湖南省娄底市涟源市2024年中考英语二模试卷

湖南省娄底市涟源市2024年中考英语二模试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、第二部分，阅读理解(共两节，15小题;每小题2分，满分30分)阅读理解TheInternationalDayofFamiliesDateOnMay15everyyear.BeginningItwassetbytheUNin1993,andthefirstcelebrationbeganin1994.Purposes·Toknowtheimportanceoffamily.·Torealizethefamilyproblemsandworktogetherforabetterworld.Waysofcelebration·Stayingwithyourfamily.·Reflectingonthemeaningoffamilytoyou.·Buildingagoodrelationshipwithotherfamilies.1．Itwasthe____InternationalDayofFamiliesonMay15,2024.A．30th B．31st C．32nd2．Accordingtothepassage,studentscan____tocelebratetheInternationalDayofFamily.A．invitefriendshomeB．experienceaschooltripC．watchamoviewiththeirparents3．WhichofthefollowingisNOTmentionedinthepassage?A．ThepurposesoftheInternationalDayofFamily.B．ThetimetheInternationalDayofFamilywasset.C．AstoryofcelebratingtheInternationalDayofFamily.阅读理解Martinismyyoungestson.Helikesstayingaloneandheseldomlaughs.Astheboy'smother,Iwasworriedabouthim.Itookhimtoseethedoctorsinmanyhospitals,butitdidn'tworkwell.Nothingcouldmakehimhappyexcepttherecyclingtruck(垃圾回收车)passingbymyhouse.Everyafternoon,herantothefrontofthehouse,waitingforthetruck.Whenwewerelateandmissedthetruck,Martinwouldbeverydespondent.Oneday,Istoppedthetruckandintroducedmyself,"Nicetomeetyou,too.I'mVince."Thedrivergreetedmeinahappyvoice.Afterknowingourstory,hesaid,"Couldyoupleasegivemeyourphonenumber?MaybeIcansendyouamessagebeforeIarrive."ThenbeganourfriendshipwithVince.Recently,Isaidtohim,"It'smylittleboy'sbirthdaytomorrow.Canyoudosomethingspecialforhim?"Thenextday,asIwasstandingbythedrivewaywithMartin,wesawthegreentruckrunningdownthestreetwithaloudbeep(嘟啷声).Likeasupermaninamovie,Vincestoppedandwalkedtowardsuswithaboxinhishand."Todayisyourbirthday,Martin,andhere'sagift."Hehandedtheboxtomyson.Inside,therewasagreenmodeltrucklikehis.Myson,surprised,lookeduphappilyandthankedhim:Afterchattingforseveralminutes,hewasabouttoleaveforwork.Itriedtogivehimsomemoneyforhishelp.Hekeptshakinghisheadandrefusedmymoney,saying"Todayyou,tomorrowme."Iwasdeeplymovedbythesesimplewords.AndIhavebeenreadytohelpotherwheneverIcan.Youwillneverknowwhenyou'regoingtobetheonethatneedshelp.4．Wecanlearnfromthepassagethat____.A．MartinlikesplayingwithhisfriendsB．MartincouldseethetruckinthemorningC．seeingthedoctorsdidn'thelpmuchforMartin5．Whatdoestheunderlinedword"despondent"meaninParagraph3?A．期待 B．失落 C．确信6．WhatdidthedriverdoonMartin'sbirthday?A．Heactedasasasuperman.B．HesentMartinagreenmodeltruck.C．HestayedwithMartinforseveralhours.7．Whichofthefollowingisthebesttitleforthepassage?A．Astorybetweenmeandmyson.B．Ajourneyofseeingdifferentdoctors.C．Aspecialfriendshipwiththetruckdriver.阅读理解①Dreamsmaymakeyousmart.Thiswasdiscoveredbyscientistswhodoresearchondreams.②Whatisadreamexactly?Scientistsexplainthatduringsleeptimeyourbrainreviewsyourexperiencesintheday.Ittriestoconnectyournewexperienceswiththeoldmemories.Asyourbrainconnectthings,itturnsthemintoastory,andthenyougetadream.③Dreamsmayhelpyoudealwithworriesandfears.Whathashappenedduringthedaymaybepainful.Whileyouaresleeping,however,thebrainwillreplaythepainfulmemoriesinasafedreamspace.Therethebadmemoriesbecomelesspainful.Andyouwillfeelbetterafterwakingup.