约粮食，反对浪费。从2020年9月起，北京开后《北京市制止餐饮浪费规定（草案征求意见稿）》的调研和起草工作。立法工作组深入餐饮企业、单位和学校食堂等地开展立法前的实地调研，面向公众开展网络问卷调查，68万余人参与，共收到反馈意见建议5000余条。2021年2月，起草完成的《北京市制止饮浪费规定（草案征求意见）》在市人大常委会门户网站和首都之窗网站上面向社会公开征求意见。（2）结合材料，运用所学知识，说明北京在起草《北京市制止餐饮浪费规定（草案征求意见稿）》的进程中开展调研、征求意见的意义。材料二

调研过程中，面对如何制止餐饮浪费的问题，市民们表达了不同的观点。市民甲

光靠道德的引导不能解决浪费问题，需要制定相关的法律法规。市民乙

制止餐饮浪费主要靠国家，公民个人的作用微乎其微。（3）从甲或乙的观点中任选其一，运用所学知识进行评析。30．（2020·北京门头沟·一模）适值毕业季，张华在日记中写下：“青春，是生命旅途中一个崭新的起点。青春，是人生画卷中最华美的篇章。初中三年的学习生活，在我的成长中留下许多值得回忆和难忘的印记。”回忆过去，能让我们更好地面向未来。请认真阅读张华记录的印记片段，并回答问题。印记一：进入初中的第一次合唱比赛，老师让我指挥。我着装得体，落落大方，出色完成任务，得到老师和同学们的称赞，我也很开心。印记二：新时代好少年樊秋亮，从小坚持照顾生病的父亲，用乐观和坚强给家人带来希望和欢笑，他的事迹给了我很多启示……印记三：12月4日，我参加了社区“国家宪法日宪法宣传活动”，很荣幸向社区居民宣读“为什么宪法是国家的根本法”的有关内容。（1）印记一体现了张华具有的良好心理品质是什么？（2）写出张华同学在印记二中的启示。（3）列出张华同学在印记三中宣读内容的相关要点。

参考答案1．B【详解】本题考查规范权力运行。B：依据所学知识，结合题干关键词“为官不为、整治”等可知，漫画启示政府及其工作人员要坚持法定职责必须为，敢于担责，建设人民满意的服务型政府，所以B符合题意；A：题干强调的是政府应积极作为，与法无授权不可为，不可越权无关，所以A排除；C：题干要求的角度是政府，C是公民角度，所以C排除；D：中国共产党是我国的执政党，要依法执政，人民政府是我国的行政机关，要依法行政，所以D错误；故本题选B。2．A【详解】本题考查对宪法的认识。①：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会以及国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的产生，表明宪法通过设置国家机构，规范国家权力运行，①解读正确；②：中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，表明宪法保障人民当家作主，②解读正确；③：一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律，表明宪法是一切组织和个人的根本活动准则，解读错误；④：中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行示威的自由等，表明宪法是公民权利的保障书，解读错误；故本题选A。3．D【详解】本题考查对宪法的认识。ABC：观点虽然正确，但与题文主旨宪法的性质不符，故排除ABC；D：题文中宪法的修订过程，表明我国宪法是党的主张和人民意志的统一，故D说法正确；故本题选D。4．C【详解】本题考查维护宪法权威。②④：结合教材知识，宪法是党的主张和人民意志的体现，是国家法制统一的基础，我们的一生都离不开宪法的保护，它与每个人息息相关，②④正确；①③：宪法规定的是国家生活中全局性、根本性问题；全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职责，全国人大常务委员会有权解释宪法和法律，不是人民，①③错误；故本题选C。5．B【详解】本题考查宪法的相关知识。①：宪法是国家的根本法，宪法规定国家生活中的根本问题，①错误；②③④：根据所学可知，宪法具有至高无上的权威，依法治国首先要依宪治国，宪法是治国安邦的总章程，是公民权利的保障书，宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，我们要树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严，②③④正确；故本题选B。6．D【详解】本题考查维护宪法权威。D：宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程，是一切组织和个人的根本活动准则，一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，故D符合题意；A：在我国，人民是国家和社会的主人，共同行使管理国家的权力，故A说法错误；B：宪法规定国家生活中的根本问题，故B说法错误；C：人身自由是公民最基本、最重要的权利，故C说法错误；故本题选D。