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文档简介

听说11.能听懂发音清晰、语速较慢的简短口头表达，获取关键信息；2.能在听、读、看的过程中，围绕语篇内容记录重点信息；3.能围绕相关主题，运用所学语言，与他人进行日常交流，语音、语调、用处基本正确，表达比较连贯；4.能在学习活动中积极与他人合作，共同完1.能掌握重点词汇及短语：meeting,video,organize,order,potatochips,chocolate,order2.能运用"if+will"句型谈论条件和结果。3.能够在不同场景中根据事实来表达自己对于某件事的学习流程及内容断等听力策略，熟悉"if+will"的 能够将陈述与图片进行匹配，准确获取听力中的关键信息，完成1b中的回答。步熟悉重点句型，提高口语表达能力。的任务设置，节理解听力内容，做到最大程度的掌出和合作学Activity1每正确匹配一个图得1分；Activity2评价标准：每正确填一个空得针对目标一，我共得()分法错误，得1-3分；针对目标二，我共得()分Activity42c.Role-playaconversationbetweenNellyandM操作能够获取关键信息，完成听力任务，。Activity1每正确选出一个答案得1分；Activity2每正确写出一个回答得1分；Activity3每正确填出一个空得1分；错误，得4分，语音语调比较准确，表达比较流利，有少许语法错误，得1-3分。悉对话谈论的内容，巩固"if+will"的用目标语言，Activity1ReadcarefullActivity3ListenandrepeJeff:Hey,Ben.Forthepartynextwe听录音并跟读，完成相关问题的回答，然后小Activity1每正确回答出一个问题得2分；Activity4每正确填出一个空得1分；Activity5根据提示信息进行角色扮演，调准确，表达流利，无明显语法错误，得4分，语音语调比较准确，表达比较流利，有少许语法错误，得1-3分。Groupwork.1.First,discussa能够根据表格所填内容编写对话。语言流畅，条理清晰，且无明显语法错误，得5分；语言较流畅，条

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