④Dreamsalsoseemtobeabletohelpyoulearn.Thisideaissupportedbyastudy.Soscientistsadviseyounottostayupallnightstudying,especiallywhenanexamiscoming.Theysayasweetdreammighthelpyougethighermarks.⑤Dreamsmaymakeyoumorecreative,too.Itwasreportedthatafamoussongwritercameupwithhisbestsonginadream,andwroteitdownassoonashewokeup.However,dreamsalonecan'tbringaboutcreativity.Infact,thesongwriterspentalotoftimethinkingaboutthesongbeforethedream.Inaword,hardworkmattersmoreforcreativity,thoughdreamsalsohavetoplayarole.8．Whatistherightorderofthebrain'sdevelopingadream?a.Makeyougetadream.b.Turnthingsintoastory.c.Reviewyourexperiencesintheday.d.Connectnewexperienceswitholdmemories.A．c→d→b→a B．c→d→a→b C．c→b→d→a9．Whatcanweinfer(推断)fromthepassage?A．Hardworkhasnothingtodowithcreativity.B．Dreamshassomeinfluenceonpeople'screativity.C．Songwritersallcameupwiththeirbestsongsintheirdreams.10．Whichistherightstructure(结构)ofthepassage?A． B． C．11．Wecanprobablyreadthispassageina____.A．sciencefiction B．sportsnewspaper C．healthmagazine阅读短文，根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有一项为多余选项。Itseemsthatoneverystreetcornerintheworld,thereisafast-foodrestaurant.Peopleeverywherearebusy.12．Aroundtheworld,$240billionayearisspentonfastfood.Yet,eventhoughfastfoodhasbecomequitepopular,therearemanymyths(荒诞的说法)aboutit，13．Thisisnottrue.Morethan2,000yearsago,thepeopleofRomelinedupinthestreettobuyquickmealsatsmallstands(摊位).Onetypeoftheirmostpopularfastfoodlookedalotlikeamodernhamburger.Allthroughhistory,peoplehavealwayseatenfastfood.ThesecondmythisthatallfastfoodisAmerican.Whilemanymodernfast-foodrestaurantsareAmerican,someverytraditionalChinesefoodisnearlyfastfood.14．Infact,oneofthemostpopularfastfoodchains(连锁店)intheUSisaChinesefoodchain,PandaExpress.Ithasmorethan1,600restaurantsinAmerica.Finally,manypeoplethinkthatfastfoodisalwaysbadforthem.Thisistrueforalotoffastfood.However,nearlyeveryfast-foodrestauranthassomehealthyfoodonitsmenu,andsomefast-foodrestaurantsalsomakehealthyfood.15．Wecanchoosetoeathealthyfoodevenatfast-foodrestaurants.A.Sotheydonotwanttowaitfortheirfood.B.Peoplelikeeatingfastfoodwiththeirfriends.C.Thefirstmythisthatfastfoodisarecenttradition.D.Theproblemisnotfastfood,butthechoiceswemake.E.Thisincludesmantou,noodlesandChinesedumplings.二、第三部分，语言运用，第一节，完形填空(共10小题，每小题1.5分，满分15分)阅读下面的短文，掌握其大意，然后从各题所给的A、B、C三个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。Duringmyfirstyearofjuniorhighschool,ourteacher,Mrs.Debby,gaveusaquiz(测试).Iwasa16．studentandIdidwellinallsubjects.IfinishedthequestionssuccessfullyuntilIreadthelastone:Whatisthefirstnameofthewomanwho17．theschool?OfcourseIthoughtthatmusthavebeenajoke.I18．thecleaningwomaneveryday.Shewasshortandabout50yearsold.Shehaddarkhair.ButhowcouldIknowher19．?Ihadnevertalkedwithherbefore.Infact,I'dnevereven20．abouttalkingtoher.Ilookedatmypaperandstartedtofeelvery21．.Finally,Ihandedinmypaper,leavingthelastoneunanswered.Beforethequizended,onestudentaskedifthelastquestionwouldbecountedinour22．."Ofcourse,"theteachersaid,"Inyourlife,youwillmeetmanypeople.Theyareallimportant.Theydeserve(值得)your23．andcare,evenifallyoudoistosmileandsayhello."I'venever24．