7．A【详解】本题考查对我国宪法地位、内容的理解。①③：根据所学知识，宪法是我国的根本大法，是良法，能促进社会善治。宪法规定国家生活中最重要、最根本的问题，故①③说法正确；②④：根据所学知识，宪法是安邦定国总章程，坚持依法治国首先坚持依宪治国，宪法保护公民的权利，和公民生活息息相关；宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利，故②④说法错误；故本题选A。8．B【详解】本题考查宪法的相关知识。B：题干中的法律条文均来自宪法的内容，在我国，宪法保护公民的基本权利，故B正确；ACD：材料未涉及教育法保护公民受教育权利；知识产权法保护小小发明家；劳动法保护劳动者合法权益，故排除ACD；故本题选B。9．A【详解】本题考查维护国家利益等相关知识。①：《国旗法》的规定，说明国旗代表着国家权威与尊严，维护国家安全、荣誉、利益是每个公民的基本义务，故①正确；②：错误，只有刑事违法行为才承担刑事责任，故排除②；③：错误，每个公民都是维护国家安全的重要力量，故排除③；④：错误，宪法是保护公民基本权利的法律，故排除④；故本题选A。10．A【详解】本题考查对宪法的正确认识。ABC：宪法是国家的根本大法，是其他法律的立法基础和立法依据，具有最高的法律地位，但宪法不等于普通法律之和，A说法错误，B、C说法正确；D：宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，D说法正确；因为本题是从错误角度考查，故选A。11．B【详解】本题考查对宪法的权威的理解。B：全国人大常委会法制工作委员会审查某地方性法规规定，认定该规定不符合我国宪法保护公民通信自由和通信秘密的原则和精神，需要修改。说明维护宪法权威需要加强合宪性审查，故B符合题意；A：全国人大及常委会行使的不是地方立法权，故A说法错误；C：全国人大是最高国家权力机关，故C说法错误；D：这一内容在材料中没有体现出来，故与题意不符；故本题选B。12．D【详解】本题考查对我国宪法核心价值的追求的认识和理解，考查学生基础知识的掌握能力。D：根据所学知识，宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利，D漫画把权力关进了制度的笼子里正是在规范国家权力运行以保障公民权利，故D说法正确；ABC：三幅漫画分别反映了公平问题、共享问题和全国人大的地位，和题意无关，故ABC说法错误；故本题选D。13．C【详解】本题考查宪法的构成。ABCD：依据教材知识，宪法包括序言和总纲、公民的基本权利和义务，国家机构，国旗国徽国歌首都等，故ABD不符合题意；C说法正确；故本题选C。14．A【详解】本题考查增强宪法意识。①②：依据教材知识分析题目内容可知，我国不断推进宪法宣传教育，有利于增强公民的宪法意识，学习宣传宪法，增强制度自信；有利于营造宪法至上，坚定宪法自信，增强宪法自觉，人人信仰宪法的社会氛围，故①②正确；③：错误，只能一词太绝对，故排除③；④：错误，宪法原则还未成为所有人的根本行动准则，不符合实际。故排除④；故本题选A。15．D【详解】漫画中把权力关进制度的笼子里，目的在于规范权力运行以保障公民权利，防止权力被滥用，因为权力是把双刃剑，缺乏规范和监督，容易滋生腐败，贻害无穷，选项D正确。规范权力并不是限制权力，选项A错误；“彻底消除”的说法过于绝对，选项B错误；监督权力并不是“缩小国家机关的权力”，选项C错误。本题选D。16．A【详解】宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护，说法①正确；宪法是党和人民意志的集中体现，是我国的根本法，说法②正确；宪法和其他法律规定的内容不同，宪法不是其他法律的总和，说法③错误；宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题，说法④错误。本题选A。17．D【详解】本题考查的知识点是增强宪法意识。宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。题干中国家宪法日举行宪法宣传活动，有利于公民增强宪法意识，弘扬宪法精神，有利于理解认同宪法，自觉践行宪法，维护宪法权威，②④说法正确，符合题意；提高治理能力、加大普法力度，加强宪法实施是国家的角度，①③不合题意。故选：D。18．A【详解】本题考查的知识点是全国人民代表大会职权、依法治国等，解答时要运用教材相关知识，具体分析作答。题干中全国人大常委会将修订《中华人民共和国野生动物保护法》纳入立法工作计划，并加快修订《中华人民共和国动物防疫法》等法律，说明了全国人大及其常委会行使国家立法权，也体现了依法治国要科学立法，要实行良法之治，①④说法正确，符合题意；②题干中没有体现依宪治国，不合题意；③说法错误，我国处于社会主义初级阶段，法律体系并不是非常完善。