付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
读后续写高三九月调考(校园生活/人与自我)AHeartyWelcome Chasecountedhisnewyeargiftsonemoretimeasheputarobot-shapederaserintoeachenvelope.“Twenty,twenty-one,twenty-two.” “Doyouhaveoneforeveryoneinyourclass?”Momasked. “Yep!”Chasesaid.“I’mreadyforthepartytomorrow!” WhenChasegottoschoolthenextday,hesawanewgirlinhisclassroom.ShestoodnearMs.Robinsandlookedaroundshyly. “ThisisEva,”saidMs.Robins.“Willsomeonevolunteertoshowheraroundtoday?“Chaseraisedhishandsincehelikedshowingthenewkidsaroundandhelpingthemfeelwelcome. “Thanks,Chase,“Ms.Robinssaid.“Nowlet’sgetdowntoourwork.” That’swhenChaserealizedhedidn’thaveanewyeargiftforEva.Nooneelsewouldhaveonecither.Chasepicturedhisclassmates’deskscoveredwithgiftswhileEva’sdeskwasempty.Hefeltsadaboutthat. Atabreak,hewascarefulnottomentionthepartyasheshowedEvaaroundtheplayground.Atlunchtime,hewalkedEvatothelunchroom,stillworriedaboutwhatwouldhappenattheparty.Evahadbroughtapackedlunch.soChaseshowedherwhereshewassupposedtositandintroducedhertosomeofthekidsathertable. Whileeating,Chasesuddenlyrememberedthatkidsoftenincludedcandyheartswiththenewyeargiftstheyexchanged.Thiswon’tbeaNewYear’sDayforEvawithnogifts.Butashesatdownathistable,anideafloodedintohishead.Hewhisperedittothekidsaroundhim.Sooneveryoneatthetablewasnoddingandwhispering. Whentheywerebackintheclassroomafterlunch,ChasetoldMs.Robinsabouttheirplan.Ms.Robinssmiled.“That’sverythoughtful,“shesaid.“Let’sgoforit.” Itwasmathtime,soChaseinvitedEvatostudywithhim.HemadesureEvasatwithherbacktotheroomsoshewouldn’tnotice.1.续写词数应为150左右:2.请按如下格式在答题卡的相应位登作答。 Meanwhile,hernewclassmateswerebusyingworkingonsomething.____________________________________________________________________“Here’syournewyeargift,Eva.It’sfromeveryone,”Chasesaid.____________________________________________________________________【原创范文讲解】1.本人以“Chase”为视角,表格如下:人物时间地点起因Chase(男孩)Eva(女孩)Chase同班同学Ms.Robins(老师)在中学的一天在班上Chase为每个同学准备了新年礼物。当老师带来了新同学Eva时,显然他没有给她准备礼物。没有新年礼物,Eva会伤心。Chase突然想到了一个主意(收集糖果),大家十分赞同。数学课上,Eva背对这房间,这样她就不会注意到大家的行动。文章构思:第一段开头句讲述了“她的新同学开始忙碌起来。”根据第二段首句(这是我们每个人送你的新年礼物),可推断首段应描述Chase,同学以及老师准备礼物的过程。主线:同学悄悄收集糖果—Chase拖住Eva,不让她发现同学的行动—Ms.Robins将这些糖果收到袋子里并交给Chase。第二段开头引出了Chase给Eva的礼物,重点描写Eva收到礼物的反应,可以描述她的表情、动作、神态和语言。最后升华主题主线:Chase把礼物给Eva并告知礼物的内涵—Eva的反应—升华主题。