thatlesson.EveryonedeservesmyattentionandIshouldgettoknowallofthepeoplewhoworkandlivearoundme.Thatwas,perhaps,themostimportantlessoninmylife.25．,Ialsolearnedthatthecleaningwoman'sfirstnamewasHannah.16．A．silent B．humorous C．hard-working17．A．cleans B．supports C．manages18．A．saw B．heard C．found19．A．age B．name C．address20．A．asked B．worried C．thought21．A．upset B．lucky C．excited22．A．grades B．degrees C．standards23．A．risk B．effort C．attention24．A．realized B．forgotten C．understood25．A．Later B．Rather C．Instead三、第三部分，语言运用，第二节，语法填空(共10小题;每小题1分，满分10分)阅读下面的材料，在空白处填入一个适当的单词或填入括号内所给单词的正确形式（每空最多不超过三个单词）。CristinaZenato，aworld-famoussharkexpertanddiver（潜水员），wasborninItalyandgrewupinAfricauntiltheageof15.In1994,shewentonavacationtoBahamaand26．(fall)inlovewithbothdivingandtheislandSo,shedecidedtomakeBahamaherhome27．makedivingherlife.Cristinalearnedtofeedsharkswhenshewas28．child.In1996,shebecameasharkfeedertrainer.Shecreatedacoursethateducateddivers.aboutthebeautyofsharksandtheneedtoprotectthemand29．(they)environment.Throughthe"sharkfeedercourse",shehascreatedmoresharklovers.Cristinaistalentedin30．(communicate)withsharks.Withjustatouchonashark'sheadandface,shecanleaditintoastateofsleepfor15minutes.Cristina'sspecialtalenthasbeenused31．(study)sharkbehaviorbyscientists.Italsohelpstosavesharks.Cristinastillremembers32．(clear)thefirsttimeshemanagedtotakeoutahugehook（钓钩）fromatigershark＇smouth.Uptonow,shehastakenouthundreds33．hooksandfishinglinesfromsharkmouthsandskinwithouthurtingthem.Herworkhassavedmanysharksfrompossibledeath..Cristinahasreceivedmany34．(prize)andhonorsforhergreatworkinsharkresearchandprotection.ShealsoactedinseveralfilmsincludingSavingtheSharks.Untiltoday,shecontinuestogivespeechestoletthepublicknowthe35．(important)ofsharkprotection.四、第四部分，综合技能，第一节，任务型阅读(共5小题;每小题2分，计10分)阅读下面的短文，按要求完成后面各个小题。ManystorieshappenedattheChildren'sMedicalCareCenter.Thesestoriesdeeplytouchedus.Wesawalotofchildrenwithouthairbecausetheygotspecialtreatment(治疗).Weplayedwiththemanddrewpictureswiththem.Theyhadgreatpains,buttheywereveryfriendly.Itwasmucheasiertotalkwiththemthanwehadexpected.Oneday,agirlwantedtoteachushowtofoldpaper.Shetaughtuswithgreatpatience(耐心)andexplainedeachstepslowly.Thoughwecoulddothatwell,westillpretended(假装)toknownothingaboutit.Wefollowedherstepbystepanddidasshetoldus.Finaly,whenwecompletedourworkperfectly,shegaveusabighug.Wecouldseetheprideandhappinssonherface.（A）她的父亲对我们十分感激。Andhiseyeswerefulloftears.Untilthen,weknewthatthegirlwouldreceiveanoperation(手术)thenextday.Itwasreallyavaluableexperiencetoallofus.Webegantothinkaboutthewaystodealwiththedifficultiesinlife.（B）Whenwecompareour"troubles"withthosekids',oursseemnotworthmentioningatall.36．Whydidthechildrenhavenohair?37．Whatdidthegirlteachthewritertodo?38．Whatcanyoulearnfromthegirl?39．将短文中划线的句子翻译成英文。40．将短文中划线的句子翻译成中文。五、第四部分，综合技能，第二节，书面表达(满分15分)41．假设你是李华，你校将于下周举办"活动周"，"活动周"共有三个项目。请你根据下面表格的信息，写一篇英文短文，介绍"活动周"三个项目的内容与意义。ProjectASportsDayAVolunteerDayA...DayActivities·playping-pong··cleantheHongshuilingPark···Meanings·keephealthy··protecttheenvironment···要求：（1）表格已列出项目一和项目二，请补充项目三；（2）文中不得出现真实校名和人名等；（3）字迹工整，语言流畅，表达正确，条理清楚；（4）80词左右（标题和开头已给出，不计入总词数）；TheActivityWeekOurschoolisgoingtohold"TheActivityWeek"nextweek.

