二年级下册数学人教版导学案图形的运动三学案_第1页
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文档简介

PAGE图形的运动（三）【学习目标】1．我能通过生活事例，初步感知旋转的现象，理解图形旋转的含义。2．我能通过动手操作，探索图形旋转的特征和性质。3．我能在方格纸上画出简单图形旋转900后的图形。4．使我在自主探索、合作交流的过程中体验成功的愉悦。【学习重难点】重点：能通过动手操作，探索图形旋转的特征和性质。难点：能在方格纸上画出简单图形旋转900后的图形。【教学课时】一课时教学内容及师生活动教师复备栏或学生笔记栏【自主学习】（课前预习案）【自主学习】自主学习教材的内容，完成下列问题。像风车、车杆、荡秋千，这些物体都绕着一个点或一个轴运动的现象，叫做。完成例1。3．要弄清指针的旋转一定要说清三点：（1）（2）（3）4．完成做一做。【合作探究】（课堂导学案）小组合作学习教材的内容，完成下列问题。请同学们观察三角形旋转后的位置变化，说一说你们的发现：总结画法：在方格纸上画出三角形AOB绕点O顺时针旋转900后的图形。在方格纸上画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90°后的图形。【课堂练习】①②③图形①是以点（）为中心旋转的；

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