原创范文Meanwhile,hernewclassmateswerebusyingworkingonsomething.Theywerecollectingtheircandyhearts.Fiveminuteslater,fetchingthebeautifulbagfromheroffice,Ms.Robinswalkedroundtheclassroomtocollectthecandyheartscarefullyandquickly.Soon,thebagwasfullofthecandyhearts.WhilesittingbyEva,Chasedidfeelhisheartracing.HepretendedtobediscussingmathproblemswithEvaincaseheruinedthesurpriseforher.TheburdenonhisshouldersdisappearedwhenMs.Robinsaskedhimtogooutsidetheclassroom,givinghimthebag.Soonafter,Chaseenteredtheclassroomwiththebaginhishand.“Here’syournewyeargift,Eva.It’sfromeveryone.”EverybodycouldfindasurprisewrittenonEva’sface.“Openit,Eva.”saidMs.Robins.Sheopenedthebagwithcarefulness,discoveringthecandyhearts.Atthemoment,everyonepresentcheered,“HappyNewYear!”.Itwasthecandiesheartsthatshinedherbigeyes,whichmadeanyonesenseherexpressionwasfilledwithgratitude.Allofasudden,Evabowedtohernewclassmates,responding“Thanksalot.Whatyouhavedonenotonlytakesawaymyanxietybutalsoplantstheseedofhappinessinmyheart.”AwarenessdawneduponChasethatthekindnesstothenewclassmatescouldbecomeaburstofsunshine,comfortingtheiranxiety.好句赏析第一句:Fiveminuteslater,fetchingthebeautifulbagfromheroffice,Ms.Robinswalkedroundtheclassroomtocollectthecandyheartscarefullyandquickly.fetchingthebeautifulbagfromheroffice是现在分词结构作时间状语,相当于Aftershefetchedthebeautifulbagfromheroffice。carefullyandquickly是两个并列的副词,属于尾韵的修辞手法。第二句:WhilesittingbyEva,Chasedidfeelhisheartracing.本句用了while的省略结构,相当于WhilehewassittingbyEva。didfeel“由did+动词原形”构成,属于强调结构。第三句:HepretendedtobediscussingmathproblemswithEvaincaseheruinedthesurpriseforher.句中用了pretendtobedoing结构,表示“假装正在做某事”。incase表示“以防”,引导目的状语从句。第四句:Itwasthecandiesheartsthatshinedherbigeyes,whichmadeanyonesenseherexpressionwasfilledwithgratitude.本句用了强调句型“Itwas+强调词+that+其他”句型。which引导非限制性定语从句,可转换为现在分词结构makinganyonesenseherexpressionwasfilledwithgratitude。第五句:Allofasudden,Evabowedtohernewclassmates,responding“Thanksalot.Whatyouhavedonenotonlytakesawaymyanxietybutalsoplantstheseedofhappine
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 化工安全管理讲座
- 2025年消化内科学(副高)考试内容及答案
- 职业病防护单位驾驶员定期维护安全操作规程
- 道路运输企业安全管理员定期维护安全操作规程
- 雨水管道施工组织设计方案
- 苏教版小学一年级语文下册《蘑菇该奖给谁》自信教案
- 2026年【A特种设备相关管理】考试题及答案
- 海绵城市项目专项工程施工组织设计方案
- 中班护眼健康教育
- 护理用药安全环节管理
- 2026湖南娄底市双峰县事业单位集中招聘37人参考题库及参考答案详解(巩固)
- 2025-2026学年安徽省合肥市第四十二中学八年级(下)期末数学试卷(含答案)
- 九江市液化石油气公司九江经营分公司2026年面向社会公开招聘工作人员【13人】考试备考题库及答案详解
- 2026强制性条文汇编手册
- 急诊医学科常见急症快速识别与处理流程
- 儿童过敏性紫癜诊断与治疗指南(2026版)
- 公司安全风险管理情况汇报
- 2026年河北考试物理试卷及答案
- 2026海南天然橡胶产业集团股份有限公司二级企业正副职储备人员招聘笔试参考题库及答案详解
- 12D401-3 爆炸危险环境电气线路和电气设备安装
- 文明、绿色、和谐施工管理组织机构及岗位职责
评论
0/150
提交评论