答案解析部分【答案】1．B2．C3．C【解析】【分析】本文介绍"国际家庭日"的日期、起源、目的以及庆祝方式。

【点评】考查阅读理解，注意留意文章细节：阅读文章时，要仔细留意文章中的细节，如人名、地名、时间、数字等，这些细节往往与题目有关。1．推断题。根据ItwassetbytheUNin1993,andthefirstcelebrationbeganin1994，它是在1993年由联合国设立的，首次庆祝活动在1994年开始。因此，从1994年开始算起，到2024年，总共是31年（包括起始和结束年份）。所以，2024年5月15日是第31个国际家庭日，故选B。2．推断题。根据Waysofcelebration，Stayingwithyourfamily，可知根据文章内容，学生可以和父母一起看电影来庆祝国际家庭日，故选C。3．细节题。A：ThepurposesoftheInternationalDayofFamily（国际家庭日的目的）-文章中的"Purposes"部分明确提到了国际家庭日的两个主要目的，因此A选项是提及的。ThetimetheInternationalDayofFamilywasset（国际家庭日设立的时间）-文章中的"Beginning"部分明确指出了国际家庭日由联合国在1993年设立，因此B选项也是提及的。AstoryofcelebratingtheInternationalDayofFamily（庆祝国际家庭日的故事）-文章中并未提及任何关于庆祝国际家庭日的具体故事或事例，只是概述了庆祝的方式和目的，因此C选项是未提及的。可知庆祝国际家庭日的故事是错误的，故选C。【答案】4．C5．B6．B7．C【解析】【分析】本文主要讲述了小男孩Martin很内向，但喜欢垃圾回收车，母亲与司机打了招呼，希望儿子每天都能看到垃圾回收车，在生日那天，儿子收到了司机送的垃圾回收车模型。

【点评】考查阅读理解，注意回到原文找答案：在回答问题时，要回到原文中寻找答案，尽量选择与原文一致的选项。4．细节理解题。根据"Itookhimtoseethedoctorsinmanyhospitals,butitdidn'tworkwell."可知，去医院看医生，对Martin效果不好。故选C。5．词句猜测题。根据"Nothingcouldmakehimhappyexcepttherecyclingtruck(垃圾回收车)passingbymyhouse."和"Whenwewerelateandmissedthetruck,Martinwouldbeverydespondent."可知，Martin很期待见到垃圾回收车，错过车子心情应是"失落"的。故选B。6．细节理解题。根据"Hehandedtheboxtomyson.Inside,therewasagreenmodeltrucklikehis."可知，生日当天，司机送给了Martin一辆绿色卡车模型。故选B。7．最佳标题题。本文讲述了一个关于母亲、孩子和回收车司机之间的故事。"与卡车司机的特殊友谊"为最佳标题。故选C。【答案】8．A9．B10．B11．C【解析】【分析】本文介绍了为什么做梦，以及一些梦对人的积极作用。