故选：A。19．C【详解】本题考查宪法的相关知识。宪法和普通法律规定的内容不同，宪法不是普通法律的总和，选项A正确；宪法规定的是我国生活中带有全局性、根本性的问题，选项B错误；宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，选项C正确；宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格，但不是不能修改的，选项D错误。本题选C。20．(1)人民当家作主。(2)宪法是我国的根本法。宪法确认了人民当家作主的地位；宪法确立了中国共产党的领导地位；宪法规定人民行使国家权力的各种途径和形式；宪法赋予公民广泛的权利和自由；宪法规范国家权力运行以保障公民权利，为发展全过程人民民主提供保障。(3)增强宪法意识，坚持宪法至上；学习宪法，积极参与宪法宣传；认同宪法，自觉接受宪法的指引与要求；践行宪法，自觉遵守宪法和法律，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为等。【分析】背景材料：党中央高度重视推进中国特色社会主义民主政治建设考点考查：社会主义民主政治的本质特征、宪法保障人民民主、维护宪法权威能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同、法治精神（1）本题考查社会主义民主政治的本质特征，依据教材知识回答即可。（2）第一步：审设问。本题考查宪法如何保障全过程人民民主，需要运用课本中的基础知识，分析材料内容作答。第二步：审材料。有效信息：第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家→从宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位方面来分析；人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会→从宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式方面来分析；第三十四条、第四十一条的规定→从宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施方面来分析。第三步：整合信息，组织答案。得分点：宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位+宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式+宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。（3）本题考查青少年应该如何维护宪法权威，依据教材知识回答即可。21．(1)宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。(2)①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高法律地位、法律权威和法律效力。②是提高公民的宪法和法律意识，维护宪法权威的需要。(3)答案具有开放性，符合题意即可。如：用宪法和法律约束自我，同破坏宪法权威的行为作斗争。【分析】背景素材：学校开展“宪法宣传周”活动考点考查：宪法的有关知识能力考查：调动和运用知识分析问题和探究问题核心素养：法治素养(1)第一步：审设问。本题的设问主体为“我国”，需要调用“宪法特征”的有关知识，分析材料所述说明道理。第二步：审材料。有效信息：1954年新中国第一部宪法制定过程中，参加讨论的群众人数达1.5亿；1982年宪法制定过程中，宪法修改委员会广泛征求意见，组织全民讨论，全国80%左右的成年公民参加了讨论；2018年宪法修正案制定过程中，中共中央于2018年1月26日向全国人大常委会提出《中国共产党中央委员会关于修改宪法部分内容的建议》→可联系宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。第三步：整合信息，组织答案。得分点：宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。(2)第一步：审设问。本题的设问主体为“全社会”，需要调用“宪法地位”的有关知识，分析材料所述开展宪法宣传教育活动的原因。第二步：审材料。有效信息：2021年宪法宣传周，全国各地围绕宪法“七进”主题→可联系宪法的地位、提高公民的宪法和法律意识，维护宪法权威等。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高法律地位、法律权威和法律效力。得分点②：是提高公民的宪法和法律意识，维护宪法权威的需要。(3)题干要求分析在生活中遵守和维护宪法的具体做法，答案具有开放性，符合题意即可。