【点评】考查阅读理解，注意关注文章结构：阅读文章时，要关注文章的结构和脉络，了解文章的段落和主题，有助于理解文章内容和回答问题。8．细节理解题。根据"Whatisadreamexactly?Scientistsexplainthatduringsleeptimeyourbrainreviewsyourexperiencesintheday.Ittriestoconnectyournewexperienceswiththeoldmemories.Asyourbrainconnectthings,itturnsthemintoastory,andthenyougetadream."可知，梦的形成顺序是：回顾你当天的经历→把新的经历和旧的记忆联系起来→把事情变成故事→做梦。故选A。9．推理判断题。根据"Dreamsmaymakeyoumorecreative,too."可知，梦会让你更有创造力。故选B。10．篇章结构题。本文第一段总起介绍梦会使人聪明，第二段介绍梦的由来，第三、四和五段分别介绍了梦对人的积极作用。故选B。11．推理判断题。本文主要介绍了梦对人的积极作用，最有可能出现在健康杂志上。故选C。【答案】12．A；13．C；14．E；15．D【解析】【分析】本文主要针对与快餐相关的一些荒诞说法进行了解释说明。

A.所以他们不想等着吃饭。

B.人们喜欢和朋友一起吃快餐。

C.第一个误解是快餐是最近才有的传统。

D.问题不在于快餐，而在于我们的选择。

E.这包括馒头、面条和中国饺子。

【点评】考查任务型阅读，可以将整个文章首先浏览一遍，大概理解意思，根据逻辑关系，找到可以匹配信息的选项。12．根据"Peopleeverywherearebusy."可推测，接下来要介绍人们做事要节约时间，选项A"所以他们不想等他们的食物"符合语境。故选A。13．根据第三段首句"ThesecondmythisthatallfastfoodisAmerican."及第四段首句"Finally,manypeoplethinkthatfastfoodisalwaysbadforthem."可知是分条介绍对快餐的看法，由此推测此处是第一条，选项C"第一个荒诞的说法是快餐是最近的传统"符合语境。故选C。14．根据"someverytraditionalChinesefoodisnearlyfastfood."及下一句"Infact,oneofthemostpopularfastfoodchains(连锁店)intheUSisaChinesefoodchain,PandaExpress."可知，此处要列举中国的传统快餐食物，选项E"这包括馒头、面条和饺子"符合语境。故选E。15．根据"However,nearlyeveryfast-foodrestaurant...healthyfood."及下一句"Wecanchoosetoeathealthyfoodevenatfast-foodrestaurants."可知，此处要介绍只要我们选择正确，就可以吃到健康的快餐，选项D"问题不在于快餐，而在于我们的选择"符合语境。故选D。【答案】16．C；17．A；18．A；19．B；20．C；21．A；22．A；23．C；24．B；25．A【解析】【分析】本文讲述了作者参加了一次测试，有一道题询问学校的清洁女工的名字，他不知道她的名字。老师告诉学生，在他们一生中，会遇到很多人，这些人都很重要，值得关心，即使他们所做的只是微笑和打招呼。