22．(1)宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程；宪法是根本的活动准则，具有至高无上的权威；坚持依法治国首先要坚持依宪治国；全国人大及其常委会有监督宪法实施的职权。(2)宪法伴随我成长；宪法是公民权利的保障书。【分析】背景素材：宪法承载着我们党的百年奋斗重大成就和历史经验，承载着14亿多中国人民共圆民族复兴的伟大梦想。全体社会成员都应该坚持宪法至上。考点考查：宪法的地位能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：政治认同、法律意识、公共参与（1）第一步：审设问。本题考查宪法的地位。第二步：审材料。有效信息：全国人大常委会委员长栗战书向十三届全国人大五次会议作《全国人民代表大会常务委员会工作报告》。总结过去一年开展宪法宣传教育，落实宪法宣誓制度活动情况→宪法的地位。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程；得分点②：宪法是根本的活动准则，具有至高无上的权威；得分点③：坚持依法治国首先要坚持依宪治国；得分点④：全国人大及其常委会有监督宪法实施的职权。（2）本题考查为板报拟一个标题。开放性试题，言之有理即可。23．（1）宪法是治国安邦的总章程，全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，宪法是我国的根本法，宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，宪法是一切组织和个人的根本活动准则。（2）依法治国首先要依宪治国；宪法以根本法的形式确认了依法治国为我国的基本治国方略；宪法是国家法制统一的基础，宪法的制定修改完善了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系；宪法规范国家权力运行，建设法治政府，维护广大人民群众的合法权益，推进民主法治建设进程。【详解】本题考查宪法的地位和特征，主要考查学生的理解和分析能力。（1）分析材料一可知，第十三届全国人民代表大会第三次会议审议通过《中华人民共和国民法典》，说明全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关；分析材料二可知，某地道路交通安全法规定违背了宪法的原则和精神，要求制定机关进行修改，这说明宪法是我国的根本法，宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力；分析材料三可知，党必须在宪法和法律的范围内活动，说明宪法是一切组织和个人的根本活动准则。据此分析即可。（2）题干要求分析宪法在推动法治中国建设中的作用，依据教材知识，可从依法治国首先要依宪治国；宪法以根本法的形式确认了依法治国为我国的基本治国方略；宪法是国家法制统一的基础，宪法的制定修改完善了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系；宪法规范国家权力运行，建设法治政府，维护广大人民群众的合法权益，推进民主法治建设进程等方面概括。24．（1）①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；②宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法原则和精神相违背。（2）①学习宪法，着重领会宪法的原则和精神②认同宪法，理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇；③践行宪法，将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。（从意识与行动两个方面回答）【详解】（1）本题考查宪法的地位，主要考查学生的理解和分析能力。分析题干可知，题干要求分析宪法居于图中位置的原因，依据教材知识，可从宪法的地位和特征的角度进行分析。具体可从宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法原则和精神相违背等方面概括。（2）本题考查宪法意识，主要考查学生对基础知识的掌握。分析题干可知，解答时要从“青少年”角度分析增强宪法意识的具体行动，依据教材知识，可从学习宪法、认同宪法、践行宪法等方面概括。25．（1）宪法是其他法律的立法基础和立法依据；其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因为违宪而无效。（2）A同学享受了文化权利，履行了依法纳税的义务；B同学积极参与宪法宣传活动，有利于增强自己的宪法意识；C同学行使了监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权利，全心全意为人民服务。