【点评】考查完形填空，注意瞻前顾后，寻找线索：在填空时，要注意前后文的联系，寻找线索，避免孤立地看待每个空格。可以通过寻找同义词、近义词、反义词等来确定答案。16．句意：我是一个勤奋的学生，各科成绩都很好。silent沉默的；humorous幽默的；hard-working勤奋的。根据"Ididwellinallthesubjects"可知，我各科成绩都好，因此表示我是一个勤奋的学生，故选C。17．句意：我成功地完成了这些问题，直到我读到最后一道题：打扫学校的那位女人的名字是什么？cleans打扫；supports支持；manages管理。根据"I...thecleaningwomaneveryday."可知，此处表示打扫学校的女人，故选A。18．句意：我每天看见那位清洁女工。saw看见；heard听见；found找到。根据"Shewasshortandabout50yearsold.Shehaddarkhair."可知，此处表示看见那位清洁女工，故选A。19．句意：但我怎么会知道她的名字呢？age年龄；name名字；address地址。根据前文的"Whatisthefirstnameofthewomanwho...theschool?"可知，此处表示她的名字，故选B。20．句意：事实上，我从来没想过要和她说话。asked要求；worried担心；thought认为。根据"Ihadnevertalkedwithherbefore."可知，此处表示没有想过要和她说话，thinkabout"考虑"，故选C。21．句意：我看着我的试卷，开始感到非常不安。upset心烦意乱的，不安的；lucky幸运的；excited兴奋的。根据"Finally,Ihandedinmypaper,leavingthelastoneunanswered."可知，我试卷的最后一道题不知道答案，因此感到不安，故选A。22．句意：在测验结束前，一个学生问最后一个问题会不会算在成绩里。grades分数；degrees度数；standards标准。根据"Beforethequizended"可知，这是测试，因此询问分数情况，故选A。23．句意：他们值得你的关注和关心，即使你所做的只是微笑和打招呼。risk风险；effort努力；attention注意力。根据"Theyareallimportant."可知，他们都很重要，因此值得关注，故选C。24．句意：我从未忘记这一课。realized意识到；forgotten忘记；understood理解。根据"Thatwas,perhaps,themostimportantlessoninmylife."可知，这也许是我一生中最重要的一课，因此从来没有忘记，故选B。25．句意：后来，我才知道那个清洁女工的名字叫汉娜。Later以后；Rather相当；Instead反而。结合句意，我知道那位清洁女工的名字是在那次测试之后，故选A。【答案】26．fell；27．and；28．a；29．their；30．communicating；31．tostudy；32．clearly；33．of；34．prizes；35．importance【解析】【分析】本文是一篇记叙文。本文主要介绍了世界著名的鲨鱼专家和潜水员——克里斯蒂娜·泽纳托。

【点评】考查语法填空。本题考点涉及时态，连词，冠词，代词，非谓语动词，副词，介词，名词多个知识点的考查。要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，并结合相关语法知识，进行分析推理，从而写出正确的单词形式。语法填空实用解题策略如下。一、分析句子结构。在面对语法填空题时，首先要做的是分析句子的结构。观察句子中的主语、谓语、宾语等主要成分，以及是否有从句、非谓语动词等复杂结构。通过理解句子结构，可以更好地把握填空处所需的词性和功能。二、确定词性变化。根据句子结构和语境，确定填空处所需的词性。然后，根据语法规则，考虑所需的词性是否需要进行变化，如名词的单复数、动词的时态和语态、形容词和副词的比较级和最高级等。确保所填词汇在语法上与句子其他部分相匹配。三、牢记固定搭配。英语中存在大量的固定搭配和短语，这些搭配在语法填空题中经常出现。因此，需要牢记常见的固定搭配和短语，以便在解题时能够迅速识别并正确填空。四、注意时态语态。时态和语态是英语语法填空的重要考点。在解题时，要注意根据句子的语境和上下文，判断所需动词的时态和语态。同时，也要注意时态和语态的一致性，确保所填词汇与句子的时态和语态相符。五、理解上下文语境。语境对于语法填空题的解答至关重要。通过理解句子的上下文，可以更好地理解填空处所需的词汇和语法结构。因此，在解题时，要仔细阅读句子的前后文，把握句子的整体意义，以便更好地填空。六、利用常识和逻辑。在某些情况下，可以利用常识和逻辑来解答语法填空题。例如，根据常识判断所填词汇是否符合常理，或者根据逻辑判断所填词汇是否与前后的句子内容相符合。通过利用常识和逻辑，可以更加准确地填空。七、多做练习总结。最后，多做练习是提高语法填空解题能力的有效途径。通过大量的练习，我们可以熟悉各种题型和考点，提高解题速度和准确率。同时，也要及时总结错题原因，分析解题思路和方法，以便更好地掌握语法填空题的解题技巧。26．句意：1994年，她去巴哈马度假，并爱上了潜水和这座岛屿。根据"In1994,shewentonavacationtoBahamaand…inlovewithbothdivingandtheisland."，结合所给词可知，fallinlovewith"爱上"，动词短语，此处时态为一般过去时，fall的过去式是fell。故填fell。27．句意：所以，她决定以巴哈马为家，以潜水为生活。根据分析句子"So,shedecidedtomakeBahamaherhome…makedivingherlife."可知，此处应该用并列连词and连接两个谓语动词。故填and。28．句意：克里斯蒂娜小时候学会了喂鲨鱼。根据"Cristinalearnedtofeedsharkswhenshewas…child."可知，此处应该表达克里斯蒂娜是一个小孩的时候，child是以辅音音素开头的名词，所以此处应该填入不定冠词a，意为"一个"符合语境。故填a。29．句意：她开设了一门课程，教潜水员了解鲨鱼的美丽以及保护鲨鱼及其环境的必要性。根据横线后"environment"是名词，结合所给词可知，they"他们、她们、它们"，主格人称代词，此处应该填入"their"，形容词性物主代词，作定语，修饰名词environment，意为"他/她/它们的"符合语境。故填their。30．句意：克里斯蒂娜在与鲨鱼交流方面很有天赋。根据"Cristinaistalentedin…"，结合所给词可知，betalentedin…"在……方面有天赋"，in是介词，所以此处动词要用动名词形式communicating。故填communicating。31．句意：克里斯蒂娜的特殊才能已经被科学家用来研究鲨鱼的行为。根据"Cristina'sspecialtalenthasbeenused…sharkbehaviorbyscientists."，结合所给词可知，study"学习"，动词，beusedtodosth."被用来做某事"，固定用法。故填tostudy。32．句意：克里斯蒂娜仍然清楚地记得她第一次设法从虎鲨口中取出一个巨大的鱼钩。根据"Cristinastillremembers…"，结合所给词可知，clear"清楚的"，形容词，此处应该填入clearly，副词，修饰动词remembers，意为"清楚地"符合语境。故填clearly。33．句意：到目前为止，她已经在不伤害鲨鱼的情况下从鲨鱼嘴里和皮肤上取出了数百个鱼钩和钓鱼线。根据"Uptonow,shehastakenouthundreds…hooks"可知，此处应该表达数百个鱼钩，hundredsof…"数百个……"，概数词的用法。故填of。34．句意：克里斯蒂娜因其在鲨鱼研究和保护方面的出色工作获得了许多奖项和荣誉。根据横线前"many"后跟可数名词复数或者不可数名词，结合所给词可知，prize"奖"，可数名词，其复数形式是prizes。故填prizes。35．句意：直到今天，她继续发表演讲，让公众了解保护鲨鱼的重要性。根据分析句子"Untiltoday,shecontinuestogivespeechestoletthepublicknowthe…ofsharkprotection."，结合所给词可知，此处考查of名词所有格，important"重要的"，形容词，此处应该填入importance，名词，意为"重要性"符合语境。故填importance。【答案】36．Becausetheygotspecialtreatment.37．Howtofoldpaper.38．Weshouldfaceproblemsbravely.39．Herfatherwasverythankfultous.40．当我们把我们的"苦恼"与那些孩子的"苦恼"对比时，我们的似乎根本不值一提。【解析】【分析】本文通过讲述作者在儿童医疗护理中心发生的事情，向我们展示了一个坚强、乐观的小女孩形象，告诉我们要勇敢面对生活中的困难。

【点评】考查任务型阅读，汉译英，英译汉，关键在看懂文章，然后根据题目要求作答，注意尽量用文章的语言填写答案。在文章中找不到答案时，要完全理解句子，根据同义词，句型转换的方式找到可以替换文章中的单词，短语或者句子的词。36．根据第一段"Wesawalotofchildrenwithouthairbecausetheygotspecialtreatment"可知，很多孩子没有头发，因为他们得到了特殊的治疗，故填Becausetheygotspecialtreat