【详解】（1）本题考查宪法和其他法律的关系，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识，可以从宪法是其他法律的立法基础和立法依据、其他法律不得与宪法相违背等方面来回答。（2）本题考查公民的权利和义务、增强宪法意识、监督权，主要考查学生运用教材知识的能力。“我写的小说正式出版了”，说明A同学享受了文化权利；“我自觉缴纳了个人所得税”，说明A同学履行了依法纳税的义务。“我很高兴地参加了市里举行的‘宪法进万家’法治宣传活动”，有利于增强自己的宪法意识。“我主动把综合实践活动成果《关于解决校门口交通拥堵问题的建议》发到‘区长信箱’里”，说明C同学正确行使了监督权，有利于工作人员正确行使权力。26．（1）财产权、劳动权和文化权利。（2）有利于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化；有利于加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行；有利于防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程等。（3）宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利。【详解】（1）本题主要考查学生获取和解读信息的能力，考查学生对公民基本权利的熟悉程度。根据材料一，“个人热门服务”、“创业就业”、“文化休闲”的相关内容，结合所学，这些栏目内容体现出国家保障公民的财产权、劳动权和文化权利。（2）本题主要考查规范权力运行、依法行政，具有一定的开放性、综合性。根据材料二，“权力清单制度，就是政府及其部门……依法界定每个部门、每个岗位的职责与权限……并公之于众，接受社会监督”，说明依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力，因此必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。所以建立权力清单制度有利于促进政府依法行政，推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化；有利于加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行；有利于防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程等。（3）本题主要考查宪法的核心价值追求，属于基础知识识记。根据所学，宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利。27．（1）规范国家权力的运行以保障公民权利的实现，是宪法的核心价值追求。宪法的第三条第三款的修改，增加了国家监察机关的内容，这旨在进一步规范国家权力的运行，以保障公民权利的实现。（2）宪法宣誓制度，有利于促使国家机关工作人员树立宪法意识，恪守宪法原则，弘扬宪法精神，履行宪法使命；有利于彰显宪法权威，激励和教育公民忠于宪法、维护宪法，推动宪法实施，自觉践行宪法。（3）建设法治长廊，有利于增强人们的法律意识和法治观念；有利于增强人们守法的自觉性；有利于营造法治文化氛围，创设良好的法治文化环境；有利于社会的和谐稳定。【详解】（1）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放性，难度值一般。我们首先要了解宪法修改的相关内容，结合我国宪法的核心价值追求，具体对修改的必要性进行分析说明。据此，规范国家权力的运行以保障公民权利的实现，是宪法的核心价值追求。宪法的第三条第三款的修改，增加了国家监察机关的内容，这旨在进一步规范国家权力的运行，以保障公民权利的实现。围绕上述内容具体组织问题的答案。（2）本问考查对国家工作人员进行宪法宣誓的认识。根据所学知识，从促使国家机关工作人员树立宪法意识，恪守宪法原则，弘扬宪法精神，履行宪法使命；彰显宪法权威，激励和教育公民忠于宪法、维护宪法，推动宪法实施，自觉践行宪法等方面进行说明。（3）本问考查对社区建设“法治长廊”的意义的认识和理解。这属于运用型题目，我们可以结合此次活动的实际意义进行说明，具体从增强人们的法律意识和法治观念、增强人们守法的自觉性；、营造法治文化氛围、创设良好的法治文化环境、促进社会的和谐稳定等角度组织答案。【点睛】本题难度较大，考查学生分析问题、解决问题的能力。解答本题要注意通过认真分析材料，找到揭示的相关的教材知识点，明确答题方向，综合运用基础知识作答，做到准确无误；思维发散，多角度多方面作答，同时每个要点的概括要简洁，做到力求全面，言简意赅，逻辑清晰，层次分明。28．（1）公有制；（2）内容一：说明宪法是公民权利的保障书，宪法保障公民的合法权利不受非法侵害；内容二：说明宪法是我国的根本大法，